與青春期孩子有效溝通的理念與技巧[各行參照]

1、 與青春期孩子與青春期孩子有效溝通的理念與技巧有效溝通的理念與技巧 1行業(yè)專項一、孩子與父母沖突的原因一、孩子與父母沖突的原因什么是青春期？什么是青春期？青春期主要是指個體由不成熟發(fā)育青春期主要是指個體由不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時期，一般來說，女孩子到成熟的轉(zhuǎn)化時期，一般來說，女孩子的青春期比男孩子早，女孩從的青春期比男孩子早，女孩從1112周歲到周歲到1718周歲，男孩從周歲，男孩從1314周周歲到歲到1820周歲的性功能逐漸發(fā)育成周歲的性功能逐漸發(fā)育成熟的時期。熟的時期。2行業(yè)專項青春期孩子的特點青春期孩子的特點1、身心失衡的矛盾、身心失衡的矛盾2、獨立性和依賴性的矛盾、獨立性和依賴性的矛盾

2、3、開放性與封閉性的矛盾、開放性與封閉性的矛盾4、自制性與沖動型的矛盾、自制性與沖動型的矛盾5、成才欲望與厭學心理的矛盾、成才欲望與厭學心理的矛盾6、對異性的矛盾心理、對異性的矛盾心理3行業(yè)專項親子之間容易沖突的原因1、孩子的成長是一個由依賴到獨立的過、孩子的成長是一個由依賴到獨立的過程，但大人還不能完全適應。程，但大人還不能完全適應。2、這世界變得太快、這世界變得太快對新時期孩子的對新時期孩子的變化不適應。父母與子女間較容易因觀變化不適應。父母與子女間較容易因觀念及作法的差異引起沖突。念及作法的差異引起沖突。4行業(yè)專項3、兩代人之間若站在各自立場，堅持己見，就常常、兩代人之間若站在各自立場，

3、堅持己見，就常常會使親子關系陷入僵局。會使親子關系陷入僵局。4、進入青春期的青少年身心發(fā)生了急劇的變化，他、進入青春期的青少年身心發(fā)生了急劇的變化，他們具有強烈的成人感和獨立意識，想和成年人一樣，們具有強烈的成人感和獨立意識，想和成年人一樣，擁有獨立自主的權利，可是常常會遭到父母的干涉。擁有獨立自主的權利，可是常常會遭到父母的干涉。5行業(yè)專項5、家長對孩子的期望值過高。、家長對孩子的期望值過高。6、與家長的嬌慣分不開。以前孩子覺、與家長的嬌慣分不開。以前孩子覺得大人很神秘，現(xiàn)在大人覺得孩子很神得大人很神秘，現(xiàn)在大人覺得孩子很神秘。秘。6行業(yè)專項二、親子溝通的理念(一一)什么是溝通什么是溝通溝通

4、是人與人之間、人與群體之間思想與感溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。和感情的通暢。如果信息或想法沒有被傳送到，則意味著溝如果信息或想法沒有被傳送到，則意味著溝通沒有發(fā)生。通沒有發(fā)生。7行業(yè)專項（二）溝通的理念（二）溝通的理念1、沒有兩個人對同一件事的看法絕對、沒有兩個人對同一件事的看法絕對一致，所以孩子看法與我們的不同，沒一致，所以孩子看法與我們的不同，沒有什么奇怪。有什么奇怪。8行業(yè)專項2、絕大多數(shù)孩子的智力和能力都是正、絕大多數(shù)孩子的智力和能力都是正常的，只是沒有在家長在乎的事情上表常的，只是沒有

5、在家長在乎的事情上表現(xiàn)出來?，F(xiàn)出來。9行業(yè)專項3、每個人之間的不同，建造了這個世、每個人之間的不同，建造了這個世界的奇妙可貴。孩子一定會有一些地方界的奇妙可貴。孩子一定會有一些地方比我們更好，而我們有的優(yōu)點長處，孩比我們更好，而我們有的優(yōu)點長處，孩子不會全部擁有。子不會全部擁有。4、我們走過的歲月，與孩子將要走的、我們走過的歲月，與孩子將要走的不會相同，對我們正確的不一定對他也不會相同，對我們正確的不一定對他也正確。正確。10行業(yè)專項5、自己說什么不重要，對方聽到什么、自己說什么不重要，對方聽到什么才是重要的。老是強調(diào)自己說得怎樣正才是重要的。老是強調(diào)自己說得怎樣正確沒有用。確沒有用。世界上殺

6、傷力最強大的兩句話世界上殺傷力最強大的兩句話我是對的！我是對的！我是為了你好！我是為了你好！11行業(yè)專項6、改變說的方法，才有機會改變聽的效果。沒效果、改變說的方法，才有機會改變聽的效果。沒效果的做法，越說孩子會越不接受，效果越差。（吃飯）的做法，越說孩子會越不接受，效果越差。（吃飯）7、孩子現(xiàn)在的狀況與家長長期的教育方式有著直接、孩子現(xiàn)在的狀況與家長長期的教育方式有著直接的關系。即家長的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)模的關系。即家長的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)模式，塑造出孩子今天的現(xiàn)狀。式，塑造出孩子今天的現(xiàn)狀。12行業(yè)專項8、成長過程是一個學習過程、體驗的過程。、成長過程是一個學習過程、體驗的

7、過程。孩子所做的或遭遇的每一件事，都對他的孩子所做的或遭遇的每一件事，都對他的將來有所影響。關鍵是使孩子從發(fā)生的事將來有所影響。關鍵是使孩子從發(fā)生的事情中學習，使他懂得處理將來遇到的同樣情中學習，使他懂得處理將來遇到的同樣事情。事情。9、密切親子關系。關系重于教育、密切親子關系。關系重于教育,關系先關系先于教育，良好的關系是教育的前提。于教育，良好的關系是教育的前提。13行業(yè)專項10、在教育孩子的問題上家長應當、在教育孩子的問題上家長應當有一個良好的心態(tài)。有一個良好的心態(tài)。11、接受孩子、悅納孩子是改變的、接受孩子、悅納孩子是改變的前提。前提。12、每個孩子都有被認可、被表揚、被、每個孩子都有

8、被認可、被表揚、被尊重的需要。尊重的需要。14行業(yè)專項三、溝通技巧1、多贊揚、少批評，使孩子形成良好的、多贊揚、少批評，使孩子形成良好的自我意象。每個人都希望得到贊揚。自我意象。每個人都希望得到贊揚。15行業(yè)專項2、了解孩子的需要，注意多采用能滿足、了解孩子的需要，注意多采用能滿足孩子成人感獨立感的方法。孩子成人感獨立感的方法。16行業(yè)專項3、嘗試著站在孩子的角度看待問題。、嘗試著站在孩子的角度看待問題。4、家長需要把孩子的行為與動機分開。、家長需要把孩子的行為與動機分開。找出孩子行為背后的正面動機。找出孩子行為背后的正面動機。5、“先跟后帶先跟后帶”。17行業(yè)專項6、平等對話。是內(nèi)心的平等，

9、而不是語、平等對話。是內(nèi)心的平等，而不是語言上的平等。（如：坐下來談談；一家言上的平等。（如：坐下來談談；一家長開家庭會議）長開家庭會議）7、根據(jù)孩子的性格特點，運用不同的溝、根據(jù)孩子的性格特點，運用不同的溝通方法。通方法。8、一致性的表達。、一致性的表達。18行業(yè)專項“你可以幫我一起挑選衣服，當我的造型設計師嗎？”“你可以幫我一起挑選衣服，當我的造型設計師嗎？” 9、如果孩子處處與你作對，拒絕接受如果孩子處處與你作對，拒絕接受你的任何建議，此時需要第三方介入。你的任何建議，此時需要第三方介入。而不是拿出家長的權威，居高臨下地強而不是拿出家長的權威，居高臨下地強迫孩子接受意見。迫孩子接受意見。10、言出必行，言之必果。、言出必行，言之必果。11、把強行的要求和規(guī)定變成討論式、把強行的要求和規(guī)定變成討論式、商議式的談話。商議式的談話。12、不當裁判當顧問、不當裁判當顧問。 19行業(yè)專項13、不要把孩子的學習成績作為家庭生、不要把孩子的學習成績作為家庭生活的晴雨表。活的晴雨表。14、軟性的處理方式。感到生氣時，稍、軟