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文檔簡介
1、 商務(wù)英語視聽說課程說課稿各位專家及同行:上午好!下面我對商務(wù)英語專業(yè)中商務(wù)英語視聽說課程教學(xué)設(shè)計做一個介紹。我的介紹分為以下六個方面:課程分析、學(xué)情分析、課程教學(xué)設(shè)計和實施、課程考核方案與標(biāo)準(zhǔn)、課程資源建設(shè)、課程教學(xué)改革與特色。1 課程分析1.1 課程地位商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎(chǔ)、掌握寬泛的商貿(mào)運作知識并能熟練使用現(xiàn)代辦公設(shè)備、能夠勝任外事、外貿(mào)、外(合)資企業(yè)的涉外商務(wù)與翻譯的高素質(zhì)技能型人才。本專業(yè)學(xué)生可面向的就業(yè)崗位有:主要面向涉外企事業(yè)單位從事與商務(wù)活動有關(guān)的英文翻譯、行政助理、商務(wù)秘書、商務(wù)代表、營銷代表、外事接待、以及涉外商務(wù)的其他崗位工作。再來看看
2、商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案中主要課程:綜合英語、英語視聽說、英語閱讀、英語翻譯、英語寫作、二外(日語)、體驗商務(wù)英語、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際市場營銷、國際商法、商務(wù)談判、商務(wù)函電與單證、商務(wù)禮儀、電子商務(wù)、辦公軟件等。1.2 課程目標(biāo)商務(wù)英語視聽說是商務(wù)英語專業(yè)的必修課。本課程通過“視”、“聽”、“說”的結(jié)合,以直觀畫面和情節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)開展有針對性的訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽力理解和口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)商務(wù)方面的英語實際應(yīng)用和交際能力。本課程在整個商務(wù)英語專業(yè)課程體系中,起著承上啟下的重要作用,是培養(yǎng)學(xué)生崗位能力的重要課程?;趯I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)的分析,確定本門課程的教學(xué)目標(biāo)如下:1.2.1
3、知識目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生通過模擬真實的商務(wù)場景、地道的語言和多樣的練習(xí)提高學(xué)生的英語聽說能力。為以后的商務(wù)工作奠定良好基礎(chǔ)。1.2.2 技能目標(biāo)通過聽說訓(xùn)練,使學(xué)生能從中掌握聽力技巧,并能能用英語與客戶能在貿(mào)易流程中如詢盤、還盤等與客戶用英語交流。1.2.3 態(tài)度目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成屬于自己的聽說的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識和遵紀(jì)守法意識,使學(xué)生學(xué)會交流溝通與團隊協(xié)作。 1.3課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)1.3.1課程內(nèi)容根據(jù)職業(yè)崗位對商務(wù)英語視聽說課程學(xué)習(xí)的知識、技能、態(tài)度的要求,對教學(xué)內(nèi)容進行了整合,結(jié)合了多本教材,多種網(wǎng)絡(luò)資源,以確保教學(xué)
4、內(nèi)容的針對性和實用性。 1.3.2課程結(jié)構(gòu)由于2008-2009第一學(xué)期,首次把聽力,口語課程綜合為一門課程,視聽說,對于課程的內(nèi)容還在摸索階段。根據(jù)職業(yè)崗位對知識、技能的要求和課程教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性,將商務(wù)英語視聽說課程根據(jù)外語教學(xué)與研究出版社出版的新視野商務(wù)英語視聽說教材為主,大連理工大學(xué)出版社的世紀(jì)商務(wù)口語(基礎(chǔ)版)等教材為輔,制定了三大教學(xué)情境,十一個子情境。這十一個子情境又包含了不同的任務(wù),每一個情境都有具體的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)要求。1.4 課程教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵基于對課程特點及教材分析,按照教學(xué)大綱要求,確定課程教學(xué)重難點主要是以下幾方面:1.4.1教學(xué)重點:1、學(xué)生能就所給的主題
5、(含日常生活和商務(wù)交往)進行流利的交談。2、學(xué)生能就所聽材料發(fā)表個人見解,對某一主題作3-5分鐘的連貫性即席講話;3、在任何口語練習(xí)中,要求學(xué)生做到表達(dá)正確、思路清楚,語音語調(diào)正確,自然,無重大語法錯誤。1.4.2教學(xué)難點:各單元模塊的聽力口語的綜合運用。1.5 教學(xué)課時分配序號模 塊 名 稱總課時課 時 分 配授課口語練習(xí)討論1詢盤12842報價106223還盤與接受12844商務(wù)洽談126425售后服務(wù)104426機場接待6247住宿接待10648參觀工廠124429致歡迎辭126610景點介紹1246211餐桌用語1266合 計1206050102 學(xué)情分析2.1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)商務(wù)英語視聽說
6、教學(xué)所面對的學(xué)習(xí)對象是高職學(xué)院大學(xué)二年級的學(xué)生。通過觀察幾屆的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生入校水平參差不齊,前期學(xué)習(xí)效果較差,沒有完整的學(xué)習(xí)模式和方法,帶有嚴(yán)重的地方口音,不敢開口,以至于聽力也較差。3 教學(xué)設(shè)計與實施3.1教學(xué)方法在教學(xué)過程中,為了全面提升學(xué)生的聽說技能,采用多種教學(xué)方法,課內(nèi)外采取多種教學(xué)模式,綜合多種教學(xué)資源。如,教學(xué)方法,可采用任務(wù)教學(xué)法,情景教學(xué)法,交際教學(xué)法等。教學(xué)模式可采取游戲與課程內(nèi)容相結(jié)合的模式,課堂內(nèi)容與實事內(nèi)容想結(jié)合的模式等。教學(xué)資源課利用圖書館的資料,網(wǎng)絡(luò)資源等。3.2 教學(xué)手段本課程的教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。首先,充分利用數(shù)字語音室的多
7、媒體技術(shù),將枯燥的聽力訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為有生動畫面的視聽訓(xùn)練,既形象生動、直觀明了,又增加了課堂的信息量,同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。其次,利用師生的公共郵箱,將課堂的聽力資料和補充資料上傳至公共郵箱,方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)與師生間的交流。還幫助學(xué)生充分利用因特網(wǎng)上的相關(guān)資料進行自主學(xué)習(xí)。33教學(xué)模式商務(wù)英語視聽說的教學(xué)模式有利于學(xué)生個性學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。它以多媒體技術(shù)為支撐,體現(xiàn)英語教學(xué)的實用性、文化性和趣味性相融合的原則,充分調(diào)動教師和學(xué)生兩個方面的積極性,確立學(xué)生在英語教學(xué)中的主體地位。多媒體教學(xué)模式的構(gòu)成:教學(xué)對象: 學(xué) 生教學(xué)內(nèi)容: 聽 說 教學(xué)環(huán)境: 多媒體 課堂教學(xué)教
8、學(xué)方式: 自 學(xué) + 面 授 面 授 教 師商務(wù)英語視聽說課程屬于專業(yè)英語階段課程,授課對象為英語專業(yè)二年級學(xué)生。本課程是必修課,共開設(shè)兩個學(xué)期,合計120學(xué)時。3.3 課程教學(xué)單元設(shè)計案例 見課件4 課程考核方案與標(biāo)準(zhǔn)4.1考核方式與主體課程考核采取筆試、口試相結(jié)合的方式進行評價。4.2課程考核標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容建立了以體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的課程考核標(biāo)準(zhǔn)、課程成績評定標(biāo)準(zhǔn)。按課程模塊進行考核,課程考核內(nèi)容包括知識、技能和態(tài)度,考核內(nèi)容具體詳細(xì),符合職業(yè)能力要求。視聽說課程成績評定標(biāo)準(zhǔn)考核、評價項目權(quán)重小計形成性評價過程考核學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律情況5%10%課外考核作業(yè)、預(yù)習(xí)情況5%課內(nèi)情況聽力練習(xí)情況15%30%口語項目完成情況15%終結(jié)性評價期中考試口語考試10%20%期末考試口語考試20%40%聽力考試20%合 計100%100%5 課程資源建設(shè)5.1課程資源5.1.1 課程教材與指導(dǎo)書 課程主教材1. 新視野商務(wù)英語英語視聽說 馬龍海主編,外語教學(xué)與研究出版社教學(xué)參考書1. 世紀(jì)商務(wù)英語語音教程 陳威主編, 大連理工大學(xué)出版社2. 世紀(jì)商務(wù)英語口語教程(基礎(chǔ)篇) 劉杰英總主編,大連理工大學(xué)出版社6 教
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