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文檔簡介
1、the road of life depends on walking step by step by yourself. what can really protect you is your own choice.同學互助一起進步(頁眉可刪)幼兒園中班教學計劃10篇 幼兒園中班教學計劃1一、指導思想以園務計劃為指導,全面推進和深化素質教育,大力開展園本教研,組織系列教研活動。加強理論學習與研討,以幼兒園教育指導綱要為指針,切實抓好教育教學常規(guī)管理,不斷更新觀念,大膽進行教改,全面提高本組教師的教育教學水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。二、工作重點1扎扎實實組織好幼兒的一日活動,豐
2、富幼兒的一日活動內容。 2加強教研組建設,組織集體備課,形成特色、常規(guī)。 3認真學習幼教理論,提高教師的理論水平。 4加強教學研究,提高教師理論指導實踐的能力。 5積極搞好園本研究,構建園本課程。 6重視家園共育,解決家長的后顧之憂。三、工作措施1教研活動中增強教師的主體意識,充分發(fā)揮教師的主體作用,加強理論學習,將需要學習的理論資料整理歸納,結合討論,提出思考的問題,讓教師帶著問題去學習、去實踐,然后集體交流、討論,確保提高學習的時效與實踐。 2本學期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研,鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀點,在互相交流、爭論中得出最佳結論,提高教師理指導實踐的能力。 3教研組將進行分
3、組備課,集中交流,并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點”和“切入點”4鼓勵教師多閱讀早期教育幼兒教育學前教育中國教師報等雜志,并進行匯報交流等。5要求教師要積極撰寫教育論文,教學反思,教育筆記等(即教育筆記半月一次,教學論文每學期一篇,教學反思每次活動后進行。6繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,促進幼兒全面素質的發(fā)展。7創(chuàng)設環(huán)境(1)鼓勵家長積極收集材料,參與墻飾的布置。(2)優(yōu)化區(qū)角材料,根據主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料(即能讓孩子復習鞏固已有知識,又能促進孩子新經驗的積累) 8.家園共育充分利用家長會、家長學校、家長園
4、地、觀摩半日活動等途徑加強幼兒園家長的聯系和溝通,感受教育新理念,了解幼兒園課改進程,增強家長自主參與的意識,充分挖掘家長作為教育資源的潛力。切實轉變家教觀念,提高家教水平。9.其它工作(1)積極組織教師認真準備,青年教師技能技巧過關。 (2)鼓勵幼兒參加各項競賽活動。五、每月工作重點二月份:1.認真做好開學的各項準備工作,整理各用具,教室環(huán)境布置。2.穩(wěn)定幼兒情緒,進行常規(guī)訓練,優(yōu)化幼兒一日活動。3.制定班級各項計劃,正常開展教學活動。4.年段老師共同討論在建構活動中教師如何提高幼兒建構能力。三月份:1.開展慶祝“三八”節(jié)主題活動。2.加強春季衛(wèi)生保健、保育工作,預防幼兒上呼吸道感染。3.“
5、安全在我心中”主題教育活動。4.植樹節(jié)活動四月份:1.繼續(xù)抓好幼兒的安全、學習、生活等良好常規(guī)習慣的培養(yǎng)。2.集體研討“如何創(chuàng)設與主題相適應的互動環(huán)境”。3.優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設。4.舉行慶祝“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)活動。五月份:1.幼兒繪畫展2.幼兒自理能力大比拼:系鞋帶3.組織好慶“六一”幼兒音樂節(jié)表演。4.教師“教育反思”筆記交流。5.集體研討“如何開展區(qū)域活動”。六、七月份:1.慶祝六一音樂節(jié)活動2.做好夏季衛(wèi)生保健工作:預防腸道傳染病及食物中毒。3.做好期末各項總結工作。 4.做好教師考核工作。幼兒園中班教學計劃2一、本班級情況分析 。在本班幼兒總人數有25人,男生有18,女生7人,
6、大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。二、管理班級工作計劃。1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領導布置工作,服從領導安排。2繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。4教師互相交流學習,取長補
7、短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒5做好各科的教學工具。6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。三、教學工作計劃。1、班主任老師與科任老師互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力3、加強體育鍛煉,
8、保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。5、五大領域。1健康身體運動智能,隨兒歌指令。2社會人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。3語言語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,
9、講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。4藝術音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。利用空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。5數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡
10、易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。四、安全工作計劃。1、可以利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。2、堅
11、持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調動幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、衛(wèi)生保健工作計劃。1、要做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)
12、育。六、 家長工作計劃要堅持家園聯系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。幼兒園中班教學計劃3新學期我們班兩位老師將加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以綱要和規(guī)程精神為指導,遵守園里的規(guī)章制度,服從領導安排,做好本職工作,關注幼兒的成長與發(fā)展,結合實際開展主題活動、區(qū)域活
13、動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法,關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。一、班級情況我班兩名老師,通過上學期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學習的過
14、程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入,根據上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題,個別家長感覺
15、孩子喝水量不夠,其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經開始進行,是在游戲中進行,學習認識一些簡單的字。二、教育教學本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成??茖W合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應
16、的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當的語言
17、表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。a、生活常規(guī)的培養(yǎng):1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。6、學會處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有集體意識。7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序
18、,愛護公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側行走,不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。b、教育教學常規(guī):1、積極參加早鍛煉活動,增強體質。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?!?,引導幼兒用自己的
19、方式來與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關,做好全日觀察及家園聯系冊的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指
20、導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。四、家長工作1、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒知識,溝通家園聯系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯系,促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯系,形成有效教育合力。4、豐富幼兒安全
21、的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。5、通過家長學校專題內容,與家長探討教育話題,達成教育共識。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打掃衛(wèi)生,做好開學前的各項準備工作,創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風,記錄好幼兒聯系冊,預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。4、開展三八節(jié)主題活動5、預防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。7、在
22、教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃。四月份工作安排1、結合主題活動“春天”,引導幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄。2、預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合,杜絕傳染病的發(fā)生。3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展環(huán)保教育系列活動。5、觀察“春天的變化”,進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。五月份工作安排1、節(jié)日安全教育及談話活動
23、,開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務,提高幼兒的獨立生活能力。3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。六月份工作安排1、開展慶“六一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!幼兒園中
24、班教學計劃4一、班級基本情況。新學期又要開始了。經過上學期的生活,班里每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都適應了幼兒園的集體生活。上學期我做了一個總結:孩子都喜歡游戲,但很多孩子在游戲中往往以自我為中心,不關心別人,經常為玩具吵架。這種情況在我們中學二班尤為突出,所以這學期要在這方面多培養(yǎng),讓他們學會“協(xié)商、合作、交流、分享”;在學習活動中,大多數孩子可以安靜地學習,但有些孩子沒有良好的學習習慣,所以也會影響其他孩子,導致注意力不集中;另外,還有一部分孩子,接待能力不錯,但不自信。他們在集體和個人回答問題方面做得很好,但他們不能帶頭。在這一學期,我們著眼于培訓的各個方面,并制定以下
25、計劃:二、這學期的主要目標。針對這個班的具體情況和存在的問題,這學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)做好孩子的日常工作,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣,尊重父母長輩,服務集體,形成集體觀念,讓孩子在這個基礎上全面發(fā)展。第三,教育教學。在教學中,我知道要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好一節(jié)課,我準備每一節(jié)課。了解孩子原有的知識、技能、興趣、需求、方法、習慣,以及學習新知識的困難,并采取相應的措施。關注所有孩子,注重個別教育,保持相對穩(wěn)定,激發(fā)孩子的情緒,讓孩子有一個快樂的心情,營造良好的課堂氛圍。多讀一些對我們業(yè)務有幫助的書,拓寬我們的知識面,給我們的教學內容注入新的活力。1、在教育教
26、學活動中,為孩子創(chuàng)造良好的機會和條件,并提供充足的操作材料。根據班里孩子的年齡特點,充分調動各種感官去感知事物,讓他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特點和屬性。在一天的活動中,注重教給孩子初等簡單的生活知識和經驗,培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。2.在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的材料準備和知識準備。注重理論在教學實踐中的應用,善于總結經驗,每月撰寫教育隨筆,提高自身能力和寫作能力。3.在教學中,要處理好孩子和老師的主體地位,引導孩子以多種形式興趣盎然地參與活動,主動學習,這樣才能更好地因材施教。4.根據制定的活動目標、內容和要求,組織教育教學活動的各個環(huán)節(jié),保證兒童的日常游戲活動和戶外活
27、動,提供兒童活動資料,更好地培養(yǎng)兒童的全面發(fā)展能力。第四,父母。1、與家長密切聯系,主動向家長反映孩子在公園的情況,同時從談話中了解孩子在家的情況。2.每周寫一本家庭聯系簿,做好橋梁的工作。3.利用下班時間的家訪,及時反饋公園內兒童的情況,了解兒童在家的情況。五、常規(guī)教育。1、禮貌套路。引導孩子在公園主動問候老師和阿姨,離開公園時主動說“再見”;在幼兒園,要團結孩子,互相幫助,不搶東西,不打人,認錯道歉,主動說“對不起”。2.衛(wèi)生常規(guī)。晨檢時注意提醒孩子著裝整潔,保持雙手清潔,不留長指甲;提醒孩子飯前和上完廁所后洗手;教會孩子午餐時正確使用勺子,不挑食,不吃不玩,吃飯要慢,注意飲食衛(wèi)生,飯菜不
28、要留在桌上或地上。3.上課套路。要求孩子聽從老師的指示,坐在座位上,注意雙腳并攏,雙手放在膝蓋上,胸立起來,眼睛直視老師,上課遵守紀律,不要隨便離開座位,注意養(yǎng)成孩子主動思考、舉手回答問題的習慣。4.在上學期的基礎上,逐步鞏固和提高對孩子自理能力和行為習慣的培養(yǎng),在日常生活中注意觀察,及時表揚孩子的良好行為,促進孩子養(yǎng)成良好的日常生活和學習習慣。5.教學與游戲課相結合,開展孩子感興趣的活動,提高孩子的繪畫、歌唱和口頭表達能力。我相信,在我的努力下,在其他老師的幫助下,在園長的支持下,我一定會腳踏實地的在園中工作,做一個孩子喜歡的老師,給孩子帶來快樂和歡笑,讓每一個家長都安心!幼兒園中班教學計劃
29、5九月份:1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。3、喜歡與他人交往。4、學會初步理解幼兒文學作品。十月份:1、詞匯:幼兒學習形容詞、量詞,中班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長形成互動,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。2、開展“詞的擴散”練習,即在學習及日?;顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練,如“火”“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。十一月份:1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內容進行展示。2、學習相反詞。3、“視態(tài)訓練”說話法由:單一
30、的動作分步表述完整連續(xù)表述。十二月份:1、在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。2、開展幼兒謎語大賽,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,請幼兒家長猜一猜。以上是912月份中班組的月計劃,在此基礎上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):1、 報菜譜:幼兒根據幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報,即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣,又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。2、 娃娃報新聞:可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。3、 天氣預報員:幼兒可通過收看天氣預報員的形式,紀錄下第二天的天氣情況,并為其他幼兒進行播報。上述是
31、中班語言領域的發(fā)展計劃,中班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng),但在具體實施的階段如發(fā)現不足隨時進行調整,以便對使幼兒語言領域得到更好的發(fā)展。幼兒園中班教學計劃6一、指導思想幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現出來。二、目標要求1、嘗試通過紙杯分割、變形制作出紙杯花。2、通過圓形和橢圓形的不同位置組合,表現出小鴨戲水時的不同形態(tài)。3、通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓,用手指點畫魚的眼睛、花紋
32、及水草。4、學習運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉,并在兩兩合作中完成太陽花的造型。5、嘗試運用不同線條勾畫出花的輪廓,并用層層累加的方法表現出越開越大的花。并用漸變顏色表現花的色彩。6、進一步感受色彩的變化,嘗試用自己喜歡的顏色表現近處和遠處的花。7、學習運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。8、學習用西瓜子組合拼貼出一只螞蟻,并用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。9、學習繪畫簡單的人物動態(tài),表現和朋友一起游戲的場景,通過對比觀察,初步了解正面、背面及側面人物的五官及身體的不同之處。10、運用已有的繪畫經驗表現爸爸的形象特征與動作特征,能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現媽媽的特征。11、
33、在游戲情境中,掌握手指畫拓印裝飾的繪畫過程。12、運用不同的點狀材料在愛心輪廓中進行有規(guī)律的粘貼裝飾。13、嘗試根據自己的設想,選擇相關的材料和同伴合作制作蛋糕。三、具體措施1、重視美術活動內容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術活動。2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內容,并及時調整計劃。3、設計好每次的繪畫內容,并提前做好相應的教具和范畫。4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質,做好幼兒的榜樣。5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動,學習新經驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。幼兒園中班教學計劃7一、班級
34、情況:我班共52名幼兒,有一大半都為上學期帶過的幼兒,其余也是小班在我園上過的幼兒,男26名,女26名。通過上一學期的教育教學了解到我班幼兒有如下幾個特點:1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣,對人較有禮貌,能注意公共衛(wèi)生,只有少數幼兒還怕羞、膽怯,不能愉快地參加各項活動,希望進入中班后會有所改變。2、多數幼兒能關心同伴,愛護玩具,愛護花草樹木,能在集體面前發(fā)表意見,說出自己的想法,與集體的相處也較融洽。3、智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜,認識四季最明顯的特征,各方面發(fā)展都較好,80%幼兒達到教育目標,只有個別年齡小的幼兒掌握不好。4、在體質方面,多數幼兒身體素質較好,各種基本
35、動作掌握較好。二、管理班級工作計劃:1、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。避免發(fā)生一些不安全事故。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。3、教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習,加強自身教學水平,提高教育教學質量。5、保育方面:堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,時刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。三、教學工作計劃:1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平
36、,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2、有目標地制作各科的教學教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行親子運動會。4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。6、教學目標:語言-語言智能;理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;在集體面前講述自己改編的故事,提
37、高創(chuàng)造運用語言的能力;根據季節(jié)的發(fā)展變化,安排語言的變幻多端;認識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。社會-人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;講述國旗的故事,培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解_的獨特的地域民族文化,介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關于屬相的認知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習慣。科學-自我開拓創(chuàng)新智能;認識生活中各種能滾的和不能滾的東西,知道圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉,做成標本、拓印,增強幼兒自己動手的能力;熟悉不同的顏色
38、以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,并自己動手做個指南針;根據季節(jié)的轉換,了解菊花、桂花、梅花的特點;認識各種各樣的取暖工具,引導幼兒在冬季安全取暖。健康-身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律,增進動作的協(xié)調性;學學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導幼兒在秋季的健康,不揉眼,預防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況,注意蟲牙的情況;豎立幼兒早睡早起的意識,學習大公雞早起,鍛煉身體。音樂-音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱
39、新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。美術-繪畫想象智能;引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學習簡單的繪畫技能;學會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力,畫東西不一定非得像什么,而是培養(yǎng)他們的思維,開拓他們的眼界,讓幼兒自己畫什么是什么。數學-數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力;結合幼兒平時所玩的玩
40、具,增強他們對于數理的辨析能力。四、教育措施1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,發(fā)揚幼兒心中的好人好事,愛護公物,不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽。2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。3、開辟“小巧手”欄目,激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。4、每天保證幼兒1小時的戶外活動時間,多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強抵抗能力。5、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,同時,通過語言游
41、戲,活動發(fā)展幼兒的語言表達能力,同時多讓內向幼兒在集體面前表現,以及“一幫一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂,能主動地參與。6、加強與家長的聯系,堅持普遍家訪兩次,并作記錄,同時,乘車幼兒我們通過聯系卡、寫便條、電話與之聯系,開辟“家園聯系”欄,向家長開放半日活動,向家長介紹家教知識,以做好家園聯系工作。7、本學期班級的研究重點:(1) 如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣(2) 加強幼兒的動手操作能力(3) 如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣五、安全工作:1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊,教
42、室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。3、利用音樂組織幼兒,調動幼兒的自覺性。六、衛(wèi)生保健工作:1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服。2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要注意吃藥的幼兒名單。3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。5、教育 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體
43、發(fā)育。幼兒園中班教學計劃8一、班級情況分析本學期共有幼兒50名,經過小班上學期的學習與生活,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣,都有一定的獨立能力和自我服務能力,能主動表達自己的意愿,樂于參加教學活動,對英語、繪畫有很大興趣,動手能力普遍有了很大的提高,繪畫涂色過程中都能獨立完成,會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹的,不允許我們有一點點的差錯。因此,嚴格要求自己是我們最基本的工作要求,認真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當公開課上,確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識,更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議,總結本周的工作與不足,并制定好下周
44、工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯系,促進家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團結一條心做個有心人,我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。三、教育教學活動認真學習綱要,結合園務計劃,努力提高保教水平,本學期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,保證幼兒的安全,在教育方面,我們將綱要內容貫徹到實際教育教學活動中去,保證每節(jié)課質量,從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展,根據幼兒園的園本課程美樂蒂英語,我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流,使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好
45、的機會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣,營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高,并把英語課“玩中學,學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。本學期的幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴加練習,把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。四、活動區(qū)創(chuàng)設幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足,覺得本班墻面設計比較出色、有特點,但是活動區(qū)的玩具比較單調,沒有考慮到幼兒年齡特點
46、的發(fā)展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學相互聯系起來。五、安全教育安全是幼兒園的第一生命線,新的學期新的開始,為了使以后的工作順利進行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示,加強幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數,與交接班教師交代清楚,并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織的讓幼兒自覺進行活動,堅持每天對幼兒進行晨檢,對銳器及不安全的物品及時沒收,保證幼兒
47、不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細心觀察幼兒的精神狀態(tài),嚴格管理物品,杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,保證幼兒健康成長。六、家園聯系家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),本學期我們將應用定期、隨機家訪,電話等多種形式保持家園聯系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認真如實的填寫家園聯系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯系欄,每周更換家園聯系欄,隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家
48、長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,說出自己的教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學,宣傳我園的教育改革和先進教育模式,同與家長的教育思想保持共識。幼兒園中班教學計劃9本學期,我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學、更具體,使每個幼兒都有進步;在教學上,認真抓好每各項活動,活動要質量,讓幼兒在動中學,提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。一、班級情況分析:本班幼兒18名,其中,男孩10名,女孩8名。本學期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾平等對待每一個孩子,用心關愛每一顆心靈。二、工作重
49、點和任務:本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。三、教學目標及措施:健康領域:(一)、發(fā)展目標:1、學習控制、調整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,學會保護自己。3、積極參加體育運動,練習向上拋接球,雙腳協(xié)調攀登,學習側面鉆,嘗試用各種材料做各種動作游戲,繼續(xù)練習拍球。
50、(二)、具體措施:1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲,進行愉快進餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時入睡,醒來后保持安靜不說話,起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。2、進行初步的安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。3 、科學、有趣地安排
51、和組織幼兒開展各項體育活動,利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,如提供圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質,利用園內的大型活動器具及攀沿墻,讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作,通過鍛煉,促進幼兒身體的健康發(fā)展。語言領域:(一)、發(fā)展目標1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品,獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。3、學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內容,喜歡看電視、聽廣播。(二)、具體措施1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。2、在班內設立語言區(qū),鼓勵幼兒特別是膽子
52、小的孩子主動與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,回答問題。3、為幼兒提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學習大膽與人交往。社會領域:(一)、發(fā)展目標1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,學習尊重別人,學習懂得關心別人的方法,并適當表現,繼續(xù)體會與人分享的快樂。2、關愛長輩,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解與自己的關系,尊重他們的勞動。3、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、對自己能做的事有信心。5、了解家鄉(xiāng)著名
53、的設施、景觀,喜愛參與活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。(二)、具體措施1、在一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,學會基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育,使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。2、結合主題活動,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果。3、組織一系列參觀活動,讓幼兒了解綿陽著名的設施、景觀。4、及時肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學會肯定自
54、己、欣賞自己。5、通過全園大活動和班級活動,使幼兒樂意參與并體驗快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性??茖W領域:(一)、發(fā)展目標1、嘗試探索動、植物和人的特征,讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。(二)、具體措施1、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀活動,豐富幼兒經驗。2、豐富自然角,按季節(jié)變化種植花卉,引導
55、幼兒觀察其明顯特征,學會保護小動物,培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動,對沙、水等自然現象感興趣。3、開辟數學利用游戲、操作等活動,讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。4、學習觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導,激發(fā)興趣。藝術領域:(一)、發(fā)展目標1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。2、能發(fā)現周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學會表現物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則,體驗集體藝術活動的樂趣。(二)、具體措施1、創(chuàng)設音樂表演區(qū)、擺放樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現的欲望。2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的
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