實(shí)習(xí)計(jì)劃模板五篇

1、as long as the mood is clear, there will be no rainy days in life.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）實(shí)習(xí)計(jì)劃模板五篇 實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1白姐：您好!來公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有快一個月了，時間雖然不長，但是從我個人角度來講，在思想上似乎已經(jīng)經(jīng)歷了很多次反復(fù)的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了兩位就要通過轉(zhuǎn)正的plc工作部員工的工作報(bào)告，觸動了我寫下今天的這份文稿，其中小楊寫道：“在這幾個月里，無論是工作還是生活上，因?yàn)閷ぷ髂繕?biāo)的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因?yàn)楣ぷ鞣止さ牟幻鞔_，所以對工作很迷茫，不知道究竟做什么，加上工作比較辛苦，所以工作

2、態(tài)度不太認(rèn)真，缺少了開始的那種責(zé)任感?！蔽矣X得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似，所以如果我不想碌碌無為的混下去，想要做出點(diǎn)成績來，我就必須好好計(jì)劃一下。同時也是想做一些工作，以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會出現(xiàn)同類問題。通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考，同時也為了能夠更好的發(fā)揮我個人的興趣、愛好、特長，我想初步做出以下的一些20_年工作計(jì)劃和職責(zé)定位?？偟膩碇v，工作崗位還是定在總經(jīng)理工作部，同時工作方向可以包含以下幾個方面，同時也是我20_年的工作目標(biāo)：1、 人力資源 ：主要是員工招聘、培訓(xùn)，以及企業(yè)文化建設(shè)方面的部分工作，同時也可以兼顧一些別的相關(guān)工作2、 行政管理：

3、在這方面我有很多東西要學(xué)習(xí)，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會先從行政管理的理論上學(xué)習(xí)，明確行政管理的工作范圍、目標(biāo)、職責(zé)等等，然后再跟您學(xué)習(xí)、請教4、 建立自己的頁，可以是總經(jīng)理工作部的工作，也可以是我的個人，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發(fā)，這項(xiàng)工作將跟任務(wù)3聯(lián)系在一起。目前存在的問題是抽出時間來頁設(shè)計(jì)和制作，具體操作我將做好計(jì)劃5、 建立一個公司的書庫。這一點(diǎn)我問過小羅，公司的藏書實(shí)在是太少了，想要學(xué)點(diǎn)東西都沒有資料，每年公司都有?？钣糜谫I書，但是使用不到位，關(guān)鍵是沒有周詳?shù)挠?jì)劃和專人督促，所以我想在明年新人入司之前建立一個較目前更好一些的書庫，包括管理類當(dāng)然主要是技術(shù)類的，象我們要

4、學(xué)的書籍就可以包括office20_ 系列，頁制作三劍客等等?；I建方式我建議我們可以采取兩種渠道，一種是公司出錢;另外一種是號召全公司員工捐書，我想我們公司大部分員工都是名牌大學(xué)畢業(yè)，本科以上，手頭沒人肯定都會有很多藏書，有相當(dāng)一部分其實(shí)作為個人都不會再看的了，比如以前的教科書等等，但是作為別人可能就剛好需要，因?yàn)闆]看過，同理，每人都捐一點(diǎn)，自然就多起來了。這里不光是節(jié)約錢的事，同時也是培養(yǎng)員工想公司所想，急公司所急，以實(shí)際行動回報(bào)公司的機(jī)會，這個活動一開展，也可以成為今年企業(yè)文化的一部分。當(dāng)然相應(yīng)的還有獎勵政策，這又跟員工考評聯(lián)系起來了。這些東西都應(yīng)該上的。以上，都是我的一些想法，可能有相對

5、的片面性，甚至無法實(shí)現(xiàn)，但是我僅僅想為自己定下一些目標(biāo)，讓工作更有勁頭，否則就松懈下來了。匆此先復(fù)，余容后稟。還望批評、指正實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2一、實(shí)習(xí)目的加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運(yùn)用所學(xué)的知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力和創(chuàng)新潛力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。二、實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí)三、實(shí)習(xí)要求1、實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位由學(xué)生自己選取，經(jīng)家長同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn)；實(shí)習(xí)資料應(yīng)根據(jù)要求，由學(xué)生和實(shí)習(xí)單位決定，并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)資料應(yīng)與專業(yè)密切相關(guān)。2、實(shí)習(xí)時間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時間不少于6周。3、所有實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)將實(shí)習(xí)狀況登記表、實(shí)習(xí)鑒

6、定表，及實(shí)習(xí)報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)狀況登記表中登記的單位、實(shí)習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習(xí)報(bào)告中的描述的單位要一致。4、實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識實(shí)習(xí)的重要性，用心認(rèn)真地參加實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。5、實(shí)習(xí)學(xué)生每周應(yīng)至少主動與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見面或聯(lián)系一次，在實(shí)習(xí)工作中要服從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，注意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽、收集與實(shí)習(xí)無關(guān)的資料和信息。6、實(shí)習(xí)的主要成果為實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)完成以后，按規(guī)定認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求如實(shí)報(bào)告自己的經(jīng)歷和收獲嚴(yán)禁抄襲，格式務(wù)必規(guī)范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，資料具體，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實(shí)習(xí)

7、報(bào)告格式及要求”。7、實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：a、實(shí)習(xí)單位的基本狀況。包括單位的歷史、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營范圍、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營和管理特色等。b、實(shí)習(xí)資料的詳細(xì)總結(jié)（重點(diǎn)）。c、實(shí)習(xí)的收獲和體會（重點(diǎn)）。d、對實(shí)習(xí)單位經(jīng)營管理方面的推薦。e、透過實(shí)習(xí)對學(xué)院教學(xué)工作的推薦。8、學(xué)生實(shí)習(xí)成績不合格務(wù)必重修，直至合格方能畢業(yè)。實(shí)習(xí)成績不合格者，應(yīng)重新實(shí)習(xí)。補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由學(xué)生個人自理。未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3教育見習(xí)是英語專業(yè)（師范教育方向）

8、課程計(jì)劃的重要組成部分，也是師范生理論與實(shí)踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會。見習(xí)生在實(shí)踐導(dǎo)師與課程教師的聯(lián)合指導(dǎo)下，通過了解中學(xué)英語教師教育教學(xué)實(shí)踐活動的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細(xì)節(jié)和意義，更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為教育實(shí)習(xí)作好準(zhǔn)備。_級師范生在進(jìn)入高年級后先后系統(tǒng)地接受了英語教學(xué)理論與方法系列課程的訓(xùn)練?，F(xiàn)已進(jìn)入教育見習(xí)階段，本次見習(xí)安排在20_年5月9日- 13日（校歷第12一周），具體內(nèi)容如下：一、專業(yè)見習(xí)的目的與要求通過見習(xí)中學(xué)英語教師教育、教學(xué)活動，使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進(jìn)行外語教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規(guī)律：（1）幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)

9、班主任工作和英語教學(xué)工作的基本工作程序與要求；（2）通過對學(xué)校、班級、英語課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀察活動，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題，并展開較為深入的調(diào)查，以獲得對該教學(xué)環(huán)境較深入的了解；（3）虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請教有關(guān)教育教學(xué)的各種問題，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。二、教育見習(xí)的基本內(nèi)容1. 班主任工作見習(xí)班主任工作見習(xí)的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務(wù)是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：（1） 聽取實(shí)習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。（2） 聽取原班主任介紹班

10、級情況、了解本學(xué)期班主任的工作計(jì)劃。（3） 了解班主任的日常工作職責(zé)，學(xué)生管理的基本方法和手段。（4） 在原班主任的指導(dǎo)下參加部分班級管理工作。（5） 觀察、調(diào)查、記錄學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思維的特點(diǎn)，并用見習(xí)日志的方式做好記錄。2. 英語課堂教學(xué)見習(xí)見習(xí)生觀摩實(shí)踐導(dǎo)師課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)實(shí)踐教師的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除了做好聽課筆記外，見習(xí)生必須從自己所聽的課中完成以下教學(xué)觀察報(bào)告，具體任務(wù)如下：任務(wù)一觀察中學(xué)英語課，了解該課目標(biāo)語的輸入、使用、以及語言形式的講解或操練的時間比例，記錄學(xué)生在課堂的活動情況，包括活動的具體時間和情況，從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無論是與否，見習(xí)生必須陳

11、述理由，并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動。任務(wù)二觀察、了解教師為吸引學(xué)生對語言形式的注意力而進(jìn)行的活動。按活動的目的、方式和結(jié)果，判斷該活動是否達(dá)到既定目標(biāo)；并從師范生所觀察到的內(nèi)容，分析判斷哪個活動更受學(xué)生歡迎和為什么。任務(wù)三見習(xí)后要訪談該教師，了解其使用補(bǔ)充教學(xué)材料（包括課文、表格、圖片或錄音材料等）的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預(yù)期的作用。如果答案是肯定的，進(jìn)一步調(diào)查學(xué)生對這些材料的歡迎程度，哪個活動最受學(xué)生歡迎，為什么。3. 教育教學(xué)調(diào)查見習(xí)生要主動向校方有關(guān)人士了解所在學(xué)校的歷史、規(guī)模和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題，就一個問題展開較為深入的調(diào)查，完成調(diào)查

12、報(bào)告，如1）、學(xué)校教師和校長們的辦學(xué)理念、方針政策和管理方式；2）、新課程改革對該學(xué)校教育教學(xué)活動的影響，特別是對教師和學(xué)生的影響（如新課程標(biāo)準(zhǔn)是否已為教師熟悉；有多少教師已參加過新課程標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練；教師和學(xué)生對新新課程改革有何看法，與自己以前的英語老師進(jìn)行比較，該學(xué)校英語教師在教學(xué)上有否變化等）；3）、英語教學(xué)改革的情況。該校英語教師對于新的中學(xué)英語教材的個人看法；他們是否采用新課標(biāo)所提倡的任務(wù)型教學(xué)法，是否經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，原因何在等。三、見習(xí)地點(diǎn)：本次見習(xí)在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學(xué)進(jìn)行，由該校的實(shí)踐指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行相關(guān)見習(xí)的安排和管理。四、組織領(lǐng)導(dǎo)本系英語語言文化教研室成員承擔(dān)本次教育見

13、習(xí)的指導(dǎo)工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學(xué)生科輔導(dǎo)員分別負(fù)責(zé)各個見習(xí)組的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。各見習(xí)組設(shè)組長一名，由各組學(xué)生擔(dān)任。見習(xí)組必須在所在中學(xué)的實(shí)踐導(dǎo)師和本系指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察教學(xué)，學(xué)習(xí)班主任工作，完成調(diào)研任務(wù)。希望見習(xí)生所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)班主任和教師對見習(xí)生嚴(yán)格要求，熱情指導(dǎo)。各見習(xí)組長的職責(zé)是：督促本組同學(xué)作好各項(xiàng)見習(xí)工作，尤其要認(rèn)真檢查同學(xué)們完成教學(xué)見習(xí)日志和見習(xí)報(bào)告等工作。五、見習(xí)考核和評定標(biāo)準(zhǔn)教育見習(xí)是我系英英語專業(yè)（師范方向）的專業(yè)實(shí)踐必修課程。每位學(xué)生必須參加，且通過考核，成績合格，計(jì)2學(xué)分。（一）、考核內(nèi)容1、 思想作風(fēng)表

14、現(xiàn)?？己艘娏?xí)生在見習(xí)期間的思想和行為表現(xiàn)。2、 見習(xí)工作任務(wù)的完成情況與效果。（二）、考核步驟和方法（以每階段的具體要求為準(zhǔn)）見習(xí)結(jié)束時，見習(xí)生要作自我總結(jié)并向指導(dǎo)教師交個人見習(xí)總結(jié)、見習(xí)日志或教育調(diào)查報(bào)告。（三）、見習(xí)的成績評定每位見習(xí)生要由見習(xí)學(xué)校各見習(xí)指導(dǎo)老師寫出評語并評出見習(xí)等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。系見習(xí)指導(dǎo)教師匯總見習(xí)學(xué)校的意見和學(xué)生上交材料后，為每位見習(xí)生做出成績評定。教育見習(xí)最終成績以五級制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。具體成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表

15、現(xiàn)、教育見習(xí)報(bào)告賦分。兩部分分值各占50%。1、優(yōu)秀：能很好地完成見習(xí)任務(wù)，達(dá)到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)突出；見習(xí)報(bào)告能對見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問題具有較高水平。2、良好：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達(dá)到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)良好；見習(xí)報(bào)告能對見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問題具有比較高水平。3、中等：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達(dá)到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)較好；見習(xí)報(bào)告能對見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實(shí)際問題水平一般。4、合格：能完成見習(xí)任務(wù)，基本完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)一般；見習(xí)報(bào)告能對見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，有實(shí)際問題與分析、解決方法。5、不合格：不能完成

16、見習(xí)任務(wù)，不能完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)較差；無見習(xí)報(bào)告或見習(xí)報(bào)告不能對見習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，無關(guān)于對見習(xí)所接觸的實(shí)際問題的闡述。六、見習(xí)生守則（1） 見習(xí)生應(yīng)按規(guī)定積極完成各項(xiàng)見習(xí)任務(wù)。（2） 嚴(yán)格遵守、執(zhí)行見習(xí)學(xué)校和我院的紀(jì)律及規(guī)章制度，不準(zhǔn)請假。（3） 服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師、實(shí)踐導(dǎo)師的指導(dǎo)，及時請示匯報(bào)。（4） 發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，愛護(hù)公共財(cái)物，如有損壞要賠償。（5） 熱愛學(xué)生，教書育人，嚴(yán)以律已，言傳身教，文明禮貌，做學(xué)生的表率。（6） 個人和集體都不得接受禮物，也不送禮物。（7）見習(xí)期間，如有違紀(jì)行為，則按國家教委普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定及有關(guān)規(guī)定及時嚴(yán)肅處理。（8）為人熱誠謙虛（

17、與導(dǎo)師交談要有紙筆在手，以示態(tài)度誠懇），一切聽從自己導(dǎo)師的安排。七、見習(xí)指導(dǎo)老師及學(xué)生分組黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡第一組：李美妮、曹國琴、梁圓圓、尚粉粉、邊少美、余莎、趙莉、羅正杰（組長）、李怡蓉、徐維玉第二組:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鴻夢、高靜、李丹、李蒙、張敏（組長）、馬偉芳第三組：李花榮、陳麗、黨晨晨（組長）、雷虹曄、崔麗娜、張志華、段楊、張佩、王賽斐、王玉娟第四組：楊麗娟、王璐（組長）、陳茜、劉瑜、馮彩艷、高慧敏、白瑩、周小麗、杜娟、王玲第五組：孫咪、程琦、方瑩、羅潔玲、馮菲、李玲、芮雪（組長）、姬梅、齊少青、趙娜、第六組：薛菊紅、閆艷利、陳善桂、余太英

18、、劉少美、蘇麥娟、趙菊萍、焦小敏、任嬌陽、沈陽（組長）第七組：李瑞林、李丹、賈穎、曹蕾蕾、謝靜維、王瑞（組長）、張莎、王小潔、茍瀟、白瑜實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4每日工作：1、入、離職手續(xù)辦理（包括新員工指紋錄入、離職人員指紋刪除、身份證、畢業(yè)證復(fù)印、離職交接、工資核算等工作）；2、與各部門經(jīng)理溝通發(fā)布招聘信息，安排面試時間；3、刷新上招聘及查找簡歷；4、整理相關(guān)人事檔案；5、跟蹤市知名商標(biāo)辦理情況；6、辦公室飲用水供給；7、收、發(fā)、查詢快遞；8、協(xié)助其他部門處理一些臨時性事務(wù)；9、辦理與蛟洋管委會、蛟洋廠部、廈門海特源、園建園林公司有關(guān)的上傳下達(dá)工作。10、名片制訂；11、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作事宜。周工作

19、：檢查日工作完成情況，周工作總結(jié)，制定下周工作計(jì)劃。月工作：1、統(tǒng)計(jì)上月考勤，考核匯總，工資核算；2、每月初整理、更新相關(guān)人事檔案信息，發(fā)放當(dāng)月生日人員蛋糕券；3、打印、更新本月相關(guān)表格（考勤備案表、接待申請單、出差申請單等）；4、收集相關(guān)考核通報(bào)和接待申請單；5、坤華、億瑞公司員工社保、醫(yī)保辦理；6、接待費(fèi)用的核算、統(tǒng)計(jì)、報(bào)銷、說明，其他辦公用品、快遞費(fèi)、差旅費(fèi)等報(bào)銷。7、勞動合同的簽訂、續(xù)訂、解除（可否20_年再重新訂）；8、跟蹤當(dāng)月轉(zhuǎn)正員工轉(zhuǎn)正情況；9、制定新進(jìn)員工薪酬審批單；10、對新進(jìn)員工進(jìn)行制度培訓(xùn)；11、公司組織重大活動時的掛宣傳工作；12、檢查周工作計(jì)劃完成情況，進(jìn)行月工作小結(jié)

20、。年工作計(jì)劃：1、工資每半年審批一次；2、經(jīng)營分析會（老局長說今年可能不開了）；3、年底工作總結(jié)及20_年工作計(jì)劃；4、年終總結(jié)表彰會、答謝客戶相關(guān)事宜。實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5馬上面臨司法考試的我們，那么就業(yè)就在我們面前，需要我們?nèi)ッ骱陀?jì)劃，雖然可能有些理想主義，但這是我們邁向成功的必要的一步，下面就是我作為實(shí)習(xí)律師的計(jì)劃。1學(xué)習(xí)建立自己的工作風(fēng)格。律師經(jīng)常使用的“口頭禪”是證明一位個性律師的名片，如我從一位一級律師的庭審中學(xué)到的“我注意到說”，采用的是“以子之矛，攻子之盾”的辯論方式，效果很好，現(xiàn)在這句話也成為了我的“口頭禪”（那是你的辯論風(fēng)格）使用于幾乎每一次庭審辯論，同時我會對一些不了解我的老

21、總說“我想首先聲明我不是一位喜歡取悅老板的律師”等等，我想提示實(shí)習(xí)律師更應(yīng)該去學(xué)習(xí)資深律師的行為風(fēng)格尤其是談話風(fēng)格而不是說服自己出局的話，如果要離開，就應(yīng)該“輕輕的你走了，正如你輕輕地來”，事實(shí)上這些議論的人并沒有發(fā)現(xiàn)真諦而是學(xué)會了饒舌，只是當(dāng)你對尤其是小美眉說我是律師人家會大叫“哇，怪不得你口才這么好”之類的人物中的一員。貧嘴和思辯只是一線之隔。2去學(xué)習(xí)寫作。實(shí)習(xí)律師應(yīng)該更多地研究訴狀，同時絕對必要練習(xí)寫作基本功，因?yàn)榉ㄍソ^對是你和我的第一站，一個不具備庭審經(jīng)驗(yàn)的律師是不可能做好非訴訟業(yè)務(wù)的。如果還有幾位朋友評價說我的文筆還可以的話，我想說我有6本自己學(xué)生時代到現(xiàn)在斷斷續(xù)續(xù)寫下的文字作底，才有資格對他們說“謝謝”，律師比別人更需要理性的思維，專業(yè)寫作幾乎是伴隨律師的整個生涯的，所以不要說廢話，去想去寫，一個嘩眾取寵的實(shí)習(xí)律師最后的結(jié)果只是讓自己出局而已，我的建議是如果你想做個好的實(shí)習(xí)律師或者將來希望從事律師職業(yè)的話就不要在此發(fā)些無趣的所謂的“讓大家開心”，除了證明你的大腦一團(tuán)漿糊再就是證明你的膚淺和不懂得花時間去讀些好和思考。3學(xué)會找事情做。常聽到實(shí)習(xí)律師說很無聊，我就笑笑，要知道我工作了十年即使在沒有案件沒有收入的情況下也不會感覺到