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文檔簡介
1、昂立國際教育快富進(jìn)步,系走彎路/兩位數(shù)乘兩位數(shù)一一對一個性 化輔導(dǎo)方案教師姓名:李娜年級: j3 學(xué)員姓名:課次:總課次,第次授課 時間2015年月日(星期 )時分至?xí)r分課 題兩位數(shù)乘兩位數(shù)2015年k3 (下)數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案教學(xué)難點(diǎn):理解乘的順序及第二部分積的書寫 方法。課前檢 查作業(yè)完成情況: 優(yōu)口 良口 中口 差口建議:教學(xué)步驟知識點(diǎn)一、口算口算整十、整百的數(shù)相乘,只需把。前高益數(shù)字相乘,再看兩個因數(shù)末尾一共有幾個0,就 在積的后面添上幾個0o如:口算30x500,先算3x5 = 15,再看兩個因數(shù)末尾一共有3個0,就在所得結(jié)果15后面添上3個0,得到30x500 = 15000
2、o例 1:100x300=練習(xí):40x80=900x20=32x1000=45x200=知識點(diǎn)二、估算估算兩位數(shù)乘兩位數(shù),先用四舍五入法將其中一個因數(shù)(2個因數(shù))看成整十?dāng)?shù),再去計算。 如:估算 22x18,方法(一)22x18 % 22x20 = 440,(二)22x18 - 20x 20 = 400例 1:38x42練習(xí):104x9932x49k49x51%78x394知識點(diǎn)三、筆算1、先用第二個因數(shù)的個位去乘第一個因言襄崇“多少個一”,得數(shù)末尾與第一個因數(shù)的個 位對齊。2、再用第二個因數(shù)的十位去乘第一個因數(shù),表示“多少個十”,得數(shù)末尾與第一個因數(shù)的十 位對齊。3、然后把兩次乘得的積加起來。例 1: 23x12=2
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