江蘇省江陰市要塞片八年級物理下學(xué)期期中試題1103133

1、江蘇省江陰市要塞片2016-2017學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試題一、選擇題(本題共14題，每小題2分，共28分每小題給出的四個選項中只有一個正確)1.學(xué)會生活，從熟悉自己開始，對于一名初中生來講，下面的說法中正確的是 （ ） a.質(zhì)量約為50g b.體重約為50n c.體積約為50dm3 d.密度約為5103 kg/m32.隨著我市經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民生活水平顯著提高，小汽車逐漸走進千家萬戶關(guān)于小汽車所應(yīng)用的物理知識，下列說法錯誤的是（ ）a.汽車的玻璃上貼的“金屬隔熱膜”，一定要選透光性很差的膜，才能達到隔熱效果b.汽車的輪胎有凹凸的花紋，為了增大摩擦力c.汽車的底盤質(zhì)量都較大，這樣可以降低

2、汽車的重心，增加汽車行駛時的平穩(wěn)度d.汽車每過一段時間就需要給有關(guān)部件加潤滑油，是為了減小部件間的摩擦3.用“粘”字來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動，對下列現(xiàn)象的成因分析正確的是（ ） a.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨因為衣服帶了電荷 b.用雙面膠能夠把紙“粘”在墻上異種電荷相互吸引 c.剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭因為液體瞬間升華 d.光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住分子間沒有斥力4.冬天，常看到室外的自來水管包了一層保溫材料，是為了防止水管破裂，水管破裂的主要原因是 （ ）a.水管耐凍程度不夠，凍破了 b.水結(jié)成冰后，密度變大，漲破了c.水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大，壓破了 d.水結(jié)成冰后，體積

3、變大，撐破了5.下列說法正確的是（ ）a.手握住繩子提起一條魚，該魚所受拉力的施力物體為手b.踢出去的足球受到踢力而向前運動且又在重力的作用下而落到地面c. “孤掌難鳴”說明：一個物體不能產(chǎn)生力的作用d.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用6.如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯.下列說法中不正確的是（ ） a.橡皮帽對筆尖的滾球有保護作用，防止?jié)L珠受力而發(fā)生變形，會使摩擦力變大 b.中性墨水筆書寫方便應(yīng)用廣泛，但是不能用于航天員在太空進行記錄航天日志 c.使用墨水筆時，筆尖豎直向上書寫，筆油在重力作用下，不可能長時間寫出字 d.使用墨水筆時，筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦讓墨水能夠順利的到書寫紙上7.

4、關(guān)于足球比賽中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（ ）a.足球鞋底凹凸不平，是為了增大對地面的壓力，從而增大摩擦力 b.只要腳對球施加的力大小相同，對球的作用效果是相同的c.用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的d.守門員用力把球抱在懷中，說明要使物體靜止，必須要有力作在物體上8.觀察如下漫畫，毛毛在同一水平面上推同一個箱子，總結(jié)了四個觀點，錯誤的是 （ ）a.甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力b.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力c.丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力d.丁圖箱子在向前滑動時受到的摩擦力大小與丙圖一樣9.如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表

5、的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（ ）a.秒表的重力b.秒表對彈簧的拉力c.秒表和測力計的總重力d.彈簧對秒表的拉力10.下列現(xiàn)象中，屬于防止慣性造成危害的是 （ ） a.小剛同學(xué)通過助跑的方式來跳遠，防止跳遠成績太差 b.小明使用體溫計前要甩幾下，防止水銀沒有回到玻璃泡內(nèi) c.駕駛汽車時司機必須系上安全帶，防止汽車急停時人發(fā)生危害d.小華通過拍打衣服從而除去衣服上的灰塵，防止衣服臟了11.關(guān)于力的知識，下列說法中錯誤的是 （ ）a.小孩推墻時，他也受到了墻的推力，因為力的作用是相互的b.用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物體的形狀c.足球運動員踢球時，球由靜止變?yōu)檫\動，表明力可以改變

6、物體的運動狀態(tài)d.牛頓第一定律表明物體不受力保持原來的運動狀態(tài)，如果物體受到力會改變原來的運動狀態(tài)12.關(guān)于靜止在水平桌面上的書下列各對力中屬于平衡力的是 （ ） a.書受到的重力和書對桌子的壓力 b.書對桌子的壓力和桌子受到的重力 c.桌子對書的支持力和書受到的重力 d.桌子對書的支持力和書對桌子的壓力13.如圖是小明在玩過山車的情景.下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（ ）a.小明在車里或上或下感覺極不舒服，是因為質(zhì)量不斷改變b.小明一直坐在車里面，所以小明相對于地面運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化c.小明時而頭朝天時而頭朝地,但是他受到重力的方向始終豎直向下d.因為重力和支持力是一對平衡力，所以小

7、明始終處于平衡狀態(tài)14.把一塊實心金屬塊放入盛滿酒精的杯中，從杯子中溢出8g酒精.若將該金屬塊放入盛水的同樣杯子中，從杯中溢出水的質(zhì)量是 （ ）a.大于8gb.等于8gc.小于8gd.無法確定二、填空題（每空1分，共32分）15中國載人航天已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平.航天器部分采用鈦合金器件有強度高而密度 ，機械性能好，韌性和抗蝕性能很好等性能優(yōu)良特點.由于太空中有陽光照射時溫度很高，無陽光時溫度很低，所以在選材料時還應(yīng)該考慮選用熱脹冷縮 (填“顯著”或者“不顯著”)的材料.16如圖所示，用絲綢摩擦有機玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，這是摩擦起電，且?guī)щ婓w能 ；用手向下捋幾回塑料細絲，會越

8、捋越蓬松，如圖所示，這種現(xiàn)象再次證明摩擦起電，而且說明 17質(zhì)量 0.8 kg的小球被拋出去后，如不計空氣阻力，則小球受到重力的大小是 n，力的方向是 .(g=10n/kg)18長江三峽大壩的建成，將三峽處的水位提高，使水具有 能；被壓彎的跳板能將跳水運動員彈起，說明形變的跳板具有 能 19.如圖a所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的總體積 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這一現(xiàn)象說明了分子間有空隙，同時也能間接的說明分子間存在斥力.如圖b所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水中墨水擴散的快，這

9、說明 .20用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大，并用夾子把口夾緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會向 （選填“右”或“左”）運動.此現(xiàn)象能夠說明力的作用是 .21、“漂移”是一種高難度的汽車表演項目，有一種“漂移”方法如下：當汽車在水平地面上疾駛時，車對地面的壓力和地面對車的支持力 （是、不是）一對平衡力.此時突然剎車，但汽車仍要向前運動，同時向左急打方向盤，汽車向左急轉(zhuǎn)彎，這是摩擦力改變了汽車的運動狀態(tài)，此時駕駛員如果沒有系好安全帶，很有可能被向 甩出去（填“左”或者“右”）.

10、22體育課上，小明用力將鉛球向斜上方推了出去，球在空中運動了一段弧線后落到地面上，地面被砸了一個小坑,說明力能使物體 ，鉛球會運動一小段距離后，最終會停下來，說明力能使物體 .23一個容器的質(zhì)量為200g，裝滿水時總質(zhì)量是700g，裝滿某種液體時總質(zhì)量是600g，這種液體的密度是 kg/m3.若將容器中的這種液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）.24“探究二力平衡的條件”實驗中，我們選擇了如圖甲的裝置.應(yīng)該選擇 （選填“輕”或“重”）卡片進行實驗.將系于卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示，此時卡片 平衡（填“能”或“不

11、能”）；探究活動中還要求把卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究 的兩個力對物體平衡的影響.25.某同學(xué)喝礦泉水時發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)物理的現(xiàn)象并進行探究：發(fā)現(xiàn)瓶蓋上有一道道條紋，其目的是用手擰開瓶蓋時能 （填“增大”、“減小”）摩擦.喝完后他讓空礦泉水瓶平躺在課桌面上，分別用力f1和f2沿水平方向推瓶子，發(fā)現(xiàn)沿f1方向推瓶子，瓶子很容易動起來，這是因為 ;26.如圖甲所示是一個坡度自動測量儀，指針和重錘a會繞o點轉(zhuǎn)動，若放在斜坡上，則如圖乙所示的斜坡坡度為 ，此裝置是利用重力的方向是 的原理制成的.27. 如右圖所示，在15 n的水平拉力f作用下，木板a 在水平地面勻速向右運動的過程中

12、，物體b相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3 n，則b所受滑動摩擦力大小為 n， 如果a、b和地面相互間接觸面的粗糙程度相同，則a與b之間的摩擦力 a與地面之間的摩擦力. （選填“大于” 、“小于”或“等于”）28如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5 n的物體a,用水平拉力f作用于a物體，拉力f的大小與時間t的關(guān)系和a物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體對水平地面的壓力 n，由圖像可知，912 s物體受到的摩擦力是 n29小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.（1）小明利用部分器材，設(shè)計了如下實驗步驟：a

13、. 觀察測力計的量程與分度值b. 將測力計水平放置，調(diào)整指針至零點c. 用測力計測一個鉤碼的重力，并記錄數(shù)據(jù)d. 逐次增加鉤碼的個數(shù)，分別測量所受的重力，并記錄數(shù)據(jù)以上實驗步驟中，步驟 的操作是錯誤的，應(yīng)該進行改正小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作，記錄了如表所示的數(shù)據(jù)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可分析得出的結(jié)論是 （2）小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為小華的做法 （合理/不合理）三、解答題（共40分）30. (6分)按要求完成下列作圖題 (1) 如圖甲所示，物體a正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的支持力和摩擦力的示意圖；(

14、2)如圖乙所示，小木塊從斜面上b處由靜止滑下，經(jīng)過水平木板表面上的c處，最終停在d處畫出木塊在b處時的受到重力和木塊在c處時對水平面的壓力示意圖(3)如圖丙所示，一根繩子系著一個泡沫小球f，懸掛在一個帶電體e右邊，小球f靜止時與帶電體e等高且不接觸.請畫出小球f受到的吸引力和繩子的拉力示意圖.31. (7分)小陸同學(xué)在實驗室測量酸奶的密度他準備了量筒(圖a)和天平.（1）將天平放在 桌面上，把游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡（2）他先將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，則讀數(shù)時

15、視線應(yīng)該沿著 方向（選填“甲”、“乙”或“丙”），則量筒中酸奶的體積是 ml,小陸覺得這樣太浪費時間了，不利于快速實驗.于是他改進實驗方案，先用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0=30g，接著將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量m1= g（天平平衡時的情景如圖b所示）然后他找到了最大量程是5ml針筒（圖c），用針筒抽取體積v1=5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g；則酸奶的密度為 kg/m3.（3）同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度值與實際值有偏差；于是，小昊和小陸為減小

16、誤差，采取了以下的操作：將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3，記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積v2，則酸奶密度表達式：= .（請用字母m和v及相應(yīng)下標表示）32(7分)牛頓在探究“阻力對物體運動的影響”實驗后，揭開了物體運動的規(guī)律，從而得出了“牛頓第一定律”（1）為使小車每次到達水平面時的速度相等，每次都要讓小車從斜面上的 位置由靜止開始下滑（2）分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是通過改變 從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力；實驗過程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 段（選填“ab”或“bc”或“ac”）（3）由于受阻力作用小車在水平面上做減速運動，小車運

17、動到d點時速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達e點速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1 v2（4）牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上.這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì).但前人的研究確實對牛頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲.他設(shè)想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦阻力的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡

18、變成平坦，球?qū)恢眲蛩贊L動下去，如圖乙.請回答：（5）像科學(xué)家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時，小球速度 .（選填“減小快”、“減小慢”或“不變”）于是他大膽推測：當斜坡變成光滑而平坦時，球?qū)⒆?運動.（6）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)，“自然運動”是球所具有的屬性.在我們今天看來，球的這種屬性稱為 .33.(7分)為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進行實驗. （g=10n/kg） (1)要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量是100g，則實驗

19、時每個鉤碼對彈簧的拉力為 n、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗. 實驗次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)fn0123456彈簧伸長量lcm00.40.81.71.62.02.4 甲 乙(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖像（2分）.(3)由圖像可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性限度內(nèi)， ， （填測量工具名稱）就是利用這個原理制成的.34. (7分)在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中a、b、c為同一木塊，d為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為

20、較粗糙的木板接觸面.（1）實驗開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力 (選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；此時木塊a受到的摩擦力方向是 .該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做 運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與 有關(guān).（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）.（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等.如圖丁所示，下列判斷正確的是 .（2分）a.當增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大b.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力c.當

21、向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大d.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力35(6分)小瘦子學(xué)習了密度和力相關(guān)知識后覺得,測量物體的密度可以有多種方法，于是他用一只玻璃杯，水和天平測一塊石子的密度.他把杯子裝滿水后稱得總質(zhì)量是300g，杯中放入石子溢出一部分水以后稱得總質(zhì)量是315g，把石子從杯中取出，稱得水和杯子的質(zhì)量為290g.（g=10n/kg, 水=1103kg/m3）求: (1)石子的重力多少？(2)石子的體積是多少？(3)石子的密度是多少？物理參考答案一、選擇題（每小題2分，共28分）題號1234567891011121314答案caadcdccbcdccd二、填空題（每空1分，共32分）