加強(qiáng)大學(xué)生村官工作能力的建議

1、關(guān)于加強(qiáng)九龍口鎮(zhèn)大學(xué)生村官實(shí)際工作能力建設(shè)的調(diào)研報(bào)告為了進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生村官的自身優(yōu)勢(shì)，使他們成為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的新生力量；進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)大學(xué)生村官的工作能力和實(shí)踐能力，使他們真正成為農(nóng)民群眾的貼心人、小康建設(shè)的帶頭人、社會(huì)主義事業(yè)的接班人。根據(jù)縣委組織部的要求，我鎮(zhèn)通過(guò)調(diào)研、座談、走訪等形式，廣泛聽(tīng)取大學(xué)生村官的建議，形成調(diào)研報(bào)告。 調(diào)查表明，大學(xué)生村官到農(nóng)村開(kāi)展工作，夯實(shí)了黨的基層組織執(zhí)政基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)在提升農(nóng)村基層黨組織隊(duì)伍的活力、提升農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和向心力、提高了農(nóng)村基層組織干部隊(duì)伍整體素質(zhì)、為基層組織帶去了信息和知識(shí)。但是，由于大學(xué)生村官在走進(jìn)農(nóng)村前對(duì)農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)上的

2、空白，對(duì)農(nóng)村基層工作的繁雜、瑣碎和難度缺乏感性認(rèn)識(shí)和理性分析，也缺乏和農(nóng)民打交道的經(jīng)歷，依靠他們提升農(nóng)村基層干部素質(zhì)的工作也面臨困難。這就要求我們要切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生村官工作能力和實(shí)踐能力的建設(shè)。 一、加強(qiáng)大學(xué)生村官實(shí)際工作能力建設(shè)的工作目標(biāo)是更高地發(fā)揮大學(xué)生村官對(duì)所在村的積極作用，逐步增加農(nóng)民收入，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生村干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造想干事、善謀事、多干事、干成事的工作氛圍，積極參與新農(nóng)村建設(shè)中來(lái)。二、進(jìn)一步提高大學(xué)生村官實(shí)際工作能力需從以下幾個(gè)技能入手。（一）知農(nóng)時(shí)。大學(xué)生村官雖然在大專院校學(xué)習(xí)掌握了一定的理論和專業(yè)知識(shí)，但還缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必須走向

3、實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)和氣候季節(jié)進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)；一要掌握農(nóng)季，指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行種植生產(chǎn)。農(nóng)諺曰：芒種芒種，樣樣要種。過(guò)了芒種，不可強(qiáng)種。這是世代農(nóng)民總結(jié)出來(lái)的種植經(jīng)驗(yàn)，有的是書(shū)本學(xué)不到的。大學(xué)生村官要學(xué)習(xí)農(nóng)民的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，必須聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合實(shí)際，知農(nóng)時(shí)，才能更好地指導(dǎo)農(nóng)民。（二）善溝通。過(guò)去的農(nóng)村干群關(guān)系緊張，現(xiàn)在不存在了，但是大學(xué)生村官必須擺脫書(shū)生氣，以樸素的感情與農(nóng)民溝通與交朋友，從思維上與農(nóng)民靠近，農(nóng)村人跟城里人思維方式不一樣，考慮問(wèn)題簡(jiǎn)單，不會(huì)拐彎抹角，大學(xué)生村官不能思想驕，作風(fēng)飄，與農(nóng)民要實(shí)在一點(diǎn)，禮貌一點(diǎn)，從言語(yǔ)上要融洽，要懂得溝通，才能做好農(nóng)村中的工作。（三）會(huì)管理。老百姓就靠共產(chǎn)黨，過(guò)去

4、農(nóng)村在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，開(kāi)大會(huì)和干活，吹個(gè)哨，打個(gè)鈴，馬上就能把農(nóng)民集中起來(lái)，大包大干后，農(nóng)民難集中，難管理，人心渙散，思想工作難做。大學(xué)生村官必須會(huì)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法，一是成立各種農(nóng)村行業(yè)協(xié)會(huì)，把農(nóng)民組織起來(lái)，比如花卉協(xié)會(huì)，這樣管理的同時(shí)，也可以使農(nóng)民增收。二是成立農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作社把農(nóng)民組織起來(lái)，比如農(nóng)機(jī)合作社，方便農(nóng)民。（四）懂科技。群雁高飛頭雁領(lǐng)，羊群走路靠頭羊。大學(xué)生村官在科技致富上要自己思凡，把書(shū)本的知識(shí)變成時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，率先科技致富，再給農(nóng)民起示范作用，這樣才能讓農(nóng)民心服口服。建立實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)基地，帶動(dòng)農(nóng)民致富，要讓農(nóng)民群眾嘗到科技致富的甜頭，自覺(jué)地跟著干。（五）知政策。村官帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，離

5、不開(kāi)法律的保障，同時(shí)還要貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，黨的政策與法律是相輔相成、互相補(bǔ)充的，也是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。因此，村官對(duì)于涉及農(nóng)業(yè)活動(dòng)的各項(xiàng)政策，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行，并采取各種形式向廣大農(nóng)民群眾做好宣傳工作。（六）析市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)村要發(fā)展生產(chǎn)，首先要根據(jù)市場(chǎng)情況來(lái)提高生產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)能力，要根據(jù)市場(chǎng)的變化來(lái)調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化，要從多樣化經(jīng)營(yíng)向發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。三、為了使大學(xué)生村官可以更好地掌握這些技能，各個(gè)部門(mén)必須共同努力，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地為新農(nóng)村服務(wù)。（一）農(nóng)業(yè)服務(wù)部門(mén)可以給新進(jìn)村的大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)，使他們對(duì)農(nóng)時(shí)、農(nóng)務(wù)、農(nóng)情、農(nóng)技有更好地了解，為以后的農(nóng)村工作開(kāi)展奠定理論基礎(chǔ)。（二）開(kāi)設(shè)介紹農(nóng)村現(xiàn)狀的課程，由有涉農(nóng)經(jīng)驗(yàn)的老師主講，讓大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)狀有抽象的間接的了解。從而可以使他們可以更好地與農(nóng)民群眾進(jìn)行溝通。（三）深入農(nóng)村了解農(nóng)民群眾的所思所想和生活的艱難；了解農(nóng)村工作的繁雜和難度；了解農(nóng)村黨組織成員的科技文化素質(zhì)現(xiàn)狀。通過(guò)這種“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的方法，讓大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村基層的真實(shí)情況進(jìn)一步的了解，為以后的創(chuàng)業(yè)管理做好準(zhǔn)備。（四）組織專門(mén)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是涉農(nóng)工作的政策法規(guī)、農(nóng)村工作方法和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)；傳授他們?nèi)绾螠?zhǔn)確把握農(nóng)村實(shí)際情況，提高處理紛繁復(fù)雜問(wèn)題的能力，