2021年開(kāi)展全民閱讀的活動(dòng)總結(jié)一

1、2021年開(kāi)展全民閱讀的活動(dòng)總結(jié)一 2021年開(kāi)展全民閱讀的活動(dòng)總結(jié)一 撰寫人：_ 日 期：_ 2021年開(kāi)展全民閱讀的活動(dòng)總結(jié)一 為充分發(fā)揮圖書館在公益性社會(huì)教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習(xí)型_建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用，_區(qū)圖書館按照_月初制定的實(shí)施方案，在往屆“全民讀書月”活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展“全民讀書季”活動(dòng)，有條不紊、扎實(shí)仔細(xì)地開(kāi)展了富有成效的讀者活動(dòng)，為培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣，宣傳免費(fèi)開(kāi)放，保障公眾文化權(quán)益，進(jìn)一步拓展全面閱讀的深度和廣度，著力提高城鄉(xiāng)居民思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，加快推動(dòng)文化_建設(shè)、打造文化強(qiáng)區(qū)，為加快建設(shè)創(chuàng)新開(kāi)放、幸福美好的現(xiàn)代化國(guó)際新城區(qū)提供思想支持和智力保障。 一、按照

2、活動(dòng)要求，仔細(xì)做好全民閱讀活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案 按照全市全民閱讀啟動(dòng)式的要求，以“從閱讀開(kāi)始”為主題，在全市倡導(dǎo)全民多讀書，讀好書，構(gòu)建和諧社會(huì)宣傳。結(jié)合本館實(shí)際情況，充分發(fā)揮圖書館的職能作用，制定詳實(shí)具體工作計(jì)劃和實(shí)施方案： 1、季啟動(dòng)儀式。_月_日在教育書店舉辦“季啟動(dòng)儀式”。 _、_月_日_月_日，舉辦“愛(ài)閱讀享閱讀”系列讀書活動(dòng)。成人借閱室開(kāi)展“讓閱讀走進(jìn)生活”新書展，少兒借閱室開(kāi)展青少年閱讀系列科普專題書展。結(jié)合活動(dòng)主題，利用館藏資源設(shè)置新書推舉欄目。 3、地方文獻(xiàn)展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)。世界讀書日、圖書館服務(wù)宣傳周、六一、八一等節(jié)假日，區(qū)圖書館在各學(xué)校、社區(qū)、軍營(yíng)舉辦館藏地方文獻(xiàn)展

3、，讓市民和青少年和當(dāng)?shù)豞官兵更好地了解當(dāng)?shù)氐臍v史文獻(xiàn)和文化。 4、未成年人閱讀推廣系列活動(dòng)及讀者俱樂(lè)部成立掛牌。凡到區(qū)教育書店顧客均可申請(qǐng)成為_(kāi)區(qū)七彩教育書店讀者俱樂(lè)部會(huì)員,實(shí)行購(gòu)書優(yōu)惠活動(dòng)。 5、基層群眾性讀書活動(dòng)。依據(jù)各鎮(zhèn)、街道各自實(shí)際，結(jié)合閱讀季活動(dòng)主題，利用農(nóng)家書屋及共享工程基層點(diǎn)，開(kāi)展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動(dòng)，促文明，促和諧，促進(jìn)展。 6、舉辦全面閱讀活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)農(nóng)家、進(jìn)軍營(yíng)，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動(dòng)。 二、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，以圖書館陣地為平臺(tái)，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)。 1、在館門口制作醒目公告，公示免費(fèi)開(kāi)放的政策措施、服務(wù)項(xiàng)目、開(kāi)放時(shí)光。發(fā)放免費(fèi)開(kāi)

4、放后讀者服務(wù)和讀者需求調(diào)查表，歸納梳理，整改提高。 2、舉辦各類主題書展。在學(xué)雷鋒日、世界圖書日、圖書館服務(wù)宣傳周、六一等節(jié)日開(kāi)展新書好書推介、“閱讀悅讀繪本”展、“紅色經(jīng)典”圖書展、青少年科普知識(shí)等各類主題書展。向讀者介紹優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)讀者如何尋好書、讀好書。 3、充分利用共享工程資源開(kāi)展活動(dòng)，為未成年人營(yíng)造安全溫馨綠色的上網(wǎng)環(huán)境。在館內(nèi)利用共享工程資源舉行各類視頻講座及影視觀賞，為_(kāi)制作光盤，送數(shù)字資源到老年公寓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等。舉行專門設(shè)立了未成年人綠色上網(wǎng)專區(qū)，在專區(qū)內(nèi)配置了_臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī),對(duì)不良信息舉行有效的屏蔽和過(guò)濾,禁止、限制未成年人拜訪黃色、_、有害、反動(dòng)等網(wǎng)站。 4、關(guān)新市民

5、子女閱讀獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。保證弱勢(shì)群體特殊是外來(lái)務(wù)工子女公平享有圖書館服務(wù)的權(quán)利，充分體現(xiàn)圖書館公益性服務(wù)的功能,定期接待團(tuán)體未成年人參觀圖書館，并有專門的工作人員講解，讓少年兒童了解圖書館，培養(yǎng)讀書的興趣。為了滿腳城郊地區(qū)新市民子女的閱讀需求，我館開(kāi)展了“圖書傳遞愛(ài)心送書進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，到六汪、大場(chǎng)、大村等離市館較遠(yuǎn)的學(xué)校、幼兒園開(kāi)展送書活動(dòng)，并定期為孩子們帶去了“兒童繪本講座”。針對(duì)殘障兒童開(kāi)展了相關(guān)的閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，我館到聾啞學(xué)校和聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心，舉行圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，利用圖書館自身資源，以實(shí)際行動(dòng)幫助孩子們，為他們送去了他們所需要的圖書，進(jìn)一步延伸了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，讓有需要的孩子就近閱讀，希翼孩子們?cè)陂喿x中感受歡樂(lè)、在閱讀中健康成長(zhǎng)。 5、引領(lǐng)少兒走進(jìn)圖書館親子繪本閱讀活動(dòng)。倡導(dǎo)親子閱讀、傳播兒童閱讀理念，讓老師和家長(zhǎng)了解閱讀在孩子成長(zhǎng)階段中所占的重要地位，以及親子閱讀不可忽