北師大版《道德與法治》七年級上冊第二單元 融入集體生活 復習測試題

1、 第二單元融入集體生活復習測試題 （時間：90分鐘 總分：100分）1、 選擇題（本題共20個小題，每小題3分，共60分）1、作為子女，應該孝敬父母；作為學生，應該遵守學校紀律，努力完成學習任務；作為教師，應該教書育人；作為醫(yī)生應該救死扶傷，這表明（ ）a、承擔責任就能獲得回報b、個人都因不同的社會身份負有不同的責任c、每個人都有固定不變的責任d、責任就是完成法律規(guī)定的任務2、退休護士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻團的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說：“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了。”但她笑著說：“能和志同道合的姐妹們一起做對社會有意義的事，即使是傻也傻得很快樂?！毙?/p>

2、玉梅的話告訴我們（）a、幫助他人能實現(xiàn)自我精神的滿足b、幫助他人就能贏得良好的社會聲譽c、不同的社會角色有不同的責任d、不負責任給他人、社會帶來損害3、一位農民企業(yè)家說：“責任是什么我講不清楚，但我知道應該怎樣去做。我不能賣給農民質量差的化肥；我要優(yōu)質服務，讓農民滿意，還要對子女關心，對父母盡孝?！庇纱丝梢钥闯觯ǎ┤藗兛梢园缪莶煌慕巧?責任與人們終生相隨，不會改變也不會消失每種角色都意味著一種責任 要認識到自己扮演的角色,盡到自己的責任a、b、c、d、4、中學生李曉與好友組建了一支志愿者服務隊，經(jīng)常開展“獻愛心”活動，此事引來了不少非議，有人說她們是掙表現(xiàn).連她們的家長也不理解，認為做此事既

3、辛苦又沒什么好處。但李曉和好友并未因此有所改變，仍然堅持“獻愛心”活動。對此，下列認識正確的是（ ）李曉和好友積極參與社會公益活動，服務社會大家應共同營造“人人為我，我為人人”的氛圍從事志愿者活動意味著承擔更多的責任，得不到回報李曉和好友開展“獻愛心”活動，努力做負責任的公民a. b. c. d.5、“認識自己，方能認識人生?！边@句話告訴我們的道理是（ ）a只要正確認識自己，就能活得精彩b人生的真正價值在于正確認識自我c正確認識自己，才能創(chuàng)造精彩的人生d只有自己才能解讀人生，認識自己6、小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高。”小青認識自我的途徑是

4、（ ）a他人的態(tài)度 b考試的成績反饋c自我觀察和反省 d集體綜合評價7、詠梅中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這兩句詩對我們個人成長的啟示是（ ）要看到梅與雪的差距 要看到別人的優(yōu)點和長處要看到梅與雪的共性 要正確的認識和評價自己a b c d8、“一滴水放進大海里才不至于干涸。”這句話揭示了（ ）a、個人與社會之間的相互聯(lián)系b、社會的發(fā)展需要每個人的積極參與c、個人的生存和發(fā)展離不開社會d、個人對社會的作用發(fā)揮需要依靠團體9、淮南子兵略訓千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。這句話是說（） 要增強集體的凝聚力 集體的榮譽要靠每一個人自覺去維護 集體與個人是對立的 個性的存

5、在與發(fā)展不利于集體的形成與發(fā)展a、b、c、d、10、如下圖：兩個球靠在一起，看似很緊，其實接觸的只是一個點，不夠緊密；如果兩個球都削去一片，接觸的就是一個面，會十分緊密。在一個團隊中，如果每一個人都是“圓球”，那么就永遠融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂章，就要（ ）善于團結合作敢于直面競爭相互配合、科學計劃處理好個人與集體的關系a、b、c、d、11、觀察漫畫中同學的表現(xiàn)，你認為這位同學應該（）以集體利益為重，自覺服從集體需要抓緊一切時間復習功課，值日以后再做認真做好值日，提高學習效率，二者不矛盾讓集體利益服從個人利益a、b、c、d、12、班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范

6、。下列有關班風的說法錯誤的是（）a、愛心是營造良好班風的情感基礎b、班風能引導全班學生的言行c、優(yōu)良班風的形成要靠每一個同學用行動去創(chuàng)造、去維護d、良好的班風對學生的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用13、“管事大王”李澤群是一名普通學生。有一次要求值日馬虎的同學重新打掃教室，幾名值日生氣呼呼地嚷道：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”材料給我們的啟示有（ ）關愛集體就要服從集體的安排，不是衛(wèi)生委員就不應該多管閑事 關愛集體就要通過自己的努力解決集體遇到的問題集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 關愛集體就要自覺維護集體的榮譽和利益a、b、c、d、14、要建立一個良好的班集體，形成良好的班風，我們

7、必須 （）各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設添磚加瓦自覺遵守班規(guī)班紀、校規(guī)校紀、敢于同違紀行為作斗爭 是非觀念明確，敢于指出對方的錯誤行為團結協(xié)作，共同提高a、b、c、d、15、彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這段話說明（）良好的集體需要每個人的智慧和熱情每個人在班級中的位置是不可以代替的個人的才智能為集體的建設彈奏出美妙的“音符”只有團結協(xié)作，相互配合，才能奏出最優(yōu)美的班級樂章a、b、c、d、16、預備鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”

8、做好上課前的準備；所有作業(yè)必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊這是某校七年級（1）班的班級公約的內容摘要。從這一摘要可知，要建設良好的班集體需要（）a、明確的目標b、稱職的班主任c、同學的互幫互助d、嚴明的紀律17、梭子魚、蝦和天鵝一起，想把一輛小車從大路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔子（如下圖）。它們用足狠勁，身上青筋根根暴露；可是無論它們怎樣地拖呀，拉呀，推呀，小車還是在老地方，根本沒有移動。你覺得原因是（）a、它們都不夠賣力b、它們沒有共同的目標和方向c、它們力氣太小d、它們沒有發(fā)揮各自特長18、照料孤寡老人、免費維修家電、捐建愛心診所這就是孫在前和他的義工團隊堅持干了七年的“小事兒

9、”?！半m然我付出了大量的時間、 精力和金錢，但是我收獲了濰坊市十大孝星榮譽，還有常人體會不到的快樂?！睂O在前的言行向你傳遞的正能量有 （）人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻 服務社會，奉獻社會，要從身邊的小事做起承擔責任就意味著要付出代價而沒有任何形式回報親社會行為的“火炬”不僅會照亮別人，也能溫暖自己a、b、c、d、19、湖北省潛江市浩口三小六（3）班女教師秦開美面對持刀歹徒，臨危不懼，把自己當人質，勇救本班學生，被大家稱為“最美女教師”。秦開美的事跡說明（）承擔責任有時要不惜付出生命或血的代價奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)我們不應該承擔那些沒有任何回報的責任認識自己扮演的角色，盡到自己應盡的責任a

10、、b、c、d、20、合肥市國際馬拉松比賽舉行時，來自安徽省各地的志愿者以他們真誠的微笑和周到的服務，贏得了來自世界各地賓客的稱贊。（ ）承擔責任有時要不惜付出代價奉獻精神，是社會責任感的集中體現(xiàn)我們不應該承擔那些沒有任何回報的責任認識自己扮演的角色，盡到自己應盡的責任a、b、c、d、2、 非選擇題（共40分）21、現(xiàn)在，一部分同學對學習不感興趣，表現(xiàn)為：課前遲到、上課睡覺或課堂牢騷滿腹、課后從不看書、低分成績還喜形于色等，總認為是父母逼迫自己來學校的，老師上課管課堂紀律是討嫌。閱讀上述材料，結合第一單元知識回答：（1）我們?yōu)槭裁匆獮樽约贺撠煟浚?）哪些行為是負責任的表現(xiàn)？22、以下是某校九年級

11、學生小芳的日記片段，運用所學知識回答：片段一：我埋頭苦讀，不愛管班級閑事，我學習成績名列班級前茅，琴棋書畫樣樣在行，學校紀律自覺遵守，可老師批評我不愛集體，同學們不愛理我，還說我是獨行客！我暈！片 段二：今天教育局來檢查學校工作，我被選中作為座談會代表，當教育局的老師問我是否還有課外教輔資料是學校統(tǒng)一征訂的，我實事求是地拿來了一大又疊學校統(tǒng) 一訂的資料。為此學校受到了批評。事后，不少同學指責我，說我不懂換位思考，學校違規(guī)訂資料是為了提高我們的成績，為什么不能撒個善意的謊呢？我更暈！（1）從片段一中可以看到小芳在自我認識上還存在哪些不足？請你指出小芳的缺點。（2）片段中同學們對小芳的指責合理嗎？

12、為什么？23、共建班級集體材料：進入初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，新環(huán)境、新同學、新集體、新體驗，給了我們新的憧憬。為了加強同學們的互相了解，促進同學們之間的友誼，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，七年級（1）班準備開一次主題班會。假如你是該班同學，請你完成下列任務：（1）請你為這次班會擬訂一個主題。（要求簡短精煉概括）（2）為開好此次主題班會，需要做好哪些活動準備？（至少寫出兩項。）（3）通過這次活動，讓我們認識到班級集體的重要性，你認為我們應如何才能形成一個良好的班級集體呢？（4）在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，我們應如何完善自己？24、學校組建舞蹈隊,小青被推舉為隊長。正上九年級的小青學習任務相當

13、繁重,而且她還是市少年宮舞蹈團的成員,每周都要去參加排練。于是,小青找到老師,希望 換別人當隊長。老師為難地說:“舞蹈隊剛剛組建,一切都要從頭做起。你能力強,舞跳得也好,你就先干吧?！彪m然小青感到為難,但她還是積極投入到舞蹈隊的 工作當中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓練時間、組織排練,到與隊員所在班級的老師溝通、協(xié)調等,她都做得井井有條。為此,她犧牲了許多娛樂與休息的時 間,學習成績也有些下降。（1）你認為小青這樣做值得嗎?為什么?（2）如果是你,該如何選擇?參考答案1.b2.a3.c4.c5.c6.c7.c8.c9.c10.d11.c12.b13.c14.d15.d16.d17.b18.c

14、19.b20.c21（1）誰對自己負責，首先回答是：自己對自己負責。誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責，承擔這種不負責任的責任。只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。（2）及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。在我們的人生旅途中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現(xiàn)。22.（1）小芳沒有能全面的認識自己，只看到自己的優(yōu)點卻沒有看到自己的缺點，不能正確地對待他人和集體的評價。缺點：不關愛集體，缺乏責任心。（答一點即可）（2）指責不合理。小芳堅持實事求是，是誠信的表現(xiàn)。用謊言掩蓋學校的錯誤不屬善意謊言換位思考與人為善不能涉及原則問題。23.（1）主題：溫暖的集體，我的家；加深了解，促進友誼；讓我們共創(chuàng)優(yōu)秀班級集體等（2）宣傳發(fā)動同學參加；進行人員分工；布置好的活動場地；寫發(fā)言稿等。（3）內容形式多樣，可以從課本中有共同目標團結奮進，各盡其能，發(fā)揮所長奉獻集體，團結協(xié)作，互助前行等來創(chuàng)建班集體?；驈脑鰪姲嗉壞哿?、維護集體榮譽、讓個性在集體中張揚等來回答。同時，也可以從本班的實際情