培訓(xùn)游戲集關(guān)于創(chuàng)造力

1、培 訓(xùn) 游 戲 集創(chuàng)造力5.大大圈7.數(shù)碼效應(yīng)8.天涯若彼鄰19.露四點22.吹哨子25.高瞻遠矚26.穿針引線28.龍吐珠29.呼啦圈32.超強眼力33.高塔35. 建碉堡38.機器人41.勝利大逃亡44.鱷魚潭5大大圈目的啟發(fā)創(chuàng)意增加隊員的參與機會人數(shù)3-5人一組活動時間30分鐘場地空地用具紙 每組1張a4紙張剪刀 每組1把操作程序于指定的時間內(nèi)（10-20分鐘）把紙張剪成一個大圈規(guī)則1 于限定的時間內(nèi)完成任務(wù)2 紙圈須最少能夠套過一個隊員3 紙圈能套過最多人的一組獲勝4 紙圈不能斷開5 紙圈只可由一張紙制成6 不可借助其他工具討論要點靈感的來源安全守則小心使用剪刀7數(shù)碼效應(yīng)目的體驗團隊的

2、合作精神增加團隊的應(yīng)變力發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力人數(shù)不限（適宜小組進行）活動時間5-10分鐘場地空地（足夠讓每一隊員躺下）用具不需要操作程序1 提示各隊員當收到指令后便應(yīng)盡快思考和盡量發(fā)揮創(chuàng)意，在最短時間內(nèi)做出指定的動作2 發(fā)出指令：用英文說出“16 feet in the air3 團隊表現(xiàn)可包括：-8人同時間一同跳起-8人仰臥地上一同將雙腿提高4 指令的數(shù)字必須能夠包括團隊的成員數(shù)目。如團隊有成員20名，他們應(yīng)能做到“40 feet in the air討論要點1 團隊的應(yīng)變能力2 隊員的投入程度和參與團隊的創(chuàng)意是怎樣得來的8天涯若彼鄰目的體驗團隊的合作精神學(xué)習(xí)解決問題的方法人數(shù)10-12人一組活

3、動時間20分鐘場地空地用具不需要操作程序1 隊員先集中在一起，圍成一圓形2 伸出右手，握著另一位隊員的右手，但此人不能是你左右兩旁的人3 再伸出左手，握著另一位隊員的左手，但注意每只手須握著不同的人4 于限定時間內(nèi)（10-15分鐘）把人結(jié)解至一個或者兩、三個小圈規(guī)則1 于限定時間內(nèi)完成任務(wù)2 游戲期間隊員不能松手討論要點1 團隊工作的運作2 解決問題的方法3 如何處理不同意見4 領(lǐng)導(dǎo)的幫助安全守則注意隊員手握手時不可太緊19 露四點目的增強團隊的合作精神打破隔膜體會策劃的重要性人數(shù)7人一組（宜多組以比賽形式進行）活動時間20-30分鐘場地平坦空地用具不需要操作程序1 導(dǎo)師用粉筆在地上畫出一幅3

4、0尺長的范圍2 小組必須依靠4個接觸點（例如手、腳等）橫越指定范圍3 在指定時間（20分鐘 ）內(nèi)最先完成的小組勝出規(guī)則1 不得使用任何輔助工具2 橫渡時每一位隊員必須與另一位隊員保持接觸在一起3 如5人一組可容許3個接觸點討論要點 1 團隊是怎樣開始進行這活動的2 成功或失敗的原因3 團隊的合作精神安全守則注意隊員碰撞，跌倒及扭傷的可能性22 吹哨子目的體驗策劃的成效和合作性群策群力的功效人數(shù)10-12人一組（宜幾組以比賽形式進行）活動時間30分鐘場地空地用具哨子 每組一個操作程序1 導(dǎo)師先把哨子掛在離地7-8尺的地方2 每組成員輪流用鼻碰哨子一下3 活動前每組有5分鐘時間計劃4 最短時間完成

5、任務(wù)的一組為之勝出規(guī)則1 每組隊員必須用鼻碰哨子一下2 不能使用任何輔助材料討論要點1 策劃的重要性2 團隊的合作精神3 人手的分配4 隊員的投入程度和參與25 高瞻遠矚（2）目的學(xué)習(xí)如何營造雙贏的局面增強組與組之間的溝通啟發(fā)創(chuàng)意人數(shù)10-12人一組活動時間30分鐘場地沒有障礙物的空地用具長竹 每組一支（10尺長）短竹 每組一支（2尺長）繩 每組2條（10尺長）網(wǎng)球 每組一個水桶操作程序1 導(dǎo)師先把水桶吊在離地13-14尺的地方2 每組于限定時間內(nèi)（15分鐘）把網(wǎng)球放進水桶中規(guī)則1 于限定時間內(nèi)完成任務(wù)2 網(wǎng)球不可拋進桶中3 手不可觸碰水桶討論要點1 組與組之間的溝通（如提議兩組聯(lián)手合作）2

6、團隊的合作性3 資源的運用4 如何做出決定安全守則導(dǎo)師應(yīng)留意隊員的行動，以免發(fā)生意外26 穿針引線目的體驗策劃的成效和團隊的合作精神打破彼此間的隔膜人數(shù)10-12人一組活動時間30分鐘場地空地用具汽車車輪，直徑6尺高12尺的木柱操作程序1 導(dǎo)師先把木柱豎在地上（高12尺，連入地3尺）2 于限定的時間內(nèi)（15分鐘）小組須把車輪套入木柱（或于限定時間內(nèi)把車輪從木柱取出）3 給10分鐘的策劃時間，然后開始活動規(guī)則1 于限定的時間內(nèi)完成任務(wù)2 車輪不可觸碰木柱，否則從新開始3 隊員不可把車輪拋入木柱討論要點1 團隊的合作性2 人手的分配3 隊員的投入程度和參與安全守則導(dǎo)師應(yīng)注意疊羅漢的隊員的安全28

7、龍吐珠目的體驗策劃的成效和團隊的合作精神學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不同環(huán)境學(xué)習(xí)從經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)人數(shù)10-12人一組（宜多組以比賽形式進行）活動時間60分鐘場地空地或禮堂用具長開邊 每組12條（1/2尺、1尺、1 1/2尺、2尺，每款4條）膠水喉 （水喉上頭尾1寸的地方劃有記號）波子 100粒（直徑約5分），平均分配給各小組水桶 每組2個操作程序1 比賽共分三個回合2 每個回合代表不同的路線3 每組盡快按照指定路線把波子由起點運送到重點的水桶4 路線如下第一回合：1條10尺長的直線第二回合：路線呈u形（20尺長），途中置障礙物第三回合：路線呈s形（30尺長）。而且途中沒有障礙物5 比賽前，每組有15分鐘時間策

8、劃及練習(xí)；而每回合間則再有10分鐘時間去計劃以后的部署6 于限定時間內(nèi)（10分鐘）運送，最多波子的一組為之勝出規(guī)則1 于限定時間內(nèi)完成任務(wù)2 只準一人負責把波子由水桶放到開邊水喉上3 傳送時，水喉與水喉間不可有接觸4 波子必須在水喉1寸內(nèi)位置上落，否則將被抽起5 若有波子掉在地上，須立即拾起，并放回桶內(nèi)6 波子必須經(jīng)過所有水喉討論要點1 團隊的合作性2 策略的運用3 人手的分配4 領(lǐng)導(dǎo)者的責任5 如何從經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)，并加以改進安全守則導(dǎo)師應(yīng)留意隊員穿過障礙物的動作，以免發(fā)生意外注：導(dǎo)師應(yīng)準備較多波子一作補充之用29 呼啦圈目的體驗策劃的成效學(xué)習(xí)根據(jù)實際情況而去定下目標學(xué)習(xí)從經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)人數(shù)

9、10-12人（宜多組以比賽形式同時進行）活動時間60分鐘場地空地或禮堂用具呼啦圈 每組2個（直徑約30寸，足夠套過2-3人）體積不同的球 每組3個（如足球、網(wǎng)球、乒乓球）記錄卡 1張（如圖示） 1 比賽共分三個回合2 每組盡快另其沒一個隊員都穿越呼啦圈，而穿越呼啦圈時須以手拿著三個球3 比賽前，每組有15分鐘時間策劃及練習(xí)；而每回合間則有5分鐘時間去繼續(xù)練習(xí)或改變策略4 每回合開始前，每組先在記錄卡上填上預(yù)計需要的時間；而該回合結(jié)束后，則填上實際時間5 最高分的一組為之勝出評分根據(jù)兩方面：- 完成任務(wù)所需的時間（真實時間）- 預(yù)計時間和真實時間的差距最短時間或相差最少的得5分，其次是3分、1分

10、規(guī)則1 隊員的整個身體都須穿過呼啦圈2 穿過呼啦圈時，手必須拿著三個球3 若發(fā)現(xiàn)任何一個球掉在地上，全組須重新開始4 兩個呼啦圈必須分割10尺距離討論要點1 策略的運用2 制定目標的重要性（會否自視過高，還是妄自菲??？）3 指出預(yù)計和實際的差別4 如何提高效率（不斷練習(xí)，還是轉(zhuǎn)換方法？）安全守則練習(xí)時應(yīng)找一個沒有障礙物的地方（記錄卡） 第一回合第二回合第三回合a組預(yù)計時間實際時間b組預(yù)計時間實際時間c組預(yù)計時間實際時間32超強眼力目的體驗團隊的合作精神策劃的成效領(lǐng)導(dǎo)者的能力人數(shù)6人一組（宜多組以比賽形式進行）活動時間60分鐘場地空地或禮堂用具樂高（lego）模型 每組1套另加1套做模本（必須同

11、款式）屏風(fēng)操作程序1 導(dǎo)師預(yù)先把已砌好的模型放在屏風(fēng)后2 每組派一位隊員到屏風(fēng)后觀看模型3 小組按示范模型把自己的一套依樣砌好4 以最短時間砌得最準的一組為之勝出規(guī)則1 每次只可一位隊員到屏風(fēng)后觀看2 觀看時間不可超過半分鐘3 觀看時不可觸碰示范模型4 觀看時不能以筆、紙做記錄5 砌好后的模型須與示范模型一樣討論要點1 工作的分配2 訊息的傳遞3 溝通的技巧4 領(lǐng)導(dǎo)的能力33高塔目的體驗策劃的成效及溝通技巧啟發(fā)創(chuàng)意如何充分利用現(xiàn)有資源人數(shù)10-12人一組（宜多組以比賽形式同時進行）活動時間60分鐘場地空地或禮堂用具木筷子、飲管、膠紙、膠圈、報紙數(shù)量由導(dǎo)師作適當決定剪刀 每組一把操作程序1 于限

12、定時間內(nèi)（30分鐘）把現(xiàn)有材料建一個高塔于桌上2 建成后導(dǎo)師會在桌上拍打一下，然后量度其高度3 塔最高的一組為之勝出規(guī)則1 于限定的時間內(nèi)完成任務(wù)2 高塔不可依賴其他東西或四周的建筑物來支持3 塔的高度會以導(dǎo)師拍打后為準討論要點1 團隊的合作性2 高表現(xiàn)團隊的特征3 人手的分配4 資源的運用安全守則小心使用剪刀35建碉堡目的體驗團隊的合作精神啟發(fā)創(chuàng)意學(xué)習(xí)解決問題的方法人數(shù)10-12人一組活動時間60分鐘場地沒有障礙物的空地用具長竹 3支（10尺長，3寸粗）短竹 3支（6尺長，3寸粗）幼繩 10條（10尺長）操作程序1 于限定時間內(nèi)（30分鐘）建一個離地一尺的架2 全組人站在架上，維持10秒規(guī)則

13、1 于限定時間內(nèi)完成任務(wù)2 竹架高度必須離地一尺3 隊員身體不能觸碰地面4 全組隊員必須站在架上維持10秒討論要點1 策劃的重要性2 工作的分配3 人手的分配4 資源的運用安全守則1 確保地面沒有任何障礙物2 確保竹架已牢牢的扎實3 導(dǎo)師應(yīng)留意隊員站在竹架上時的行動，以免發(fā)生意外38 機械人目的體驗策劃之成效體驗非語言的傳訊技巧啟發(fā)創(chuàng)意人數(shù)10-12人（宜多組以比賽形式同時進行）活動時間60分鐘場地空地或禮堂用具眼罩 每組1個椅 每組1張供提取的物件操作程序1 用粉筆在地上劃兩條相距30-40尺的平行直線，其中一邊放有椅子（如有四組參加便放四張）2 每組選出一人來扮演機械人角色3 導(dǎo)師指示每組

14、自行商議出10個不同的發(fā)聲訊號（如拍一下手代表前進，拍兩下手代表向左轉(zhuǎn)等）4 機械人先坐在椅子上，并戴上眼罩5 導(dǎo)師向每組展示將要提取的物件，然后放在活動范圍內(nèi)的某一處（導(dǎo)師亦可擺放其他障礙物來增加難度）6 于限定時間內(nèi)（30分鐘），機械人按照隊友發(fā)出的訊號去提取該指定物件，再返回原位規(guī)則1 于限定時間內(nèi)完成任務(wù)2 訊號只可以是簡單的聲音（拍手聲或模仿動物的叫聲等）3 訊號不能直接用文字代替（即f代表前進，b代表退后等）4 訊息不能超過10個5 機械人戴上眼罩后便不可作聲6 隊員只能以商議好的10個訊號作為指示討論要點1 隊員間之默契2 組與組之間的溝通3 如何應(yīng)付外間的影響（如每組同時發(fā)出訊

15、號時所產(chǎn)生的誤會）4 解決問題的方法安全守則1 導(dǎo)師應(yīng)注意蒙眼者（機械人）的安全2 要提取的物件不宜過重如以繩作為障礙物，應(yīng)該選擇有彈性的，以免機械人絆倒41 勝利大逃亡目的學(xué)習(xí)如何因應(yīng)環(huán)境的變換而改變策略體驗團隊的合作精神學(xué)習(xí)如何充分利用現(xiàn)有資源人數(shù)10-12人一組活動時間60分鐘場地沒有障礙物的空地用具尼龍繩或魚網(wǎng)（需有彈性）1個（約5尺高）長竹 2支（10尺長，3寸粗）幼繩 3條（10尺長）操作程序于限定時間內(nèi)（30分鐘）把所有隊員由一邊經(jīng)網(wǎng)頂運至另一邊規(guī)則1 于限定時間內(nèi)完成任務(wù)2 隊員不可跳躍過網(wǎng)3 隊員不可故意用手壓網(wǎng)4 隊員及用具均不能觸碰繩網(wǎng)討論要點1 策略的運用2 隊員間的信任3 工作的分配4 風(fēng)險承擔安全守則1 用竹運送時應(yīng)注意平衡2 被抬起的隊員應(yīng)以面向天3 抬起隊友時，應(yīng)注意頭部的支撐4 小心把抬起的隊員放下44 鱷魚潭目的體驗團隊的合作精神啟發(fā)創(chuàng)意增強人際間之溝通人數(shù)10-12人一組活動時間60分鐘場地沒有障礙物的空地用具大型圓形膠桶 3個（約3尺高）長方形木板 2塊（約10尺長，8寸闊，1.5寸厚）（建議用較輕身的松木）操作程序1 用繩子或粉筆在地