西師大版小學六年級語文上冊期末測試題

1、六年級語文期末測試題編寫：夏建立 審核：郭立 卷首語：同學們，經(jīng)過一個學期的學習，你一定進步了吧！今天，讓我們共同完成這些練習吧！看看自己在哪些方面做得還真不錯，以便繼續(xù)揚；哪些方面存在不足，需要在今后的學習中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。一、積累與運用（43分）1、看拼音寫詞語（5分） chu ch tn t shn h kng qing xun xio （ ） （ ） （ ） ( ) ( )jun k dnshng wn yn ln lng pi hui（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) 2、請你在加點字正確讀音下劃橫線。（3分） 情不自禁

2、（jn jn） 校（xio jio）對 殲（jin qin）滅 似（s sh）的 寶藏（zng cng） 殲滅（jin qin）3、將下列詞語填在句中適當?shù)睦ㄌ柪铩＃?分） 瀏覽 閱讀 審閱 翻閱 我們提倡拓寬課外（ ）面，但在（ ）過程中，要注意突出重點，對一般書籍只需大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都細細（ ），畢竟我們要（ ）的東西太多。4、關聯(lián)詞語填空。（4分）a.（ ）今天下雨，（ ）運動會照常舉行。b.（ ）今天下雨，（ ）運動會延期舉行。c.（ ）明天下雨，運動會（ ）照常舉行。d.（ ）明天下雨，運動會（ ）延期舉行。5、加一加：（加上不同的標點，使句子意思表達不一樣）（4分

3、）這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃6、照樣子寫出由反義詞構成的成語。（3分）例：弄（假）成（真） 口（ ）心（ ），積（ ）成（ ），（ ）驚（ ）怪， 化（ ）為（ ），喜（ ）厭（ ）， 揚（ ）避（ ），7、按要求寫出下列成語（4分） 表示神態(tài)的：_ _ _、_ _、_ _、_ _ 表示動作的： 、 、 、 8、照樣子，成語接龍（4分）例：洗心革面面目全非非同小可1 握手言歡（）（）（）（）2 人一己百（）（）（）（）9、請按要求完成句子，好嗎？（共8分）（1）改成陳述句：你們看見過這么勞苦、這么簡樸的總理嗎？（1分） （2）

4、縮句（縮到最簡）：老師那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現(xiàn)。（1分） （3）雷聲響。（1分） 改為夸張句：_ _（4）寫出一個運用夸張手法的形容人心胸狹窄的句子。（1分） （5）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫合適的內(nèi)容，再選擇填空。（3分）“讓自己的生命為別人開一朵花：一句善意的批評是一朵花，一聲真誠的贊美是一朵花，一次無償?shù)墨I血是一朵花， ， 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活美好付出的人是不尋常的人?！边@組 （比喻句 擬人句 排比句）向我們展示了人間的真善美。（6）改病句：一個學期以來，我的語文知識提高了。（1分） 10、關于“學習”的名言警句很多，如論語中的，。關于

5、“學習”的成語則更多，你能想到哪些？請在橫線上寫出四個。（3分）_ _ _ _ _ _ 二、口語交際（3分） 張航和鄭浩是同學又是鄰居，張航每天做完作業(yè)后，習慣讀一個多小時的課外書（包括兒童小說、童話傳統(tǒng)經(jīng)典）而鄭浩特煩他這樣，他認為把課本上的東西學好就行，課外書沒什么看頭。可張航并不這樣認為，為此兩人常爭得面紅耳赤，對他倆的爭論，你是什么觀點，有什么想法，請用一段話概括地寫在下面。 3、 課內(nèi)閱讀與理解（36分）1、 判斷下面的說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（10分）(1)匆匆是現(xiàn)代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟時光流逝的散文。 ( )(2)長江之歌的歌詞是一首抒情詩，詩歌運用高度

6、的藝術概括，采用形象、凝練的語言，發(fā)自內(nèi)心地詠唱了中國第一大河。 ( )(3)永遠記住您，老師一文中，沙利文回憶了自己與老師海倫凱勒相處的點滴。( )(4)蕭紅寫的回憶魯迅先生是一篇回憶性的文章，通過幾件事的描寫表現(xiàn)了魯迅先生幽默開朗、惜時如金、關心青年成長等品格。 ( )（5）看戲一文中，作者通過多人海的描寫，烘托出了人們觀看的熱烈和踴躍，并表現(xiàn)出梅蘭芳出場前人們的期盼和渴望。 （ ）（6）世界上已知的仙人掌有一千多個品種，這一千多個品種都生長在墨西哥。 （ ）(7)那棵高山榕，通過對高山榕的生動描寫，表達了作者對大自然的熱愛之情。 （ ）（8）“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤?！逼?/p>

7、中，“重千斤”是實指，說明祖國的山川河流在“我”的心中分量很重。 （ ）（9）“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”一句的意思是：請你再喝一杯酒，因為出了陽關就沒有熟悉的朋友了。 （ ）（10）送元二使安西一詩中，從“柳色新”一詞得知王維與元二分別在初春。 （ ）2、按課文內(nèi)容填空：（8分）于是，洗衣的時候 ；吃飯的時候 ；默默時 。我覺察它去得太匆匆了，伸出手遮挽時，它又 。天黑時，我躺在床上，它便 ，從我腳邊 。等我睜開眼和太陽再見，這算又。我掩著面嘆息，但是 。通過學習，我們認識了 的青藏鐵路筑路兵；長江上 的年輕母親； 的沃爾特迪斯尼； 的安妮沙利老師； 的韋德； 的海子，其中 給我留下了

8、深刻的印象，因為 .。3、理解課文內(nèi)容填空：（7分）大海中的燈塔是現(xiàn)代散文家、詩人、兒童文學家 以書信的方式，給我們談了 的重要， 的藝術。國際紅十字會為了表彰各國優(yōu)秀的護理工作者特設立了 獎，并以 的生日作為因際護士節(jié)。我們的語文課本蘊含著人生的哲理，收藏陽光讓我們明白_ _,沙漠玫瑰讓我們驚嘆_ _,巨人的花園使我們懂得 .大海中的燈塔使我們領悟了_ _.在學習語文的過程中，我們結(jié)識了許多可敬的中外名人。他們中有橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，相信科學，敢于踢鬼的 ；有獻身祖國天文事業(yè)的 ；有為新中國奪得第一塊金牌的 。還有以國家利益為重，顧大局識大體的 。4、課內(nèi)閱讀：（11分）收藏陽光

9、、顏色和單詞，收藏夏季美麗的景象，好在嚴冬來臨之際溫暖自己的心房，這是多么簡單的道理，卻又多么實在！人生如月，也有陰晴圓缺，無論去到哪里，總難免有不愉快的事情。如果沒有嚴冬，我們未必能覺察四季的可貴；如果田鼠們沒有儲藏糧食，就一定熬不過冬天；如果我們沒有留心收藏快樂的片斷，構筑堅實的心靈防線，哪怕只是一次小小的挫折，也足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。因此，對于生存，精神儲備和物質(zhì)收藏同等重要。（1）短文選自 它的體裁是 。（2分）（2）寫出尼克收藏的“陽光”、“顏色”、“單詞”分別代表什么？（3分）陽光代表著： 顏色代表著： 單詞代表著： （3）“人生如月，也有陰睛圓缺，”這句話源于 的 中的

10、詞句。（2分）（4）仿寫：“如果沒有嚴冬，我們未必能覺察四季的可貴?！保?分）如果沒有 ，我們未必能 的可貴。如果沒有 ，我們未必能 的可貴。（5） “對于生存，精神儲備和物質(zhì)收藏同等重要?！边@句話我們這樣理解的：（2分） 四、課外閱讀，閱讀短文按后要求做題。（18分）恰到好處的掌聲1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著9歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢?？墒?，父子倆一無關系，二無背景，僅憑著對音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費盡周折，勉強（qing qing）將兒子送進了一所小學。兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導課。第一天，鋼琴

11、師只教了兒子一段簡單樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子，腦子比一般人笨，反應也慢，肯定上不了中央音樂學院的，趁早改行吧！”結(jié)果，性格倔強（jing qing）的兒子當場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生鬧得不歡而散?？粗粻帤獾膬鹤?，父親心里一陣難過：“這些年，爸爸為什么辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人？我所做的這一切不都是為了你能學好鋼琴，將來上中央音樂學院嗎？你現(xiàn)在卻成了這個樣子”兒子的倔勁又上來了 爸 我再也不學琴了情況 我想回沈陽 經(jīng)過又一場爭執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京。在父子倆動身的當天，他們意外地接到一個通知：兒子所在的小學辦晚會，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。

12、兒子顯然還在氣頭上：“不彈了，連鋼琴老師都說我笨，我反應慢，我再也不摸琴了！”幾位老師都很奇怪：“彈得好好的，怎么說不彈了就不彈了？”“不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學琴的嗎？”然而（ ）老師們怎么做工作，兒子（ ）表示再也不摸琴了。他們的爭執(zhí)引來了一群好（ho ho）奇的觀眾，那就是兒子班上的同學。同學們知道了事情的原委，便你一言我一語地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！”“在我們心中，你的鋼琴是彈得取棒的！”這感人的話語終于打動了兒子。那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情彈奏了幾支中外名曲。當他演奏完最后一首曲子時，臺下掌聲雷動，經(jīng)久不息。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的

13、人們鞠躬。在那些不連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定：“我要學鋼琴！我一定要學好！”憑著過人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績考入中央音樂學院附小；十年后，他成了中央音樂學院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽為“百年不遇的鋼琴天才”郎朗。成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學時那場特殊（ch sh）的晚會，提及激勵自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動情地寫道：“這些掌聲，是對草根藝術的肯定。（ ）它們不是出自名人大腕，（ ）在關鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才?！?、用“/”畫去加點字后面括號內(nèi)錯誤的讀音。（2分）2、聯(lián)系上下文解釋成語的意思。（2分）背井離鄉(xiāng)： 經(jīng)久不息： 3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。（1分）近義詞：鼓勵（ ） 反義詞：希望（ ）4、在短文的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2分）5、將短文中畫橫線的句子換一種說法，不改變原來的意思。（1分） 6、在短文第4自然段落的空白處加標點。（2分）7、概括短文第5、6自然段主要內(nèi)容。（2分）第5自然段： 第6自然段： 8、根據(jù)短文內(nèi)容進行選擇。（4分）“在那連綿