人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、14 自己去吧教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文教課書第一冊(cè)第14課自己去吧二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12生字，學(xué)會(huì)“自、己、東、西4個(gè)字。2、正確，流利的朗讀課文，背誦課文。3、了解課文內(nèi)容，懂得從小就要樹立自立的理想，不依賴父母，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和練習(xí)朗讀課文。四、教學(xué)難點(diǎn)：從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽要它們的孩子自己去學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。五、教學(xué)準(zhǔn)備：小鴨子，小鷹貼圖，生字卡片課文插圖。六、課時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí)一、教學(xué)過程：（一）揭示課題1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們看這是什么？（出示小鴨，小鷹的貼圖）一天，小鴨想學(xué)游泳，小鷹學(xué)會(huì)，你們猜猜它們學(xué)會(huì)了嗎？是怎么

2、學(xué)會(huì)的？想不想知道？那現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)的14課自己去吧（板書課題）學(xué)生齊讀課題。 (二)初讀課文，整體感知1、范讀課文。2、學(xué)生自由讀，并找出生字作上記號(hào)。(三)識(shí)字1、檢查生字讀音。師提示：本課的12個(gè)生字中，“自”的聲母是平舌音，“深”的聲母是翹舌音，“您”和“深”的韻母是前鼻音，“景”的韻母是后鼻音，“吧”和“嗎”都讀輕聲。學(xué)生自主識(shí)字啟發(fā)學(xué)生多動(dòng)腦筋，用自己喜歡的方法記生字。如： （1）用字加上學(xué)過的篇旁認(rèn)記“吧，您，嗎，會(huì)，景?！保?）用熟字去掉學(xué)過的偏旁認(rèn)記“那”。2、出示卡片拼讀，指名讀，開火車讀。3、擴(kuò)展詞匯活動(dòng)。4、找出帶有生字的句子，畫一畫，讀一讀。（四）指導(dǎo)寫字1、自

3、：第一筆撇從豎中線起筆，先重后輕，目要寫得要居中，一共6畫。自與目字形相似，比較一下。有怎么區(qū)別，千萬(wàn)不要混淆。己：第二筆寫在橫中線上。第三筆不出頭，一共3畫。東：第三筆注意 ，左右兩筆要對(duì)齊，一共6畫。西：第五筆是豎彎，不能寫成捺，一共6畫。3、學(xué)生觀察“自、己、東、西，在四字格的位置。4、學(xué)生在書上描紅。5、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視鋪導(dǎo)，并糾正寫字的姿勢(shì)。6、請(qǐng)學(xué)生板演寫字比賽，大家評(píng)析，哪個(gè)字寫得好，好在哪里。（五）作業(yè)1、正確流利地朗讀短文。2、把自、己、東、西4個(gè)字，每個(gè)帶拼音寫兩行。(六)板書設(shè)計(jì)：在田字格中寫自、己、東、西。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固生字。開火車認(rèn)讀生字。二、話題的導(dǎo)入：

4、同學(xué)們今天老師變成鴨媽媽，你們變成鴨寶寶。（把準(zhǔn)備好的貼圖貼起來。）1、出示課文插圖，老師講述：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，鴨媽媽帶著剛出世的孩子來到一條美麗的小溪邊散步，小鴨子高興的嘎嘎叫，當(dāng)他看到清清的小溪會(huì)想什么呢？2、學(xué)生自由回答。3、師：這只小鴨子到底說了些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們打開課文第十四課小聲地讀課文，把小鴨子說的話畫出來。三、學(xué)習(xí)第二自然段1、師：誰(shuí)找到了小鴨子的話呢？指名讀一讀。2、師：原來這只小鴨子想去游泳，你們想不想去游泳呢？讓我們把小鴨子很想去游泳的心情讀出來。（指導(dǎo)學(xué)生讀出懇求的語(yǔ)氣）3、師：鴨媽媽聽了小鴨子的話說什么呢？學(xué)生自由回答。4、師：我們請(qǐng)幾名同學(xué)分角色讀讀，帶上老師漂亮的頭飾上臺(tái)表演。5、師：小鴨們，不僅學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，還懂得了很多知識(shí)，現(xiàn)在又有一個(gè)小動(dòng)物遇到了難題，我們大家了幫幫他好嗎？（出示小鷹的圖片）四、學(xué)習(xí)第三自然段1、師：小鷹和鷹媽媽之間發(fā)生了什么事情？請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}讀讀。小鷹對(duì)媽媽說什么？媽媽怎么回答？最后小鷹怎么樣呢？小鷹會(huì)對(duì)媽媽說什么呢？2、學(xué)生自由回答。3、總結(jié)：鴨媽媽對(duì)小鴨子說什么？板書：自己去游，鷹媽媽說什么呢？自己去看。同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨裥▲啠→椧粯樱约簩W(xué)會(huì)一些本領(lǐng)。四、指導(dǎo)背誦五、布置作業(yè)：朗讀課文，背誦課文。六、板書設(shè)計(jì)：14 自己去吧鴨媽媽丟小鴨說什么？ 鷹媽媽對(duì)小鷹說什么？課后練習(xí)