2884075348小學(xué)教科版品德與社六年級上冊第五單元《我們?nèi)キh(huán)球旅行》單元備課

1、小學(xué)教科版品德與社六年級上冊第五單元我們?nèi)キh(huán)球旅行單元備課一、 教材分析：我們?nèi)キh(huán)球旅行地球有多大飛越太平洋和非洲朋友共舞迷人的歐洲風(fēng)情世界真奇妙初步知道世界的海陸分布及主要地形等基本常識。知道一些國家、地區(qū)、民族不同的風(fēng)情，了解各種文化的差異性和豐富性。學(xué)看地圖和地球儀，認(rèn)識整個(gè)地球的地理概況。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、懂得欣賞。我們?nèi)キh(huán)球旅行是六年級上冊第五單元主題。單元結(jié)構(gòu)圖和主要教學(xué)內(nèi)容如下：本單元包含“地球有多大”“風(fēng)月太平洋”“和非洲朋友共舞”“迷人的歐洲風(fēng)情”“世界真奇妙”五個(gè)活動主題。這五個(gè)活動主題各有側(cè)重，又相輔相成。第一個(gè)主題，從宏觀整體的角度，簡要說明地球上有關(guān)國家、人口、種族、

2、民族和語言的概況及千姿百態(tài)的地形地貌。第二、三、四個(gè)主題，以旅游日記的形式，從接觸體驗(yàn)的角度，簡要說明一些又代表性的國家和地區(qū)各字的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會生活和風(fēng)俗習(xí)慣等，了解世界的多樣性。第五個(gè)主題，既是對前幾個(gè)主題的補(bǔ)充，也是本單元的小結(jié)。教科書設(shè)計(jì)了三個(gè)探究活動，引發(fā)學(xué)生繼續(xù)思考。學(xué)生通過探究式、小組合作學(xué)習(xí)，逐步形成自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本單元引導(dǎo)學(xué)生主動體驗(yàn)多樣化的學(xué)習(xí)方式。二、 單元教學(xué)目標(biāo)：“我們?nèi)キh(huán)球旅行”這一單元目標(biāo)包括：1、 知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。2、 了解千姿百態(tài)的地形地貌，感受地球之美。3、 通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生了解一些有

3、關(guān)美洲的位置、人口、民族等地理知識。4、 通過探究活動，激發(fā)學(xué)生探索的興趣，滿足學(xué)生求知的愿望，培養(yǎng)學(xué)生搜集學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。5、 讓學(xué)生感受各國節(jié)日的快樂，了解世界上有各種風(fēng)俗習(xí)慣，懂得對這些應(yīng)該給予尊重。6、 了解非洲濃郁的民俗風(fēng)情、神奇的自然景觀、目前的生活狀況。7、 通過探究等活動，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，滿足學(xué)生求知的愿望，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、搜集信息、處理信息的能力。8、 使學(xué)生知道歐洲的幾個(gè)主要國家和城市。9、 使學(xué)生對歐洲社會、經(jīng)濟(jì)、人民的生活有初步了解。10、 通過探究活動，使學(xué)生搜集信息和處理信息的能力得到培養(yǎng)。11、 通過了解世界各地的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情，對世界地理

4、知識產(chǎn)生濃厚的興趣。三、 教學(xué)建議：本單元主旨是引導(dǎo)學(xué)生對地球有初步認(rèn)識，學(xué)看地圖和地球儀，從地圖中認(rèn)識地球的地理概況。以旅游日記為線索，貫穿第二、三、四個(gè)主題，以美洲、歐洲的民俗風(fēng)情為經(jīng)線，以各大洲在自然環(huán)境、社會生活等方面的特點(diǎn)為緯線，循序展開。知道不同民族的民俗風(fēng)情，了解各種文化的差異性和豐富性成為本單元的重點(diǎn)。高年級學(xué)生很自然會對我們賴以生存的這個(gè)星球產(chǎn)生極大的好奇心。教師在帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識海洋的同時(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重、懂得欣賞。在欣賞這精彩紛呈的大千世界的過程中，讓學(xué)生享受聆聽與表達(dá)的喜悅，體驗(yàn)成功的快樂，在不知不覺中，師生相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。教師可鼓勵(lì)學(xué)生現(xiàn)將自己最想

5、了解、關(guān)心的問題提出來。然后，讓所有關(guān)心這個(gè)問題的孩子組成一個(gè)小組，分工，商量好各自的任務(wù)，各就各位后進(jìn)行合成。在教師的鼓勵(lì)下，學(xué)生一定能想出更好的建議。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的同時(shí)，還幫助他們領(lǐng)略了異域風(fēng)情，了解了世界。建議如下：1、注重搜集資料通過觀看圖片、影視、查資料，了解各地的情況，感受世界的多樣性和差異性。教師可利用途中旁白引發(fā)學(xué)生的奇思妙想，啟發(fā)學(xué)生思考，在未來的日子里，人類還將用什么方式進(jìn)行環(huán)球旅行。2、充分利用教具在“活動”中，教師可指導(dǎo)學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組借助地球儀認(rèn)識不同的國家，知道他們的位置分布；尋找海洋上的島嶼和星羅棋布的航線；從顏色和數(shù)字鐘了解地球知識。教師可以根據(jù)課下搜集的資料，向?qū)W生介紹相關(guān)常識。3、開展模擬活動教師可設(shè)計(jì)趣味活動，讓同學(xué)們模仿不同國家的小朋友，介紹本國家的風(fēng)土人情，并了解世界幾大主要語言。4、拓展實(shí)踐活動教師可以讓學(xué)生寫旅游日記、制作剪報(bào)、手抄報(bào)，還可引導(dǎo)學(xué)生編一本特色小冊子。如：世界之最撒哈拉的問題庫在教學(xué)中，教師可穿插環(huán)保知識，讓學(xué)生懂得多讀書，少伐木，使沙漠變綠洲的道理。四、 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解世界主要的文化遺產(chǎn)，感受人類文明及其所蘊(yùn)含的聰明智慧。難點(diǎn)：讓學(xué)生對多彩的世界有更為全面的認(rèn)識，幫助學(xué)生進(jìn)一步了世界、認(rèn)識世界。五、 課時(shí)安排：建議授課時(shí)數(shù)：10課時(shí)左右。主