九年級(jí)化學(xué)第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、寨河中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案印前簽字： 班級(jí)： 姓名： 課 題： 第二單元 我們周?chē)目諝?年 級(jí)： 九年級(jí) 科 目： 化學(xué) 設(shè) 計(jì) 者： 張小兵 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解【復(fù)習(xí)目標(biāo)】（1）知道空氣的成分以及空氣污染的原因和防治方法；（2） 知道氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法（原理、裝置、收集、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)方法、步驟） （3）能正確判斷“化合反應(yīng)”和“分解反應(yīng)； （4）能正確判斷純凈物、混合物。【復(fù)習(xí)重難點(diǎn)】識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)并用之解決具體問(wèn)題?！緩?fù)習(xí)過(guò)程】一、自我檢測(cè)，自我梳理1空氣的成分按體積計(jì)算，大約是： 78%、 21%、稀有氣體 、 _0.03%、其它氣體和雜質(zhì) 。2測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn)：用如圖的裝置

2、來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 結(jié)論： （1）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余氣體具有那些性質(zhì)？ （2）寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式為 （3）能否用硫、鐵、木炭代替紅磷，為什么 。3氮?dú)獾挠猛九c化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì) ，常用作 ，如：食品包裝充氮以防腐。醫(yī)療上可用液氮作冷凍麻醉。4稀有氣體的性質(zhì)與用途：性質(zhì)不活潑，主要用途：作 ；制造多種用途的 ；用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉。5在通常狀況下,氧氣是一種 色 味的氣體，氧氣的密度,比空氣的密度 。它 溶于水；加壓降溫后變?yōu)?的液體，繼續(xù)降溫變?yōu)?的雪花狀的固體。 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 6氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較 的氣體,具有 性。 7木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)光

3、,放熱,生成使澄清石灰水變 的氣體；其反應(yīng)的方程式為： 。9硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)出明亮的 色火焰,放熱,生成有 的氣體,其反應(yīng)方程式為： 。10鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒， ，放出熱量,生成一種 色固體,其反應(yīng)的方程式為： ，在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底要鋪一層沙或水，其目的是 .11氧氣的用途是 和 。12、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法（固體加熱）反應(yīng)原理： 、 。收集方法：(1)排水法根據(jù)是 (2)向上排空氣法根據(jù)是 。.實(shí)驗(yàn)裝置如右圖：試管口要向下傾斜，目的是防止 。伸入試管中的導(dǎo)氣管不能過(guò)長(zhǎng)，原因是 。若用高錳酸鉀須在試管口放 ，原因是 。鐵夾應(yīng)夾在離試管口的 。藥品不能堆積在試管底部，要平鋪在試管

4、底部，目是 。用排水法收集氧氣，能不能剛冒氣泡就收集？ 為什么？ 收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放還是倒放？ 收集完畢后，為什么要先 后 防止 檢驗(yàn)氧氣的方法 驗(yàn)滿的方法 13、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣，分液漏斗可以通過(guò)活塞控制液體的滴加速度，回答下列的問(wèn)題（如圖）分液漏斗中放入的物質(zhì)是 ，錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是 ；寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式： ，要收集一瓶純凈氧氣所應(yīng)選擇 （填字母）；若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是 ； 生成物只有氧氣 不需加熱 需加熱14催化劑、催化作用：在化學(xué)反應(yīng)里能 其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的 和 在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有變化的物質(zhì)

5、叫做催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫 作用。15純凈物是 ， 混合物是 ， 16.化合反應(yīng)： 分解反應(yīng)： 二、合作交流，質(zhì)疑解惑 以小組為單位，解決自測(cè)中的疑難問(wèn)題。三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，體驗(yàn)成功1.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）(a)工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 (b)氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性(c)氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng) (d)夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中溶解量減少2 .為建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（ ） a使用清潔能源代替煤和石油 b實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染 c分類(lèi)回收垃圾，并露天

6、焚燒 d使用燃煤脫硫技術(shù)，防治so2污染3.下列反應(yīng)屬分解反應(yīng)的是（ ） a、碳酸氫銨加熱氨氣+水+二氧化碳 b、碳+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳 c、石蠟+氧氣點(diǎn)燃水+二氧化碳 d、氯化氫+氨氣氯化氨4.下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 （ ） a、氧化鈣+水氫氧化鈣 b、酒精 + 氧氣二氧化碳+水 c、氫氣 + 氧氣水 d、氯化氫 + 氨氣氯化銨5.空氣的成分中，能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是 （ ） a.氮?dú)?b.氧氣 c. 二氧化碳d. 稀有氣體6我市是全國(guó)十大宜居城市之一，人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng)，下列氣體中，不會(huì)造成空氣污染的是 （ ） a二氧化氮 b二氧化硫 c一氧化碳d氮?dú)?.下列說(shuō)

7、法錯(cuò)誤的是（ ） a紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙 b木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體 c鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體 d硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味8.空氣中含量最多的氣體是（ ）a氮?dú)鈈氧氣 c二氧化碳 d稀有氣體9.自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的（ ） a氮?dú)?b氧氣 c二氧化碳d稀有氣體10.下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是（ ） a.觀察氣體顏色 b.插入燃著的木條 c.聞氣體的氣味 d.倒入澄清的石灰水11. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） a空氣 b海水 c生鐵 d臭氧12.下列哪組氣體都屬于空氣污染物（

8、 ）ach4、co2、h2 bco2、hcl、n2 cso2、co、no2 dhcl、n2、o213.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ） a氧氣用于急救病人 b“干冰”用于人工降雨 c生鐵鑄造鐵鍋 d銅用于制造導(dǎo)線14.下列氣體中約占空氣總體積的1/5的是（ ）a.氮?dú)?b.氧氣 c.二氧化碳 d.稀有氣體15.實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用（ ）aph試紙 b澄清石灰水 c酚酞溶液 d帶火星的木條16.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：加熱；檢查裝置氣密性；向試管中裝入藥品；當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集；實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；熄滅酒精燈；將試管固定在鐵架臺(tái)上。正確順序是（ ） a. b. c. d.17.下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識(shí)完全正確的是（ ） a.催化劑的作用是加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 b.催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生改變 c.催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 d.使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 18.判斷紅磷燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是（ ） a發(fā)出白光 b放出大量的熱 c生成大量的白煙 d紅磷逐漸減少19.下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是