建筑工程施工專業(yè)技能展示方案

1、 “滿天星表彰會”建筑工程施工專業(yè)技能展示方案掌握建筑技能，贏得精彩人生一、展板內(nèi)容專業(yè)基本情況：本專業(yè)開設(shè)于1987年，現(xiàn)在校生262人,專任教師18人，全部為本科以上學歷，其中2人具有研究生學歷，高級職稱5人，濟南市學科帶頭人1人，骨干教師4人。本專業(yè)擁有多個校內(nèi)、外實訓基地，師資力量雄厚，教學設(shè)施、設(shè)備先進 ，實訓工位充足，為社會培養(yǎng)了一大批專業(yè)基本功扎實、技能操作嫻熟的高素質(zhì)技能型人才，本專業(yè)是濟南市骨干示范專業(yè)，同時也是我校創(chuàng)建國家中職改革示范校的重點專業(yè)。 專業(yè)教學特色：本專業(yè)改革人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)道德與職業(yè)技能培養(yǎng)，建立理論教學和實踐教學兩個體系，確保畢業(yè)生取得畢業(yè)證和職業(yè)資

2、格證雙證書；探索和企業(yè)聯(lián)合進行人才培養(yǎng)方案，真正形成“校企合作、工學結(jié)合、雙證互通、訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建適應(yīng)社會需求的知識、能力、素質(zhì)相結(jié)合的項目化課程體系，優(yōu)化整合專業(yè)基礎(chǔ)課程，加強核心課程的實訓內(nèi)容；建立以“滾動式”教學、項目教學等多種教學模式共存的技能訓練機制，形成以工作過程為導向、工作任務(wù)為載體，融理論、實踐于一體的課程體系，使課程內(nèi)容體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新標準，使學生能力符合社會職業(yè)崗位的最新要求。專業(yè)教學成績：近三年，本專業(yè)在省、市、區(qū)技能大賽中已有30余人次榮獲一、二、三等獎。其中2010年5人次榮獲市級建筑工程算量、建筑工程測量一、二等獎，2人次榮獲山東省建筑工程算量

3、項目三等獎、優(yōu)秀獎；2011年本專業(yè)工程算量、建筑施工技術(shù)、工程測量項目7人次在濟南市技能大賽中，分獲一、二等獎，4人次分獲山東省工程算量、建筑施工技術(shù)項目二、三等獎。2012年本專業(yè)工程算量、建筑施工技術(shù)、工程測量、建筑cad項目16人次在濟南市技能大賽中，分獲一、二等獎，2人次榮獲山東省建筑施工技術(shù)一等獎。本專業(yè)以其廣泛的市場需求、鮮明的辦學特色和過硬的辦學質(zhì)量贏得了企業(yè)、學生和家長的認可。（附參加省賽照片及師生獲獎證書：2010、2011、2012三年的照片及獲獎證書）姚慧娟、李乃堯分獲工程算量項目三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導教師劉善華合影姚慧娟同學獲獎證書趙東華、潘冉冉分獲工程算量項目第四名、第六名二等獎和優(yōu)秀輔導教師劉善華合影趙東華同學獲獎證書潘冉冉同學獲獎證書趙昔杰、宋健獲施工技術(shù)項目第五名三等獎和優(yōu)秀輔導教師梁偉合影趙昔杰、宋健同學獲獎證書梁偉老師獲獎證書劉善華老師獲獎證書黃福永、宋健獲施工技術(shù)項目一等獎合影黃福永同學獲獎證書宋健同學獲獎證書專業(yè)發(fā)展狀況：（做成對比柱狀圖）1、設(shè)備投入：2010年 30萬元 2011年 50萬元 2012年 80萬元2、技能大賽成績：2010年