九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃

1、 （使用時請雙擊此處刪除頁眉文字） 豆丁 教育百科為您傾心整理，謝謝使用九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃（試行）九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃是依據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法制定的。 本課程計劃遵循教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略思想，貫徹國家的教育方針，堅持教育為社會主義建設(shè)服務(wù)，實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，以全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。 本課程計劃把堅定正確的政治方向放在第一位，以人類社會的優(yōu)秀文化成果教育學(xué)生；面向全體學(xué)生，注重全面打好基礎(chǔ)，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展；根據(jù)兒童、少年身心發(fā)展規(guī)律，合理安排課程，注意教學(xué)要

2、求和課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)；從我國實際出發(fā)，注意城鄉(xiāng)和各類地區(qū)的不同特點，堅持統(tǒng)一與靈活性相結(jié)合。 一、培養(yǎng)目標(biāo) 按照國家對義務(wù)教育的要求，小學(xué)和初中對兒童、少年實施全面的基礎(chǔ)教育，使他們在德、智、體諸方面生動活潑地主動地得到發(fā)展，為提高全民素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各級人才奠定基礎(chǔ)。 小學(xué)階段的目標(biāo)： 初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，初步養(yǎng)成關(guān)心集體、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實、勤儉、勇敢、正直、合群、活潑向上等良好品德和個性品質(zhì)，養(yǎng)成講文明、講禮貌、守記律的行為習(xí)慣，初步具有自我管理以及分辯是非的能力。 具有閱讀、書寫、表達(dá)、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常

3、識，初步具有基本的觀察、思維、動手操作和自學(xué)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 初步養(yǎng)成鍛煉身體和講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體。具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。 初步學(xué)會生活自理，會使用簡單的勞動工具，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。 初中階段的目標(biāo)： 具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，初步了解辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點，初步具有為人民服務(wù)和集體主義的思想，具有守信、勤奮、自立、合作、樂觀、進(jìn)取等良好的品德和個性品質(zhì)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，具有分辨是非和自我教育的能力。 掌握必要的文化科學(xué)技術(shù)知識和基本技能，具有一定的自學(xué)能力、動手操作能力，以及運用所學(xué)知識分析和

4、解決問題的能力，初步具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些簡單的科學(xué)方法。 初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和正確方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的體魄。具有初步的審美能力，形成健康的志趣和愛好。 學(xué)會生活自理和參加所能及的家務(wù)勞動，初步掌握一些生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)知識和基本技能，了解一些擇業(yè)的常識，具有正確的勞動態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣。 二、課程設(shè)置 根據(jù)九年義務(wù)教育小學(xué)階段、初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)和兒童、少年身心發(fā)育的規(guī)律設(shè)置課程。課程包括學(xué)科、活動兩部分，主要由國家統(tǒng)一安排。學(xué)科以文化基礎(chǔ)為主，在適當(dāng)年級，因地制宜地滲透職業(yè)技術(shù)教育；以分科課為主，適當(dāng)設(shè)置綜合課；以必修課為主，初中階段適當(dāng)設(shè)置選修課；以按學(xué)年

5、、學(xué)期安排的課為主，適當(dāng)設(shè)置課時較少的短期課。活動在實施全面發(fā)展教育中同學(xué)科相輔相成。學(xué)校在教育、教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科和活動的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。 （一）國家安排課程 學(xué)科 小學(xué)階段開設(shè)思想品德、語文、數(shù)學(xué)、社會、自然、體育、音樂、美術(shù)、勞動等九科，有條件的小學(xué)可增設(shè)外語；初中階段開設(shè)思想政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、勞動技術(shù)等十三科，還開設(shè)短期的職業(yè)指導(dǎo)課。 所有學(xué)科都要加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，與此同時要重視培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力，并根據(jù)各門學(xué)科的特點有機地滲透思想教育，促進(jìn)學(xué)生個

6、性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，全面完成學(xué)科教學(xué)的任務(wù)。 學(xué)科設(shè)置的基本要求 思想品德 進(jìn)行以“五愛”為基本內(nèi)容的社會公德教育和一般的政治常識教育，教育學(xué)生心中有他人、有集體、有祖國，著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為，使學(xué)生初步具有分辨是非的能力。 思想政治 使學(xué)生初步明確社會主義道德的基本準(zhǔn)則、公民的權(quán)利和義務(wù)，了解社會發(fā)展的一般規(guī)律，了解我國國情和建設(shè)有中國特色的社會主義的有關(guān)知識，使學(xué)生初步確立堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路的信念，初步樹立道德觀念、法制觀念、國家觀念以及階級觀點、勞動觀點、群眾觀點、集體主義觀點，初步具有社會主義責(zé)任感，提高分辨是非的能力。 語文 小學(xué)階

7、段使學(xué)生學(xué)會漢語拼音和2，500個左右的常用漢字，掌握常用詞語和一定的寫字技能，會說普通話，會使用常用字典，打好聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)。使學(xué)生從小熱愛祖國語言文字，發(fā)展觀察和思維能力，受到生動的思想、政治、品德教育和審美教育。 初中階段使學(xué)生掌握現(xiàn)代語文的基礎(chǔ)知識，學(xué)一點文言文，擴大識字量和常用詞匯，較熟練地使用常用字典、詞典等工具書。通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，提高理解和運用語言文字的能力，進(jìn)一步發(fā)展觀察和思維能力，受到較深刻的政治教育、思想教育和審美教育。 數(shù)學(xué) 小學(xué)階段使學(xué)生掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)知識和四則運算的技能，學(xué)一些簡單的幾何圖形、簡易方程和珠算知識，學(xué)一點簡單的統(tǒng)計初步知識

8、。培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和空間觀念，以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決一些簡單實際問題的能力。 初中階段使學(xué)生掌握代數(shù)、平面幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)一點統(tǒng)計初步知識、直觀空間圖形知識。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力和空間觀念，以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。 外語 初中階段開設(shè)英語或俄語、日語等，分兩級水平：一級水平學(xué)習(xí)兩年，掌握適量的基礎(chǔ)知識，通過初步的言語訓(xùn)練，能進(jìn)行簡單的聽、說、讀、寫活動；二級水平是在一級水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)一年或兩年，掌握必要的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過進(jìn)一步的言語訓(xùn)練，具有初步的聽、說、讀、寫能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)外語打好基礎(chǔ)。 社會 使學(xué)生初步認(rèn)識常見的社會事物和現(xiàn)

9、象，初步了解家鄉(xiāng)的、祖國的、世界的歷史、地理和社會生活等方面的常識，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察社會和適應(yīng)社會生活的能力，使學(xué)生受到愛國主義教育和法制觀念的啟蒙教育。 歷史 使學(xué)生掌握中國歷史（包括鄉(xiāng)土歷史）、世界歷史的基礎(chǔ)知識和歷史發(fā)展的基本線索，著重學(xué)習(xí)中國近、現(xiàn)代史的重要事件和主要人物，使學(xué)生受到愛國主義、社會主義和國際主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義基本觀點分析問題的能力。 地理 使學(xué)生獲得有關(guān)地球、地圖的初步知識，掌握世界地理、中國地理（包括鄉(xiāng)土地理）的基礎(chǔ)知識，初步具有閱讀和運用地圖、地理圖表的技能，初步理解人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識我國地理方面的基本國情，懂得有關(guān)人口、資源、環(huán)境

10、等方面的基本國策，受到辯證唯物主義和愛國主義的教育。 自然 使學(xué)生初步認(rèn)識自然界常見的物體和現(xiàn)象，初步了解人類對自然的利用、改造、保護與探索，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和初步的觀察、動手能力，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然和相信科學(xué)、破除迷信的教育。 物理 使學(xué)生在觀察、實驗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等方面的初步知識，了解它們在實際中的應(yīng)用，初步掌握一些力學(xué)、電學(xué)中的基本概念和規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實驗?zāi)芰瓦\用所學(xué)物理知識解決簡單實際問題的能力，以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。 化學(xué) 使學(xué)生在觀察、實驗的基礎(chǔ)上，初步掌握一些化學(xué)基本概念、基本原理和幾種最常見的重要元素

11、及其化合物的基礎(chǔ)知識，初步了解它們在實際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實驗?zāi)芰瓦\用所學(xué)化學(xué)知識解決簡單實際問題的能力，以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。 生物 使學(xué)生在觀察、實驗的基礎(chǔ)上，初步掌握關(guān)于植物、細(xì)菌、真菌、病毒和動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和分類等方面的基礎(chǔ)知識，初步學(xué)習(xí)一些生物遺傳、進(jìn)化和生態(tài)等方面的基礎(chǔ)知識并了解它們在實際中的應(yīng)用，初步懂得人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實驗?zāi)芰瓦\用所學(xué)生物學(xué)知識解決簡單實際問題的能力，以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。 體育 小學(xué)階段使學(xué)生掌握體育、衛(wèi)生、保健的基礎(chǔ)知識，簡單的體育運動技術(shù)。使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，

12、增強體制，加強紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、朝氣蓬勃和勇敢的精神。 初中階段使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識和體育衛(wèi)生保健知識，初步掌握基本運動技能。使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)身體正常發(fā)育，增強體制，進(jìn)一步加強紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神、競爭的意識和勇敢頑強的意志品質(zhì)。 音樂 小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀民族音樂作品，初步接觸外國優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣以及對音樂初步的感受和表現(xiàn)能力，激發(fā)愛國主義情感和民族自豪感。 初中階段主要學(xué)習(xí)我國民族優(yōu)秀音樂作品，了解一些外國優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生初步掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。增強對音樂的興趣、愛好，進(jìn)一

13、步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受、表現(xiàn)和鑒賞能力，以及愛國主義精神和民族自豪感。 美術(shù) 小學(xué)階段初步接觸我國民族民間的、國外的優(yōu)秀美術(shù)作品，使學(xué)生掌握淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的美術(shù)技能。增強學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和美術(shù)欣賞能力。 初中階段進(jìn)一步了解我國民族民間的、國外的優(yōu)秀美術(shù)作品，使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的觀察能力、形象思維能力、美術(shù)欣賞能力和表現(xiàn)能力，陶治學(xué)生高尚的情操，增強愛國主義精神。 勞動 通過自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動，使學(xué)生初步掌握一些基本的勞動知識和技能。培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣、熱愛勞動和勞動人民的

14、感情。 勞動技術(shù) 使學(xué)生掌握一些服務(wù)性勞動和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識與基本技能，也可使學(xué)生適當(dāng)掌握某些職業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)。通過勞動培養(yǎng)學(xué)生具有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，以及熱愛勞動和勞動人民的感情。 職業(yè)指導(dǎo) 使學(xué)生了解關(guān)于就業(yè)和升學(xué)的方針政策，了解當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)學(xué)校和主要職業(yè)的情況、職（專）業(yè)特點和不同職（專）業(yè)人員的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)擇業(yè)的一般常識。使學(xué)生能夠根據(jù)國家需要及自身條件正確選擇升學(xué)或就業(yè)的方向。 活動 本科程計劃設(shè)置晨會（夕會）、班團隊活動、體育鍛煉、科技文體活動、社會實踐活動和校傳統(tǒng)活動等。 各項活動都要結(jié)合其特點，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生受到政治、思想、道德教育，擴大

15、視野，動手動腦，增長才干，發(fā)展志趣和特長，豐富精神生活，增進(jìn)身心健康。 活動設(shè)置的基本要求： 晨會（夕會）舉行升旗儀式，進(jìn)行時事政策和日常行為規(guī)范教育。教育學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 班團隊活動有目的有計劃地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的集體活動。增強學(xué)生的組織觀念和集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和相互交往的能力。 體育鍛煉進(jìn)行早操、課間操、眼保健操和其它體育鍛煉。使學(xué)生增強體質(zhì)，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。 科技文體活動開展科技、文藝、體育等活動，由學(xué)生自愿參加。使學(xué)生增強興趣，拓寬知識，增長才干，發(fā)展特長。 社會實踐活動參加社會生產(chǎn)勞動和社會服務(wù)、社會調(diào)查、

16、參觀訪問以及軍事訓(xùn)練等活動。引導(dǎo)學(xué)生接觸工農(nóng)，了解社會，認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，增強熱愛勞動人民的感情和社會責(zé)任感。 校傳統(tǒng)活動從學(xué)校實際出發(fā)，因地制宜地組織有教育意義的活動，包括國家重大節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、遠(yuǎn)足等活動。引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的活動中生動活潑地發(fā)展。 （二）地方安排課程 為了適應(yīng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟文化發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展的不同情況，本課程計劃設(shè)置了地方安排課程。地方課程由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）根據(jù)本地實際情況和需要制定。 （三）課程計劃表表一 學(xué)年時間安排表小學(xué)初中備 注上課3434初中最后一學(xué)年第二學(xué)期上課減少2周，畢業(yè)復(fù)習(xí)

17、考試增加2周。校傳統(tǒng)活動11社會實踐活動11期末復(fù)習(xí)考試23機動11假期1312包括寒署假、農(nóng)假、節(jié)日假，可組織有意義的活動總計5252九年義務(wù)教育“五四”學(xué)制全日制小學(xué)、初級中學(xué)小學(xué)初中九年合計一二三四五一二三四小學(xué)總課時中學(xué)總課時學(xué) 科思想品德11111170438思想政治2222268語文1111999555516666702336數(shù)學(xué)5666644449865701556外語442722724444536536社會222204歷史232238646地理33204自然11222272772物理23164化學(xué)22132生物222204體育223333322442336778音樂332221

18、111408134542美術(shù)222221111340134474勞動111102370勞動技術(shù)2222268周學(xué)科課時252628283030302522459035948184活 動晨會（餐會）每天10分鐘班團隊活動111111111170134304體育鍛煉333333333510402912科技文體活動周活動課時4444414446805361216地方安排課程2222211710340626966周課時總量3132343434353536365610475610366表示外語課按水平開設(shè)的周學(xué)科時數(shù)和地方安排課程的時數(shù)；如果外語課按水平開設(shè)，則初中三、四年級的地方安排課程時數(shù)各減去4課

19、時，分別為3課時和6課時。 九年義務(wù)教育“六三”學(xué)制全日制小學(xué)、初級中學(xué) 小學(xué)初中九年合計一二三四五六二三四小學(xué)總課時中學(xué)總課時學(xué) 科思想品德111111204404思想政治222200語文1010987766517345682302數(shù)學(xué)4555555559865001486外語442722724444400400社會222204歷史232234608地理32170自然111122272702物理23164化學(xué)396生物32170體育223333333544330844音樂332222111476100576美術(shù)222222111408100508勞動1111136336勞動技術(shù)222200周

20、學(xué)科課時232424252525323327496430748038活 動晨會（餐會）每天10分鐘班團隊活動111111111204100304體育鍛煉4444443338163001116科技文體活動周活動課時55555544410204001420地方安排課程2233335544166704周課時總量3031323333333637366528363410162（四）說明 1學(xué)科和活動都要根據(jù)各自的特點貫徹理論聯(lián)系實際的原則，對學(xué)生有淺入深地進(jìn)行辨證唯物主義、歷史唯物主義和無神論的教育；進(jìn)行熱愛社會主義祖國、增強民族自信心、自尊心的教育；進(jìn)行加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一的教育；進(jìn)行艱苦奮斗、

21、自力更生和熱愛家鄉(xiāng)的教育。 2小學(xué)語文課時中，各個年級每周設(shè)1課時寫字課，一、二年級每周設(shè)1課時說話課，三年級以上各年級每周設(shè)作文課。 3初中畢業(yè)年級的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分必修與選修兩部分。準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，可以只學(xué)必修部分的內(nèi)容。 4初中二級水平的外語所需課時在地方安排課程中解決，一般按每周4課時安排。確實不具備師資條件的，經(jīng)省一級教育行政部門批準(zhǔn)，初中可以不設(shè)外語，課時由地方安排。根據(jù)需要并能解決師資和中小學(xué)教學(xué)銜接的地方，小學(xué)可在高年級開設(shè)外語，每周2或3課時，所需課時在地方安排課程中解決。小學(xué)階段開設(shè)外語，使學(xué)生掌握所學(xué)語種的字母和少量的單詞，培養(yǎng)簡單的拼讀能力，接觸一定數(shù)量的短語和日常用語，

22、打好語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，使學(xué)生敢于大膽說外語，為初中學(xué)習(xí)外語做好準(zhǔn)備。 5學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件開足3課時體育課，確有困難的學(xué)校，經(jīng)縣一級教育行政部門批準(zhǔn)，可暫按2課時安排。在體育教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行衛(wèi)生保健教育。 6小學(xué)一、二年級可開設(shè)1課時勞動課，四年級以上各年級可增為2課時，所需時間從地方安排的課時中調(diào)整。農(nóng)村小學(xué)的勞動課可與農(nóng)忙假統(tǒng)一安排，根據(jù)需要與可能，高年級還可學(xué)習(xí)一些當(dāng)?shù)貙嵱玫纳a(chǎn)技能。初中勞動技術(shù)課根據(jù)需要，可用適當(dāng)時間進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育或參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。要重視實踐環(huán)節(jié)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 7職業(yè)指導(dǎo)課一般是設(shè)在畢業(yè)年級的短期課，也

23、可根據(jù)學(xué)生升學(xué)或準(zhǔn)備就業(yè)的不同需要適當(dāng)提前。所需課時在勞動技術(shù)中安排。 8人口教育可結(jié)合地理、生物、思想政治等學(xué)科有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。小學(xué)自然、社會，初中物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科應(yīng)重視進(jìn)行環(huán)境教育；國防、交通等教育滲透在相關(guān)學(xué)科和活動中進(jìn)行。所有這些方面的教育均不單獨設(shè)課，也不進(jìn)行考核。 青春期教育，初中主要結(jié)合體育（衛(wèi)生保健部分）和生物（生理衛(wèi)生部分）進(jìn)行，其任課教師由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。小學(xué)高年級根據(jù)需要，可以安排青春期教育的短期課或進(jìn)行個別指導(dǎo)。 9思想品德、思想政治、語文、社會、歷史、地理、自然、生物、音樂、美術(shù)等學(xué)科，都要在本科總課時中留出適量課時給各地安排鄉(xiāng)土教材的教學(xué)。 10農(nóng)村

24、小學(xué)和初中的語文都應(yīng)加強農(nóng)村應(yīng)用文和農(nóng)村常用字的教學(xué)。農(nóng)村小學(xué)可根據(jù)實際需要在高年級單設(shè)珠算課，還可適當(dāng)補充計量、統(tǒng)計、計帳方面的基礎(chǔ)知識，所需課時在數(shù)學(xué)總課時中調(diào)整。農(nóng)村高年級的自然課要結(jié)合本學(xué)科特點聯(lián)系當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際。 11為與學(xué)前教育銜接，小學(xué)一年級上學(xué)期的前兩個月，每天上午安排4課時的學(xué)校，應(yīng)該安排1課時的室外活動或體育、音樂、美術(shù)；在每節(jié)課中間再安排五分鐘的休息或活動，也可提前五分鐘下課，在教師指導(dǎo)下開展一些室外活動。小學(xué)低年級的音樂包括唱游，一年級的唱游可以多安排一些課時。低年級各科教學(xué)要努力創(chuàng)造條件，改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更加生動活潑，同時要注意入學(xué)年齡和所受學(xué)前教育的不同，適當(dāng)

25、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、要求和進(jìn)度。 12小學(xué)和初中一般每周按五天半安排課程。每節(jié)課時，小學(xué)一般為40分鐘，初中一般為45分鐘。小學(xué)、初中每天安排廣播操20分鐘；眼保健操上、下午各一次，每次5分鐘。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一安排體育課和體育活動，以保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時。 13體育鍛煉與科技文體活動課時的分配，各地要從實際出發(fā)，做出明確的規(guī)定，其中科技文體活動每周不得少于1課時。 14小學(xué)一年級一般不留書面家庭作業(yè)，二、三年級家庭作業(yè)每天不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時，初中不超過1.5小時。切實保證小學(xué)生每天睡眠10小時，初中學(xué)生每天睡眠9小時。 三、考試考查 1義務(wù)教育階段的學(xué)期、學(xué)

26、年和畢業(yè)的終結(jié)性考查、考試是對學(xué)生的合格水平的考核?？胶艘?，要通過對學(xué)科和活動的有關(guān)知識和能力等方面的考核，促進(jìn)學(xué)生整體的提高和特長的發(fā)展。 2小學(xué)畢業(yè)考核，語文、數(shù)學(xué)為考試學(xué)科，其它為考查科目。語文、數(shù)學(xué)考試合格，思想品德考查，達(dá)到小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，允許畢業(yè)。小學(xué)畢業(yè)考試在縣級教育部門的指導(dǎo)下，一般由學(xué)校命題，農(nóng)村也可由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)教育管理機構(gòu)組織命題，在基本普及初中教育的地區(qū)，不另舉行小學(xué)升學(xué)考試。 初中畢業(yè)考試，在國家統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)年級文化學(xué)科范圍內(nèi)確定考試學(xué)科，要嚴(yán)格控制考試科數(shù)。其它科目則實行結(jié)業(yè)考試或考查?？荚噷W(xué)科命題權(quán)限由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）確定?？荚嚭细?，思想品德考查合格，達(dá)到初中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，允許畢業(yè)。地方安排的學(xué)科考核要求，由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）決定。 3考試以每學(xué)期進(jìn)行一次為宜，考查著重在平時進(jìn)行。除畢業(yè)考試外，各級教育部門要嚴(yán)格控制統(tǒng)一