申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職稱述職報(bào)告3

1、申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職稱述職報(bào)告我1998年參加工作以來(lái)，時(shí)刻以一個(gè)合格教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,處處為人師表，在平凡的崗位上默默無(wú)聞的工作。一關(guān)心黨和國(guó)家的大政方針，努力提高師德素養(yǎng)。作為一名教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與教育和學(xué)生有關(guān)的法律，做了大量的筆記，提高了自己的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。深刻領(lǐng)會(huì)了江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，依法執(zhí)教，切實(shí)做到了一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。二關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，全心投身教育。1“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”教育首先就是愛(ài)的教育。有愛(ài)心是做一名稱職教師的最基本要求。在多年的教學(xué)中，我和學(xué)生從朋

2、友做起，關(guān)心他們，呵護(hù)他們。作為教師，生活是清貧的。但在自己孩子多病，租房生活的窘迫情況下，我一如既往的照顧學(xué)生。簡(jiǎn)單的為孩子們做上一頓熱乎乎的飯菜，為生病的孩子墊付醫(yī)療費(fèi)，為孩子們陪床，時(shí)刻讓孩子們體驗(yàn)到父母般的親情和家的溫暖。2關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相繼。在教學(xué)生涯中，我不僅要關(guān)心學(xué)生的生活，同時(shí)也要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。嚴(yán)格要求學(xué)生是愛(ài)學(xué)生的前提，沒(méi)有嚴(yán)就談不上真正的愛(ài)，但要做到“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。” 三積極參加教學(xué)研究，提高自身業(yè)務(wù)水平。1認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作：依據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，我認(rèn)真貫徹興隆縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的要求，一絲不茍，認(rèn)真

3、做好教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，鉆研教法和學(xué)法，認(rèn)真做好教、改、輔、批、考、析、反思等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)工作，為教學(xué)成績(jī)的大面積豐收打下了牢固的基礎(chǔ)。2積極投身于新課程改革：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理論，探索新課程的教學(xué)實(shí)踐。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，革新教學(xué)方法。在教學(xué)中，打破原來(lái)“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)模式，采用“導(dǎo)學(xué)助練”的高效課堂教學(xué)模式，尊重學(xué)生的差異和教學(xué)規(guī)律，面向全體，因材施教，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果。同時(shí)，我充分利用空余時(shí)間積極學(xué)習(xí)，能夠勝任多個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，自己購(gòu)置了電腦，努力學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)，了解教育教學(xué)的新動(dòng)向，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合使自己更加成熟。四扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著。從參加工作以來(lái)，我一直工作在教育教學(xué)的第一線。多年來(lái)我習(xí)慣了快節(jié)奏地工作，充實(shí)地生活，始終滿腔熱情投入工作。踏實(shí)的工作換來(lái)了學(xué)生的成功和尊重，也得到了學(xué)校的認(rèn)可，多次受到校、鄉(xiāng)和縣級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，其中2007年、2008年、2010年被縣政府授予嘉獎(jiǎng)，年度考核為優(yōu)秀?？傊?，教師是人類靈魂的工程