高中班主任發(fā)言稿

1、回顧八年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能簡單談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。 做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡。如果我們平時注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。 第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)

2、成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。在開學(xué)第一天我就給學(xué)生說：“你一定要明白為什么學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)；為什么選擇上高中，上高中的目標(biāo)是什么；你目前現(xiàn)在的現(xiàn)狀如何？滿意嗎？高中學(xué)習(xí)不同于初中，內(nèi)容多了、知識深了、要求高了，更加注重課前的預(yù)習(xí)度、課上的專注度、課下的練習(xí)度；高考比的是熟練度、單位時間的效度，所以我們不但要聽得懂、學(xué)得會，還要熟；也只有這樣我們才可能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)；要想達(dá)到你想要的高度，你必須要在學(xué)會規(guī)范自己做一個勤奮的人，像演員一樣：“臺上一分鐘，臺下十年功”的 嚴(yán)格要求自己，也只有這樣才能

3、在高考的大舞臺上有好的表現(xiàn)；不知你準(zhǔn)備好了嗎？”讓學(xué)生做好個人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)；另外，在班內(nèi)我們各組進(jìn)行了找對手的對抗. 第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的心靈得到了凈化。 第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，每年開學(xué)一

4、開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、以及扣分、獎分等等，每天一名值日組長負(fù)責(zé)記錄情況，一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導(dǎo)、及時補(bǔ)救，取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了，主動學(xué)習(xí)的多了；班主任在不在一個樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！ 其次，要注重學(xué)生的思想教育。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛

5、心，開展感恩教育，我利用視頻課、班會進(jìn)行感恩教育和愛心教育，發(fā)動學(xué)生講自己身邊真實(shí)的事，讓他們自己去感受，讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始；從他們的德育日記中能看的出他們感觸非常大，效果也很好；當(dāng)然，看到學(xué)生在成長、在進(jìn)步，我也很欣慰;上學(xué)期我感到最大的收獲不是班級成績一直名列前茅,也不是被評為優(yōu)秀班集體,而是我們班兩個學(xué)生的變化:”俊俊（化名）從小跟著奶奶長大,父母一直在外地,很少關(guān)愛她;來校時特別自卑、半學(xué)期沒回答一次問題，很少與人說話，我一直鼓勵她、讓同學(xué)們多多照顧她，希望能用大家的愛來改變她，隨著時間的流逝，她變了，變得愿意回答問題了，每次回答問題時都會得到最多的掌聲和鼓勵，同學(xué)們都親切的喊她：“俊俊”，“俊俊”變了、變得愛說愛笑了；在家長會上俊俊給她的媽媽寫了一封信，并在大會上讀給了媽媽聽，大家聽了都哭了，太感人了，當(dāng)然感受最大的還是她的媽媽，他媽媽含著眼淚給我說：“謝謝你.”。最后，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，他就是一塊無價