大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新5篇2021

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新5篇2021 大同學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告有哪些?通過(guò)對(duì)各種工作環(huán)境及工作方法的認(rèn)識(shí)，我們進(jìn)一步明確了將來(lái)要學(xué)習(xí)的專業(yè)方向，同時(shí)也體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)的重要性。一起來(lái)看看大同學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告最新5篇2021，歡送查閱! 大同學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1 這是我實(shí)習(xí)期間對(duì)于廣告的一些瑣碎思索，在這里記錄下來(lái)，以期看到自己的進(jìn)步，在廣告創(chuàng)意，人文素養(yǎng)等方面。廣告并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。在針對(duì)哈佛大同學(xué)所做的試驗(yàn)錄像帶中我們可以發(fā)覺(jué)，其實(shí)我們所做的廣告，有75%的人是忽視的，所以如何運(yùn)用技巧喚醒人們對(duì)廣告的留意，是廣告人必需要留意的。

2、 廣告有根本必需的元素 1. 由美術(shù)構(gòu)成并且有肯定的水準(zhǔn)。 2. 文字方面朗朗上口，簡(jiǎn)潔有利。 3. 必需要能表達(dá)出來(lái)，并在恰好的時(shí)間點(diǎn)上。 4.ad要做一個(gè)最好的salesman， ad肯定不是一個(gè)藝術(shù)，它是一門生意，只是用比擬美術(shù)的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了：要有策略;要有系統(tǒng)構(gòu)造：要有風(fēng)格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像nike的風(fēng)格相當(dāng)劇烈而吸引人;目前手機(jī)廣告風(fēng)格只能說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)潔的銷售訊息。 可口可樂(lè)案例 1.消費(fèi)者:解決消費(fèi)者問(wèn)題 2.產(chǎn)品本身:消費(fèi)者記的是消費(fèi)閱歷，用法的好處和害處，它是否轉(zhuǎn)變了生活的某局部。 3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:在市場(chǎng)上的同類競(jìng)爭(zhēng)。要多和消費(fèi)者溝通和調(diào)查，理解市場(chǎng)情

3、況，廣告是個(gè)問(wèn)題產(chǎn)業(yè)，要解決問(wèn)題 建知名度、獨(dú)特、價(jià)格、通路等。 人是廣告最重要的因素，分析問(wèn)題、緣由，針對(duì)問(wèn)題并且響應(yīng)，要做一個(gè)廣告。廣告要?jiǎng)裾f(shuō)誰(shuí)(目的消費(fèi)群)，產(chǎn)品將給你什幺好處，給予style，而作廣告，最難的便是給予brandstyle。在廣告影片中我們發(fā)覺(jué)，殺蟲劑廣告都有小孩在旁邊以顯示產(chǎn)品的平安性，而在衛(wèi)生紙廣告方面，那么以小狗的形象討好觀眾。而日本幫提衛(wèi)生紙廣告那么是以一個(gè)男人為主軸，在妻子分開(kāi)身邊后的七支一系列廣告，說(shuō)衛(wèi)生紙和男人間細(xì)膩的關(guān)系，顯示商品特色，一方面也增加用法時(shí)機(jī)及用量等。如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當(dāng)重要的，這來(lái)自于如何找到和消費(fèi)者相關(guān)的地方。在kgi銀行的廣告里

4、，我們看到了不同以往的表現(xiàn)風(fēng)貌。泰國(guó)廣告多專業(yè)，其創(chuàng)意也較受確定，亞洲廣告就屬新加坡及泰國(guó)最具潛力，天真、幽默而且毫無(wú)禁忌。相較之下，大陸的廣告那么受到很多限制，擔(dān)憂及顧忌太多，不該用如今的觀念，去限制廣告將來(lái)的進(jìn)展。廣告是在反映人生，而很多不行能的現(xiàn)象，在以后回頭來(lái)看，都是特別奇妙創(chuàng)意。 一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，肯定超越你的想象。在國(guó)外作公益廣告是要強(qiáng)調(diào)效果的，要讓更多人拿出錢來(lái)支持此公益事業(yè)，這才是重要的。因此主講人表示，它不愿在大陸作公益廣告，因?yàn)橛刑嗟赖掠^的束縛假設(shè)是在表現(xiàn)創(chuàng)意，或是達(dá)不到真正本質(zhì)的廣告效益，那么鋪張了納稅人做公益廣告的錢。作一個(gè)

5、廣告最根本的是知道它的目的是什幺，不是讓自己的公司知名，這是最終的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個(gè)專業(yè)的廣告人，要查找的應(yīng)當(dāng)是這個(gè)東西 。 大同學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2 一、實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)： 學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事記者職業(yè)特別榮幸，也非常喜愛(ài)，甚至可以說(shuō)是更多的是向往。通過(guò)對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了肯定的理論根底，但是好像理論缺少了理論也不甚完善，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過(guò)自己的理論將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的理論過(guò)程中進(jìn)步自己的力量，特殊是新聞寫作方面總體把握的力量和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參加，增加

6、對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)播送電視的學(xué)問(wèn)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的根底。 二、實(shí)習(xí)目的： 理解報(bào)紙出版的過(guò)程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對(duì)其進(jìn)展分析，并結(jié)合所把握的理論到達(dá)進(jìn)步自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參加，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握 三、實(shí)習(xí)任務(wù)： 新聞采編和欄目策劃以及錄制 四、單位概況 1、根本狀況：位于_市_區(qū)_路_號(hào)_大廈(_新聞報(bào)社) _區(qū)_路_號(hào)南樓二層(中國(guó)_電視臺(tái)) 2、單位簡(jiǎn)介：_新聞報(bào)是_全國(guó)新聞工協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙，_新聞報(bào)的定位是：立

7、足傳媒界、報(bào)道傳媒界、效勞傳媒界、開(kāi)拓界內(nèi)外。由于掩蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒_部門、新聞傳媒討論機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣揚(yáng)廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，_新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞。 中國(guó)_電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于_部，承受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。 五、初步認(rèn)識(shí)： 報(bào)紙是一種言論工具，它對(duì)于社會(huì)言論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特殊是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)根本點(diǎn)時(shí)政新聞是支點(diǎn)，消遣新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在_新聞報(bào)

8、的時(shí)政專題部，可以多的理解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在言論引導(dǎo)和信息傳遞以及_作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在_電視臺(tái)的公益(點(diǎn)燃盼望)和孕嬰專家以及新創(chuàng)辦的奇羅星欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在奇羅星的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，盼望它在七月份順當(dāng)播出。 六、實(shí)習(xí)情況和感受 從2月17日到6月1日，我在_新聞報(bào)中國(guó)_電視臺(tái)進(jìn)展了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。 第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑擔(dān)心，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的勞碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位教師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我談天，很快消退緊急，讓我

9、大膽的想融入這個(gè)新的集體。 接，有價(jià)值的新聞線索，需要準(zhǔn)時(shí)的記錄，然后跟教師商議是否值得采寫，如何采寫。新聞最簡(jiǎn)單忽視的是一些事實(shí)詳情，比方人物、地點(diǎn)、時(shí)間必需有確鑿的事實(shí)根據(jù)，否那么可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的牢靠性和真實(shí)性。 為了能我更全面地理解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社指導(dǎo)支配我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。 有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，掃瞄新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。 四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞根本資料都差不多，完全可以準(zhǔn)時(shí)趕回去，預(yù)備寫稿。我

10、們副主編劉立杰教師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有線索。教師說(shuō)，你留意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)覺(jué)隱藏的化工廠。說(shuō)也驚奇，還真的讓我們倆發(fā)覺(jué)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正值我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告知我們排水口的詳細(xì)位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)狀況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告知我們化工廠的狀況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)受告知我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就肯定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。 熟識(shí)環(huán)境，先把工作組的人溝通溝通。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括

11、在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位教師來(lái)報(bào)社的時(shí)候，你都能很熱情很精確的喊對(duì)他們的名字，這會(huì)很快拉近你們的間隔 的。 在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要主動(dòng)主動(dòng)地爭(zhēng)取參加進(jìn)去。來(lái)到欄目組當(dāng)天，張教師告知我，既然你來(lái)學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就多參加一下，盼望等到你實(shí)習(xí)完畢的時(shí)候，可以覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。 欄目拍攝的.時(shí)候，我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和攝像教師。主持人有時(shí)候要重復(fù)好多遍臺(tái)詞，天氣冷也要穿著服裝，有時(shí)候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像教師要跟著臺(tái)上的小伴侶跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復(fù)

12、，直到導(dǎo)演說(shuō)pass了。 實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì)閱歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些根本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必定會(huì)從接電話、發(fā)傳真這種根本的工作做起。要真剛要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)頭累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀看，不斷地發(fā)覺(jué)、開(kāi)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習(xí)心得，就是要利用實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，想清晰自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人，進(jìn)步求職的綜合素養(yǎng)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事，和讀書相比，實(shí)習(xí)經(jīng)常能得到一些珍貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。 三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。剛進(jìn)報(bào)社聽(tīng)到教師的第一句話就是：做新聞就是要多聽(tīng)

13、多看多想多感受，還要耐得住孤獨(dú)。當(dāng)時(shí)我理解的很粗淺，但通過(guò)這三個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)潔的話所含概的東西許多。所謂多聽(tīng)多看多感受在我如今的理解，對(duì)于新聞而言，就是把握事情詳盡精確的信息，挖掘事情和任務(wù)背后的東西，探究大事的內(nèi)涵和本質(zhì)。所謂耐得住孤獨(dú)，就是要有耐煩，細(xì)心，決心。 報(bào)社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話非常有道理。作為中國(guó)記者協(xié)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必需有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必需符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先

14、要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。其次，必需從全局動(dòng)身采寫新聞。即這條新聞寫出來(lái)會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括主動(dòng)的和負(fù)面的，記者的作用是引導(dǎo)言論導(dǎo)向，要想方法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說(shuō)話辦事。在我看來(lái)，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破，發(fā)覺(jué)別的媒體不曾發(fā)覺(jué)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。如今的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，好像再有創(chuàng)新打破很難，其實(shí)不然。許多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)懷反映的小事中。許多記者都曾親身經(jīng)受過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓埋怨、反映過(guò)

15、這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓住了這個(gè)大事，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體無(wú)視的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來(lái)，給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單，在內(nèi)容上進(jìn)展了打破創(chuàng)新，是很珍貴的。 當(dāng)我發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感受潛移默化。我信任自己的力量，并為自己當(dāng)時(shí)的選擇和如今的進(jìn)步感到傲慢。 最終，感謝帶我實(shí)習(xí)的教師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我開(kāi)心的實(shí)習(xí)生活。 大同學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3 電控系統(tǒng)由電控單元(電腦)、各類傳感器和執(zhí)行器等組

16、成。各類傳感器將空氣進(jìn)氣流量或壓力、進(jìn)氣溫度、冷卻水溫度、節(jié)氣門位置、發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速、排氣中氧的含量等的情況轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的電信號(hào)輸給電腦;電腦經(jīng)過(guò)處理和計(jì)算后，向有關(guān)執(zhí)行器發(fā)出指令，以掌握最正確噴油量和點(diǎn)火時(shí)刻，使發(fā)動(dòng)機(jī)在各種工況下都處于最正確狀態(tài)下工作，發(fā)揮最好的性能和最低的排放。 在冷車起動(dòng)時(shí)，電腦依據(jù)有關(guān)信號(hào)，通過(guò)冷起動(dòng)噴油器和怠速掌握閥等執(zhí)行元件，使發(fā)動(dòng)機(jī)順當(dāng)起動(dòng)并掌握怠速的轉(zhuǎn)速。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，電腦可自動(dòng)診斷故障和保存故障代碼，并通過(guò)故障指示燈發(fā)出警告，所保存的代碼在肯定的觸發(fā)條件下還可以輸出。一旦傳感器或執(zhí)行器失效時(shí)，電腦自動(dòng)啟動(dòng)其備用系統(tǒng)投入工作，以保證車輛的平安，維持車輛續(xù)行駛的

17、力量。 一、電控汽車的故障診斷原理 電控汽車上輸入ecu的信號(hào)主要分為三類： 1)描繪工作參數(shù)的信號(hào)，如空氣流量信號(hào)、冷卻液溫度信號(hào)等。這類信號(hào)的特點(diǎn)是信號(hào)的值在肯定的工作區(qū)間，通過(guò)工作區(qū)間的斷定即可確定是否發(fā)生故障。 2)車輛情況信號(hào)。一般為開(kāi)關(guān)信號(hào)，表示附加裝置是否在工作，如點(diǎn)火開(kāi)關(guān)、空調(diào)開(kāi)關(guān)等。這類信號(hào)可憑人的直覺(jué)進(jìn)展推斷，自診斷系統(tǒng)可以不對(duì)此類信號(hào)進(jìn)展檢測(cè)。 3)來(lái)自相關(guān)的電控系統(tǒng)的信號(hào)和反應(yīng)信號(hào)，如點(diǎn)火掌握系統(tǒng)、排氣凈化和爆震掌握系統(tǒng)的反應(yīng)信號(hào)等。當(dāng)這類系統(tǒng)出現(xiàn)故障，自診斷系統(tǒng)會(huì)馬上報(bào)警，有的汽車電控系統(tǒng)會(huì)因此而停頓工作。例如：發(fā)動(dòng)機(jī)電子點(diǎn)火系統(tǒng)，在正常狀況下，ecu對(duì)點(diǎn)火進(jìn)展掌握，

18、并在每次點(diǎn)火后對(duì)點(diǎn)火是否發(fā)生進(jìn)展確認(rèn)。假如點(diǎn)火器或其它元件出現(xiàn)故障，連續(xù)35次不產(chǎn)生高壓火花，那么平安監(jiān)控電路便會(huì)輸出一個(gè)信號(hào)到ecu，使系統(tǒng)中止汽油噴射，避開(kāi)未燃混合氣進(jìn)入排氣凈扮裝置。 裝有氧傳感器和爆震傳感器的閉環(huán)系統(tǒng)，通過(guò)反應(yīng)信號(hào)來(lái)調(diào)整輸出信號(hào)的偏向，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的最正確掌握。一旦反應(yīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，將會(huì)影響發(fā)動(dòng)機(jī)的正常工作和排氣凈化。檢測(cè)反應(yīng)裝置的工作發(fā)生故障時(shí)，ecu能很快確認(rèn)，發(fā)出報(bào)警并記錄故障代碼。開(kāi)環(huán)掌握系統(tǒng)由于沒(méi)有反應(yīng)信號(hào)，當(dāng)執(zhí)行器出現(xiàn)故障時(shí)，只要輸出信號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤，電控系統(tǒng)不認(rèn)為出現(xiàn)故障。例如有的電控汽車的怠速掌握系統(tǒng)，假設(shè)怠速執(zhí)行裝置或空氣通道出現(xiàn)問(wèn)題，自診斷系統(tǒng)并不發(fā)出報(bào)警

19、信號(hào)，也沒(méi)有故障記錄。 二、電腦掌握系統(tǒng)檢測(cè)要點(diǎn) 在電腦掌握汽車修理中，常常遇到因拆過(guò)蓄電池樁頭或更換掌握電腦后引出一些故障，需要按肯定程序或用專用儀器重新設(shè)定。 1、根本怠速：是指怠速補(bǔ)償裝置全關(guān)沒(méi)作用的情況下，完全由節(jié)氣門開(kāi)度來(lái)保持發(fā)動(dòng)機(jī)的最低，持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)的怠速。(此時(shí)應(yīng)入檔或有開(kāi)冷氣)。調(diào)整正時(shí)、怠速要跨接設(shè)定線、自診狀態(tài)或拆iactps插頭 2、tps設(shè)定：是指節(jié)氣門開(kāi)關(guān)或位置傳感器，以怠速時(shí)應(yīng)有的信號(hào)電壓的調(diào)整設(shè)定值。 3、怠速學(xué)習(xí)：是指電腦因曾拆過(guò)電瓶線或記憶故障碼，而使記憶資料消逝或不正確，而必需以特定步驟或程序來(lái)從新建立怠速運(yùn)轉(zhuǎn)情況資料形式的一種設(shè)定。 4、換檔點(diǎn)：是指電腦自

20、動(dòng)變速箱，必需根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)負(fù)荷條件與自動(dòng)變速箱電腦間相互確認(rèn)最正確性能形式下自動(dòng)變速箱各檔位，升降檔時(shí)，車速及轉(zhuǎn)數(shù)的一種設(shè)定。 5、程式設(shè)定：是指主電腦從原廠供貨時(shí)，未將記憶體的資料輸入確認(rèn)program，必需利用專用儀器輸入程式資料的設(shè)定。 6、程式再設(shè)定：是指主電腦中的記憶體資料可能因有錯(cuò)誤或有新修正資料，而利用專用儀器重新整理電腦記憶資料的設(shè)定。 7、確認(rèn)碼設(shè)定coding：是指新的主電腦可供應(yīng)多種車型用法，當(dāng)要用法時(shí)，必需利用專用儀器輸入一組確認(rèn)代碼的設(shè)定，即可適用在該車型用法。 8、再確認(rèn)碼設(shè)定：是指主電腦已用法在車上，但因系統(tǒng)變更或有修正，要重新改定確認(rèn)碼的設(shè)定來(lái)轉(zhuǎn)變主電腦的掌握形式

21、。 9、網(wǎng)路學(xué)習(xí)設(shè)定：是指全車系中有數(shù)個(gè)電腦之間均有連線，但因電源曾經(jīng)中斷或資料連線曾經(jīng)中斷，而必需使各電腦之間復(fù)原正確連線的特定步驟程序的設(shè)定作業(yè)。 10、網(wǎng)絡(luò)省電設(shè)定：是指全車系電腦，當(dāng)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)keyoff后，等待60180秒，全車電腦會(huì)進(jìn)入省電形式，最大耗電流應(yīng)在0。3安培以下，假如超過(guò)，那么必需根據(jù)肯定程序來(lái)設(shè)定復(fù)原網(wǎng)路省電形式。 三、汽車電控系統(tǒng)自診斷系統(tǒng)的用法 (一)自診斷形式的分類 在自診斷系統(tǒng)中，對(duì)于系統(tǒng)故障診斷存在著兩種不同的診斷形式。第一種是靜態(tài)診斷形式，進(jìn)展這種形式的診斷時(shí)，先完成肯定的操作，不需要起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，只需將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)撥至“on位置，即可調(diào)出系統(tǒng)中已存儲(chǔ)的故障代碼。

22、在這種形式下輸出的故障碼是發(fā)動(dòng)機(jī)或汽車運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下，某些部位連續(xù)出現(xiàn)故障而被記錄下來(lái)的故障碼。其次種診斷形式是動(dòng)態(tài)診斷形式。這種診斷形式是在發(fā)動(dòng)機(jī)或汽車運(yùn)行狀態(tài)下進(jìn)展。先要完成必要的操作，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，在汽車運(yùn)行狀態(tài)下當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)，診斷系統(tǒng)即將故障代碼記錄并顯示。這種診斷方式主要用來(lái)進(jìn)展間歇故障的檢測(cè)和一些重要數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)。 (二)調(diào)取故障碼和有關(guān)操作 調(diào)取故障碼時(shí)，首先要使系統(tǒng)進(jìn)入工作狀態(tài)。對(duì)于不同廠家的汽車，進(jìn)入工作狀態(tài)的方法也不同，大體有以下幾種： (1)利用跨接線讀取故障碼 在故障碼調(diào)用之前，要用跨接線將“診斷碼輸出接頭和“搭鐵線跨接，翻開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后，顯示器件顯示故障碼。 (2)利用點(diǎn)火開(kāi)關(guān)

23、讀取故障碼將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)根據(jù)規(guī)定的次數(shù)開(kāi)、關(guān)假設(shè)干次，即可進(jìn)入讀碼狀態(tài)。例如：克萊斯勒公司消費(fèi)的汽車只需將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)進(jìn)展“onoffonoffon的開(kāi)關(guān)動(dòng)作，系統(tǒng)即進(jìn)入故障碼顯示狀態(tài)。 (3)利用診斷開(kāi)關(guān)調(diào)取故障碼有些汽車儀表板或掌握裝置上設(shè)置有診斷開(kāi)關(guān)，當(dāng)需要調(diào)取故障碼時(shí)，只要翻開(kāi)開(kāi)關(guān)，即可由顯示器件上讀到故障碼。例如：豐田汽車公司1988年消費(fèi)的克瑞斯達(dá)(cressida)和超人(super)轎車進(jìn)展故障碼調(diào)用時(shí)，先將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)置于“on位置;再同時(shí)按下“sele和“input兩個(gè)鍵，保持至少3s，自診斷系統(tǒng)即進(jìn)入工作狀態(tài);稍后按下“set鍵至少保持3s。如有故障，即會(huì)出現(xiàn)故障碼顯示。 (4)利用

24、儀表板上某些開(kāi)關(guān)鍵的其次功能調(diào)取故障碼有的系統(tǒng)中故障碼的顯示是通過(guò)儀表板上的掌握開(kāi)關(guān)，通過(guò)不同鍵的組合操作，可以進(jìn)入故障碼顯示狀態(tài)。例如：通用汽車公司的卡迪拉克(fleetwood)轎車是利用空調(diào)掌握面板上的掌握開(kāi)關(guān)進(jìn)展故障碼的調(diào)用。首先將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)置于“on，再同時(shí)按下“temp和“off鍵，系統(tǒng)即可進(jìn)入工作狀態(tài)。 (三)自診斷故障碼的顯示方式 比擬常見(jiàn)的故障碼顯示方式有以下幾種。 1。利用儀表板上“報(bào)警燈的閃耀來(lái)顯示故障碼 1)用閃耀周期較長(zhǎng)的信號(hào)表示十位，閃耀周期較短的信號(hào)表示個(gè)位。如圖113a所示，當(dāng)顯示完十位碼，燈將關(guān)閉一會(huì)，再接著顯示個(gè)位碼。一個(gè)故障碼顯示完畢，燈熄滅較長(zhǎng)一段時(shí)間，再

25、進(jìn)展下一個(gè)故障碼顯示。如此循環(huán)，直到人為完畢故障碼的讀取過(guò)程。 2)一樣的閃耀周期，中間用燈熄滅時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)區(qū)分十位與個(gè)位。 3)閃耀周期一樣，位與位之間滅燈時(shí)間較長(zhǎng)，碼與碼之間用長(zhǎng)時(shí)間的亮燈分割。 2。用指針式萬(wàn)用表顯示故障碼 這種方法是將指針式萬(wàn)用表接到自診斷系統(tǒng)的信號(hào)輸出端，通過(guò)指針的搖擺來(lái)確認(rèn)故障碼，其編碼方式與前面根本全都。有些系統(tǒng)利用指針的擺幅表示數(shù)碼的個(gè)位與十位，如以電壓表指針為5v表示十位，用2。5v表示個(gè)位，碼與碼之間用較長(zhǎng)的2。5v進(jìn)展區(qū)分。 3。發(fā)光二極管顯示故障碼 有些自診斷系統(tǒng)的故障碼是通過(guò)一只或一組發(fā)光二極管進(jìn)展顯示。由于用法的發(fā)光二極管的數(shù)量不同，其顯示的方法和意

26、義也不一樣。 (1)用一只發(fā)光二極管顯示故障碼這種顯示方法與報(bào)警燈顯示法一樣，有的發(fā)光二極管裝在電子掌握裝置上，有的那么需要采納發(fā)光二極管跨接自診斷系統(tǒng)的故障碼輸出接口，其接線方法有所不同，留意不能接錯(cuò)線。 (2)用兩只發(fā)光二極管顯示故障碼發(fā)光二極管裝在電子掌握裝置上或裝在儀表板上，兩只二極管采納不同的顏色，以區(qū)分?jǐn)?shù)碼位。紅色二極管表示十位數(shù)，綠色二極管表示個(gè)位數(shù)。 (3)用四只發(fā)光二極管顯示故障碼利用四只發(fā)光二極管組成一種二進(jìn)制編碼，從左到右分別代表8、4、2、1，不亮的燈表示該位數(shù)值為“0。將每位亮燈所表示的值相加，即得到一個(gè)故障碼。 4。用數(shù)碼管顯示故障碼 在一些高級(jí)轎車上，故障碼用較先

27、進(jìn)的數(shù)字式顯示方法。當(dāng)進(jìn)展調(diào)取故障碼操作時(shí)，故障碼將通過(guò)儀表顯示器挺直顯示。這種顯示方法直觀、簡(jiǎn)潔明了。 5。用百分比表或閉合角表顯示故障碼 百分比()表是用來(lái)檢查空燃比的儀器，閉合角表是用來(lái)檢查點(diǎn)火閉合角的儀器。一些消費(fèi)較早的歐洲車型利用這兩種儀器進(jìn)展故障診斷。進(jìn)展故障診斷時(shí)，將表的測(cè)量表筆按說(shuō)明書接到故障診斷座規(guī)定的插孔上，翻開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，通過(guò)讀取表針指示的數(shù)值，對(duì)比故障碼表，可以進(jìn)展故障分析。 (四)汽車故障修理完畢故障碼的去除 消退故障碼的方法是切斷電子掌握系統(tǒng)的電源。最一般的做法是：用解碼器中的去除故障碼程序清碼;取下電子掌握系統(tǒng)的熔絲約30s;挺直拆下蓄電池的負(fù)極搭鐵線30s。但是，

28、由于有些汽車上還有其它的電子掌握裝置需要電源維持工作，假設(shè)斷開(kāi)蓄電池負(fù)極，會(huì)造成這局部裝置出現(xiàn)問(wèn)題或信息喪失。例如：汽車音響會(huì)由于斷電而鎖機(jī)，不把握密碼那么無(wú)法將該裝置重新啟動(dòng)。因此，去除故障碼時(shí)，最好根據(jù)修理手冊(cè)中所指示的方法進(jìn)展。 去除故障碼后，經(jīng)過(guò)運(yùn)行，如報(bào)警燈不再亮，那么說(shuō)明故障得到排除。如運(yùn)行后報(bào)警燈仍舊點(diǎn)亮，說(shuō)明故障沒(méi)有被徹底排除或還存在其它故障，需要重新調(diào)取故障碼和排除故障。 總結(jié)：通過(guò)汽車電控技術(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我有深的理解，并深知還有許多缺乏，需要更努力的學(xué)習(xí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控和底盤電控。 大同學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4 20_年_月，我分開(kāi)了學(xué)校，進(jìn)入了最終一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)階段。從分開(kāi)學(xué)

29、校的那天起，我就當(dāng)自己是一個(gè)正式的員工，做好了經(jīng)受重重困難的預(yù)備，我始終堅(jiān)信，我的努力與堅(jiān)持不懈不會(huì)白費(fèi)，我的將來(lái)不是夢(mèng)。 一、實(shí)習(xí)單位介紹 南京_有限公司是我如今實(shí)習(xí)的單位，它成立于_年，是從事訓(xùn)練軟件、數(shù)字化教學(xué)資源、多媒體產(chǎn)品等開(kāi)發(fā)、制作的專業(yè)公司;是江蘇省信息產(chǎn)業(yè)廳認(rèn)定的雙軟企業(yè)、江蘇省新聞出版局審核認(rèn)定的電子出版物開(kāi)發(fā)制作單位。公司長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)高校及訓(xùn)練管理部門的數(shù)字化教學(xué)資源、教務(wù)教學(xué)、試驗(yàn)科研等管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和信息化工程建立。如：數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)-名師名課網(wǎng)系統(tǒng)、oa辦公系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)。智風(fēng)公司多年來(lái)致力于網(wǎng)絡(luò)課程的建立效勞工作，擁有一支專業(yè)化的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)嚴(yán)格的開(kāi)發(fā)流程和創(chuàng)新

30、的教學(xué)理念為廣闊院校供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的效勞。專業(yè)化的研發(fā)隊(duì)伍：從教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)，到交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、資源素材制作等各個(gè)方面，全面解決您的后顧之憂;豐富的開(kāi)發(fā)閱歷：業(yè)已開(kāi)發(fā)的課程中有42門被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，累計(jì)開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程已逾1000門。 二、實(shí)習(xí)崗位、主要過(guò)程、主要內(nèi)容、主要工作、收獲 我在該公司任職軟件開(kāi)發(fā)工程師，剛實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，主要的工作是熟識(shí)公司的開(kāi)發(fā)框架及開(kāi)發(fā)流程，準(zhǔn)時(shí)完成工程經(jīng)理派發(fā)的任務(wù)。從其次個(gè)星期開(kāi)頭，我就開(kāi)頭接觸公司的開(kāi)發(fā)工程。令我印象最深、體會(huì)也最深的一個(gè)工程是南京大學(xué)110周年校慶系統(tǒng)。該工程不僅開(kāi)發(fā)時(shí)間短(只有一個(gè)月的時(shí)間)，最主要的是需求不清。在客戶與公司的雙

31、重壓力下，我們這組人(共5人)在與客戶只溝通了兩次的需求下，我們就開(kāi)頭開(kāi)工。該工程的用戶主要分為校指導(dǎo)和嘉賓。針對(duì)校指導(dǎo)和嘉賓進(jìn)展相應(yīng)的車輛、餐廳、賓館、會(huì)場(chǎng)、時(shí)間、志愿者的支配，要有沖突提示功能。如：在一個(gè)重疊的時(shí)間段內(nèi)，一個(gè)人不能同時(shí)參與兩項(xiàng)及以上活動(dòng);一輛車支配的人數(shù)不能超過(guò)他的最大承載數(shù)等等。在做這些功能的時(shí)候，我們有過(guò)以人為根底，安排車輛、餐廳等資源，也有考慮過(guò)以資源為主，安排人員等種種看法。在每一次看法有了分歧以后，我們都要爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)。這種方式使我樂(lè)于表達(dá)自己的想法，當(dāng)我的想法得到了其他同事的認(rèn)可時(shí)，那種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。即使是自己的想法錯(cuò)了，但聽(tīng)到同事的另一番看法，使我茅

32、塞頓開(kāi)，也有了收獲的喜悅。由于工程太緊，我們常常加班，每晚都要坐末班車回去，好幾次回來(lái)后倒頭就睡，周末也沒(méi)得休息。正是有了這些無(wú)以言表的感覺(jué)才使我對(duì)這個(gè)工程，對(duì)這個(gè)階段很難忘。在工程的功能方面，我負(fù)責(zé)全部根底信息的添加與列表顯示。在做這些的時(shí)候，與我在學(xué)校做的工程的最大不同是分頁(yè)都是用的存儲(chǔ)過(guò)程，驗(yàn)證最好要做到客戶端和效勞端同時(shí)驗(yàn)證。還涉及到站內(nèi)信互發(fā)、打印、導(dǎo)出、發(fā)郵件等這些我以前看似很奇妙的東西，如今我已把奇妙變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。 在這半年多的工作理論中，我學(xué)到了許多，這些都是作為同學(xué)學(xué)不到的，如： 1、我參加的都是團(tuán)隊(duì)合作的工程，無(wú)論是在自己公司，還是在合作公司，我們都講究團(tuán)隊(duì)精神。在信任自己和

33、別人的根底上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)全都，這樣的團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。我們的許多工作是一起完成的，在這個(gè)過(guò)程中，大家相互提示和補(bǔ)充，大大進(jìn)步了工作效率，全部的工作中溝通是最重要的，肯定要把信息處理的準(zhǔn)時(shí)、有效和清楚。 2、每一個(gè)工程在開(kāi)頭著手的第一步，肯定要和客戶把需求溝通清晰，只有理解了工程的需求，才有可能真正做好一個(gè)工程。我們需要向客戶提出要求客戶供應(yīng)全部涉及該工程的資料，每次與客戶見(jiàn)面都需要熟識(shí)業(yè)務(wù)與程序的最少一至兩個(gè)程序員隨時(shí)記錄需求。 3、工作中，有一個(gè)無(wú)論是技術(shù)，還是閱歷都比擬讓人確定的前輩帶著，將任務(wù)具體化，具體到每個(gè)頁(yè)面、甚至是一個(gè)頁(yè)面中的圖片什么時(shí)候做好，做到什么程度，這樣把

34、工作進(jìn)度有方案有方向的暫定下來(lái)，做事很有效率。 4、每天的工作小結(jié)真的很重要，這讓我們每天都有方案的知道自己干了什么，不是漫無(wú)目的的工作。 5、工作并不是一成不變的，或許有一天你要去其他崗位幫助，所以同事之間的技術(shù)要相互學(xué)習(xí)，或許有一天，公司需要你發(fā)揮其他的技能幫助，所以相互學(xué)習(xí)也是很重要的，我在公司，深有感受，除編程之外，切圖、界面設(shè)計(jì)等工作都干過(guò)。 三、體會(huì) 轉(zhuǎn)瞬，出來(lái)社會(huì)都已大半年，已是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向同學(xué)那樣，某些時(shí)候可以隨心隨便。頂崗實(shí)習(xí)，為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的理論時(shí)機(jī)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于理論，在理論中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)問(wèn)更有用的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，擔(dān)當(dāng)起自己所需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)受了2家公司的