【原創(chuàng)】北京師范大學(xué)“校長卓越領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班”學(xué)習(xí)心得

1、北京師范大學(xué)“校長卓越領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班”學(xué)習(xí)心得2018年5月3日至9日,我有幸參加了北京師范大學(xué)舉辦的“校長卓越領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專題報(bào)告、專家引領(lǐng)和實(shí)地考察，在為期6天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間里,我認(rèn)真聆聽了來自北京師范大學(xué)和北京市部分教科所的專家報(bào)告，積極參與了學(xué)員沙龍，實(shí)地考察了北京兩所中小學(xué)，開闊了視野,豐富了思想,受到很大的啟發(fā)。讓我真正領(lǐng)悟到新時(shí)期校長應(yīng)有的新理念、新思想，并對現(xiàn)代教育和辦學(xué)模式又有了新的認(rèn)識?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會匯報(bào)如下：一、學(xué)習(xí)收獲1.專家報(bào)告。本次培訓(xùn)我共聆聽了8場教育專家的精彩講座,這些講座著重闡述了校長領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和學(xué)?？茖W(xué)管

2、理等方面。黎津平教授的講座提出了依法治校和如何應(yīng)對媒體的方法；張金成教授的講座指出制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃是學(xué)校工作的首要任務(wù)；劉堅(jiān)教授使我明確了新時(shí)期科技發(fā)展背景下培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知、合作、創(chuàng)新、職業(yè)等四個(gè)方面的能力非常重要；喬錦忠教授的講座精彩紛呈,觀點(diǎn)清晰, 對學(xué)校發(fā)展存在瓶頸問題理解理性、透徹,用實(shí)例闡述了教育的本質(zhì),對今后的工作起了很大的推動作用。黃文峰教授的講座向我們闡述了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵, 使我懂得了學(xué)校的發(fā)展,思想是靈魂,文化是動力。成剛教授讓我明確了崗位職責(zé),懂得了當(dāng)代校長的歷史使命是為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,為教師的專業(yè)發(fā)展搭設(shè)平臺,為學(xué)校的特色建設(shè)做出努力；王嘯博士提倡校長

3、應(yīng)如君子一般，以仁存心，以義修身，潛心研修國學(xué)以提高校長的核心素養(yǎng)；王立軍所長把新課程理念的精神詮釋得既生動形象又系統(tǒng)全面；從小處著手，通過大量的典型案例對課程三維目標(biāo)和課題研究作了透徹而精辟的分析指導(dǎo)。2.名校觀摩。本次學(xué)習(xí)我實(shí)地參觀了北京的兩所名校,一所是中國科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)，另一所是北京第二外國語學(xué)院附屬中學(xué)。在玉泉小學(xué)，我親身領(lǐng)悟了該?！坝袢?、育全人”的指導(dǎo)思想和辦學(xué)特色，該校創(chuàng)辦于建國時(shí)期，是北京西城軍工片區(qū)的子弟小學(xué)，得到了中國科學(xué)院等多家機(jī)構(gòu)的辦學(xué)支持，該校充分利用中科院和其它院所提供的教育資源，樹立了鮮明的辦學(xué)特色，該?？茖W(xué)的教育理念、先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、鮮活的發(fā)展特色、豐富的

4、文化內(nèi)涵和厚重的學(xué)校精神給我們留下了深刻的印象,使我們拓寬了思路,開闊了視野，尤其深深地被高峰校長那種治學(xué)有方、理念超前以及不凡的辦學(xué)風(fēng)格所折服。在北京第二外國語學(xué)院附屬中學(xué)，該校在環(huán)保、涉外等多個(gè)領(lǐng)域擁有突出的辦學(xué)特色，我們先后參觀了該校的兩層運(yùn)動場館、環(huán)保太陽能電廠、水循環(huán)系統(tǒng)、樓頂菜園等設(shè)施,聽取了付曉潔校長介紹了學(xué)校管理,課程改革,教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的情況，付曉潔校長認(rèn)為，學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,只有教師的專業(yè)發(fā)展得到提升,課堂教學(xué)過程中有效教學(xué)的理念得到落實(shí),方能提高教學(xué)質(zhì)量。北二外附中求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)作風(fēng)和志向高遠(yuǎn)的辦學(xué)目標(biāo),為我們今后的學(xué)校工作提供了一個(gè)很好的借鑒。二、啟發(fā)感悟本

5、次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我聆聽了專家先進(jìn)教育理論，領(lǐng)略了名校風(fēng)采,感悟了名校的辦學(xué)思想及其特色,收獲的確不少,讓我深深的感到這是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、終生難忘的短暫學(xué)習(xí)之旅。作為一名基層校長,在欣喜、激動、充實(shí)之余,還有幾點(diǎn)切實(shí)的感受和深深的思考。1、提高自身核心素養(yǎng)。在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從北京名校校長的身上,我們感受到的是那種崇高的人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,因此,作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì),努力提升自我的人格魅力,在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,時(shí)刻用苛求的眼光看待自己,用欣賞的眼光看待師生,做師生的知心人,真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤物無聲。2、人文化管理。在我校業(yè)已形成的制度管理的

6、基礎(chǔ)上還需予以人文管理方面的努力：一是發(fā)揮評價(jià)的引領(lǐng)作用,評價(jià)中體現(xiàn)人文性,下一步需在評價(jià)方面進(jìn)一步改革,借鑒名校的一些作法,在團(tuán)隊(duì)評價(jià)上進(jìn)一步改革完善。二是引導(dǎo)教師體驗(yàn)成功,體驗(yàn)快樂。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn)。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象,緩解教師壓力,提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視。三是在平時(shí)的常規(guī)檢查及聽課中及時(shí)幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗(yàn)做法,幫助其總結(jié),予以推廣。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗(yàn)。3、打造書香校園。師生素質(zhì)決定學(xué)校發(fā)展方面和程度，怎樣組織師生讀書學(xué)習(xí)，這需要引領(lǐng),需要激勵(lì),需要促進(jìn)師生共同閱讀,提供師生隨處有書取,隨時(shí)有書看的便利條件,擴(kuò)大學(xué)生視野培養(yǎng)他們閱讀的好習(xí)慣,也促進(jìn)教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣