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1、本文格式為word版,下載可任意編輯政府辦見(jiàn)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 政府辦見(jiàn)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告 下面是我們網(wǎng)站的我給大家推薦的政府辦見(jiàn)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告供大家參閱! 我一直期待的見(jiàn)習(xí)生活終于開(kāi)始了。我的見(jiàn)習(xí)單位是政府辦,在這里,我將懷揣著激動(dòng)與熱情的心度過(guò)40天。 起初,開(kāi)始見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,辦公室里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然,即將在這較陌生的環(huán)境中工作。第一天開(kāi)始工作時(shí),我認(rèn)識(shí)了辦公室里的兩位前輩,我稱他們?yōu)槔蠋?。我先熟悉了工作環(huán)境,然后也了解了工作內(nèi)容。我的工作就是輸入、整理、修改資料,負(fù)責(zé)寧陜政府網(wǎng)站的新聞發(fā)布以及相關(guān)微信微博公眾號(hào)的管理,以及參加會(huì)議,負(fù)責(zé)會(huì)議上拍攝照片和會(huì)

2、后寫(xiě)稿子。 在老師的指導(dǎo)和幫助下,我逐漸掌握了工作技巧,我也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題,出現(xiàn)的問(wèn)題就被解決了,這樣慢慢的對(duì)工作開(kāi)始上手,在日復(fù)一日工作的同時(shí)不斷提高自己解決處理問(wèn)題的能力。我在工作中的自信心不斷增強(qiáng),對(duì)工作的積極性也有所提高。 記得有一次,由于我的粗心大意,犯了錯(cuò)誤,幸好沒(méi)有釀成大錯(cuò),但是心里也特別自責(zé)。很忐忑的給老師承認(rèn)錯(cuò)誤,老師的態(tài)度很溫和,不但沒(méi)有責(zé)怪我,還告訴我怎么去解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)那一次錯(cuò)誤,我學(xué)會(huì)做事要認(rèn)真,不能粗心大意。 在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,我從工作、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。見(jiàn)習(xí)給了我一次將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),許多原來(lái)

3、并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的理論系統(tǒng)之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì): 一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),主動(dòng)前輩溝通,努力提高思想水平。 二是注重聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結(jié)合,努力提高見(jiàn)習(xí)質(zhì)量。 三是熱愛(ài)見(jiàn)習(xí)崗位,積極承擔(dān)崗位職責(zé),不斷提升實(shí)習(xí)效率。 而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的,世界的變化是飛速的,所以,就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。同時(shí)在積極參與的過(guò)程中,逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性,養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),不斷完善自己,武裝自己。只有這樣,才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。 俗話說(shuō),千里之行始于足下,這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要。從這次見(jiàn)習(xí)中,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才能達(dá)到學(xué)習(xí)與見(jiàn)習(xí)真正結(jié)合的效果。 在接下來(lái)的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里,挫折也罷,困難也罷,失敗也罷,成功也

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