精品解析：山東省泰安市2020年中考語(yǔ)文試題（解析版）

1、泰安市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（表述題）兩部分,第I卷1至4頁(yè),第II卷5至8頁(yè),滿分150分,考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前,考生仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項(xiàng),并務(wù)必按照相關(guān)要求作答。2. 考試結(jié)束后,監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。第I卷（選擇題 共48分）一、（18分,每小題3分）1. 下列各句中加點(diǎn)字的字音正確的一項(xiàng)是（ ）A. 我把一堆水鴨蛋拿給只麝（sh）香鴨代孵（f）,小鳧的羽毛一干,也是馬上就逃走了。B. 長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰（xi）,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝（yu）黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動(dòng),頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。C. 有些人有一種錯(cuò)

2、覺(jué),似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯（jio）揉造作,是出于無(wú)聊,是附庸風(fēng)雅,是毫無(wú)意義的忸怩（ni）作態(tài)。D. 每走一步都要粘（zhn）住鞋,刺骨的寒冷吞噬（sh）著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體?！緟⒖即鸢浮緿【解析】【詳解】A.孵ff；B.頰xiji；C.怩nin；故選D。2. 下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A. 但這時(shí)候,雨已經(jīng)化了妝,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。B. 到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼籍的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下限淚。C. 凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁鶩,便是敬。D. 踏進(jìn)這塊鮮有人跡的冰雪世界,在艱冰叢莽間的一個(gè)礫石堆上豎起三腳架?！緟⒖即鸢浮?/p>

3、A【解析】【詳解】B.狼籍狼藉；C.旁鶩旁騖；D.艱冰堅(jiān)冰；故選A。3. 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）A. 為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人處心積慮,青絲變白發(fā)。B. 我看了信,也很悲傷,不是為自己的顛沛流離,是想到十年來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象C. 他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣宇軒昂,聲震天地！D. 這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇,妙趣橫生?！緟⒖即鸢浮緽【解析】【詳解】A.處心積慮：形容用盡心思地謀劃（貶義）。貶義詞褒用,使用錯(cuò)誤；B.顛沛流離：形容生活艱難,四處流浪,與語(yǔ)境相符,使用正確；C.氣宇軒昂：形容人精力充沛,風(fēng)度不凡用錯(cuò)對(duì)象；D.妙趣橫生：洋溢著美妙的意趣（多

4、指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品）。用錯(cuò)對(duì)象；故選B。4. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A. 他非常喜歡法布爾的作品,對(duì)他的昆蟲記曾反復(fù)閱讀,直到被翻看得襤褸不堪。B. 地?cái)偨?jīng)濟(jì)是城市里的一種邊緣經(jīng)濟(jì),一定程度上在金融危機(jī)的背景下緩解了就業(yè)壓力。C. 作為一種新興高速交通模式,高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、運(yùn)輸力強(qiáng)、綠色環(huán)保、維護(hù)成本低等優(yōu)點(diǎn)。D. 世衛(wèi)組織指出：面對(duì)龐大的確診感染,越早研發(fā)出安全可靠的疫苗,對(duì)人類社會(huì)恢復(fù)正常生產(chǎn)生活越有利?！緟⒖即鸢浮緾【解析】【詳解】A.前后三個(gè)句子主語(yǔ)不一致,前后兩個(gè)“他”容易產(chǎn)生歧義。改為“他非常喜歡法布爾的作品,對(duì)法布爾的昆蟲記曾反復(fù)閱讀,直到把書翻看得襤

5、褸不堪”；B.語(yǔ)序不當(dāng)。改為“在金融危機(jī)的背景下一定程度上緩解了就業(yè)壓力”；D.成分殘缺。在“感染”后面加“人群”；故選C。5. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 在上等文學(xué)作品中尤其在詩(shī)詞中這種言不盡意的例子處處可見(jiàn)。B. 不知累積至那種廣袤,需如何積攢每一粒泥土,每朵浪花,每一朵云霓？C. 我親愛(ài)的,你那花是會(huì)開得美的,而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來(lái)的；我還叫你是我夢(mèng)的精靈,對(duì)嗎？D. 我怎么形容自己呢？我覺(jué)得我是“努力奮斗,曾經(jīng)取得過(guò)成績(jī),現(xiàn)在高峰已過(guò),跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個(gè)過(guò)時(shí)的科學(xué)家”。【參考答案】B【解析】【詳解】B.“每一粒泥土”“每朵浪花”“每一朵云霓”是偏正短詞,短語(yǔ)并列,

6、中間要用頓號(hào),不能用逗號(hào),故選B。6. 下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. “信”即誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,無(wú)論是“曾子烹彘”“商鞅立木”還是“一諾千金”,都包含著古人對(duì)誠(chéng)信的尊崇。B. 新聞是新近發(fā)生或變動(dòng)的事實(shí)信息,其基本特征是“用事實(shí)說(shuō)話”,要素包括：何人、何事、何時(shí)何地何故、如何。C. 表,是古代向帝王陳情言事的一種文體。出師表是諸葛亮出師伐魏前給劉禪的一篇表文,情辭懇切,感人肺腑。D. 老舍的駱駝祥子,描寫了祥子周圍的人物,如大膽潑辣又變態(tài)的虎妞、殘忍霸道的孫偵探、詐騙祥子的劉四等?！緟⒖即鸢浮緿【解析】【詳解】D.有誤?！皻埲贪缘馈迸c孫偵探的性格特點(diǎn)不相符,

7、“詐騙祥子”與劉四做的事不相符,應(yīng)該是“殘忍霸道的”的劉四,“詐騙祥子”的孫偵探,故選D。二、（12分,每小題3分）閱讀下面的文字,完成下面小題。懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。（）對(duì)于別人的話,都不打折扣地承認(rèn),那是思想上的懶情。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能治學(xué)。（）在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中,一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)。許多大學(xué)問(wèn)家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。清代的一位大學(xué)問(wèn)家戴震,幼時(shí)讀朱子的大學(xué)章句,便問(wèn)大學(xué)是何時(shí)的書,朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他大學(xué)是周代的書,朱子是宋代的大儒；他便問(wèn)宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國(guó)的大哲

8、學(xué)家笛卡兒也說(shuō)：“我懷疑,所以我存在?！彼恼軐W(xué)就建立在對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物的懷疑和明辨上。（）一切學(xué)問(wèn)家,不但對(duì)于流俗傳說(shuō),就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度,常常和書中的學(xué)說(shuō)辯論,常常評(píng)判書中的學(xué)說(shuō),常常修正書中的學(xué)說(shuō)：要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣起來(lái)的。（）若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō),那就沒(méi)有新問(wèn)題,沒(méi)有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)停滯,人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。7. “只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題,有問(wèn)題才想求解答?！笔菑脑闹谐槿〕鰜?lái)的,根據(jù)文意,這句話所處的最恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)是（ ）A. B. C. D. 8. 選文列舉戴震

9、質(zhì)疑大學(xué)的例子,引用法國(guó)笛卡爾的名言是為了論證（ ）A. 大的學(xué)問(wèn)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。B. 懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。C. 懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。D. 只要具有懷疑精神,就一定會(huì)有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。9. 下列選項(xiàng)中,不能作為選文論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）A. 著名天文學(xué)家哥白尼挑戰(zhàn)地心說(shuō),創(chuàng)立了日心說(shuō)。B. 哲學(xué)家王陽(yáng)明通過(guò)“格”院中的竹子來(lái)探察物體,得到知識(shí)。C. 疑者,覺(jué)悟之機(jī)也。一番覺(jué)悟,一番長(zhǎng)進(jìn)。陳獻(xiàn)章D. 對(duì)明天的認(rèn)識(shí)的惟一限度,取決于我們今天的懷疑。羅斯福10. 對(duì)選文內(nèi)容和論述特點(diǎn)的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 選文中說(shuō)治學(xué)過(guò)程依次分為懷疑、評(píng)判

10、、辯論、修正、創(chuàng)新等五步。B. 選文的語(yǔ)言準(zhǔn)確,對(duì)事例分析透徹,邏輯嚴(yán)密,有很強(qiáng)的說(shuō)服力。C. 選文中的“一切”有“所有”之義,卻比“所有”更多一種加重強(qiáng)調(diào)的意味。D. 選文中既有正面論述,也有反面論述,正反對(duì)照,拓展深化了論述視野和深度?！緟⒖即鸢浮?. B 8. C 9. B 10. A【解析】7題詳解】本題考查句子的銜接。抽出的這句話“只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題,有問(wèn)題才想求解答”,闡釋了懷疑、問(wèn)題、解答之間的關(guān)系,后面的句子緊承發(fā)問(wèn)和求解來(lái)論說(shuō),“在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中,一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)”,符合邏輯；再看前面的句子：“對(duì)于別人的話,都不打折扣地承認(rèn),那是思想上的懶情。這樣的

11、腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能治學(xué)。”論述承認(rèn)、懶惰的做法,不能促使學(xué)問(wèn)進(jìn)步,和后的發(fā)問(wèn)、求解,才能發(fā)展學(xué)問(wèn)的觀點(diǎn)組成鮮明的對(duì)比；因此,放在處合適,所以本題選B?！?題詳解】本題考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系。選段的中心論點(diǎn)是開頭的句子：“也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件?！苯酉聛?lái),通對(duì)對(duì)比論證、舉例論證和引用論證來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn),因此列舉戴震質(zhì)疑大學(xué)的例子,“宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思”,引用法國(guó)笛卡爾的名言“我懷疑,所以我存在”,是作為事實(shí)和道理論據(jù),為論證中心論點(diǎn)服務(wù)的。故本題選C。9題詳解】本題考查對(duì)論據(jù)的辨析。選段的中心論點(diǎn)是開頭的句子：“懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑?/p>

12、驟,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件?！?哲學(xué)家王陽(yáng)明通過(guò)“格”院中的竹子來(lái)探察物體,得到知識(shí)的事例,論述的不是“懷疑”,而是“格物”,因此不能作為選文論據(jù),本題選B?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由“一切學(xué)問(wèn)家,不但對(duì)于流俗傳說(shuō),就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度,常常和書中的學(xué)說(shuō)辯論,常常評(píng)判書中的學(xué)說(shuō),常常修正書中的學(xué)說(shuō)：要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生”可知,治學(xué)過(guò)程依次的順序是懷疑、辯論、評(píng)判、修正、創(chuàng)新,因此A項(xiàng)的順序不對(duì),本題選A。三、（12分,每小題3分）閱讀下面的文字,完成下面小題。小石潭記從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹

13、取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。同游者：吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。11. 下列各句中加點(diǎn)的字,與例句中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（ ）例句：皆若空游無(wú)所依A. 若為傭耕,何富貴也？B. 曾不若孀妻弱子。C. 其人視端容寂,若聽茶聲然。D. 若有作

14、奸犯科及為忠善者。12. 下列對(duì)文中畫橫線的句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）A. 向小石潭的西南方看去,溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。B. 向小石潭的西南方看去,北斗星排列曲曲折折,蛇在蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C. 小石潭的西南方,溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。D. 小石潭的西南方,溪水像北斗星那樣蜿蜒排列,像蛇那樣在曲折前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。13. 下列對(duì)選文寫景特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 描述作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)移步換景,逐一顯現(xiàn)。B. 描寫小石潭以及周圍的景物由遠(yuǎn)及近,定點(diǎn)觀察。C. 描寫露出小石潭水面的石頭抓住特征,細(xì)致描繪。D. 描述小石潭環(huán)境的清冷幽寂景

15、中傳情,情景交融。14. 下列對(duì)本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 作者明寫了游魚活潑,暗寫潭水清澈,這些都給作者帶來(lái)了暫時(shí)的快樂(lè)。B. “蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”既狀寫了青樹翠蔓的奇特之美,也突出其生機(jī)盎然。C. “不可久居,乃記之而去”,寫出了作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去。D. 選文句式靈活多樣,有參差錯(cuò)落的變化美,讀起來(lái)和諧流暢,富有韻味。【參考答案】11. C 12. A 13. B 14. C【解析】【11題詳解】考查一詞多義。例句,若：好像。A.你；B.如,比得上；C.好像；D.如果；故選C。【12題詳解】考查學(xué)生對(duì)文言文句子的翻譯能力。注意重點(diǎn)詞的解釋：西南,名詞作狀語(yǔ),

16、向西南；斗折,像北斗七星那樣曲折；蛇行,像蛇爬行那樣彎曲。故句子翻譯為：向小石潭的西南方望去,溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。故選A?！?3題詳解】考查對(duì)文言文中景物描寫的賞析。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。文中第一、二段是描寫發(fā)現(xiàn)小石潭以及周圍的景物描寫,寫了潭中的水、石、樹、魚,這些都是作者近觀所看到的,然后“潭西南而望”,這是 “遠(yuǎn)望”小潭的水源,采用由近及遠(yuǎn)的順序,不是由遠(yuǎn)及近的順序,故B錯(cuò)誤?！?4題詳解】考查對(duì)文言文內(nèi)容的正確理解與分析。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。作者寄情山水,也是為了擺脫抑郁心情?！白渡?四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人”,過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨,悄愴幽邃”的情感。小

17、石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯,有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿?！安豢删镁?乃記之而去”,作者被貶謫后內(nèi)心的落寞之感并沒(méi)有隨之而去,而是寓情于景情景交融,小石潭的凄清環(huán)境觸發(fā)了作者謫居荒原之地的孤獨(dú)、落寞、凄苦憂傷的感情。故C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】參考譯文：從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽到水聲,就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,心里為之高興?？车怪褡?開辟出一條道路（走過(guò)去）,沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭,潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形

18、狀。青翠的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),什么依靠都沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底）,(魚的）影子映在石上,呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng),忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去,（溪水）曲曲折折,（望過(guò)去）一段看得見(jiàn),一段又看不見(jiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò),不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊,四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林,寂靜寥落,空無(wú)一人。使人感到心情凄涼,寒氣入骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。 因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可長(zhǎng)久停留,于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵

19、、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個(gè)年輕人。一個(gè)叫做恕己,一個(gè)叫做奉壹。四、（6分,每小題3分）閱讀下面的宋詞,完成下面小題。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽招貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨！持節(jié)云中,何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。15. 作者將一個(gè)“狂”字貫穿全詞,對(duì)“狂”字內(nèi)涵理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 詞人此時(shí)40歲便自稱老夫,志得意滿,此一狂也。B. 太守出獵而須“報(bào)”知百姓跟隨去看,此二狂也。C. 出獵必須射虎,自比孫郎,英姿勃發(fā),此三狂也。D. 詞人將自己寫成彎弓勁射的英雄形象,此四狂也。

20、16. 對(duì)這首詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 這首調(diào)將敘事、用典、言志融為一體,風(fēng)格豪放,超邁灑脫。B. 這首調(diào)上片寫出獵,下片寫請(qǐng)戰(zhàn),由虛而實(shí),場(chǎng)面熱烈,情豪志壯。C. 這首詞表達(dá)了作者要報(bào)效國(guó)家、心系國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)情懷。D. 這道詞通篇押“陽(yáng)韻”,音調(diào)鏗鏘高昂,表現(xiàn)出詞人意興飛揚(yáng)的氣派?！緟⒖即鸢浮?5. A 16. B【解析】【15題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容分析。結(jié)合寫作背景和“持節(jié)云中,何日遣馮唐？”可知,詞人此時(shí)被貶,仕途不順,40歲就自稱老夫,心境因仕途的坎坷而老邁,“志得意滿”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,一狂是“左牽黃,右擎蒼,錦帽招貂裘”的神態(tài)之狂,故A錯(cuò)誤,選A。【16題詳解】本題考查詩(shī)詞

21、賞析。這首詞上闋寫出獵的盛大場(chǎng)面,描寫了出獵的裝扮、出獵的隨從和百姓,是實(shí)寫,下闋更由實(shí)而虛,通過(guò)用典抒發(fā)渴望重新得到朝廷重用、殺敵報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之情,故B錯(cuò)誤,選B。第卷 （表述題 共102分）五、（17分）17. 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）蒹葭采采,_。（詩(shī)經(jīng)）（2）_,教然后知困。（禮記二則）（3）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,_?。~我所欲也）（4）晴川歷歷漢陽(yáng)樹,_（崔顥黃鶴樓）（5）_,江春入舊年。（王灣次北固山下）（6）可憐身上衣正單,_。（白居易賣炭翁）（7）辛苦遭逢起一經(jīng),_（文天祥過(guò)零丁洋）【參考答案】 (1). 白露未已 (2). 是故學(xué)然后知不足 (3). 萬(wàn)鐘于我何加焉

22、 (4). 芳草萋萋鸚鵡洲 (5). 海日生殘夜 (6). 心憂炭賤愿天寒 (7). 干戈寥落四周星【解析】【詳解】“已”“萋”“洲”“愿”“寥”是此題中的易錯(cuò)字,作答時(shí)要注意字形。18. 閱讀下面的圖文內(nèi)容,按要求做題。古樹名木是不可再生的自然遺產(chǎn),也是一個(gè)地方的綠色名片。不久前,山東省泰安市泰山區(qū)為轄區(qū)內(nèi)152株古樹名木設(shè)計(jì)了帶有二維碼的新保護(hù)牌,這一創(chuàng)新舉措,贏得廣大市民紛紛點(diǎn)贊。這正是：古樹臨古道,新證添新碼；老城留記憶,護(hù)綠靠大家。泰山區(qū)為轄區(qū)內(nèi)古樹名木設(shè)計(jì)帶有二維碼的新保護(hù)牌,你認(rèn)為這樣做有哪些好處,請(qǐng)聯(lián)系圖文內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出兩條。（每條20字以內(nèi)）（1）_（2）_【參考答案

23、】 (1). 可以了解樹木的保護(hù)級(jí)別形態(tài)特征等信息。 (2). 有助于增強(qiáng)市民保護(hù)古樹的意識(shí)。運(yùn)用信息技術(shù),創(chuàng)新了古樹名木保護(hù)模式?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的讀圖和整合信息能力。仔細(xì)審讀圖文的內(nèi)容和題目要求,找出相關(guān)語(yǔ)句,直接使用或者加以整理。 題目要求列出這樣做的“好處”,由圖中的手機(jī)上的“形態(tài)特征”“分布范圍”可知：二維碼名片可以讓市民了解更多的古樹名木的相關(guān)信息,對(duì)古樹的認(rèn)識(shí)增加了；由文中“這一創(chuàng)新舉措,贏得廣大市民紛紛點(diǎn)贊”可知：這一舉措,得到廣大市民的關(guān)注和認(rèn)可,增強(qiáng)市民對(duì)古樹名木的保護(hù)意識(shí),運(yùn)用信息技術(shù),推進(jìn)了對(duì)古樹名木的保護(hù),開啟新模式。整理即可,注意字?jǐn)?shù)要求。19. 閱讀下

24、列文段,按要求完成后面的題目。中國(guó)民間流傳著一句俗話“人活著就得有盼頭”,從這句話看,盼望已然成為人生命大廈的支柱和基石。如果沒(méi)有了盼望,人的生存也就沒(méi)有了理由,理想和信念就會(huì)頃刻間灰飛煙滅,了無(wú)痕跡。蒼茫大地,蕓蕓眾生,因?yàn)橛辛伺瓮?柔弱的臂膀才變得更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛伺瓮?婆娑的淚眼才放出堅(jiān)毅的光芒：因?yàn)橛辛伺瓮?腳下的道路使越走越長(zhǎng),越走越寬廣。盼望是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的感母情懷；盼望是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的A_；盼望是“眾里尋他千百度”的望眼欲穿；盼望是“明月何時(shí)照我還”的B_。盼望與生命如影隨形,如果說(shuō)生命是一粒種子,盼望就是陽(yáng)光雨露；如果說(shuō)生命是一艘航船,盼望就是高揚(yáng)的

25、白帆。（1）寫出文中使用的兩種修辭手法：_、_（2）在文中A、B兩處各填寫一個(gè)四字短語(yǔ)（或成語(yǔ)）。（3）仿照文末畫波浪線的句子,另寫句話?！緟⒖即鸢浮浚?）比喻；排比；引用（2）參考答案示例：手足之情；歸心似箭 （3）參考答案示例：如果說(shuō)生命是一場(chǎng)遠(yuǎn)足,盼望就是前方的風(fēng)景?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查修辭手法判斷。引用：中國(guó)民間流傳著一句俗話“人活著就得有盼頭”；盼望是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的感母情懷等。排比：盼望是盼望是盼望是盼望是；因?yàn)橛辛伺瓮驗(yàn)橛辛伺瓮驗(yàn)橛辛伺瓮?。比喻：如果說(shuō)生命是一粒種子,盼望就是陽(yáng)光雨露；如果說(shuō)生命是一艘航船,盼望就是高揚(yáng)的白帆。（2）本題考查句子填充。結(jié)

26、合引用的句子“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,A處可以填：手足深情、美好祝愿等；結(jié)合“明月何時(shí)照我還”,B處可以填：歸心似箭、刻骨相思等。（3）本題考查句子仿寫。例句“如果說(shuō)生命是一艘航船,盼望就是高揚(yáng)的白帆”,句式是“如果說(shuō)生命是,盼望就是”,示例：如果說(shuō)生命是一棟雄偉的建筑,盼望就是支撐的檁梁。六、（19分）閱讀下面的文言文,完成下面小題。蕭惠,字伯仁,小字脫古思。從伯父排押征高麗,至奴古達(dá)北嶺,高麗阻險(xiǎn)以拒,惠力戰(zhàn),破之。及攻開京,以軍律整肅聞,授契丹行宮都部署。太平六年,討回鶻阿薩蘭部,征兵諸路,獨(dú)阻卜酋長(zhǎng)直剌后期,立斬以徇。進(jìn)至甘州,攻圍三日,不克而還。時(shí)直剌之子聚兵來(lái)襲,阻卜酋長(zhǎng)烏八密以

27、告,惠未之信。會(huì)西阻卜叛,襲三克軍,都監(jiān)涅魯古、突舉部節(jié)度使諧理、阿不呂等將兵三千來(lái)救,遇敵于可敦城西南。諧理、阿不呂戰(zhàn)歿,士卒潰散。惠倉(cāng)卒列陣,敵出不意攻我營(yíng)。眾請(qǐng)乘時(shí)奮擊,惠以我軍疲敝,未可用,弗聽。烏八請(qǐng)以夜斫營(yíng),惠又不許。阻卜歸,惠乃設(shè)伏兵擊之,前鋒始交,敵敗走。是時(shí),帝欲一天下,謀取三關(guān),集群臣議。惠曰：“兩國(guó)強(qiáng)弱,圣慮所悉。宋人西征有年師老民疲陛下親率六軍臨之其勝必矣?！钡蹚幕菅?乃遣使索宋十城,會(huì)諸軍于燕?；菖c太弟帥師壓宋境,宋人重失十城,增歲幣請(qǐng)和?；菀允资鹿?進(jìn)韓王。十二年,兼北府宰相,同知元帥府事,又為北樞密使。節(jié)選自遼史列傳第二十三（有刪節(jié)）注釋：小字：乳名。期：到達(dá)。徇

28、：示眾。歿：死。斫營(yíng)：偷襲敵營(yíng)；劫營(yíng)。索；索取。20. 用“/”給文中畫波浪線的句子斷句,限3處。宋人西征有年師老民疲陛下親率六軍臨之其勝必矣21. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）從伯父排押征高麗（ ）（2）以軍律整肅聞（ ）（3）會(huì)西阻卜叛（ ）（4）至奴古達(dá)北嶺（ ）22. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）高麗阻險(xiǎn)以拒,惠力戰(zhàn),破之。（2）是時(shí),帝欲一天下,謀取三關(guān),集群臣議。23. 選文表現(xiàn)了蕭惠的哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括?！緟⒖即鸢浮?0. 宋人西征有年/師老民疲/陛下親率六軍臨之/其勝必矣 21. (1). 跟從（跟隨） (2). 聞名（出名） (3). 適逢,恰巧遇到

29、 (4). 到（到達(dá)）。 22. （1）高麗依靠險(xiǎn)要地勢(shì)來(lái)抵抗,蕭惠全力進(jìn)攻,霸占了它。（2）當(dāng)時(shí)皇上想要統(tǒng)一天下,謀劃奪取三關(guān),召集群臣商議。 23. （1）英勇善戰(zhàn)。（2）治軍嚴(yán)格。（3）決斷果敢,有謀略。（4）有洞察力,善于提建議?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。這句話的意思是：宋國(guó)人向西征伐有年頭了,軍隊(duì)、百姓疲憊,陛下您親自率領(lǐng)部隊(duì)對(duì)陣宋軍,一定會(huì)勝利。可以根據(jù)句意進(jìn)行停頓。點(diǎn)睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力,

30、解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順?！?1題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類題目時(shí),應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累,回憶該詞的常用義,還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。（1）句意：隨同伯父排押征討高麗。從：跟從；（2）句意：以軍紀(jì)嚴(yán)整聞名。聞：聞名；（3）句意：適逢西阻卜反叛。會(huì)：適逢,恰巧遇到；（4）句意：

31、到達(dá)奴古達(dá)北嶺,至：到達(dá)?！?2題詳解】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法,一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點(diǎn),甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí),譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！耙裕▉?lái)）”“破（霸占）”“是時(shí)（當(dāng)時(shí)）”“欲（想要）”“集（召集）”是此題中的關(guān)鍵詞語(yǔ),一定要解釋準(zhǔn)確?！?3題詳解】此題考查的是對(duì)人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,概括人物性格從言行入手。可以直接摘取對(duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ),也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括,學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。從“高麗阻險(xiǎn)以拒,惠力戰(zhàn),破之”“惠與太弟帥師壓宋境

32、,宋人重失十城”可知,蕭惠英勇善戰(zhàn)；從“及攻開京,以軍律整肅聞,授契丹行宮都部署”“獨(dú)阻卜酋長(zhǎng)直剌后期,立斬以徇”可知,蕭惠治軍嚴(yán)格；從“時(shí)直剌之子聚兵來(lái)襲,阻卜酋長(zhǎng)烏八密以告,惠未之信”“惠以我軍疲敝,未可用,弗聽”等句子可知,蕭惠做事果斷,考慮周到,有謀略；從“宋人西征有年,師老民疲,陛下親率六軍臨之,其勝必矣”可知,蕭惠能夠洞察形勢(shì),善于進(jìn)諫。選自遼史 作者：脫脫 年代：元參考譯文：蕭惠,字伯仁,乳名脫古思,隨同伯父排押征討高麗,到達(dá)奴古達(dá)北嶺,高麗依靠險(xiǎn)阻拒守,蕭惠全力進(jìn)攻,霸占了它。待到進(jìn)攻開京,以軍紀(jì)嚴(yán)整聞名,授職為契丹行宮都部署。太平六年,蕭惠征討回鶻阿薩蘭部,自各路征兵,只有阻

33、卜酋長(zhǎng)直剌后到,蕭惠便將他立即斬首示眾。進(jìn)軍至甘州,圍城攻之三日,不克而回。當(dāng)時(shí)直剌之子糾集人馬前來(lái)襲擊,阻卜酋長(zhǎng)烏八暗地將情況告知蕭惠,蕭惠不肯相信。適逢西阻卜反叛,襲擊三克統(tǒng)軍官軍,都監(jiān)涅魯古、突舉部節(jié)度使諧理、阿不呂等率兵三千來(lái)相救,遇敵于可敦城西。諧里、阿不呂戰(zhàn)死,士卒潰散。蕭惠倉(cāng)猝間列陣迎敵,敵人出其不意地進(jìn)攻我軍。眾人請(qǐng)示乘機(jī)揮兵迎擊,蕭惠認(rèn)為我軍疲敝,戰(zhàn)斗力不強(qiáng),不聽眾人建議。烏八請(qǐng)求于夜里去劫敵營(yíng),蕭惠仍不準(zhǔn)。直到阻卜兵撤軍回師時(shí),蕭惠才預(yù)設(shè)伏兵進(jìn)攻之。前鋒剛與敵交鋒,敵人便敗走了。當(dāng)時(shí)皇上想要統(tǒng)一天下,謀劃奪取三關(guān),會(huì)集群臣計(jì)議。蕭惠說(shuō)：“兩國(guó)的強(qiáng)弱情勢(shì),皇上心中自然盡知。宋

34、國(guó)人向西征伐有年頭了,軍隊(duì)、百姓疲憊,陛下您親自率領(lǐng)部隊(duì)對(duì)陣宋軍,一定會(huì)勝利。”皇上聽從了蕭惠的話,派使者向宋索取十城,集合諸軍于燕地。蕭惠與皇太弟率軍逼近宋境,宋人不愿失去十座城池,增加歲幣求和。蕭惠因?yàn)槭壮帽?進(jìn)封為韓王。十二年,兼北府宰相,同知元帥府事,又任北樞密使。七、（16分）閱讀下面的文字,完成下面小題。丑石夏新祥世人有玩郵票者、玩古董者、玩文字者。老墨和老白以玩石頭為樂(lè),因玩石頭出名。老墨和老白是一對(duì)摯友。老墨開車到桃源茅草街去尋石,邀上了老白。茅草街臨桃源境內(nèi)沅水的一條支流。河床很淺,清凌凌的水在石頭間游走,時(shí)而高聲喧嘩,時(shí)而默不作聲。石頭遍布在河床里,大則似碗、碟、盤、

35、笠,小則如卵、珠、米。其狀無(wú)棱無(wú)角,乖巧圓滑。色多為白、黑,間以紅、黃、藍(lán)、綠、紫。兩人在小河的分叉處分手,各朝上游尋去。到下午時(shí),老墨只覓到幾塊可要可不要的石頭,他有些沮喪。老白卻喜滋滋的。你撿到好東西了？老墨問(wèn)。是個(gè)好東西,老白說(shuō)。他從背囊中取出一塊石頭,這石頭大得好比一個(gè)盤子,圓得像是用圓規(guī)畫好后打磨而成。老白把石頭放進(jìn)淺水里。石頭乃瑪瑙石,白色,質(zhì)地像奶。潤(rùn)、綿、厚。不浮、不薄、不淺。其間黛黑的紋理,恰如國(guó)畫大師勾點(diǎn),一幅獨(dú)釣寒江圖渾然天成。老墨看得有些呆了。一路回城,老墨和老白都十分開心。老墨建議老白把石頭養(yǎng)好后參加全國(guó)奇石展,定能獲得大獎(jiǎng)。到城鄉(xiāng)接合部,兩人上了一趟廁所。老白出來(lái)時(shí)

36、,看見(jiàn)老墨站在車邊,臉都?xì)夂诹?。老墨的車窗被人砸了！放在車?yán)锏膬蓚€(gè)包已經(jīng)沒(méi)了。老墨報(bào)了警,警察二十分鐘后趕到現(xiàn)場(chǎng),拍照取證,錄口供。老墨把老白送到家,蔫蔫地去修車了。兩人一如既往地交流石頭,提起那塊丟失的“獨(dú)釣寒江石”,不免搖頭嘆息一番。兩個(gè)月后的某一天,老白正在養(yǎng)石。老墨打電話給老白,老白,你過(guò)來(lái)看一下,我得到了一塊石頭,你肯定會(huì)驚奇。老白立即打的到了老墨的“丑石齋”。老白的確驚住了。老墨說(shuō),老白,尋到這塊石頭,我的第一反應(yīng)就是驚呆了。你在哪里得到的這塊石頭？茅草街,就是我們上次尋石的那一條小河。老墨說(shuō)。世界上竟有如此相像的兩塊石頭,這和雙胞胎兄弟有區(qū)別嗎！老白嘆道。老墨說(shuō),老白,這塊石頭讓

37、給你吧,就算你失而復(fù)得。老白說(shuō),你舍得？老墨說(shuō),你養(yǎng)我養(yǎng)都一樣,你拿走吧。老白就拿走了那塊石頭。他說(shuō),我肯定會(huì)拿它參展,一旦有了市價(jià),我將把錢全部給你。那塊“獨(dú)釣寒江石”果真得了大獎(jiǎng)。專家評(píng)估,市價(jià)三十萬(wàn)。老墨說(shuō),恭喜你,老白,你發(fā)了。老白說(shuō),老墨,我說(shuō)過(guò)的,我會(huì)兌現(xiàn)我的話。（A）老墨說(shuō),老白,石頭這東西,有價(jià)無(wú)市,要不你給二十萬(wàn)吧。老白就給了老墨二十萬(wàn)。以后,兩人一如既往地玩石。有一次在河里尋石頭時(shí),老墨腳下一滑,掉進(jìn)了一個(gè)深水潭。水底暗流涌動(dòng),老墨像被一只鱷魚咬住,打了幾個(gè)圈,就要被扯進(jìn)潭底。將要沒(méi)頂時(shí),老墨喊,老白救我！老墨最后被老白救了起來(lái)。老墨坐在巖石上,久久不發(fā)一言。老墨已經(jīng)七十歲

38、了,要隨兒子到深圳去定居。臨行前,老墨把老白邀到家里喝酒,喝著喝著,老墨就哭了起來(lái),淚水怎么都擦不干。老白說(shuō),老墨哥,可不興太傷感??！老墨說(shuō),老弟,多謝你這么多年陪我玩兒,我對(duì)不起你。老白說(shuō),別說(shuō)那些話,我陪你玩,你不也在陪我玩嗎？老墨說(shuō),老弟,我這一屋的石頭都送你吧！老白說(shuō),你這些石頭起碼值二十萬(wàn)哪！我給你錢。（B）老墨急了,老弟,別說(shuō)錢,可千萬(wàn)別說(shuō)錢！其實(shí),當(dāng)年老白把“獨(dú)釣寒江石”送展之前,要給石頭換一個(gè)底座,老墨做的底座實(shí)在是太俗了。老白換底座時(shí),發(fā)現(xiàn)石頭的下面有一個(gè)丁字形口子,老白當(dāng)時(shí)再一次驚住了。他在小河里尋得那塊石頭時(shí),不小心掉在了地上,磕出了一個(gè)丁字形的口子,這口子和那口子竟然驚

39、人地相似！老白相信,老墨所說(shuō)的對(duì)不起應(yīng)該是“獨(dú)釣寒江石”這事。選自微型小說(shuō)選刊2019年11期（有刪節(jié)）24. 文中加點(diǎn)的兩個(gè)“驚住了”的意思有什么不同？25. 文中畫橫線的A、B兩處寫的都是老白要給老墨錢的情節(jié),這兩次老墨的心理有何不同？26. 本文以“丑石”為題,有什么好處？27. 小說(shuō)人物“老墨”和“老白”的命名也很有意思,請(qǐng)結(jié)合人物特點(diǎn)或文中的描寫,寫下你的發(fā)現(xiàn)。【參考答案】24. 第一個(gè)“驚住了”指的是老白感到非常驚奇,世間竟有如此相似的兩塊石頭,就和雙胞胎兄弟一樣。第二個(gè)“驚住了”指的是老白發(fā)現(xiàn)了“獨(dú)釣寒江”石的丁字形的口子,確定了這塊石頭就是自己當(dāng)年“失竊”的石頭,被老墨算計(jì)朋友

40、的這種不齒行為所震驚。 25. 第一次,老墨為自己成功地“得到”了老白二十萬(wàn)元錢而竊喜。第二次,老墨滿懷愧疚,他想真誠(chéng)地為自己所犯的錯(cuò)誤贖罪。 26. 以“丑石”為題,一方面能引起讀者的閱讀興趣,激發(fā)閱讀欲望；另一方面暗指老墨虛偽、見(jiàn)利忘義的丑陋德行。 27. 老墨：墨亦是黑,但墨比黑要文雅一些,老墨也可以引申為老黑,這一名字暗含著作者對(duì)文中老墨厚黑行為的諷刺；老白：白在文中代表著真誠(chéng)、大度、厚道、以德報(bào)怨等品質(zhì)。與黑形成鮮明的對(duì)比。文中對(duì)老白發(fā)現(xiàn)的“獨(dú)釣寒江”石進(jìn)行了細(xì)致描寫：“石頭乃瑪瑙石,白色,質(zhì)地像奶。潤(rùn)、綿、厚。不浮、不薄、不淺?！边@些描寫也襯托了老白的美好品質(zhì),石如其人?！窘馕觥俊?/p>

41、24題詳解】考查理解文章內(nèi)容。要盡量貼緊原文,從原文中找參考答案。第一處“驚住了”在第20段,老白驚住是因?yàn)椤笆澜缟暇褂腥绱讼嘞竦膬蓧K石頭,這和雙胞胎兄弟有區(qū)別嗎”,一塊“獨(dú)釣寒江石”已經(jīng)非常難得,居然還會(huì)有第二塊,老白被大自然的神奇驚呆了；第二處“驚住了”在第45段,老白發(fā)現(xiàn)“石頭的下面有一個(gè)丁字形口子”“他在小河里尋得那塊石頭時(shí),不小心掉在了地上,磕出了一個(gè)丁字形的口子,這口子和那口子竟然驚人地相似！”相似的石塊上居然還有相似的磕痕,說(shuō)明這兩塊石其實(shí)就是同一塊,老白被多年相交的老友的見(jiàn)利忘義的行為驚呆了?！?5題詳解】考查理解文章內(nèi)容。要盡量貼緊原文,從原文中找參考答案。A處寫老白要給老墨

42、錢,由老墨的話“恭喜你,老白,你發(fā)了”和“老白,石頭這東西,有價(jià)無(wú)市,要不你給二十萬(wàn)吧”,可以看出老墨的貪婪和奸計(jì)得逞的竊喜；B處寫老白說(shuō)要給老墨錢之前,“喝著喝著,老墨就哭了起來(lái),淚水怎么都擦不干”,老墨暗算了老白,白得二十萬(wàn)元錢,此時(shí),因?yàn)槔习兹ァ八装盗饔縿?dòng)”的“深水潭”救了自己,他才知道對(duì)方是以心相待的朋友,不是用錢來(lái)衡量彼此關(guān)系的,他后悔自己的欺詐,心生愧疚,“老弟,我這一屋的石頭都送你吧！”（這值二十萬(wàn)的石頭是對(duì)老白的彌補(bǔ)與認(rèn)錯(cuò)）,“老弟,別說(shuō)錢,可千萬(wàn)別說(shuō)錢！”是他對(duì)自己以錢算計(jì)對(duì)方的真心的悔悟?！?6題詳解】考查文章標(biāo)題的作用。首先掌握文章標(biāo)題的一般作用：交代寫作對(duì)象,概括主要

43、事件,關(guān)聯(lián)全文作線索,作者感情的觸發(fā)點(diǎn),概括或暗示文章的主旨,語(yǔ)帶雙關(guān),具有象征意義,激發(fā)讀者閱讀興趣（制造懸念、新穎的形式、巧妙的修辭）等。解答時(shí)結(jié)合文章的具體內(nèi)容?！俺笫背鲎晕闹欣夏摹俺笫S”,指老墨這個(gè)算計(jì)朋友、品行丑陋的人,他用“獨(dú)釣寒江石”算計(jì)老白,見(jiàn)利忘義,德行丑陋；有賞玩價(jià)值的石頭,應(yīng)當(dāng)是有美感的石頭,美石才有故事,以丑石為題,激起讀者的好奇心,激發(fā)讀者的閱讀興趣。【27題詳解】考查小說(shuō)人物的命名藝術(shù)。小說(shuō)中常根據(jù)人物的外形、職業(yè)、性格、氣質(zhì)、命運(yùn)、相關(guān)情節(jié)等對(duì)人物進(jìn)行命名,好的名字是作品的不可分割的組成部分,也可以進(jìn)行多角度的解讀。老墨,意指其黑,但這個(gè)黑,不是普通的黑,是

44、蓋上了一層文藝面紗的黑,不僅嘲諷了老墨的腹黑,而且諷刺了他以文人之名行的貪財(cái)欺詐無(wú)恥之事。文中老白“要給石頭換一個(gè)底座,老墨做的底座實(shí)在是太俗了”,暗示出老墨精神境界的低俗。老白,意指思想上的純樸,他發(fā)現(xiàn)了老墨的欺詐,仍付出二十萬(wàn)元給老墨,“兩人一如既往地玩石。”這是對(duì)多年老友的維護(hù),說(shuō)明他把自己的友人友情看得比這二十萬(wàn)元重,愿意原諒對(duì)方,還跳下深水潭救老墨,心無(wú)芥蒂,白得純厚寬容。八、作文（50分）28. 閱讀下面的材料,按要求寫作。（1）有時(shí)候,堅(jiān)持了你最不想干的事情之后,便可得到你最想要的東西。宮崎駿天空之城（2）上天給我最好的禮物是讓我沉浸在自己的激情中,為自己深愛(ài)的東西而奮斗你可以把

45、這想象成一個(gè)梯子,慢慢往上爬,接近偶像的水平。史蒂夫納什以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限（詩(shī)歌除外）,文體特征鮮明。不得抄襲,不得套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要,請(qǐng)用“xxx”代替?！緟⒖即鸢浮坷模簣?jiān)守,才會(huì)有收獲親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！ 或許你現(xiàn)在的成績(jī)不是很理想,心里很糾結(jié)；或許你發(fā)現(xiàn)自己的理想在現(xiàn)實(shí)變得越來(lái)越不可能,心情很低落；或許你感受到高考的壓力正鋪天蓋地向你壓來(lái),感到正難以承受。想要放棄。你要記得宮崎駿的一句話:有時(shí)候,堅(jiān)持了你最不想干的事情之后,便可得到你最想要的東西。對(duì),要成功,就要堅(jiān)守。堅(jiān)守時(shí)間。高考時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù),而屬于每位同學(xué)的時(shí)間都是一樣的。如果你能每天比其他同學(xué)早起半個(gè)小時(shí),那么一個(gè)星期就是180分鐘,九個(gè)周就是1620分鐘?。∥覀兾ㄓ泻蜁r(shí)間賽跑,我們才能在有限的時(shí)間里有所作為。誰(shuí)跟時(shí)間開玩笑,誰(shuí)必將被時(shí)間拋棄。堅(jiān)守夢(mèng)想。法國(guó)作家雨果說(shuō)：“世上有一種東西比所有的軍隊(duì)都更強(qiáng)大,那就是,恰逢其時(shí)的一種理想?！笔堑?人的潛力是無(wú)限的,但如果沒(méi)有理想的牽引,我們的潛力終究只是蘊(yùn)藏在自身,而永遠(yuǎn)沒(méi)有挖掘出的可能。有夢(mèng)就要去勇敢追求,有夢(mèng)的地方就值得去奮斗。或許夢(mèng)想有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但不要忘了只要你肯堅(jiān)守,即使現(xiàn)在不能實(shí)