葛月月萬(wàn)逸飛

1、葛月月萬(wàn)逸飛第二學(xué)期：該生為人誠(chéng)懇友善，學(xué)習(xí)上踏實(shí)刻苦, 在自身的努力下，各方面都有了很大的進(jìn) 步，令人佩服。希望繼續(xù)努力，駕著知識(shí) 的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，抵達(dá)成功的彼第二學(xué)期：該生明理懂事，待人誠(chéng)懇，關(guān)心集體, 樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能積極參與課堂研 討，大膽發(fā)表意見(jiàn)。希望今后能揚(yáng)長(zhǎng)避短, 在知識(shí)的海洋上乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，切 記“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。第二學(xué)期：該生聰明活潑，勤學(xué)善思，在各方面 的發(fā)展都很不錯(cuò)。課堂上思維敏捷，常常 妙語(yǔ)如珠，課后作業(yè)認(rèn)真完成，熱愛(ài)閱讀 和寫作，還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。希今后學(xué) 習(xí)上要在嚴(yán)謹(jǐn)這方面多下功夫，爭(zhēng)取更大第二學(xué)期：該同學(xué)勤勞友善、穩(wěn)重大方、自主獨(dú)

2、 立，平日里能主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，尊敬師長(zhǎng)， 團(tuán)結(jié)同學(xué)，值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老 師、同學(xué)一致好評(píng)。在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真， 作業(yè)總是按時(shí)完成。希望進(jìn)入中學(xué)后能大 膽展現(xiàn)自己的風(fēng)采，更上一層樓，盡快成的進(jìn)步！丁鍵波王立文第二學(xué)期：該生思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇， 和同學(xué)能和睦相處，熱愛(ài)集體，積極參加 學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉了自 己的各方面能力。希望在學(xué)業(yè)上能精益求 精，爭(zhēng)取更上一層樓。1 ”第二學(xué)期：該生聰明可愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體， 在體育方面有特長(zhǎng)，多次為校爭(zhēng)光。上課 能認(rèn)真聽(tīng)講，課外知識(shí)豐富，經(jīng)常能聽(tīng)到 他精彩的發(fā)言?！爸静粡?qiáng)者智不達(dá)”，希望 該生認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，能更踏實(shí)自覺(jué)一點(diǎn)，加強(qiáng) 對(duì)

3、知識(shí)的掌握，那一定會(huì)取得令大家滿意岸王翌宇吳丹-來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考丁燁薛昕玥第二學(xué)期：?該生樂(lè)觀向上，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人； 組織能力較強(qiáng)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 是老師的得力助手；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí) 素養(yǎng)較高，能靈活運(yùn)用各種方法，成績(jī)優(yōu) 異，熱愛(ài)讀書，擅長(zhǎng)創(chuàng)編，是大家公認(rèn)的第二學(xué)期：該生聰明好學(xué)，踏實(shí)認(rèn)真，熱愛(ài)閱讀與 寫作，對(duì)各科知識(shí)有著濃厚的興趣，課堂 上常聽(tīng)見(jiàn)該生滔滔不絕地發(fā)言，成績(jī)一直 名列前茅，是同學(xué)們眼里的好榜樣，老師 心中的好學(xué)生。希望進(jìn)入中學(xué)后能大膽展 現(xiàn)自己的風(fēng)采，更上一層樓，盡快成為新好學(xué)生。胡哲凡丁銣第二學(xué)期：該生是一個(gè)思維敏捷、活潑好動(dòng)的學(xué) 生，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，對(duì)

4、各科知識(shí)有著濃厚 的興趣，熱愛(ài)音樂(lè)和體育，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。 希望今后能嚴(yán)于律己，戒驕戒躁，不斷充 實(shí)和完善自己。第二學(xué)期：該生待人真誠(chéng)、寬容，能自覺(jué)嚴(yán)格遵 守學(xué)校的規(guī)章制度，雖不愛(ài)言語(yǔ)，但學(xué)習(xí) 很用功，作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成，希 今后上課爭(zhēng)取多發(fā)言，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意 識(shí) 鍛煉自己各方面的能力。姜姍姚逸涵第二學(xué)期：該生文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、 樂(lè)于助人。但在課堂上還不夠?qū)Ｗ?，?dòng)作較 慢，學(xué)習(xí)效率不高。希望今后能腳踏實(shí)地地 對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，做到堂堂清、日日 清，持之以恒,不懈努力，勇攀知識(shí)咼峰。第二學(xué)期：該生嚴(yán)于律己，贏得了同學(xué)們的信賴； 質(zhì)樸踏實(shí)，得到了許多老師的贊許：她總 是盡心盡

5、力地做好每件事，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué) 好每門功課，成績(jī)穩(wěn)定，從不需要老師操 心。如果能再多一份爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先的拼勁、敢李海旭史奇淼 說(shuō)取為的大膽，那必將表現(xiàn)得更出色！第二學(xué)期：11該生在同學(xué)眼中，是個(gè)值得信任的好 伙伴；在老師眼中，是個(gè)聰明靈巧的好孩 子：思維活躍、感悟細(xì)膩、表達(dá)流暢、成 績(jī)優(yōu)異。希望進(jìn)入中學(xué)后，能再多些進(jìn)取 精神，不畏困難，努力拼搏，那必將成為第二學(xué)期：該生熱愛(ài)集體，能吃苦耐勞。上課聽(tīng) 講認(rèn)真，作業(yè)書寫漂亮，批閱他的作業(yè)本 是種享受。希望學(xué)習(xí)上也能發(fā)揮體育上的 拼搏精神，大膽發(fā)言，多與老師交流，多 讀課外書，提高理解及表達(dá)能力。祝愿初一顆耀眼的明珠！陳昊牟玉宇中有新表現(xiàn)！第二學(xué)期：該生尊敬

6、父母，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)， 自己能做的事自己做；愛(ài)護(hù)公物，拾到東 西能主動(dòng)交公；遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩 序，能與同學(xué)和睦相處但在學(xué)習(xí)上，有畏 難情緒，平時(shí)作業(yè)較馬虎。希望今后能用第二學(xué)期：該生熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，知錯(cuò)能改， 學(xué)習(xí)態(tài)度較踏實(shí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)書 寫端正，質(zhì)量較咼，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異。 希望能緊握“勤奮”這把鑰匙，不懈追求， 再創(chuàng)高峰！明亮的大眼睛去發(fā)現(xiàn)書中的奧秘，加油!祺凱儲(chǔ)星第二學(xué)期：該生性情溫和，言語(yǔ)不多，待人誠(chéng)懇, 平時(shí)能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融 洽。但學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)鉆研的精神，有 惰性、畏難情緒，成績(jī)不夠理想。希望今 后能多看課外書，提高閱讀能力和寫作水 平，

7、爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第二學(xué)期：該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極 參加集體活動(dòng)，值日生工作能認(rèn)真完成， 關(guān)心集體，能夠虛心接受老師的教育，但 學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神，希能提高作業(yè) 的書寫質(zhì)量，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 謝媛媛陸煜翔第二學(xué)期：該生美麗大方、勤學(xué)善思、誠(chéng)實(shí)正直， 老師布置的各項(xiàng)工作都能不折不扣地完 成。興趣廣泛，熱愛(ài)寫作，心靈手巧，學(xué) 習(xí)成績(jī)優(yōu)異。希在新的環(huán)境里能大膽施展 自己的才華，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮第二學(xué)期：該生熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。 學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，上課聽(tīng)講認(rèn)真，積極動(dòng) 腦，大膽發(fā)言，感悟表達(dá)能力較強(qiáng)，贏得 了老師與同學(xué)們的一致好評(píng)。希望能嚴(yán)格 要求自己，作業(yè)更細(xì)心認(rèn)真些

8、，并加強(qiáng)課 后復(fù)習(xí)，不僅做言語(yǔ)的巨人，更要做行動(dòng)斗。蔣亦翔毛可欣第二學(xué)期：該生淳樸善良，總是默默地關(guān)心著集 體。學(xué)習(xí)成績(jī)較穩(wěn)定，學(xué)有余力，有著較 強(qiáng)的理解思辨能力。希望進(jìn)入中學(xué)后，能 提高對(duì)自身的要求，自覺(jué)預(yù)復(fù)習(xí)，積極參 與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)，書寫端正，爭(zhēng)取1 y第二學(xué)期：該生善良可愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，能積極參 加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心， 上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，理解 感悟與語(yǔ)言表達(dá)能力有J很大提咼。布望 能靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，期待成績(jī)更上取得優(yōu)異的成績(jī)。蔣濤丁旻曄第二學(xué)期：該生誠(chéng)實(shí)善良、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體， 在班里人緣非常好，朋友也很多，是個(gè)心 中有他人的好孩子。但是，在學(xué)習(xí)

9、上還缺 乏自覺(jué)性，似乎總是把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)敷衍 了事。希望在新的環(huán)境里能對(duì)自己有更高第二學(xué)期：該生遵守紀(jì)律，尊敬老師，上課聽(tīng)講 認(rèn)真，本學(xué)期能與書相伴，表達(dá)感悟能力 有所提高。如果能在課堂上積極思考，踴 躍發(fā)言，多與老師和同學(xué)交流，課后注重 復(fù)習(xí)，加快書寫速度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，那的要求，取得更好的成績(jī)！劉鋮霖陳玉婷成績(jī) 疋能提冋。加油吧！第二學(xué)期：該生尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇 事能謙讓，集體活動(dòng)積極參加，熱心為他 人獻(xiàn)愛(ài)心，上課也比以前專心。希在學(xué)習(xí) 上能勤思多問(wèn)，發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭(zhēng)取使成 績(jī)更上一層樓。第二學(xué)期：該生尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，從不拖拉 作業(yè)，知錯(cuò)能改，自從與書為友后，語(yǔ)言 表達(dá)能力有

10、了較大的提高。希望再接再厲， 多動(dòng)腦、勤思考，以取得更大的進(jìn)步。葉志成李逸凡第二學(xué)期：該生活潑好動(dòng)、思維敏捷、集體觀念 較強(qiáng)，體育方面有天賦。作業(yè)能按時(shí)完成， 但書寫不夠認(rèn)真。希望今后能在學(xué)習(xí)上多 一點(diǎn)細(xì)心和恒心，如柳條般積極主動(dòng)地汲 取知識(shí)，并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景。第二學(xué)期：該生尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱 愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì) 律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)。 平時(shí)喜歡看課外書，思維較活躍，知識(shí)面 廣。希望今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服惰性，潘嘉欣吳敏不斷充實(shí)和完善自己。第二學(xué)期：該生對(duì)待師長(zhǎng)彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱 情大方。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有時(shí)能積極動(dòng)腦 發(fā)言，很有想法；作業(yè)

11、書寫清楚、正確率 較高，作文水平提高較快。希望今后在學(xué) 習(xí)上能更主動(dòng)些、踏實(shí)些，向更高的目標(biāo)右、卄第二學(xué)期：該生熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，積極要求 上進(jìn)，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，肯吃苦，能認(rèn)真按 時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，自覺(jué)地預(yù)、復(fù)習(xí)，本學(xué) 期各科成績(jī)有所提高。希望課堂上能更大 膽些，學(xué)會(huì)“學(xué)以致用” “舉一反三”，并宀、一I、匸口 m r tu、小 亠/口 pn 1 丄邁進(jìn)。劉伊文莫文濤 多讀課外書，爭(zhēng)取進(jìn)步得更快。第二學(xué)期：該生活潑大方、心靈手巧，尊敬老師， 關(guān)心集體。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng) 活動(dòng)，在閱讀和表演方面都很出色。希今 后能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)準(zhǔn)目 標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，盡快成為新集體中1 h

12、第二學(xué)期：該生尊敬父母，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)， 自己能做的事自己做。課堂上能積極思考 老師提出的問(wèn)題，盡管表達(dá)得不夠流暢；每 次作業(yè)都能按時(shí)完成，雖然質(zhì)量不咼。希望 今后能時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，把所有的時(shí)間 和精力投入到學(xué)習(xí)中。記?。褐挥胁粩嘧缘馁?。顧晨馨何海濤第二學(xué)期：該生團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一定的組織與協(xié)調(diào) 能力，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)， 肯鉆研，成績(jī)優(yōu)異。熱愛(ài)看書，思維敏捷， 能靈活運(yùn)用所學(xué)到的各種知識(shí)。希望進(jìn)入 初中后，能充分發(fā)揮潛能，在知識(shí)的海洋 中盡情地遨游，朝著自己的夢(mèng)想奮發(fā)努力！第二學(xué)期：該生性格外向、活潑機(jī)靈、尊敬老師， 有搞好學(xué)習(xí)的美好愿望，只是行動(dòng)上缺乏 一點(diǎn)恒心、毅力，不能

13、徹底改變貪玩的毛 病。希望你今后上課能專心聽(tīng)講、獨(dú)立完 成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。謝佳妮王蕓第二學(xué)期：該生乖巧可愛(ài)，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，思慮 周全，書寫漂亮，表達(dá)流暢生動(dòng)，學(xué)習(xí)成 績(jī)優(yōu)異；在寫作和音樂(lè)方面較有才華，是 大家公認(rèn)的好學(xué)生。希望今后能更自信大 膽些，奏響新的華美樂(lè)章！第二學(xué)期：該生尊敬長(zhǎng)輩，同學(xué)之間友好相處， 熱愛(ài)勞動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。課前能 認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后能及時(shí)元 成作業(yè)，從不拖拉。希望今后多讀課外書， 開(kāi)拓自己的知識(shí)面，提咼閱讀能力。相信吳迪（女）韋琳第二學(xué)期：該生熱情大方，關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)。 愛(ài)讀書，冃動(dòng)腦，上課發(fā)言積極，語(yǔ)言表達(dá) 能力較強(qiáng)，擅長(zhǎng)朗誦

14、與寫作，是老師心中的 “乖乖女”?！办o能生慧”，希望該生今后在 學(xué)習(xí)上更細(xì)心踏實(shí)些，必能取得更優(yōu)秀的成第二學(xué)期：該生純樸正直，待人熱情，熱愛(ài)集體， 熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能積極參與課堂，勇于表達(dá)。 課后作業(yè)按時(shí)完成，從不拖拉。如能再多 一分踏實(shí)與鉆勁，成績(jī)必能更上一層樓！績(jī)。張薇姚達(dá)峰第二學(xué)期：該生聰明可愛(ài)，誠(chéng)實(shí)可信，喜愛(ài)閱讀， 作業(yè)能按時(shí)完成。這學(xué)期能在學(xué)習(xí)上主動(dòng) 查漏補(bǔ)缺，取得了一定的進(jìn)步。希望今后 能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失 誤，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己第二學(xué)期：該生能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，關(guān) 心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)，和同學(xué)能和睦相處， 但學(xué)習(xí)上吃苦的精神不夠，怕動(dòng)腦，希今 后能按時(shí)完

15、成各科作業(yè)，在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻 苦鉆研的精神，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，與書的目標(biāo)而努力奮斗。周磊陸相東交朋友;審取使學(xué)習(xí)成績(jī)有所突破。1第二學(xué)期：該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的 集體榮譽(yù)感。但在學(xué)習(xí)上缺乏刻苦鉆研的 精神，動(dòng)作太慢，學(xué)習(xí)效率不咼，成績(jī)還 不夠理想。希望今后能刻苦踏實(shí)地學(xué)習(xí)，克 服惰性,學(xué)會(huì)安靜學(xué)習(xí)，奮勇趕超，超越自i. | x第二學(xué)期：該生尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)科學(xué)， 上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，但無(wú)法 持之以恒?！澳乳e，白了少年頭，空悲切！” 希望進(jìn)入中學(xué)后，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確 學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取成績(jī)我!張吉安吳迪（男）能有所進(jìn)步！第二學(xué)期：該生講文明，懂禮貌，

16、有較強(qiáng)的集體 榮譽(yù)感，聰明而又有強(qiáng)烈的自尊心。作為 課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手。 上課認(rèn)真聽(tīng)講，能積極參與課堂研討，大 膽發(fā)表意見(jiàn)，作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整。 喜歡讀課外書，知識(shí)豐富，作文文筆流暢，第二學(xué)期：該生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有心向 上，但學(xué)習(xí)不刻苦，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固， 遇到難題就打退堂鼓，所以學(xué)得比較吃力。 希望進(jìn)入中學(xué)后，能改正不良習(xí)慣，爭(zhēng)取 取得進(jìn)步！毛成巢哲昊第二學(xué)期：該生性格溫和，待人真誠(chéng)，有正義感。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，本學(xué)期經(jīng)過(guò)自身的努力，表達(dá)、思維能力提高了，書寫端正了，成績(jī)也有了一定的進(jìn)步，！ “人貴有志，學(xué)貴有恒”希望繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勇攀學(xué)習(xí)新高峰!第二學(xué)期：

17、該生關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，和同學(xué)能 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，理 解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，上課總 能積極發(fā)言，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。若能在學(xué)習(xí) 上再踏實(shí)、勤奮些，相信將更加出類拔萃。 馬超楊玥欽第二學(xué)期：?該生在尊師愛(ài)友方面該生做得非常出色， 待人真誠(chéng)、寬容，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各 項(xiàng)活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上還存在惰性，所以成 績(jī)始終上不去。希能重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué) 性及做事的條理性，提咼學(xué)習(xí)成績(jī)。第二學(xué)期：該生是個(gè)活潑大方、明辨是非、誠(chéng)實(shí) 止直的孩子，能自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī)，積極參加 各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心集體，勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同 學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參與課堂研討，大膽 發(fā)表自己的意見(jiàn)，作業(yè)較認(rèn)真。希今后與費(fèi)晨希曹詩(shī)輝

18、書交朋友，做個(gè)知識(shí)淵博的人。第二學(xué)期：該生淳樸可愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，待人熱情。 有進(jìn)取心，不懂就問(wèn)，有錯(cuò)就改。上課積 極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，閱讀分 析與作文表達(dá)能力有了很大進(jìn)步。希望繼 續(xù)嚴(yán)格要求自己，做事細(xì)心些，多讀課外 書，豐富課外知識(shí)，朝著自己的理想不斷第二學(xué)期：該生活潑好動(dòng)，熱愛(ài)集體，愿意為集 體服務(wù)。能積極參與課堂，勇于表達(dá)。希 望今后能嚴(yán)格要求自己，課堂上靜心傾聽(tīng) 老師的講課、同學(xué)的發(fā)言；課后能增強(qiáng)時(shí) 間觀念，加快作業(yè)速度，按時(shí)完成每一項(xiàng) 作業(yè)。相信長(zhǎng)此以往，成績(jī)一定會(huì)有很大薛琦莫春琳的進(jìn)步。-,i第二學(xué)期：該生活潑可愛(ài)，熱愛(ài)班級(jí)，對(duì)待同學(xué) 熱情、真誠(chéng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活 動(dòng)，課堂上也能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，作 業(yè)書寫端正清楚，希望今后能在學(xué)習(xí)上多 一點(diǎn)鉆勁，努力拼搏，爭(zhēng)取獲得更加理想| F第二學(xué)期：該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)早制度，積極 參加集體活動(dòng)，值日生工作能較好完成， 關(guān)心集體，能夠虛心接受老師的教育，但 學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。希謹(jǐn)記：成功 的花朵只有在汗水的澆灌中才會(huì)更加鮮的成績(jī)。陳前聶宏通艷。第二學(xué)期：該生性格憨厚本分，品德優(yōu)良，熱愛(ài)勞1 1動(dòng)，關(guān)心班集體，能夠參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)， 與同學(xué)相處融洽，有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 但在學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，有