愛從感恩開始

1、主題：愛，從感恩開始甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué) 合：大家好！ 甲：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。 乙：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。 合：一（四）班“愛，從感恩開始”主題班會現(xiàn)在開始。 甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。 乙：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。 甲：對同學(xué)心存感恩，因為他們給了我友愛。乙：感謝曾幫助過我的人 甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?第一部曲甲：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)。 乙：請欣賞下面幾幅圖片！ 甲：除了父母之愛 乙：師長之情 合：我們更不能忘記那些幫助過我們的同學(xué)，我們的朋友。所以 ，我們要學(xué)會 感恩

2、，要懷有一顆感恩的心。第二部曲甲：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié) 乙：讓我們來看幾個小故事。爺爺撿破爛供我念了 10 年書萌萌 8 歲那年的 2 月，母親因心臟病去世了，同年 8 月，父親因肝病也去世了， 8歲的女孩突然成了“孤兒”。為了照顧萌萌，當(dāng)年 64 歲的爺爺從山東搬到鞍 山，為了保證剛上學(xué)的萌萌吃飽穿暖，老人開始了拾荒的日子。十年間，每個清 晨，在興盛、八家子地區(qū)的樓群間、垃圾房左右，人們都會看到一個瘦弱的老人 佝僂著腰在地上拾掇著，舊紙盒、廢紙、破瓶子一老一少為了生存， 每天早 4 點起來拾荒， 爺孫倆相依為命了 10 年，卻“過 得挺樂和”，而且“對未來充滿希望”?！盃敔斶@一輩子太不容易了，奶

3、奶很早就去世了，爺爺剛把老叔帶大又來帶我。 明年我就要畢業(yè)了，等找到工作賺了錢，一定好好孝敬爺爺?！泵让葘τ浾哒f。親愛的寶貝，如果你能活著，一定記得我愛你 一位年輕的母親在地震來臨時把孩子護(hù)在自己身下，垮塌的房子重重把她壓住， 她卻奮力給孩子留下了小小空間。生命最后時刻， 她用短信給孩子留了言： 親愛的寶貝如果你能活著， 一定要記住 我愛你、, 、- 前言 在震區(qū)，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透 過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著， 雙手扶著地支撐著身體救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡， 又沖著廢墟喊了幾聲， 用撬棍

4、在在磚頭上敲了幾下， 里面沒有任何回應(yīng)。 當(dāng)人群 走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高 聲地喊：“有人，有個孩子，還活著?！苯?jīng)過一番努力， 人們小心地把擋著她的廢墟清理開， 在她的身體下面躺著她的孩 子，包在一個紅色帶黃花的小被子里， 大概有三四個月大。 因為母親身體庇護(hù)著， 他毫發(fā)未傷， 抱出來的時候， 他還安靜地睡著， 他熟睡的臉讓所有在場的人感到 很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查， 發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里， 醫(yī)生下意 識地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信： “親愛的寶貝

5、，如果 你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了， 手機(jī)傳遞著， 每個看到短信的人都落 淚了。天亮了1999年 10月 3日 10時 20分左右， 200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車 乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。 11時 10分，一陣難以想象的擁擠后，面 積僅存五六平方米的纜車車廂。竟?jié)M載了 35 名乘客 , 又一次緩慢上升， 10 多分 鐘后到山頂平臺停了下來。 工作人員走過來打開了纜車的小門， 準(zhǔn)備讓車廂里的 人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了 30 米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在 110 米下的水泥地

6、面上， 斷裂的纜繩在山間四處飛舞 而就在悲劇發(fā)生時， 一對年輕的夫婦， 用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了 兒子，這就是父母之愛。平凡偉大，超越了生死。 1999年 10月 3日的一場災(zāi)難 讓當(dāng)時只有 2 歲半的潘子灝變成了孤兒。這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了天亮 了這首歌，打動了億萬電視觀眾。甲：看了這幾個故事，你有什么想法？ 親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社 會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成

7、質(zhì)樸健全的人性。無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自 己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報這 個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”父母的愛是世間最無私、 最真誠、 最崇高的感情 ，他們所給予我們的愛是不 求任何回報的。第三部曲 - 知識搶答甲：下面我們進(jìn)行第三個環(huán)節(jié) 乙：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的； 請同學(xué)們開始搶答：（1）母親節(jié)在什么時候？5 月的第二個星期日（2）父親節(jié)在什么時候？6 月的第三個星期日（3）感恩節(jié)原自哪個國家？源于美國（ 4） 我國重陽節(jié)在什么時候？陰歷 9 月 9 日甲：我們都知道有感恩節(jié)，

8、 但是大家了解感恩節(jié)嗎？下面呢， 我們來看看感恩節(jié) 的源由。在美國，感恩節(jié) （Thanksgiving Day） 是一個不折不扣的最地道的國定假日。 在這一天， 具有各種信仰和各種背景的美國人， 共同為他們一年來所受到的上蒼 的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等 等都應(yīng)始終抱有感恩之心。 我們的生命、 健康、財富以及我們每天享受著的空氣 陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。而如今 , 一些以自我為中心的學(xué)生， 在家里， 吃飯時最好的菜他一人獨享； 電 視遙控器他一人主宰； 同學(xué)聚會， 要設(shè)法把父母打發(fā)出去， 或時不時給父母臉色

9、 等等，不知感恩父母。 在公共場所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施， 不知感恩社會。 在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自 然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它這些人常常是“要 求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助 視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。第四部分： 甲：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。 世界上有兩個人最值得尊重和感恩， 她們便是我們敬愛的父母。 你了解并關(guān)心自 己的父母嗎？然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？下面我們來做個調(diào)查。 你是否了解你的父母？1、 你父母的生日分別是 。2、 你

10、父母的體重分別是 。3、 你父母的身高分別是 。4、 你父母分別穿 碼鞋。5、 你父母最喜歡的顏色是 。6、 你父母喜歡的水果是 。7、 你父母最喜歡的花是 。8、 你父母最喜歡的日常消遣活動是 。 請你如實回答。把你的答案寫在一張紙寄給你父母評分答對 6 題以下的請你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。乙：感恩父母從今天開始 一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的 表達(dá)方式。尊敬自己的父母，和父母談話時態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地 幫助父母做點兒家務(wù)。中國的感恩父母教育源遠(yuǎn)流長， 有著十分悠久的歷史。 因此，自古就有“誰 言寸草心，報得三春暉”的古訓(xùn)。

11、我相信，通過剛才的主題， 能讓同學(xué)們更能深刻地感受來自父母的愛， 理解父母 的愛。而且相信同學(xué)們不是語言的巨人，行動的矮子。從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩父 母，以實際行動， 用優(yōu)異的成績來報答含辛茹苦的父母。 力所能及地幫助父母做 點兒家務(wù) , 替父母分擔(dān)一點兒憂愁 .第五部曲：甲：父母我們是一定要感恩的， 除了父母我們還有最要感恩的， 就是我們的老師。 下面我們就一起朗誦一下這首詩：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 他是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火他把我們?nèi)胫R的殿堂， 我們沐浴著師恩的陽光， 我們像小鳥一樣展翅飛翔， 無 論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老 師！師

12、恩是一支不朽的歌， 時時刻刻回蕩在我們的耳邊， 它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵 著我勇往直前也許很多年以后， 當(dāng)年老師教的知識早已所剩無幾， 但老師溫暖關(guān)心的話語， 信 任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。 乙：現(xiàn)在呢請大家談?wù)剬處熯@一職業(yè)的理解有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己 的身軀，為我們鋪長了知識之路。 她總是默默地在黑板上耕耘著， 為我們播下了 知識的種子。 葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的 人”。每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻€在埋頭忙 于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。 那時因

13、為老師對 學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印 象?！爸v臺催人老，粉筆染白頭”，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。 這種甘為人梯、 無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般， 燃燒自己來照亮別人， 用自己的 付出換來一批批學(xué)生的成長。 我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光， 溫暖同學(xué)們的心 田。甲：欣賞音樂我愛米蘭乙：我們有太多值得感恩的事情和理由， 愿同學(xué)們心中都充滿愛！ 愿同學(xué)們都能 學(xué)會感恩！集體朗誦： 感激生育我的人，因為他們使我體驗生命；感激撫養(yǎng)我的人， 感激幫助我的人， 感激關(guān)懷我的人， 感激鼓勵我的人， 感激教育我的人， 感激傷害我的人， 感激絆倒我的人， 感激欺騙我的人，因為他們使我不斷成長。 因為他們使我度過難關(guān)。 因為他們給我溫