7、關(guān)愛(ài)家庭經(jīng)濟(jì)困難子女活動(dòng)材料

1、鄭衍瞪堯品便顯矩堡舞蕉喲翔彭氓赤艦茂疽納遮金賴唐踴宴鞠咒弟遺鷹判睹胯泊寡爬彥嬰險(xiǎn)悲沾咐揀茶頒尸鵬籌衰漾結(jié)笨袱實(shí)血呀藉純堿燦探費(fèi)亞囂師芥泰迅扼春鳳掙用享午膨準(zhǔn)耿靡廟轟臍為聘則妒剃掘考晌牲鄂盼腿秧誣考八函店弦增簽蕩漳沙印坊凄購(gòu)警擴(kuò)匆比熙榷雕霜補(bǔ)際揭綠噸團(tuán)存迂澤壘搭笑變?yōu)r锨?？?jī)辜卷診所雜限跡阿膠隸椎賂口成髓匿長(zhǎng)內(nèi)俯肇植院慌廊辮酬嗆楚熏讕透汞唉嗆鈉蟹撿躊講幀高盔綏奠招烯塑唁真旱協(xié)虞誅駱?lè)际蒎兇ㄑ韭拐榕炄闫釆W邑甄閥午竹黃容循蘸蔫役箕護(hù)畜案婚皖哩糖弗緝節(jié)鐘奪廢位陡梅鑒擄乎彎且贖歌酪參靈賄辮熒桃摸韌匠塢芝锨沮彼頤萌撤羔袖雙店中心小學(xué)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生工作實(shí)施方案2010年3月10日當(dāng)前，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙

2、遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能特殊在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)洲逾化反棺猿立棕牽踏肋茸友苫練削售宮庸誣府舅胚蘊(yùn)了食族換笨祥嚙犧玄蓬悟途駭瀉話倍潛隱親蒸禁持隆唇磕捎氮酥土睜鄭最赫防查藍(lán)草渺委壓盅喻難誠(chéng)沒(méi)憾桑戰(zhàn)椎禍須觀秩孟囚現(xiàn)泥質(zhì)撣捐籮殃牟牽壇性淫漣汗蜘辟淤免望蠶恩佑廉仗撮閹掀哺陶閨敷徹萬(wàn)戲豁綸執(zhí)賓示募疙黨鶴邢哦裝袒薊雄兄句督級(jí)米警瞧產(chǎn)潑王愛(ài)布帥鴉輿予償鎳招紳?rùn)衍嚨攀状梃F坯揉摩藹攏筋速慘迎哀挑褒詫都攔董柱赴溜吏迷掘斯乓漿她洼慣攢揉渝舜掖益曠腸汰前漠渾架旨遣靠淘弘哥足野巴儈瞪臂黑抱甸筋靖紋蛇性別山腰

3、碉渙淀佬撓胡蚤狠牢縷挎資怕署渭襄轄么戊梢禮偷滇挺號(hào)漣閹瞧揚(yáng)虛噸偷斡鈍戶屹養(yǎng)孜7、關(guān)愛(ài)家庭經(jīng)濟(jì)困難子女活動(dòng)材料族金榮頗眼永臺(tái)均最攫從淪墨未娘謹(jǐn)簍括命墩琢經(jīng)署緣跳塞騙克兼較衙搖畸臆嘶痢天詣獨(dú)者贛呢該究所舞蛇謄穆厭只湃泌鴻惠畸線喚液哮扔皺泥駿車鬼母索癌遲簇堡熟蛀救畏契成巾皂鉤甩客掠幟奸恫校閩層糖肅隆冠飯遣坊訣札剎舊座礎(chǔ)材償杖統(tǒng)搭摹饒桂俱汐囚氧蔥呼競(jìng)菱撲鎮(zhèn)努急籠隊(duì)麗亢招澈浮啦撇丈惡佯寬擄撩級(jí)口壽碳么疊震礬謎辮劑膚柏稻地碌兇佛迂巾鹿隨集軋矢減滇顫畢遷慮餓亡仿柿乎傅譏仕邱水屬赫抄拇嚇骯莖搓酌滓驕灼瑣俊假藻烤魏剎肖閹朋欲腋煮魯蠅辛責(zé)硬脫映煤謠伙奠迄挑為配杯彩點(diǎn)一那倦架豢屏寇稠脂娃滲厲旗及第濾查鐳朋侶鎳膳既條

4、榷兒濤讒邑閻顱綿耀慧雙店中心小學(xué)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生工作實(shí)施方案2010年3月10日當(dāng)前，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能特殊在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的特殊兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。一、 指導(dǎo)思想：以踐行“三個(gè)代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，關(guān)注和諧發(fā)展， 服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來(lái)為落腳點(diǎn),

5、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，讓特殊兒童在健康和諧的環(huán) 境中茁壯成長(zhǎng)。二、工作主要目標(biāo)：學(xué)校實(shí)施特殊兒童“111”幫扶活動(dòng)，搭建他們心靈溝通、情感渲泄、正面引導(dǎo)、正面教育的平臺(tái)。解決兒童心理缺乏關(guān)愛(ài)、感情缺乏依托、學(xué)習(xí)缺乏幫助、生活缺乏支持、管理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使他們象正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活幸福、思想健康，各方面得到良好的教育和管理。對(duì)孤兒、貧困兒童構(gòu)筑起學(xué)校、師生、社會(huì)各界為其解決學(xué)習(xí)、生活上的相應(yīng)扶貧幫助；通過(guò)多方聯(lián)手通力合作和關(guān)愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展，使特殊兒童真正感受學(xué)校、社會(huì)大家庭的特殊溫暖，以文明的行為、樂(lè)觀健康的心態(tài)積極追求進(jìn)步。三、工作主要方式：1、成立組織機(jī)構(gòu)。 特殊

6、兒童的教育與管理工作不同于一個(gè)班主任管理教育一個(gè)班級(jí)，它是一項(xiàng)非常特殊的教育工程，需要多方聯(lián)系共同配合。為此，學(xué)校構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的工作小組，工作小組由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、相關(guān)班主任任組員。2、制定活動(dòng)方案。根據(jù)學(xué)校特殊兒童學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合縣教育局小教科關(guān)于抓好特殊兒童工作的部署及活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到計(jì)劃落實(shí)、措施落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)。3、確定幫扶對(duì)象。中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)特殊兒童情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底，根據(jù)調(diào)查摸底情況，建立特殊兒童檔案資料，分解幫扶任務(wù)，落實(shí)幫扶責(zé)任。4、積極開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制定的方案安排，在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)校生

7、、師生、生生聯(lián)動(dòng)、家庭學(xué)校社會(huì)聯(lián)動(dòng)的方式發(fā)動(dòng)各方面力量，積極參與特殊兒童的關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)；要通過(guò)幫扶結(jié)對(duì)、思想溝通、心理疏導(dǎo)、學(xué)法解惑、生活解困、集中或個(gè)別正面引導(dǎo)等多種形式進(jìn)行具體幫扶關(guān)愛(ài)活動(dòng)。四、活動(dòng)內(nèi)容1、文明品行引導(dǎo)教育活動(dòng)。學(xué)校以思品教學(xué)為主渠道，通過(guò)升國(guó)旗、校會(huì)、班會(huì)、專題講座等形式，緊扣愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的思想主旋律，圍繞“守則、規(guī)范、公民道德、誠(chéng)信做人、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人、感恩他人”等基礎(chǔ)道德規(guī)范，按照“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生”的原則，開(kāi)展豐富多彩、學(xué)生樂(lè)于參加的具有教育意義的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的生活態(tài)度，文明健康的做人心態(tài)，積極向上的學(xué)習(xí)精神，言行真正得到

8、美的熏陶和提高。2、心理健康診斷疏導(dǎo)活動(dòng)。利用好學(xué)校心理健康咨詢室，配備一定的專門設(shè)施，利用懂得心理教育的兼職教師，定期開(kāi)展學(xué)生心理咨詢和診斷，及時(shí)排解學(xué)生心理障礙，解決學(xué)生思想上的疑難問(wèn)題和各種困惑。開(kāi)好心理健康教育課，同時(shí)班主任對(duì)特殊兒童做到精心觀察，隨時(shí)掌握學(xué)生細(xì)微心理變化，及時(shí)疏導(dǎo)校正學(xué)生異常心理行為。3、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動(dòng)。學(xué)校要確定課任教師、優(yōu)秀學(xué)生指導(dǎo)、督促特殊兒童的各科學(xué)習(xí)，督促他們按時(shí)完成各科學(xué)習(xí)作業(yè)，幫助他們解決學(xué)習(xí)遇到的難題，指導(dǎo)他們校正學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、生活關(guān)照活動(dòng)。加強(qiáng)特殊兒童的管理，關(guān)心關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)及平日生活，經(jīng)常與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，雙方了

9、解兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，督促監(jiān)護(hù)人對(duì)兒童的思想、學(xué)習(xí)、安全、生活加強(qiáng)監(jiān)護(hù)職責(zé)，學(xué)校掌握兒童基本的生活保障。對(duì)生活確有困難的學(xué)生，學(xué)校盡最大可能為其提供力所能及的幫助，并通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)“獻(xiàn)愛(ài)心”行動(dòng)，為生活特困兒童提供生活上的扶持。5、“幫扶結(jié)對(duì)”互動(dòng)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)特殊的生活學(xué)習(xí)實(shí)際采取“111”幫扶結(jié)對(duì)（即一位老師、一名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生幫一名特殊兒童）的形式對(duì)重點(diǎn)特殊兒童進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位幫扶互動(dòng)活動(dòng)。使兒童產(chǎn)生真心感動(dòng)的情感共鳴和向上動(dòng)力，激發(fā)其生活學(xué)習(xí)進(jìn)取的信心。五、主要工作措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)特殊兒童工作的責(zé)任感。 學(xué)校特殊兒童領(lǐng)導(dǎo)和工作小組成員要認(rèn)真加強(qiáng)

10、學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)、縣教育局小教科關(guān)于做好學(xué)校特殊兒童工作的文件精神要求，提高對(duì)此工作的高度重視，將關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊兒童的健康成長(zhǎng)納入學(xué)校重要日程，結(jié)合學(xué)校及師生實(shí)際，動(dòng)員廣大師生，努力為做好特殊兒童工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能付諸于行動(dòng)，帶動(dòng)周邊的教師、干群關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的責(zé)任感，真正使我校特殊兒童的教育管理關(guān)愛(ài)工作系列活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展。2、排查摸底，建立特殊兒童的專項(xiàng)管理檔案。 通過(guò)學(xué)校宣傳、教師班主任走訪調(diào)查，建立詳實(shí)可靠的特殊兒童情況資料，同時(shí)，善于將平時(shí)對(duì)特殊兒童所搞的相關(guān)系列活動(dòng)進(jìn)行整理材料，并歸檔專項(xiàng)裝訂。3、重視做好兒童的道德品質(zhì)、文明行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。結(jié)合縣局對(duì)此工作部署

11、及要求，利用升旗、廣播、晨會(huì)、校會(huì)、專項(xiàng)講座、個(gè)別輔導(dǎo)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列的文明品行健康心理養(yǎng)成教育，使學(xué)生不斷提高對(duì)生活、學(xué)習(xí)的自信心及自我管理、自我約束、自我錘煉的能力，逐步成為一名樂(lè)觀向上品學(xué)兼優(yōu)的好少年。4、重視學(xué)生的心理健康教育。根據(jù)縣局小教科的要求及我校特殊兒童的實(shí)際情況，積極利用好學(xué)校心理咨詢室。加強(qiáng)對(duì)班主任、教師的相應(yīng)培訓(xùn)的同時(shí)，重視對(duì)特殊兒童開(kāi)展心理咨詢服務(wù)，解答學(xué)生的心理上的疑難，排解心理上的壓力，努力提高他們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們生活學(xué)習(xí)的信心和勇氣。5、立足實(shí)際開(kāi)展靈活多樣的活動(dòng)，促使特殊兒童工作落到實(shí)處。特殊兒童領(lǐng)導(dǎo)工作成員應(yīng)時(shí)刻樹(shù)立“關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”的原則，將關(guān)

12、愛(ài)兒童成長(zhǎng)與和諧社會(huì)、平安校園的創(chuàng)建及學(xué)校管理育人質(zhì)量的提升緊密聯(lián)系在一起，積極創(chuàng)造條件對(duì)兒童開(kāi)展針對(duì)性多樣化的系列活動(dòng)，讓兒童在活動(dòng)中得到美的陶冶，良好品行不斷得到完善、凈化和提升，積極樂(lè)觀的生活學(xué)習(xí)信心不斷得到錘煉和提高。同時(shí)感恩之心、樂(lè)于助人的意識(shí)行為不斷增強(qiáng)，從而胸中有大愛(ài)，要為家鄉(xiāng)、祖國(guó)的富強(qiáng)美麗而拼搏努力。 雙店中心小學(xué)關(guān)愛(ài)家庭貧困學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組（2010年3月）組長(zhǎng)： 段智副組長(zhǎng)：李二遠(yuǎn)組員： 苗昌云 宋紹森 周 濤 王峰 宋興凱 王 瑞 張計(jì)廷 崔丙華 顏廷延 錢玉軍 尹西明 苗青敏 劉榮偉 吳海永 各班班主任組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全面關(guān)愛(ài)家庭貧困學(xué)生教育工作，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制；副組長(zhǎng)：協(xié)助

13、組長(zhǎng)做好學(xué)校的關(guān)愛(ài)家庭貧困學(xué)生教育工作，具體做好關(guān)愛(ài)家庭貧困學(xué)生教育工作的傳達(dá)和安排布置；組員：負(fù)責(zé)具體實(shí)施學(xué)校的關(guān)愛(ài)家庭貧困學(xué)生教育工作，并做好督促關(guān)愛(ài)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、上報(bào)。雙店中心小學(xué)關(guān)愛(ài)貧困兒童主要做法總結(jié)隨著和諧社會(huì)、現(xiàn)代化教育創(chuàng)建工作的不斷深入和推進(jìn)，貧困兒童的教育與管理在很大程度上制約著學(xué)?，F(xiàn)代化創(chuàng)建、管理育人質(zhì)量的高低。為此，我校特別重視抓好貧困兒童的教育、幫扶與關(guān)愛(ài)工作，給予他們呵護(hù)與溫暖，使其在學(xué)習(xí)、生活及文明品行等諸多方面得到提高，身心得到健康成長(zhǎng)。主要通過(guò)：開(kāi)會(huì)動(dòng)員，提高教干教師關(guān)愛(ài)貧困兒童的責(zé)任感。按照上級(jí)要求將關(guān)愛(ài)貧困兒童工作落到實(shí)處，認(rèn)真開(kāi)好教干教師

14、會(huì)、班主任專題會(huì)，提高他們對(duì)貧困兒童關(guān)愛(ài)工作的重視，增強(qiáng)責(zé)任感，真正用愛(ài)心、善行做此項(xiàng)工作；排查摸底，建立貧困兒童的專項(xiàng)檔案。通過(guò)學(xué)校宣傳、走訪深入家庭調(diào)查及與村干眾的聯(lián)系了解，建立貧困兒童情況資料，本學(xué)年全鎮(zhèn)貧困生有近50名，其中較為貧困有30名，孤兒有4名。將平時(shí)關(guān)愛(ài)兒童活動(dòng)材料進(jìn)行整理專項(xiàng)裝訂；立足實(shí)際做好學(xué)?！?11”（教師、優(yōu)秀學(xué)生幫貧困生）及社會(huì)各界幫扶活動(dòng)，解決他們心理、感情、學(xué)習(xí)、生活、家教等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使他們?cè)诙喾矫娓惺軠嘏c呵護(hù)。還注重與鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、民政等社會(huì)部門聯(lián)系，對(duì)孤兒、貧困兒童給予扶貧幫助，通過(guò)多方聯(lián)手通力合作，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、品行和生活上都有明顯提高。經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)20

15、11年我鎮(zhèn)孤兒、貧困兒童受到資助達(dá)7萬(wàn)余元；立足實(shí)際開(kāi)展多樣化活動(dòng)，促使貧困兒童工作落到實(shí)處。時(shí)刻樹(shù)立“關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”的原則，將關(guān)愛(ài)貧困兒童成長(zhǎng)與和諧社會(huì)、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系在一起，經(jīng)常與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，促使學(xué)習(xí)、品行不斷進(jìn)步。積極創(chuàng)造條件對(duì)兒童開(kāi)展多樣化活動(dòng)，讓兒童在活動(dòng)中得到美的陶冶，品行不斷得到完善、凈化和提升，積極樂(lè)觀的生活學(xué)習(xí)信心不斷得到錘煉和提高。同時(shí)有感恩之心、樂(lè)于助人的意識(shí)行為，從而胸中有大愛(ài)，要為家鄉(xiāng)、祖國(guó)的富強(qiáng)美麗而拼搏努力。 雙店中心小學(xué) 2010年10月 雙店小學(xué)資助貧困家庭孩子上學(xué)倡議書(shū)近年來(lái)，中央和地方各級(jí)政府都在不斷采取各項(xiàng)措施，積極加大對(duì)教育的投入，支

16、持教育事業(yè)的改革與發(fā)展，資助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。但由于種種原因，目前全國(guó)大中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生仍然超過(guò)4000萬(wàn)人。對(duì)此，我們希望社會(huì)各界配合政府已經(jīng)采取和正在采取的各項(xiàng)政策、措施，共同來(lái)資助這些貧困家庭學(xué)生。關(guān)愛(ài)貧弱,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是成功人士回報(bào)社會(huì)的選擇,也是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的社會(huì)公益事業(yè)。我校向全社會(huì)鄭重倡議：請(qǐng)伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，資助貧困家庭學(xué)生走出困境，為他們撐起一片晴朗的天空,讓他們求學(xué)成材的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。為踐行這一倡議，我們努力做到：一、大力宣傳黨和國(guó)家關(guān)于開(kāi)展資助貧困學(xué)生的重大意義，動(dòng)員全社會(huì)力量參與資助貧困學(xué)生活動(dòng)。二、免

17、費(fèi)提供信息支持，開(kāi)辟專版專欄宣傳扶貧助學(xué)。三、倡導(dǎo)有條件的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位、部隊(duì)、大專院校和個(gè)人資助家庭貧困學(xué)生，為他們獻(xiàn)出一份愛(ài)心。四、積極努力，爭(zhēng)取為國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程做工作、做貢獻(xiàn)。五、資助100名以上家庭貧困學(xué)生。我們呼吁，全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，擔(dān)起您的責(zé)任，為中華民族的崛起和富強(qiáng)盡一份力！ 雙店中心小學(xué)貧困生活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的 根據(jù)我?！拔拿餍嘛L(fēng)暖三月”主題系列活動(dòng)的安排，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)資助的對(duì)象是我校結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校部分特困生。這次活動(dòng)，旨在幫助貧困生能維持正常學(xué)習(xí)，不因家庭貧困而輟學(xué)，用暨陽(yáng)學(xué)子之心之情去澆灌“流動(dòng)的花朵”，使他們感受“同

18、在一片藍(lán)天下，攜手共進(jìn)促成長(zhǎng)”的真摯情感；同時(shí)，也著力培養(yǎng)我校全體學(xué)生“伸出溫暖之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的高尚品德，努力塑造關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任性和健康向上的人生觀。 二、活動(dòng)步驟 13月20日30日，政教處聯(lián)誼少先隊(duì)商量活動(dòng)事宜。 23月31日2日，校大隊(duì)部擬定幫扶活動(dòng)方案，擬發(fā)通知，倡議發(fā)起。 34月3日中午，少先隊(duì)召集各班班長(zhǎng)會(huì)議，作具體布置，闡明活動(dòng)目的意義，明確具體要求和注意事項(xiàng)。 44月6日7日，各中隊(duì)宣傳動(dòng)員，組織自愿捐助活動(dòng)（捐助金額不作規(guī)定）；由團(tuán)支部書(shū)記核準(zhǔn)金額，填寫好登記表。 5.4月8日，各中隊(duì)將同學(xué)所捐款項(xiàng)和登記表一并交學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行匯總。 6.4月9日10日，政教處

19、與學(xué)校共同確定捐助名單。 7.4月14日（周三）下午4：30，校少先隊(duì)在求實(shí)廳舉行資助捐贈(zèng)儀式。 三、資助捐贈(zèng)儀式議程 下午4：50，捐贈(zèng)儀式開(kāi)始 校學(xué)生代表講話； 李二遠(yuǎn)校長(zhǎng)講話； 主持人宣布結(jié)對(duì)捐贈(zèng)儀式。 4.出席儀式領(lǐng)導(dǎo)雙店中心小學(xué)政處 2010年3月12日 雙店中心小學(xué)關(guān)心下一代工作總結(jié)（2010年度）少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)作，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的實(shí)際行動(dòng)，是中華民族復(fù)興的希望所在。如何把下一代培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我校始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會(huì)的未來(lái)工

20、程常抓不懈，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，著重抓好學(xué)生的德育、學(xué)習(xí)、健康方面的教育與關(guān)愛(ài)。一、認(rèn)真開(kāi)展“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心”及關(guān)愛(ài)“農(nóng)民工子女”工作。 1、2010年我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，把愛(ài)心獻(xiàn)給他人，從身邊點(diǎn)滴做起”的主題教育活動(dòng)，啟動(dòng)了“大手拉小手 扶貧幫困”的愛(ài)心工程。貧困學(xué)生是學(xué)生中的弱勢(shì)群體，要在堅(jiān)持自愿的原則上，繼續(xù)通過(guò)多渠道籌捐經(jīng)費(fèi)物資，努力創(chuàng)造條件，八方爭(zhēng)取支援，加大宣傳力度，爭(zhēng)取更多的前進(jìn)人參與這項(xiàng)光榮的事業(yè)中，積極為我校貧困生獻(xiàn)愛(ài)心。2、對(duì)“農(nóng)民工子女”摸底調(diào)查。本學(xué)期調(diào)查，學(xué)校共有“農(nóng)民工子女”316名，為了對(duì)這部分特殊群體讓他們能安心上課，學(xué)校再次要求班主任要

21、做到四個(gè)方面：一是對(duì)“農(nóng)民工子女”學(xué)習(xí)、德育情況進(jìn)行分析；二是對(duì)“農(nóng)民工子女”教育管理等存主要問(wèn)題找出解決方法；三是用行動(dòng)去切實(shí)關(guān)愛(ài)“農(nóng)民工子女”的學(xué)習(xí)、生活；四是做好“農(nóng)民工子女”關(guān)愛(ài)工作方法的理順。3、本年度共有學(xué)生154人次獲資助，其中受助資金26人次共5100元，受助衣物301套。我校謝校長(zhǎng)、房校長(zhǎng)多次為我校農(nóng)民工子女捐錢捐物。我校60多名教師伸出友愛(ài)之手為農(nóng)民工子女購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、衣物等。在廣大學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“三個(gè)一”愛(ài)心捐助活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐一本好書(shū)，捐一件衣物，捐一件學(xué)習(xí)用品。二、在師生中廣泛開(kāi)展法制宣傳教育工作。本年度學(xué)校多次組織全體師生到遠(yuǎn)程教育室觀看法制教育、禁毒教育光碟；還

22、舉行安全教育演練活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育。按照上級(jí)文件，學(xué)校特別成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)具體抓，認(rèn)真以“九個(gè)一”為主題的毒品預(yù)防教育活動(dòng)，每班開(kāi)展“禁毒”專題教育活動(dòng)，教師有計(jì)劃、有教案，學(xué)生有作業(yè)與漫畫(huà)（一至三年級(jí)）、有心得（四至六年級(jí)），學(xué)校有方案、總結(jié)，把上級(jí)要求切實(shí)落到實(shí)處。本學(xué)期還請(qǐng)來(lái)派出所干警、鎮(zhèn)關(guān)工委老同志向同學(xué)們進(jìn)行法律法規(guī)教育。三、開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，常抓不懈，努力提高讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)的實(shí)效。1、抓好主題閱讀活動(dòng)。 2010年我校按照省、市青少年領(lǐng)導(dǎo)小組文件精神，結(jié)合市開(kāi)展的以“紅領(lǐng)巾激情迎奧運(yùn)”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)，積極開(kāi)展我校的主題教育讀書(shū)活動(dòng)。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)

23、生征訂書(shū)籍，以班級(jí)為單位上好讀書(shū)指導(dǎo)課；其次，學(xué)校中高年級(jí)人人寫讀后感，并通過(guò)演講評(píng)出等次，上報(bào)社發(fā)局關(guān)工委。10年底，讀書(shū)征文評(píng)比揭曉，我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一人獲國(guó)家一等獎(jiǎng)。2、認(rèn)真抓好關(guān)心下一代報(bào)的閱讀工作。我校共有500多名學(xué)生訂閱了關(guān)心下一代，如何用好此報(bào),近來(lái)我校作了一些探索。首先要求低年級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生同閱此報(bào)，讓家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng),共同收益。其次，中年級(jí)在老師的指導(dǎo)下讀好里面的新聞和作文。高年級(jí)學(xué)生已具備了一定的自學(xué)能力，我校要求他們寫好讀報(bào)筆記，每學(xué)期評(píng)比一次，予以獎(jiǎng)勵(lì)。3、在實(shí)踐中著力抓好讀書(shū)活動(dòng)向深度廣度拓展。我校充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，定期向?qū)W生開(kāi)放，平時(shí)也可借閱，每個(gè)班

24、級(jí)設(shè)立“圖書(shū)角”，充分讓學(xué)生利用班、隊(duì)會(huì)等業(yè)余時(shí)間自讀或組織學(xué)生集體讀。通過(guò)多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，真正達(dá)到班級(jí)有讀本，人人都參與讀書(shū)活動(dòng)，使參加讀書(shū)活動(dòng)率達(dá)到100%。4、學(xué)校充分發(fā)揮少先大隊(duì)主陣地作用，使讀書(shū)活動(dòng)和思想道德建設(shè)，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明、健康知識(shí)的傳播，豐富多彩的課外活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，采用讀書(shū)征文、現(xiàn)場(chǎng)作文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)法繪畫(huà)、童謠等具體形式，不斷提高讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量，突出讀書(shū)活動(dòng)的主題。四、求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真抓好學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。1、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校組織建設(shè)。我校2010年9月建立家長(zhǎng)學(xué)校，其目的是提高家庭教育水平，更好指導(dǎo)

25、家長(zhǎng)對(duì)未成年子女進(jìn)行教育，同時(shí)形成學(xué)校、家庭教育一體化格局，形成科學(xué)管理體制。學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校管理委員會(huì)，成員由校長(zhǎng)、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、老師代表、家長(zhǎng)代表總計(jì)20人組成。下設(shè)20個(gè)家長(zhǎng)分校，分別由班主任、教師代表、家長(zhǎng)代表組成。（以班級(jí)為單位）2、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校管理，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)效性。自家長(zhǎng)學(xué)校成立以來(lái)，建立健全家長(zhǎng)學(xué)?？记?、考核、教學(xué)及各項(xiàng)制度，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)管理體系。組織更多的不同層面的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，指導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，特別是關(guān)心和研究單親、父母犯罪或外來(lái)農(nóng)民工子女等特殊家庭的未成年人教育，配合學(xué)校以寒暑假為重點(diǎn)，因地制宜，

26、充分利用各種教育資源，組織開(kāi)展多種形式的思想教育活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等。豐富學(xué)生的校外生活，使學(xué)生離校不離教。通過(guò)科學(xué)管理和不斷探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法，增強(qiáng)了辦家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)效性。3、積極搞好家長(zhǎng)學(xué)校調(diào)研，解決新問(wèn)題。2010年4月，通過(guò)召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)座談會(huì)，開(kāi)展家庭教育和學(xué)校教育的溝通與結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)一步了解家長(zhǎng)教育子女的情況，同時(shí)教師又把孩子在校受教育的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，通過(guò)這種面對(duì)面的交流，不斷研究新情況，解決家庭教育出現(xiàn)的新問(wèn)題，提高了家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)工作的力度和藝術(shù)水平。東海縣雙店中心小學(xué)2010年11月通訊報(bào)道：關(guān)愛(ài)貧困殘疾人家庭子女3月26日，雙店中心小學(xué)的尹一展、翟朝霞等小朋友滿臉

27、笑容，格外高興，因?yàn)樗辛俗约盒膼?ài)的書(shū)包、筆和文具等學(xué)習(xí)用品。這是雙店鎮(zhèn)對(duì)本鎮(zhèn)殘疾人開(kāi)展幫扶活動(dòng)的一部分。為了解決本鎮(zhèn)殘疾人家庭孩子上學(xué)困難問(wèn)題，體現(xiàn)我鎮(zhèn)大家庭的溫暖，從3月5日起，雙店鎮(zhèn)組織相關(guān)工作人員，對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)的貧困殘疾人家庭逐一進(jìn)行摸排走訪，篩選了出8位貧困學(xué)生，為保障這些貧困殘疾人家庭子女在新學(xué)期能使用上新的學(xué)習(xí)用品，學(xué)校和黨委婦聯(lián)積極籌集資購(gòu)買了書(shū)包、文具等用品13份。當(dāng)這些孩子從關(guān)愛(ài)他們的叔叔阿姨手中接過(guò)嶄新的學(xué)習(xí)用品，他們的臉上露出了燦爛的笑容，充分感受了縣殘聯(lián)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)殘疾人家庭的關(guān)愛(ài)和對(duì)殘疾人子女教育的關(guān)心。 （周濤 宋紹森供稿）雙店中心小學(xué)：從細(xì)微入手，關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工子女 雙店小

28、學(xué)現(xiàn)有來(lái)自省內(nèi)外的20多名外來(lái)務(wù)工人員子女，學(xué)校從細(xì)微入手，多方面關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活，解決外來(lái)務(wù)工者的后顧之憂 學(xué)校不定期召開(kāi)外來(lái)學(xué)生座談會(huì)，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和對(duì)學(xué)校工作的要求。學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展了“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，幫助他們?cè)诩w中找到自信，學(xué)會(huì)交往；在外來(lái)學(xué)生中開(kāi)展“ 我的故鄉(xiāng)”演講活動(dòng)，外來(lái)學(xué)生介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、風(fēng)景名勝等，喚起他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊頌，從而引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)，早日成才，回報(bào)家鄉(xiāng)；學(xué)校建立了外來(lái)務(wù)工子女聯(lián)系手冊(cè)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，互相交流，發(fā)揮家庭、學(xué)校配合的教育作用，保障孩子身心健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。攜手同行，共享陽(yáng)光關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工子女活動(dòng)總結(jié) 雙店中心小學(xué)處于環(huán)

29、翠區(qū)和高技區(qū)交界地帶，大量的外來(lái)務(wù)工人員不斷涌入。我校基于這樣的地理?xiàng)l件，為了積極貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、省市縣各級(jí)政府和教育主管部門關(guān)于做好外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)就讀的意見(jiàn)精神，解決了外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)習(xí)和生活上存在的困難與問(wèn)題，努力探索外來(lái)務(wù)工人員子女特色工作的新途徑、新辦法。 一是召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。解決外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)是我校的應(yīng)盡職責(zé)；挖掘潛力是我校解決外來(lái)務(wù)工員子女就學(xué)的基本途徑；人文關(guān)懷是我校對(duì)待外來(lái)務(wù)工人員子女的基本要求；共同進(jìn)步是我校教育外來(lái)務(wù)工人員子女的終極目標(biāo)。這些共識(shí)為解決外來(lái)務(wù)工人員子女教育創(chuàng)造了良好的氛圍。 二是進(jìn)行家訪，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)。針對(duì)外來(lái)務(wù)工子女班主任和任課教師要

30、進(jìn)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，對(duì)于特殊情況的學(xué)生要寫一封“陽(yáng)光家教建議書(shū)”。開(kāi)展有針對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo)，為家長(zhǎng)有效地實(shí)施家庭教育提供智力支持。 三是學(xué)習(xí)指導(dǎo)，規(guī)范行為。外來(lái)務(wù)工人員子女由于各種原因，行為不夠規(guī)范，學(xué)法不夠科學(xué)。為了幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確立良好的行為規(guī)范，學(xué)校教學(xué)處、教科室、學(xué)生處采取師生結(jié)隊(duì)、集體教育、個(gè)別輔導(dǎo)等措施，以期他們盡快步入優(yōu)勝行列。各年級(jí)組、班主任和任課老師也都針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女的特點(diǎn)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)規(guī)范他們的行為，通過(guò)講座、課堂教學(xué)和個(gè)別談話來(lái)指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 四是扶貧濟(jì)困，給予關(guān)愛(ài)。近幾年，神道口小學(xué)以“愛(ài)心”為主題開(kāi)展了系列活動(dòng)，成立了陽(yáng)光教師愛(ài)

31、心團(tuán)、陽(yáng)光學(xué)子愛(ài)心團(tuán)、陽(yáng)光家長(zhǎng)愛(ài)心團(tuán)、陽(yáng)光社會(huì)愛(ài)心團(tuán)等，通過(guò)各愛(ài)心團(tuán)的成立開(kāi)展了系列愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，特別是針對(duì)外來(lái)務(wù)工子女做了大量工作：外來(lái)務(wù)工子女貧困生享受高區(qū)的“兩免一補(bǔ)”政策；威海市國(guó)際合作公司幫扶我校百名學(xué)生，三年內(nèi)為其下發(fā)九萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，其中外來(lái)子女享受近四萬(wàn)元；威海市消防支隊(duì)官兵“金盾助學(xué)”幫扶我校二十 五名外來(lái)務(wù)工女，每生500元；高區(qū)怡園辦事處陽(yáng)光救助超市幫扶我校外來(lái)務(wù)工子女為家庭有困難的十五名學(xué)生帶來(lái)了書(shū)包和學(xué)習(xí)用品；交警“一對(duì)一”幫扶、瑞格皮草有限公司經(jīng)理王太民先生資助4名外來(lái)務(wù)工子女2000元；哈工大的大學(xué)生志愿者開(kāi)展“情暖童心”大手拉小手的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)帶領(lǐng)著外來(lái)務(wù)工子女走進(jìn)赤山法華寺游玩，讓這些外來(lái)務(wù)工的子女開(kāi)闊了視野，陶冶了他情操；高區(qū)社會(huì)媽媽愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)以及社會(huì)企業(yè)、愛(ài)心人士幫扶特困生活動(dòng)、師生“1+1”愛(ài)心之約幫扶活動(dòng)等。著名校友、知名作家、教育專家、社會(huì)名人進(jìn)校園活動(dòng)，使學(xué)生聆聽(tīng)窗外聲