讓我怦然心動(dòng)的那句話作文600字

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！讓我怦然心動(dòng)的那句話作文600字 當(dāng)我們失敗時(shí)，是否就沉醉在失敗中，無望了，停頓了?還是連續(xù)努力，在哪里失敗就在那里站起?因?yàn)槟且痪湓?，讓我怦然心?dòng)，讓我明白了太多。下面給大家共享一些讓我怦然心動(dòng)的那句話作文600字，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 讓我怦然心動(dòng)的那句話作文600字1 在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話始終鼓勵(lì)著我，“失敗乃勝利之母，因?yàn)樗屛矣X得失敗不是可怕的，而是有了失敗才有勝利的盼望，有了失敗才能從中汲取教訓(xùn)才能獲得勝利。 陽光明媚，春暖花開，怎么剛到學(xué)校，就覺得萬里烏云呢?原來今日發(fā)了試卷還報(bào)了成果，我考的成果，令我的心情晴轉(zhuǎn)多云。 我大叫一聲，我

2、怎么只考了85分，我心情低落，上課無精打采，下課也不在虎虎生威。語文教師開頭講試卷了，發(fā)覺了無精打采的我，對(duì)我笑了笑，而我沒有在意，就這樣一節(jié)課過去了，教師下課對(duì)我說，成果考得不滿足嗎?我低下頭沒有說話。教師笑著對(duì)我說，這次沒有考好沒關(guān)系，下次在努力，失敗乃勝利之母嘛。聽了教師的話，心想教師這么關(guān)懷我，我肯定要努力學(xué)習(xí)才好。說完回到家，我開頭發(fā)奮圖強(qiáng)。如司馬遷寫史記一般，把全部苦痛和不甘都拋之腦后，努力發(fā)奮學(xué)習(xí)，預(yù)備下一次考個(gè)好成果。 今日夏日炎炎，太陽火辣辣的烤著大地，在這種天氣下我們和學(xué)?；@球隊(duì)組織了一場(chǎng)劇烈的競(jìng)賽，我本以為能贏了他們，但是還是被他們戰(zhàn)勝了，我們一隊(duì)人都很失落，心情跌入谷底

3、，可我們不想放棄，因?yàn)槲覀儾桓市?，于是我想起了失敗乃勝利之母這句話，激起了我們的斗志，之后我們進(jìn)展了魔鬼訓(xùn)練，我們?cè)俅蜗蚧@球隊(duì)發(fā)出挑戰(zhàn)，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌預(yù)備勝過他們，競(jìng)賽開頭，我們先搶到球，然后相互傳，協(xié)作的相當(dāng)默契，先多得了一分，我們讓籃球隊(duì)目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏得了成功。 我的成長(zhǎng)道路中失敗乃勝利之母，這句話鼓勵(lì)著我讓我不要放棄，鼓勵(lì)著我讓我勇于面對(duì)挑戰(zhàn)等。因?yàn)槲颐靼琢?，沒有失敗就沒有勝利，只有有了失敗的腳印，才能觀察勝利的盼望。 讓我怦然心動(dòng)的那句話作文600字2 整理書架的時(shí)候，一本薄薄的小書掉了下來，在陽光照耀下，書的封面一片柔軟，撿起，辨得書名為詩經(jīng)。 我買過嗎?或許是

4、很久以前。我努力回憶關(guān)于這本書的支離破裂的記憶，卻沒有一點(diǎn)兒印象。模糊記得五班級(jí)時(shí)，我是愛看古典名著的。翻動(dòng)書頁，滿心的懷疑與不解，多數(shù)是筆畫繁多、不認(rèn)識(shí)的字。 心中頗為絕望，剛要合上書時(shí)，目光不經(jīng)意掃過一行：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。心里像被什么東西觸動(dòng)了一下，心弦之上，古曲輕輕撥動(dòng)，一股暖流，一種悵然假設(shè)失，淺淺的悲傷夾雜著幾絲只可意會(huì)不行言傳的感動(dòng)，在空蕩的心底悄悄充滿如煙云。 于是開頭追憶。我的母校沒有楊柳依依，卻有芳香四溢的玉蘭樹和高大的梧桐。我和同學(xué)們仰起天真的臉，抬起烏黑的眸。我們也是校內(nèi)中努力生長(zhǎng)的樹苗。夢(mèng)境中的舊校仍是青綠的樓，當(dāng)時(shí)早已看膩的單調(diào)的青綠色，如今

5、卻思念無比，甚至開頭仔細(xì)去想，因?yàn)榍嗑G色代表了自然、活力、春天，所以校內(nèi)才是年年的青綠色吧，心中涌出一絲欣喜。 也有雨雪霏霏。也許是冬末春初的某一天，雪花飄落人間。風(fēng)吹得很疾，雪花似漫天飄舞的紙屑。坐在暖氣充滿的教室中，透窗賞雪，感受冬日里獨(dú)特的浪漫。 不久，樹上積起純白，凈美得沒有一點(diǎn)瑕疵。樹梢上、枝椏上掛著一串串的雪，似一串串的鈴蘭花。將窗戶推開一道小小的縫，讓寒氣攜飛雪一串串涌進(jìn)教室，雪花落到青絲上、衣上、手上，卻總是一點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵，稍縱即逝，留下一絲清涼在手心。 合上書，感受留故意底的那份暖和與感動(dòng)，心弦之上，彈奏的古曲未盡，心上那份悵然假設(shè)失仍在?；貞浭沁@種感覺嗎?感動(dòng)并歡樂著。 悠

6、閑中，目光回到手上，回到書中，回到讓我怦然心動(dòng)的那句話：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。暖與思交織于那一刻。 讓我怦然心動(dòng)的那句話作文600字3 窗外，絢麗的陽光灑滿了春天的大地。我預(yù)備出去放松一下，于是騎著車子，不知不覺地來到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，有一群孩子快樂地享受放風(fēng)箏的樂趣，我把車子停下，坐在車上靜靜地觀賞。不由得想起小時(shí)候我和伴侶、家人來廣場(chǎng)玩的情景，也是那么歡樂! 突然，我的耳邊傳來悅耳的聲音：“姐姐，我的風(fēng)箏飛不起來了，你可以幫我看看嗎?一個(gè)女孩滿臉著急地望著我?！澳愕陌职謰寢屇?他們沒陪你來嗎?“爸爸媽媽都去上班了，我是和同學(xué)一塊出來的?！拔乙矝]放過風(fēng)箏，不會(huì)修這個(gè)呀!“啊

7、小女孩一臉絕望的表情，轉(zhuǎn)身想要分開。我突然想到一件事，忙叫住她，“小妹妹，我不會(huì)修，我領(lǐng)你去商店修吧，商店確定能修好。小女孩瞬間就笑了，我領(lǐng)著她去附近賣風(fēng)箏的店修。我們進(jìn)去一問，他們說這里只賣風(fēng)箏，不能修。小女孩絕望了，我趕忙說我再帶你去另一家店看看，其次家店主說，這個(gè)風(fēng)箏沒有大問題，你們等一下，我?guī)湍銈児潭ㄒ幌戮秃昧?。很快，店主就把風(fēng)箏修好了。 我們把風(fēng)箏拿到廣場(chǎng)上，小女孩很輕松的把風(fēng)箏放起來，她和她的同學(xué)又蹦又跳地叫道：“它飛起來啦，飛起來啦。 小女孩特殊興奮，把風(fēng)箏交給同學(xué)，朝我走來，但讓我沒有想到的是，小女孩竟然抱了我一下，還說：“感謝你，大姐姐，你人真好。這具有童真童趣的聲音，讓我感

8、受頗多，也讓我更情愿關(guān)心別人，哪怕這個(gè)人并沒有感謝我，但我的內(nèi)心深處仍會(huì)產(chǎn)生一種劇烈的滿足感。 如今，每當(dāng)我關(guān)心別人時(shí)，耳邊就會(huì)響起小女孩所說的話，這句話使我怦然心動(dòng)。 讓我怦然心動(dòng)的那句話作文600字4 雨淅瀝的下，漆黑的夜，讓人外捉不到絲毫閃耀，就這么壓著，讓人窒息，無眠的夜摧我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) “玲玲玲不厭其煩的鬧鐘在我耳邊回響。迷模糊糊的我起床洗臉上學(xué)。路上，遇到同學(xué)，她一臉嚴(yán)厲的問：“哎，你家庭作業(yè)寫了沒?我還沒寫。我如夢(mèng)初醒，作業(yè)沒寫完呢!反響過來，昨天太累了，一不當(dāng)心，就被周公領(lǐng)進(jìn)夢(mèng)里，作業(yè)的事早就丟到十萬八千里了。怎么辦，我心里如幾萬條螞蟻在爬。最終，我打算撒個(gè)謊搪塞過去 上課，教師

9、如約來檢查作業(yè)，看著一個(gè)一個(gè)過關(guān)的人，我身子微微顫抖，雖然說謊的臺(tái)詞在我心里過了幾千遍，可還是很慌。轉(zhuǎn)瞬，教師如一堵墻，立在我的身邊，“你的作業(yè)呢? “今日起的大遲，作業(yè)落家了，我站走來，聲音顫料。 “下課來我力公室教師嚴(yán)厲的聲音里帶些怒氣。 我的頭埋得很低，恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去。想哭，因?yàn)槲移垓_了對(duì)我有很高期望的教師。 下課，我向教師辦公室移去，身子如千斤重?fù)?dān)，每一步都如此困難。想象著被教師訓(xùn)的畫面。 “說實(shí)話吧，你不會(huì)說謊，我一眼就能看出來，教師和聲細(xì)語的望著。我支支吾吾地說：“昨天夜晚我太累了，一時(shí)間忘了寫作業(yè)，就睡著了。 “那你也應(yīng)當(dāng)跟我說實(shí)話，而不是說謊，你就這一次不寫作業(yè)，我又不會(huì)怪

10、你。教師沒有想象中發(fā)火，而是和氣的說出了這句話。 我的眼框潮濕了，硬咽的說：“我以為這樣，話還沒說完，就被教師堅(jiān)決的語氣打斷，“人生沒有假設(shè)，更沒有那么多的你以為，任何時(shí)候，品行都是金子。 我抬起頭，對(duì)上教師的眼睛，她的眼睛似深深的潭水，凝視著我，水底布滿了親切，那深邃安靜的眼神，那看似安靜卻又布滿力氣的話語伴隨了我的過去，如今，甚至更遠(yuǎn)更遠(yuǎn) 讓我怦然心動(dòng)的那句話作文600字5 可能是因?yàn)樘幵谂涯嫫?，所以那段時(shí)間我在學(xué)校表現(xiàn)得極差，常常和教師對(duì)著干，不服從管理。以致于因?yàn)橛幸淮慰荚囄野丫碜咏杞o別人抄，所以教師把我調(diào)到了最終一排。 坐在最終一排的大都是差生，我跟他們無話可說。想看看黑板，抄抄筆記

11、，又無能為力。誰叫我平常不留意愛護(hù)眼睛，成了近視眼呢!所以每節(jié)課只能呆呆地看著黑板，愣愣地看著書，或搞小動(dòng)作。 最近，學(xué)校里來了一位實(shí)習(xí)教師。她穿著一件碎花長(zhǎng)裙，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙滿含笑意的眼睛，給人一種很清爽的感覺。 她笑盈盈地走進(jìn)我們班級(jí)，面對(duì)我們說：“我是你們的實(shí)習(xí)教師，叫張某。最近一段時(shí)間將由我?guī)е蠹覍W(xué)習(xí)。我對(duì)每位同學(xué)的狀況，都會(huì)理解的清清晰楚的，盼望我們可以相處開心! 我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通?她會(huì)知道我是近視眼嗎?她會(huì)知道我不想坐在最終一排嗎?沒想到，過了兩天她真的留意到我了。 那是一節(jié)自習(xí)課。按例，大家都在埋頭寫作業(yè)，我也不情愿的攤開作業(yè)本，裝模作樣地寫起來。其實(shí)，除了造句這樣的題目可以讓我自由發(fā)揮，其他的我都無從下筆。 突然，她走到我身邊，輕聲地說：“我可以看一下你的本子嗎?我先是一愣，然后假裝假設(shè)無其事的朝她那邊推了推?！按汗媚锱G色乘輕風(fēng)來了這句話寫得很有靈氣!她一邊讀一遍贊揚(yáng)道。說著，便拿起我的作業(yè)本