2021年優(yōu)秀讀書心得體會范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年優(yōu)秀讀書心得體會范文 讀書心得，是在讀書后產(chǎn)生的心得與感受，以及對內容的理解與感悟。下面我為大家搜集整理的讀書心得體會范文，盼望大家喜愛! 篇一 公司指導為了豐富職工消遣生活和進步工作的主動性，購置了歡樂工作和五星級員工兩本書給員工閱讀。我抽空閱讀了歡樂工作感到受益非淺。 對于大多數(shù)人來說，人的一生，除了吃飯睡覺，最主要的活動唯恐就是工作了。工作，首先是為了滿足人類最根本的需求:工作可以更好的進步自己的生活質量;其次，從較高的層面來說，工作還是人們表達自我價值，制造社會財寶的最主要途徑。尤其是在現(xiàn)代的社會化協(xié)作越來越成熟的時期，每個人所做出的

2、工作都能比以往任何時代發(fā)揮更大的作用，因此，如何能盡我所能的利用才能制造財寶和推動社會進步就成了現(xiàn)代社會人們關注的熱點問題。 本書中有這樣一句話:在工作中不失去熱情，你會生活的更歡樂?？梢赃@樣理解這句話，曾有人做過這樣的統(tǒng)計，在人的一生中平均工作時間是9.1小時/天，占了三分之一還多;假如你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時間，我們生活中的大半時間都將變得索然無味。因此，歡樂的工作不僅僅是關系到工作質量的問題，還與我們的生活質量息息相關。在肯定程度上可以這么說:歡樂工作等于歡樂生活! 但在實際工作中，還是有一局部人怎么也提不起精神和熱情，只能日復一日，年復一年的被動地完成工作，在枯

3、燥重復的感覺中消磨時間。這是什么緣由呢?緣由是多方面的，書中都給我們作了分析。 首先是定位，寸有所短，尺有所長，一個人應當清晰自己的特長和愛好，且以之作為主要條件來選擇你的工作，而隨波逐流或盲目跟風所選的工作自然不簡單培育愛好，又怎能有歡樂呢?要實現(xiàn)自己的抱負，享受自己在奮斗過程中的美好和歡樂，就要選擇正確的道路。 其次，高效的工作也是重要的因素。假如，拖延的工作作風會給我們帶來什么，信任許多人都會有所體會，當時間、精力在拖延中一點點的被磨掉，當沒做完的工作越來越多，而限定時間越來越近的時候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰都可以談笑應對的。因此有許多人之所以在工作中漸漸變得煩躁擔心，心情惡劣，

4、就是因為一個不好的習慣-拖延。要在工作中感到歡樂，就要削減不歡樂的事，珍惜時間，管理時間，學習科學管理時間的方法和技巧，削減低效率重復勞動就是我們的工作良藥了。 再次，良好的人際關系和有效的學習力量也很重要，有句俗話說的好一個籬笆三個樁，?個英雄三個幫，而后者那么打算了事業(yè)進展的前景和深度，假如把工作當作人生中長途旅行的話，學習力量就是這個漫長征程中的一個個加油驛站。 最終一點就是協(xié)調好生活與工作之間的關系了，工作帶動生活質量，生活質量又反過來影響工作狀態(tài)，兩者之間的平衡非常重要。我們既不能一味的瘋狂工作，做個加班狂人，又不能好吃懶做，盡情享樂。瘋狂工作只是在透支自己的精力，很簡單造成身體變差

5、-加倍工作的惡性循環(huán);而好吃懶做那么是種消極的生活狀態(tài)，是任何一個投入生活的人所不恥的。 如何歡樂的工作，可以概括為:理解自己，確立方向，高效工作，和諧人際，協(xié)調生活。假如你還在為工作而苦惱，就試著轉變一下自己吧。即使不能做到如魚得水，也應當向恢恢乎其于游刃必有余地矣的庖丁學習。 篇二 高爾基曾說過：書是人類的進步階梯，書是我們的好伴侶，通過它可以看到寬闊的世界，看到銀河里的星星，看到中華瑰麗的五千年，看到風土人情和世間萬象對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、進步素養(yǎng)，有著非常主動的意義。 我國宏大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了

6、一本李開復先生的做最好的自己。 首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后好像感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么本質性的關心?？戳诉@本書后，感覺別出心裁，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進展思索。是的，更多的時候，大家都在審評對方，討論對手，卻很少有時間靜下心來理解自己。李博士用平實的語言為我翻開了一扇理解自己、重新審視自己的心門。他告知人們：做人不是只有自省才能更完善，但是時常的自省卻能讓自己更加的醒悟;做人不是簡潔的樹立抱負就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有抱負的人卻肯定無所適從;做人肯定要有寬闊的胸懷，真正做到嚴

7、于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有士氣，真正敢于追趕自己幻想的人才能讓更多的時機停留在自己身邊他不僅提出了粗淺易懂的勝利同心圓說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述勝利的秘訣。這些故事很值得我學習和品嘗，從中汲取閱歷和教訓，指導我走向勝利之路。 其次，每個人對勝利的理解不同。信任很多人和我一樣，或許常常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的勝利，怎樣才能得到勝利，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。如今看了李教師的勝利學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個形式去衡量全部人的勝利，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財寶的多與少，只有發(fā)揮了自己的愛

8、好和特長，又對社會和別人有益，同時還體驗到了無窮的歡樂，這就是勝利，做到了最好的自己就是勝利，世界原來就是一個沖突的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的選擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用主動的看法來主導、推動事情往更好的方向進展。 最終李開復博士認為：勝利就是不斷超越自己，就是做最好的自己。 對此我的理解就是每個人都有勝利的時機，形式不同，勝利的意義也不同，不要去在乎世俗的形式，只要自己努力去實現(xiàn)抱負，并且每天都在向抱負靠近，就是勝利。勝利的標準并不是單一的，社會給每個人供應了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論

9、是令人矚目還是平凡一般，都是勝利。當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的幻想，我們的抱負和現(xiàn)實永久存在著差距。而很多事情是我們無法轉變的，我們所能做到的就是轉變心態(tài)，調整心情，轉變思索方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。 讀完做最好的自己，感到其實做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作常常陷入一種疲憊的狀態(tài)，常常會被同學的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應當是年輕教師應有的心態(tài)，但是總是掌握不住自己的心情，總是會被同學不如意的表現(xiàn)所影響，開頭常常埋怨這，埋怨那，甚至開頭疑心自己究竟適不合適老師這個職業(yè)，剛參與工作時的熱情削減了，這種心情影響到我的生活和工作，

10、受李教師的影響，既然只能當教師，那么悲悲戚戚是當，高興奮興也是當，我當然選擇后者! 是啊，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢?可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的同學，怎么能興奮得起來呢?我常常想：多想孩子們得意的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個布滿愛的環(huán)境中，又怎么能不興奮呢? 多么簡潔多么樸實的道理，為什么我當時就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產(chǎn)生摩擦，假如我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓沖突越來越激化，但是我們假如想別人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在同學與教師的身上就這么不行調和呢?其

11、實還是緣于愛，假如我們給同學多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包涵之心，責任之心對待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持主動的心態(tài)，不管遇上什么困難都不要氣餒，主動心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。 事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美妙、更大度、更勝利的人! 篇三 暑假期間，我閱讀了做不埋怨的老師一書，我感受頗深。始終以來，老師這一職業(yè)

12、被認為是天底下最光芒的事業(yè)。可是隨著時代的進展，獨生子女是越來越多，家長對老師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們老師帶來壓力。所以我們老師要調整好自己的心態(tài)，對生活布滿信念，對工作有較好的滿足度，建立良好的人際關系。這樣才能生活的簡潔而改善。 埋怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面心情不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。訓練是一種才智，老師要具有育人的才智。在我們的訓練工作中，假如拋棄讓同學人人絢麗的想法，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些教師，同學考了96分還是不夠，好像只有100分才能算優(yōu)秀。我們老師總是不滿足于孩子的成果。就像有的同學上課

13、稍不仔細，一旦被教師抓住，馬上就會被批判一頓;下課跟同學有些小摩擦，又被認為是打架。其實冷靜下來，認真想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要同學改正過來就行了。許多時候，同學之間的小摩擦，也不那么緊要。這正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與別人相處的藝術。因此，我們老師讓同學在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們老師不必代勞。 老師個人讀書心得體會5篇老師個人讀書心得體會5篇我們老師常常也會埋怨：如今的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學習?家長怎么也不管管?其實，冷靜想想，可能是我們老師有些小題大做了，

14、上課思想開小差，我們提示一下就行了;和同學鬧沖突，告知他們要友好相處，不能太沖動。其實轉臉他們也就忘了全部的沖突了。有的同學作業(yè)沒做齊，可能的確是家里有事，給耽擱了，也只是間或沒有完成。有的同學考試沒考好，因為他就只能考成那樣，也就那程度，他已經(jīng)盡力了。當面對同學的問題時，我們老師要試著信任自己的同學，試著掌握自己的心情，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學會了好多道理。 有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。到底沒有不犯錯的孩子，關鍵是他不要放棄學習，連續(xù)努力，我們沒必要嚴加管教，另眼對待，不能帶著有色眼鏡看同學，對同學要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他們。 每個孩子成長階段的需要不盡一樣，懵懂無知的時候要知道灌輸引導;慢慢長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓舞。愛不是只用單一的方式一路貫徹究竟，愛是講層次的。只要擅長引導，敏捷多樣的用法訓練方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應當更專心的去教同學，去感受同學。去感受生活帶給我們的另一份財寶