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1、九年級語文:14 鄒忌諷齊王納諫電子課文(教學(xué)方案)Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important(語文教案)學(xué)校:年級:教師:教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文電子教材九年級語文:14.鄒忌諷齊王納諫電子課 文(教學(xué)方案)I教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號,我想這是對它基礎(chǔ)性最好的詮釋,I I本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于初中九年級語文科目,學(xué)習(xí)本
2、教材的學(xué)生可以提高自身I I技能,本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫,可以放心的進(jìn)行教材使用。II III語文新課程資源網(wǎng)一一人教版、蘇教版、語文版的資源倉庫鄒 忌修八尺有余,形貌H失麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城 北徐公美? ”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也! ”城北徐公,齊 國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美? ”妾曰: “徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與 徐公孰美? ”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來。孰視之, 自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰:“吾妻之美 我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也
3、。” 于是入朝見威王曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮 婦左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之內(nèi),莫不有求于第2頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文電子教材王。由此觀之,王之蔽甚矣!”王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢?能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗議于市 朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進(jìn)。期年 之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所 謂戰(zhàn)勝于朝廷。譯文鄒忌身高八尺多,容貌美麗。有天早晨,他穿戴好衣帽,照
4、著 鏡子,對他的妻子說:“我同城北徐公比,哪個更美? ”他妻子說:“您美極了,徐公怎能比得上您呢? ”城北的徐公,是齊國的美男 子。鄒忌不相信自己會比徐公美,就又問他的妾:“我同徐公比,誰 美? ”妾說徐公怎么能比得上您呀? ”第二天,有客人從外邊來, 鄒忌同他坐著談話,又問他:“我和徐公誰美? ”客人說:“徐公不 如您美?!庇诌^了一天,徐公來了,鄒忌仔細(xì)端詳他,自己覺得不如 徐公美麗;再照鏡子看看自己,更覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。晚上躺著想這件 事,說:“我妻子認(rèn)為我美,是偏愛我;妾認(rèn)為我美,是害怕我;客教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 九年級語文電子教材人認(rèn)為我美,是想有求于我?!庇谑?/p>
5、上朝拜見齊威王,說:“我確實(shí)知道自己不如徐公美。我的 妻子偏愛我,我的妾害怕我,我的客人有求于我,他們都認(rèn)為我比 徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土,一百二十座城池,宮屮的 嬪妃和身邊的親信,沒有不偏愛您的;朝中的大臣沒有不害怕您的; 全國的老百姓沒有不有求于您的。由此看來,大王您受蒙蔽很深啦!”齊威王說:“好!”就下了命令:“所有的大臣、官吏、百姓能夠 當(dāng)面指責(zé)我的過錯的,可得上等獎賞;上書勸諫我的,可得屮等獎 賞;在公共場所批評議論我的過失、傳到我耳朵里的,可得下等獎 賞?!泵顒傁逻_(dá),群臣都來進(jìn)諫,門前、院內(nèi)像集市一樣;幾個月 以后,還偶爾有人來進(jìn)諫;一年以后,就是想進(jìn)諫,也沒什么可說 的了。燕、趙、
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