號召讀書的演講稿3分鐘

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！號召讀書的演講稿3分鐘 讀書的樂趣是多方面的：有的為增加學(xué)問,有的為陶冶性情,有的只為獵取片言只語作為議論的材料或令人莞爾的笑語.無論畢竟是為何,都會使讀者心有所感,樂而忘憂.。一起來看看號召讀書的演講稿3分鐘，歡送查閱! 號召讀書的演講稿1 敬重的教師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 小時候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女，什么“塵埃不見咸陽橋，等等。我每背一首，就會得到爸爸準(zhǔn)時的嘉獎，一張欣慰的笑臉，一句令我滿足的夸贊。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。 長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉

2、的快感。同時有個聲響時?？M繞于耳旁，極宏大又極安靜，極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和很多高尚的人對話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。 我游覽于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國的風(fēng)光，卻似乎在心中巡游過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有留意過漂亮的“荷塘月色，但卻在心中觀賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下，但似乎在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩;我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神游的時候，我再次感受到讀書的樂趣。 古今名家寫詩

3、著書都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙。讀到此處我就想，假如把“臣字改為“爺字，不更能表達(dá)出李白狂放不羈的獨(dú)特嗎?想到這兒，我就覺得假如自己生活在盛世大唐中，“詩圣也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別! 惋惜我如今已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o盡無止的練習(xí)擠壓著我的時間。但我永不轉(zhuǎn)變的是我對浩如煙海的文學(xué)作品的喜愛，像是珍貴之士對高尚珠品的喜愛，像是世人對珍饈佳品的寵愛。 讀書可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人好讀書，應(yīng)是當(dāng)今社會青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)。惋

4、惜當(dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的議論著巴金三毛。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的愛好。 此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學(xué)的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。 號召讀書的演講稿2 同學(xué)們，你們好! 我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的閱歷。成長路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?，我總能越過。當(dāng)我遇到困難想要退縮時，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我彷徨在人生的十字路口，不知所措時，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧，于是，在書的鼓舞下，我學(xué)會了慎重考慮，自己選擇，自己擔(dān)當(dāng)。當(dāng)

5、我苦惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，于是在書的教導(dǎo)下，我學(xué)會了用剪刀剪除苦惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著苦痛過后的勝利喜悅。 書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界;她能連接古今，貫穿中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播學(xué)問，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。 我信任，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。感謝大家! 號召讀書的演講稿3 我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為了滿足自己讀書的渴望。 朱喜曾說過：“讀

6、書有三到，謂心到、眼到、口到。我認(rèn)為這三到之中的心到最為重要。因?yàn)樾牡搅?，眼和口也就只是接收信息的工具罷了。讀書時需要細(xì)細(xì)的咀嚼，消化每一個字，直到讀懂讀透。 有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便嘗到它的甘美;有的書，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，過了一會兒便會感到一股芳香陣陣回味;有的書像風(fēng)塵仆仆的漂泊漢，又像走南闖北的旅行家。 讀書的樂趣說不完，也道不盡，只有你去讀書去體會，你才能明白其中的意義。只是我們要記得：書就像一座大山，你不停的攀登，它就不停的長高，你一旦停下步伐，它也將停頓生長。 號召讀書的演講稿4 許多人都談過讀書的樂趣，尤其是歐陽修的讀書三樂馬上、廁上

7、、枕上最為有名。歐陽修的讀書法確實(shí)是人生至樂之境，這也說明讀書是很簡潔的事情，只要有愛好什么時候都可以讀，而沒有必要求得一個好的環(huán)境。 歐陽修是深得讀書樂趣的文豪;因?yàn)?，讀書實(shí)在是個人的愛好所至，一個不愛讀書的人，給他任何好的條件也沒用。而喜愛讀書的人，在什么地方都可以順手翻開書來閱讀。 古人曾以“紅袖添香夜伴讀來表達(dá)一種抱負(fù)的、浪漫化的讀書情趣，假如真有這份空前絕后的艷福，那確定會把人樂得屁顛屁顛的，但這未免是一場癡夢。讀書人大都貧困，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個所謂的紅顏知己;“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。這到底是富家子弟用金錢堆出來的“福分。所以，讀書人也許既艷羨又無奈

8、，好在文人的想像力量特殊豐富，于是編一個漂亮的童話來滿足自己。 讀書人大致可以分為三種：一種是讀而夸耀的，他們很有情趣，總擔(dān)憂別人讀書而不得法，因此，他們很愿意向別人介紹自己讀書的方法;一種人是食古不化者，他們讀書的目的只是背誦“圣人的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書中精彩的道白，這種人家里的藏書無一例外的都是“名著，并經(jīng)常冊封自己為“精神貴族。這是一種比擬好玩的讀書人;而另一種讀書人是最苦惱的，他們經(jīng)常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最簡單感覺不得志的人。 這三種人對讀書的樂趣可能有著完全不一樣的體會。假如讓我選擇的話，我會毫不遲疑地選擇第一、其次種讀書人，對他們來說，讀書是一種享受和消遣，而淺嘗

9、輒止的讀書法會讓人始終保持良好的自我感覺。讀書要動腦子不免是一件苦痛的事，李白云：“古來圣賢皆孤獨(dú)。這大抵是由于用腦過度會使人產(chǎn)生消極的心情，君不見，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、愁悶，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。 號召讀書的演講稿5 尊敬的教師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 莎士比亞曾經(jīng)說過： “書籍是全世界的養(yǎng)分品。所以，今日我演講的題目是：“我愛讀書! 我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L了學(xué)問：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)進(jìn)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。 我正式如此。因?yàn)槲視炣嚕詻]去過多少地

10、方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌， 因?yàn)槲覑圩x書。 我愛讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。我憐憫小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)懷阿廖沙酸甜苦辣的生活;我尊敬晏子巧答楚王的機(jī)靈英勇;我觀賞宋慶齡、 華羅庚那種愛國精神;我喜愛林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多因?yàn)槲覑圩x書。 我愛讀書，因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的抱負(fù)。我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。是啊，有很多人為了自己的抱負(fù)努力著，奮斗著。馬克思為了寫資本論花了約 40 年的時間;錢學(xué)森為了回國為國家做奉獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為 了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的