九年級化學中考考點大全

1、九年級化學中考考點大全考點一、物理變化和化學變化1、物理變化：物質發(fā)生變化時，沒有生成新物質。例如：酒精揮發(fā)、水結成冰、空氣液化、干冰升華、石油蒸餾、蠟燭溶化、“只要功夫深鐵棒磨成針”等。2、化學變化：有新物質生成的變化。例如：鋼鐵生銹、牛奶變酸、塑料降解、光合作用、呼吸作用、食物的消化、尸體的腐爛、食物發(fā)生霉變、“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“野火燒不盡，春風吹又生”、“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”等。典型典型考考題：題： 下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是 【 】 A干冰升華 鋼鐵生銹 B牛奶變酸 塑料降解 C酒精揮發(fā) 石油蒸餾 D光合作用 蠟燭熔化考點二、物理性

2、質和化學性質 1、物理性質：不發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出的物質性質。例如:顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度，溶解性、導電性等。性質決定用途：鋁合金用于制作門窗框架、干冰用于人工降雨等。 2、化學性質：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。 例如;氧化性、還原性、酸性、堿性、可燃性。性質決定用途：氫氣用于冶煉金屬、氧氣供給呼吸、石灰石常用于石灰石常用于制生石灰制生石灰、食醋用于清除水壺中的水垢、氮氣用于制硝酸和化肥等。典型考題 1下列物質的用途主要由其物理性質決定的是 【 】（A）鋁合金用于制造門窗框架 （B）氫氣用于作清潔燃料（C）食醋用于清除水壺中的水垢 （D）氮氣用于制硝酸和化肥典型考題2下列有關

3、O2和CO2的自述中屬于物理性質的【】下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是【 】A.用干冰作制冷劑 B.用金剛石切割玻璃C.用煤作燃料 D.發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫考點三 食品安全與人體健康有毒物質有：甲醛（用甲醛水溶液浸泡水產品）、 發(fā)霉物（用霉變花生榨花生油）、 亞硝酸鈉NaNO2(用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌漬食品)、 水銀Hg、 煤氣CO等。典型典型考考題：題： 1食品安全與人體健康密切相關。下列做法不會損壞人體健康的是 【 】 A用甲醛水溶液浸泡水產品 B用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點 C用霉變花生制成壓榨花生油 D用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品典型典型考考題：題：2食品安全與人體

4、健康密切相關。下列做法不會損害人體健康的是 【 】 A用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 B用三聚氰胺提高牛奶中蛋白質的含量 C用甲醛的水溶渡浸泡水產品 D用霉變花生制成的壓榨花生油烹調食品考點四、綠色化學其包含“化學反應綠色化”-化合反應 典型例題：典型例題： “綠色化學”是當今社會提出的一個新概念，其中包含“化學反應綠色化”，即要求原料中的原子全部轉入到產品中。下列反應一定符合“化學反應綠色化”要求的是【 】（A）置換反應 （B）分解反應 （C）化合反應 （D）復分解反應 綠色化學要求化工生產零排放，工業(yè)用CO和H2O為原料生產下列產品，符合零排放的是【 】A CH3OH B C2H5OHC CH

5、3COOHD C2H4O2五、推到X的化學式 典型典型例題：例題：1“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產造成的?！岸蚀肌痹谌梭w內可發(fā)生如下反應：C4H10O3+4O2=2X+3H2O，而導致人中毒。X的化學式為 【 】（A）C4H4O8 （B）C2H4O4 （C）C2H2O2 （D）C2H2O4依據(jù)是質量守恒定律 2漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學式為Ca（ClO）2。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應： Ca（ClO）2XH2O=CaCO32HClO，則X的化學式為 。六、分子的性質 1、在花園里聞到花香：分子在不斷運動 2、用打氣筒將空氣壓入足球內：分子間有間隔 3、水在通

6、電條件下分解為氫氣和氧氣，說明：在化學變化中，分子可以分成原子，原子可以重新組合成新的分子。典型例題：典型例題： 1在加壓條件下，25m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0.024m3的鋼瓶中，由此可以說明的是 【 】（A）分子的質量很小 （B）分子由原子構成 （C）分子之間有間隔 （D）分子在不斷地運動 2下列變化能證明分子可以再分的是 【 】 A水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D水通電分解七、鑒別或檢驗（根據(jù)顏色、沉淀、氣體來鑒別）1、Cu2+ 加可溶性堿（如：NaOH） 有Cu(OH)2藍色沉淀生成；2、Cl- 加AgNO3 有AgCl白色沉淀生成；3、SO42- 加BaCl2

7、 有BaSO4白色沉淀生成；4、CO32- 或HCO3- 加稀鹽酸（HCl）有CO2氣體生成；CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2AgNO3+NaCl=NaNO3+AgClNa2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClNa2CO32HCl2NaClCO2H2O 5、活潑金屬 加酸（如；稀鹽酸 有H2生成； 6、NH4+ 加堿研磨（如：加熟石灰Ca(OH)2 ）研磨 有刺激性氣體NH3生成； 7、Cu2+為藍色、 Fe2+為淺綠色、MnO4-為紫紅色、Fe3+為棕黃色、NO2為紅棕色氣體。典型例題：典型例題： 1鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是 【 】 （A）將

8、氣體分別通入蒸餾水中 （B）將氣體分別通入澄清的石灰水中 （C）將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 （D）將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 2下列實驗方案不可行的是 【 】 A. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B. 用水區(qū)分硝酸銨固體和蔗糖固體 C. 用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水 D. 用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 3下列區(qū)分物質的試劑或方法不正確的是 【 】 A用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣 B用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋 C用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅) D用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸 4下列各組物質間的反應，要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是 【 】 A.鋅與稀鹽酸 B.燒堿與稀硫酸 C.氧化鐵與稀

9、硫酸 D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液 5盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質為碳酸鈉。 氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示） 。 請從酸、堿兩類物質中各選一種物質檢驗氫氧化鈉已變質（用化學式表示）：酸 ；堿 。八、出雜質 已講過 1除去下列物質中的少量雜質，所用試劑（括號內的物質）不正確的是 【 】 （A）氮氣中的氧氣（銅） （B）二氧化碳氣體中的水蒸氣（濃硫酸） （C）碳酸鈣中的氯化鈉（水） （D）氯化鈉溶液中的碳酸鈉（硫酸） 2分別選用一種試劑除去下列物質中的雜質（括號內為雜質）。 （1）Cu（Fe2O3） 。（2）CaCO3（CaCl2） 。 3分別選用一種試劑除去下

10、列物質中的雜質（括號內的物質為雜質） （1）ZnSO4(CuSO4) 。（2）O2(水蒸氣) 。 4實驗是科學探究的重要途徑，請將下列有關實驗問題填寫完整。 (1)除去O2中少量的CO2，可將混合氣體通過足量的 。 (2)除去N a2SO4溶液中少量的N a2CO3，不能選用鹽酸的原因是 。九、有關溶解度曲線的題0溫度/ C溶解度/gABt2t11右圖是某固體物質的溶解度曲線。（1）從圖中能得到哪些信息？(2)、從A、B的飽和溶液中得到其晶體的較好方法分別是：。、由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹扇∧男┓椒?？如：使t2時的A的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是。(4)、將t1時A、B的飽和溶液分

11、別升溫到t2，A溶液的溶質的質量分數(shù)（填“大于”、“小于”、或“等于”）B溶液的溶質的質量分數(shù)（假設升溫過程中水的質量沒有變化）。2右圖是某固體物質的溶解度曲線。 (1)30時，該物質的溶解度為 g 。 (2)50時，將40g該物質加入到l00g水中，攪拌后得到的是 (填“飽和或“不飽和”)溶液；將該溶液降溫到20時可析出晶體 g 。3右圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是【】Aa的溶解度大于b的溶解度B在t時，a、b的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同C將t時b的飽和溶液升溫至40，其溶液中溶質的質量分數(shù)不變D10時，分別用100g水配制a、b的飽和溶液所需a的質量小于b的質量十

12、、化學與生活1、人類重要的六大營養(yǎng)素是： 糖類、油脂、蛋白質、維生素、無機鹽和水。 糖類：米、面、薯類等。 油脂：油類、脂肪、大豆、花生、芝麻等。 蛋白質：酶、肉、奶、蛋等。 維生素：瓜、果、蔬菜等。2、有毒物質： （1）CO（吸煙、煤氣中毒）與血紅蛋白結合能力比氧強； （2）甲醛與蛋白質反應使蛋白質變質，故不能用甲醛浸泡水產品； （3）黃曲霉素有毒，能使肝臟致癌，故霉變食物不能食用。微量元素（1）缺鈣會得佝僂病，骨質疏松，發(fā)育不良等；（2）缺鐵會引起貧血；（3）缺碘或過量都會引起甲狀腺腫大，即大脖子病；（4）缺鋅會引起生長遲緩、食欲不振、發(fā)育不良；（5）缺維生素C會引起壞血?。唬?）缺維生素

13、A會引起夜盲癥。 注意：“鉛”中毒各種顏色和汽車尾氣中含鉛較多，并不是鉛筆中的鉛芯，因為鉛筆中的鉛并不是金屬鉛而是“碳”。5、動物纖維和植物纖維的區(qū)別：動物纖維的主要成分是蛋白質，而植物纖維的主要成分是纖維素。 會用燃燒聞氣味的方法辨別天然動物有機高分子材料（如蠶絲、羊毛等）和合成有機高分子材料（如：塑料、合成纖維、合成橡膠等）。注：有燒羽毛氣味的為天然動物有機高分子材料。熱塑性塑料和熱固性塑料的特點： 熱塑性塑料質軟（如：雨衣、食品袋等）；熱固性塑料質硬（如：手電筒外殼、鍋的手柄等）。典型例題：典型例題：凈含量：300g營養(yǎng)成分：鈣大于400mg鐵大于5-10mg磷500mg蛋白質25%乳脂

14、20%-25%鋅0.3%-0.5% 2下圖是某澄汁飲料標簽上的部分內容。 除配料中涉及的營養(yǎng)物質外，人體必須的營養(yǎng)物質還有 （寫出兩種即可）。 該飲料的pH 7（填“”、“”或“”）。 如何檢驗一種無色溶液是否具有酸性？請設計兩種實驗方案（寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象及結論）。 3青少年時期應注意均衡營養(yǎng)，合理搭配膳食。某同學的午餐食譜如下：“主食：米飯；副食：豆腐、紅燒肉”。其中富含淀粉的是 ；該同學還需要補充的食物是 。十一、有關實驗操作、現(xiàn)象、方案及目的 1、稀釋濃硫酸（應該是濃硫酸向水中加）。 2、配制一定質量的NaCl溶液（記住需要哪些儀器）。 3、過濾（知道“一貼二低三靠”所指的內容）

15、。 4、制取O2 （分固體加熱型和固液不加熱型）。 5、硫的燃燒（加水的目的是什么）。 6、鐵絲的燃燒（加水的目的是什么）。 7、白磷的燃燒（典型現(xiàn)象是大量白煙而不是白霧）。 3 下列實驗操作或做法正確的是 【 】 A將用剩的藥品放回原試劑瓶 B制備氣體前，檢查裝置的氣密性 C實驗結束后，用嘴吹滅酒精燈 D將氫氧化鈉放在托盤天平的右盤上稱量 4下列實驗操作中不正確的是 （填標號）。制備氣體前檢查裝置的氣密性加熱實驗結束時，用嘴吹滅酒精燈將用剩的藥品放回原試劑瓶中稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中 5下列關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是【 】A.氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙B.紅磷在空氣中燃

16、燒發(fā)出藍紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 7下列實驗方案不可行的是 【 】 A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.用水區(qū)分硝酸銨固體和蔗糖固體C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水 D.用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸十二、生活生產常識 1、用肥皂水可以區(qū)分軟硬水。 2、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。 3、用Al(OH)3或Mg(OH)2中和過多的胃酸（稀鹽酸）。 4、地殼中含量最多的金屬元素是Al元素。 5、用熟石灰Ca(OH)2降低土壤的酸性。 6、食醋用于清除水壺中的水垢 7、不能用鐵制容器放農藥波爾多液（含硫酸銅會發(fā)生置換反應）。 8、實

17、驗后剩余的藥品不應放回原試劑瓶中。 9、“白色污染”并不是白色粉塵造成的污染（而是各種塑料袋亂丟所造成的污染）。 10、知道如何解決“白色污染”。（1）減少使用，用布袋或紙袋代替塑料袋；（2）重復使用；（3）使用新型的、可降解的塑料；（4）回收利用。 11、“點石成金”中的“石”指的是礦石，“金”指的是金屬而不是黃金。 12、用石灰漿粉刷過的墻壁，在一段時間內墻壁會“出汗”（因為氫氧化鈣與空氣中二氧化碳反應有水生成）。 13、不能把氫氧化鈉NaOH放在紙上稱量（因為氫氧化鈉具有強腐蝕性）。 14、玻璃瓶塞的試劑瓶不能盛放NaOH溶液。（因為一段時間后會打不開） 15、合金的性能一般比組成它的純

18、金屬更優(yōu)越。 16、活性炭能吸附毒氣、色素和異味。（因為它具有很強的吸附性）。 17、洗滌劑能夠除去油污（是因為它具有乳化作用），汽油、酒精也能除去油污（是因為它們能溶解油污）。 18、濃硫酸具有吸水性(屬于物理性質)故能作一些氣體的干燥劑，還具有脫水性（屬于化學性質）能把木條、紙張等碳化而變黑。典型例題：典型例題： 1下列做法不正確的是 【 】A用熟石灰改良酸性土壤 B用洗潔精清洗餐具上的油污 C用食鹽水檢驗硬水和軟水 D用氮氣充入食品包裝袋防腐 2下列認識或做法，你贊成的是 【 】（A）“白色污染”指白色粉塵造成的污染 （B）為使養(yǎng)分還田而將植物秸桿焚燒處理（C）“點石成金”指石灰石能變成

19、黃金 （D）食用甲醛溶液浸泡的水產品有損健康 3中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛應用。（1）農業(yè)上可用來降低土壤的酸性，改良土壤結構的物質是 。（2）醫(yī)療可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸（含鹽酸），有關反應的化學方程式為 。 4在H、He、C、N、Fe五種元素中選擇適當元素組成符合下列要求的物質。（1）可用作燃料的最簡單的有機物是 。（2）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質是 。 （3）由空氣中含量占第二位的元素和上述五種元素中的金屬元素所形成化合物的化學式為 5干粉滅火器中干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），受熱時分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應的化學方程式為 。油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 。家中煤氣若泄漏，應及時采取的措施是 。（寫作一種即可）。 7人的胃液里含有適量鹽酸。服用含MgCO3 的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關反應的化學方程式為 ；該抗酸藥說明書上標明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼