[畢業(yè)設(shè)計(jì)精品]企業(yè)如何激勵(lì)和留住核心員工_第1頁(yè)
[畢業(yè)設(shè)計(jì)精品]企業(yè)如何激勵(lì)和留住核心員工_第2頁(yè)
[畢業(yè)設(shè)計(jì)精品]企業(yè)如何激勵(lì)和留住核心員工_第3頁(yè)
[畢業(yè)設(shè)計(jì)精品]企業(yè)如何激勵(lì)和留住核心員工_第4頁(yè)
[畢業(yè)設(shè)計(jì)精品]企業(yè)如何激勵(lì)和留住核心員工_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本科畢業(yè)論文論文題目:企業(yè)如何激勵(lì)和留住核心員工專業(yè)班級(jí):2006級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)生姓名: 指導(dǎo)老師: 完成時(shí)間:2010年12月10號(hào)目錄 1核心員工概念及特征.11.1 核心員工的概念11.2 核心員工的特征.11.2.1 工作能力強(qiáng),工作自主性高.21.2.2 自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)欲望強(qiáng)21.2.3 有更高的心理期望.21.2.4 較高的專業(yè)忠誠(chéng)度,較低的企業(yè)忠誠(chéng)度.21.2.5 有較高的人力資本價(jià)值31.3核心員工需求分析.31.3.1 核心員工的物質(zhì)需求31.3.2 核心員工的社會(huì)需求32核心員工激勵(lì)的必要性和原則分析.42.1 核心員工激勵(lì)的必要性.42.1.1激勵(lì)的機(jī)制.42.1.2激

2、勵(lì)的重要作用 .62.2 核心員工激勵(lì)的理論與原則.62.2.1核心員工激勵(lì)的理論 .62.2.2核心員工激勵(lì)的原則.93核心員工的激勵(lì)措施9.3.1 薪酬激勵(lì).93.1.1 提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬水平.103.1.2 合理確定薪酬結(jié)構(gòu).103.1.3 設(shè)計(jì)人性化的多元福利體系.103.1.4 實(shí)施長(zhǎng)期績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃.113.2 培訓(xùn)與發(fā)展激勵(lì).113.2.1 培訓(xùn)激勵(lì)113.2.2 職業(yè)生涯規(guī)劃激勵(lì).12 3.3目標(biāo)激勵(lì)123.3.1目標(biāo)激勵(lì)概述.12 3.3.2目標(biāo)激勵(lì)的期望.133.3.3目標(biāo)的激勵(lì)作用.143.4 工作設(shè)計(jì)激勵(lì).14.3.4.1 工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容.143.4.2工作設(shè)計(jì)的方法

3、.153.5 企業(yè)文化激勵(lì)16.3.5.1企業(yè)文化概述.163.5.2企業(yè)文化是激勵(lì)之源164案例說(shuō)明184.1薪酬影響核心員工的案例.18.4.1.1案例說(shuō)明184.1.2案例分析.184.1.3案例啟示.194.2企業(yè)文化影響核心員工的案例204.2.1案例說(shuō)明.204.2.2案例分析.204.2.3案例啟示.21結(jié)論.22致謝 .23參考文獻(xiàn).24. 摘要 核心員工對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用。核心員工具有資源優(yōu)勢(shì),他們的流失將導(dǎo)致企業(yè)人力資源重置成本的增加,使企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力下降,甚至可能致企業(yè)失敗。從核心員工的特征及核心員工的需求和必要性來(lái)分析,對(duì)企業(yè)激勵(lì)和留住核心員工提出了建立合理的薪

4、酬激勵(lì)體系等一系列可行的應(yīng)對(duì)措施。關(guān)鍵詞:核心員工 企業(yè)文化 薪酬 激勵(lì)引言隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化時(shí)代的到來(lái),企業(yè)的外部環(huán)境正發(fā)生著激烈的變化,越來(lái)越多的企業(yè)注意到,真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于人力資源的比較優(yōu)勢(shì)。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨曾經(jīng)估算:物力投資增加4.5倍,利潤(rùn)相應(yīng)增加3.5倍;而人力資源增加3.5倍,利潤(rùn)將增加17.5倍。由此可以看出,人力資源的優(yōu)勢(shì)在企業(yè)發(fā)展中的巨大作用。企業(yè)能否在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì),取決于企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成、強(qiáng)弱及能否維持發(fā)展是由企業(yè)所擁有的人才決定的。核心員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)和忠誠(chéng),在一定程度上對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用。所以,核心員工的管理問(wèn)

5、題,已經(jīng)越來(lái)越多的受到了關(guān)注。如何留住核心員工,激勵(lì)他們積極發(fā)揮自身的資源的比較優(yōu)勢(shì),必然也成了眾多企業(yè)在管理過(guò)程中努力探討的問(wèn)題。1核心員工概念及特征究竟怎樣的員工才能算是核心員工呢?我們可以認(rèn)為核心員工是指那些擁有專門技術(shù)、掌握核心業(yè)務(wù)、控制關(guān)鍵資源、對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展能產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的員工。正如帕累托的80/20定理解釋的那樣,核心員工即那些雖然占企業(yè)總?cè)藬?shù)的20%-30%,但卻集中了企業(yè)80%90%的技術(shù)和管理,創(chuàng)造了企業(yè)80%以上的財(cái)富和利潤(rùn)的員工。不少專家學(xué)者都對(duì)核心員工的內(nèi)涵特征以及如何對(duì)核心員工進(jìn)行有效地管理進(jìn)行了深入的探討和研究,由于他們各自知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及思考問(wèn)題的角度的差異,不

6、同的專家學(xué)者都有各自不同的想法和觀點(diǎn)。但究其本源,核心員工的實(shí)質(zhì)卻是相同的。1.1 核心員工的概念 所謂核心員工就是指那些擁有專門技術(shù),掌握核心業(yè)務(wù),控制關(guān)鍵資源或具有行業(yè)豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和杰出的經(jīng)營(yíng)管理才能,對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,具有高度企業(yè)價(jià)值性和勞動(dòng)力稀缺性的員工。首先,核心員工具有高度的企業(yè)價(jià)值性是因?yàn)樗麄冋莆找欢ǖ娜?、?cái)、物、信息等核心資源,并具有某方面的特長(zhǎng),例如,專業(yè)的技術(shù)技能、杰出的管理才能、嫻熟的財(cái)務(wù)管理能力等;其次,核心員工具有高度的勞動(dòng)力稀缺性是因?yàn)楹诵膯T工不僅在技術(shù)、管理上有自己的專長(zhǎng),更重要的是擁有與他們相似的技術(shù)、知識(shí)、客戶關(guān)系等資源的同類人才在短期勞動(dòng)力市場(chǎng)上很難

7、找到,他們可替代性較差,招聘成本和重置培訓(xùn)成本也高于一般員工。 一般來(lái)說(shuō)企業(yè)的核心員工會(huì)占到企業(yè)總?cè)藬?shù)的20%30%,他們集中了企業(yè)80%90%的技術(shù)和管理,創(chuàng)造了企業(yè)80%以上的財(cái)富和利潤(rùn),他們是企業(yè)的靈魂和骨干,由于核心員工的可替代性小,替代成本高,是一種稀缺資源,使得他們成為人才市場(chǎng)上的主要爭(zhēng)奪對(duì)象和獵頭公司的“目標(biāo)獵物”。他們的跳槽機(jī)會(huì)最多,可能性也最大。他們一旦跳槽,企業(yè)損失的不僅僅是成本(包括離職成本,培訓(xùn)成本,替換成本),更重的是企業(yè)的某些核心能力也會(huì)隨著核心員工的流失而喪失。1.2 核心員工的特征 企業(yè)核心員工是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要載體,他們具有與普通員工不同的一些能力特征表現(xiàn)

8、在: 1.2.1 工作能力強(qiáng),工作自主性高 核心員工通常具有較高的技能和專門化的知識(shí),具有不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的能力。由于他們所面對(duì)的環(huán)境通常是多變的、不確定的,他們的工作模式和內(nèi)容不可以簡(jiǎn)單地復(fù)制,也沒(méi)有太多可以參照的東西,這一切都要求核心員工必須具備較強(qiáng)的工作能力和學(xué)習(xí)能力。由于知識(shí)更新速度的加快,環(huán)境的多變,保持能力的動(dòng)態(tài)發(fā)展是核心員工保持其核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)前提,不斷地學(xué)習(xí)使得核心員工的工作能力進(jìn)一步加強(qiáng)。另外,核心員工通常有較高的文化教育或知識(shí)、技能水平,他們有比較強(qiáng)的獲取知識(shí)、信息的能力和處理、應(yīng)用知識(shí)和信息的能力。因此,他們通常希望在工作中有較大的自由度和決定權(quán)。1.2.2 自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)

9、欲望強(qiáng) 自我實(shí)現(xiàn)需求是指一個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展、發(fā)揮自身潛能、實(shí)現(xiàn)理想的需要。與普通員工相比,核心員工往往對(duì)事業(yè)有更執(zhí)著的追求,他們更多地追求來(lái)自工作本身的滿足感和成就感,并強(qiáng)烈期望得到社會(huì)的承認(rèn)與尊重。他們不會(huì)被動(dòng)地完成一般性事務(wù),而是不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越,把挑戰(zhàn)性的工作視為一種樂(lè)趣,把實(shí)現(xiàn)挑戰(zhàn)性的目標(biāo)視為自我實(shí)現(xiàn)的一種方式。1.2.3 有更高的心理期望 相對(duì)于普通員工,核心員工能清楚地認(rèn)識(shí)到自我貢獻(xiàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要性,從而期待更高的回報(bào)。這種心理期望涉及到核心員工的參與程度、自主權(quán)利、認(rèn)同感、培養(yǎng)鍛機(jī)會(huì)等。1.2.4 較高的專業(yè)忠誠(chéng)度,較低的企業(yè)忠誠(chéng)度核心員工作為優(yōu)秀的、高績(jī)效的群體,本身就具

10、有很高的市場(chǎng)需求,再加上社會(huì)價(jià)值的變遷,勞動(dòng)力的自由流動(dòng),就業(yè)渠道的拓寬,他們對(duì)工作環(huán)境和工作成就的要求更高。對(duì)工作環(huán)境和工作內(nèi)容的高要求使得他們的滿意度相對(duì)降低,忠誠(chéng)度自然也會(huì)下降。對(duì)他們來(lái)說(shuō),企業(yè)只是發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì),鍛煉提升專業(yè)技能的一個(gè)平臺(tái),他們更關(guān)心的是個(gè)人在專業(yè)領(lǐng)域取得的進(jìn)步以及個(gè)人價(jià)值的回報(bào)。1.2.5 有較高的人力資本價(jià)值企業(yè)核心員工是這個(gè)企業(yè)內(nèi)重要的人力資本。從產(chǎn)權(quán)角度看,人力資本有以下幾個(gè)方面的特征:自主性、排他性、可交易性、能動(dòng)性、市場(chǎng)性等,這些特征說(shuō)明了核心員工的人力資本是歸屬核心員工本人,人力資本的不可分離性決定了它一旦轉(zhuǎn)移或受損,這種核心能力可能就會(huì)喪失原來(lái)的作用。核

11、心員工的人力資本特征決定了企業(yè)在管理核心員工時(shí),不能靠單純的強(qiáng)制性制度或是一些簡(jiǎn)單的管理手段來(lái)提升核心員工的績(jī)效,而應(yīng)該采取多種激勵(lì)措施,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,只有這樣才能留住核心員工,才有可能使他們更積極地工作,為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值。1.3核心員工需求分析所謂激勵(lì)就是強(qiáng)化與組織目標(biāo)相契合的個(gè)人行為,換句話說(shuō)就是引導(dǎo)個(gè)人行為,最大限度地開(kāi)發(fā)和運(yùn)用其人力資源去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。要對(duì)核心員工進(jìn)行有效的激勵(lì),就必須首先了解核心員工的真正需求,這是避免激勵(lì)機(jī)制失效的一個(gè)關(guān)鍵步驟。對(duì)核心員工需求的了解,可以通過(guò)與普通員工需求特征的比較加以掌握。 核心員工與普通員工的需求對(duì)比需求類員工別類別工資工作條件福利績(jī)

12、效歸屬感參與意識(shí)挑戰(zhàn)性成就感組織認(rèn)可發(fā)展機(jī)會(huì)情感因素普通員工強(qiáng)較強(qiáng)較強(qiáng)較強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)一般一般一般一般較強(qiáng)核心員工較強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)1.3.1 核心員工的物質(zhì)需求任何人都有物質(zhì)需求,只有在生理需要獲得滿足以后,才可能從事其他工作。從上表的工資、福利和工作條件三項(xiàng)中可以看出,核心員工在生理需求上有超過(guò)普通員工的特殊需求,這就是追求高質(zhì)量的生活水平,這也是核心員工在企業(yè)工作的基礎(chǔ)和前提。1.3.2 核心員工的社會(huì)需求 社交需求:從表中的情感因素和參與意識(shí)這兩項(xiàng)中可以看出,核心員工和普通員工都需要情感交流,只是核心員工與普通員工相比,他們相對(duì)獨(dú)立,對(duì)他人和組織的依賴性較小。 尊重需求:這就包括地位

13、、自尊、自主、認(rèn)可等。從表中可以看出,核心員工比普通員工更希望獲得組織的認(rèn)可,成就感更強(qiáng)。核心員工創(chuàng)造了企業(yè)絕大多數(shù)的財(cái)富和利潤(rùn),他們理所當(dāng)然希望通過(guò)對(duì)他們的特殊待遇來(lái)體現(xiàn)自身價(jià)值。自我實(shí)現(xiàn)需求:每一個(gè)核心員工都十分注重自身技能和知識(shí)水平的提高,注重自己在公司的發(fā)展機(jī)會(huì)以及自身的職業(yè)生涯發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。核心員工把企業(yè)當(dāng)作自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),這種需求在上表的績(jī)效、發(fā)展機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)性和參與意識(shí)等幾項(xiàng)中可以清晰的體現(xiàn)出來(lái)。 綜上分析,核心員工與普通員工相比,其主導(dǎo)需求可歸納為以下幾個(gè)方面:一是利益的需要,即核心員工對(duì)薪酬福利方面的需要;二是情感的需要,即核心員工對(duì)名譽(yù)、尊重、認(rèn)可的需要;三是發(fā)展的需要

14、,即核心員工對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展、能力發(fā)展的需要。 2核心員工激勵(lì)的必要性和原則分析2.1 核心員工激勵(lì)的必要性核心員工一般熟悉企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)、了解企業(yè)的客戶資源,甚至洞察企業(yè)的商業(yè)秘密,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。如果企業(yè)不能對(duì)核心員工進(jìn)行有效的激勵(lì)或激勵(lì)機(jī)制失效,使得核心員工的工作滿意度下降,積極性受挫,就會(huì)造成核心員工的流失。核心員工的流失對(duì)企業(yè)而言,并非僅僅損失的是成本或人力資本,企業(yè)的一些核心競(jìng)爭(zhēng)力也有可能隨著核心員工的流失而消失?!扒к娨椎茫粚㈦y求”的古訓(xùn)足以說(shuō)明組織中核心員工的重要性。論語(yǔ)道“明察秋毫而不見(jiàn)車薪,是不為也,而非不能也”。就是說(shuō),一個(gè)人如果眼睛能發(fā)現(xiàn)細(xì)微的毫毛,卻堅(jiān)

15、持說(shuō)自己看不見(jiàn)一車柴薪,這是因?yàn)樗幌肟匆?jiàn),并不是因?yàn)樗麤](méi)有這個(gè)能力??梢?jiàn),一個(gè)人能力再高,如果缺乏足夠的主動(dòng)性,也不會(huì)有好的工作績(jī)效。反之,一個(gè)人能力一般,如果受到充分的激勵(lì),就有可能激發(fā)巨大的熱情,提高工作效率。由此可見(jiàn),激勵(lì)是激發(fā)員工,尤其是激發(fā)具有高成就需要和高自我實(shí)現(xiàn)需要的核心員工的不二法則。 2.1.1激勵(lì)的機(jī)制激勵(lì)機(jī)制就是在激勵(lì)中起關(guān)鍵性作用的一些因素,由時(shí)機(jī)、頻率、程度、方向等因素組成。它的功能集中表現(xiàn)在對(duì)激勵(lì)的效果有直接和顯著的影響,所以認(rèn)識(shí)和了解激勵(lì)的機(jī)制,對(duì)搞好激勵(lì)工作是大有益處的。 (1)激勵(lì)時(shí)機(jī)激勵(lì)時(shí)機(jī)是激勵(lì)機(jī)制的一個(gè)重要因素。激勵(lì)在不同時(shí)間進(jìn)行,其作用與效果是有很大

16、差別的。打個(gè)比喻,廚師炒菜時(shí),不同的時(shí)間放入味料,菜的味道和質(zhì)量是不一樣的。超前激勵(lì)可能會(huì)使下屬感到無(wú)足輕重;遲到的激勵(lì)可能會(huì)讓下屬覺(jué)得畫蛇添足,失去了激勵(lì)應(yīng)有的意義。激勵(lì)如同發(fā)酵劑,何時(shí)該用、何時(shí)不該用,都要根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析。根據(jù)時(shí)間上快慢的差異,激勵(lì)時(shí)機(jī)可分為及時(shí)激勵(lì)與延時(shí)激勵(lì);根據(jù)時(shí)間間隔是否規(guī)律,激勵(lì)時(shí)機(jī)可分為規(guī)則激勵(lì)與不規(guī)則激勵(lì);根據(jù)工作的周期,激勵(lì)時(shí)機(jī)又可分為期前激勵(lì)、期中激勵(lì)和期末激勵(lì)。激勵(lì)時(shí)機(jī)既然存在多種形式,就不能機(jī)械地強(qiáng)調(diào)一種而忽視其他,而應(yīng)該根據(jù)多種客觀條件,進(jìn)行靈活的選擇,更多的時(shí)候還要加以綜合的運(yùn)用。(2)激勵(lì)頻率所謂激勵(lì)頻率是指在一定時(shí)間里進(jìn)行激勵(lì)的次數(shù),它

17、一般是以一個(gè)工作周期為時(shí)間單位的。激勵(lì)頻率的高低是由一個(gè)工作周期里激勵(lì)次數(shù)的多少所決定的,激勵(lì)頻率與激勵(lì)效果之間并不完全是簡(jiǎn)單的正相關(guān)關(guān)系。激勵(lì)頻率的選擇受多種客觀因素的制約,這些客觀因素包括工作的內(nèi)容和性質(zhì)、任務(wù)目標(biāo)的明確程度、激勵(lì)對(duì)象的素質(zhì)情況、勞動(dòng)條件和人事環(huán)境等等。一般來(lái)說(shuō)有下列幾種情形:對(duì)于工作復(fù)雜性強(qiáng),比較難以完成的任務(wù),激勵(lì)頻率應(yīng)當(dāng)高,對(duì)于工作比較簡(jiǎn)單、容易完成的任務(wù),激勵(lì)頻率就應(yīng)該低。對(duì)于任務(wù)目標(biāo)不明確、較長(zhǎng)時(shí)期才可見(jiàn)成果的工作,激勵(lì)頻率應(yīng)該低;對(duì)于任務(wù)目標(biāo)明確、短期可見(jiàn)成果的工作,激勵(lì)頻率應(yīng)該高。對(duì)于各方面素質(zhì)較差的工作人員,激勵(lì)頻率應(yīng)該高,對(duì)于各方面素質(zhì)較好的工作人員,激勵(lì)

18、頻率應(yīng)該低。在工作條件和環(huán)境較差的部門,激勵(lì)頻率應(yīng)該高;在工作條件和環(huán)境較好的部門,激勵(lì)頻率應(yīng)該低。當(dāng)然,上述幾種情況,并不是絕對(duì)的劃分,通常情況下應(yīng)該有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),因人、因事、因地制宜的確定恰當(dāng)?shù)募?lì)頻率。(3)激勵(lì)程度所謂激勵(lì)程度是指激勵(lì)量的大小,即獎(jiǎng)賞或懲罰標(biāo)準(zhǔn)的高低。它是激勵(lì)機(jī)制的重要因素之一,與激勵(lì)效果有著極為密切的聯(lián)系。能否恰當(dāng)?shù)卣莆占?lì)程度,直接影響激勵(lì)作用的發(fā)揮。超量激勵(lì)和欠量激勵(lì)不但起不到激勵(lì)的真正作用,有時(shí)甚至還會(huì)起反作用。比如,過(guò)分優(yōu)厚的獎(jiǎng)賞,會(huì)使人感到得來(lái)全不費(fèi)功夫,喪失了發(fā)揮潛力的積極性;過(guò)分苛刻的懲罰,可能會(huì)導(dǎo)致人的摔破罐心理,挫傷下屬改善工作的信心;過(guò)于吝嗇的獎(jiǎng)

19、賞,會(huì)使人感到得不償失,多干不如少干;過(guò)于輕微的懲罰,可能導(dǎo)致人的無(wú)所謂心理,不但不改掉毛病,反而會(huì)變本加厲。所以從量上把握激勵(lì),一定要做到恰如其分,激勵(lì)程度不能過(guò)高也不能過(guò)低。激勵(lì)程度并不是越高越好,超出了這一限度,就無(wú)激勵(lì)作用可言了,正所謂“過(guò)猶不及”。(4)激勵(lì)方向所謂激勵(lì)方向是指激勵(lì)的針對(duì)性,即針對(duì)什么樣的內(nèi)容來(lái)實(shí)施激勵(lì),它對(duì)激勵(lì)效果也有顯著影響。馬斯洛的需要層次理論有力地表明,激勵(lì)方向的選擇與激勵(lì)作用的發(fā)揮有著非常密切的關(guān)系。當(dāng)某一層次的優(yōu)勢(shì)需要基本上得到滿足時(shí),應(yīng)該調(diào)整激勵(lì)方向,將其轉(zhuǎn)移到滿足更高層次的優(yōu)先需要,這樣才能更有效地達(dá)到激勵(lì)的目的。比如對(duì)一個(gè)具有強(qiáng)烈自我表現(xiàn)欲望的員工來(lái)

20、說(shuō),如果要對(duì)他所取得的成績(jī)予以獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)給他獎(jiǎng)金和實(shí)物不如為他創(chuàng)造一次能充分表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),使他從中得到更大的鼓勵(lì)。還有一點(diǎn)需要指出的是,激勵(lì)方向的選擇是以優(yōu)先需要的發(fā)現(xiàn)為其前提條件的,所以及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)先需要是經(jīng)理人實(shí)施正確激勵(lì)的關(guān)鍵。2.1.2激勵(lì)的重要作用 激勵(lì)能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)核心員工的積極性,使其發(fā)掘更大的潛能。激勵(lì)是從內(nèi)部狀態(tài)出發(fā),把人的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)激發(fā)出來(lái),對(duì)行為具有強(qiáng)大的推動(dòng)力量,因而激勵(lì)可以使核心員工充分地發(fā)揮其技術(shù)、才能,變消極為積極。根據(jù)管理學(xué)原理,人的工作效率和工作績(jī)效是他們的能力和積極性的乘積,用公式表示為:工作績(jī)效能力積極性,能力越強(qiáng),積極性越高,工作績(jī)效也就越高。 激勵(lì)

21、能進(jìn)一步提高核心員工的才能,推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建立。提高人力資源質(zhì)量的主要途徑就是教育和培訓(xùn),而保證教育、培訓(xùn)取得積極效果的一個(gè)關(guān)鍵條件和重要前提就是提高教育、培訓(xùn)對(duì)象的積極性。雖然核心員工本身對(duì)教育和培訓(xùn)有著極高的熱情,但如果在教育、培訓(xùn)中引入激勵(lì)措施,比如,給予特別優(yōu)秀者適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),崇高的榮譽(yù)以及認(rèn)可其社會(huì)地位或價(jià)值等,不僅可以使核心員工自身才能提高到新的高峰,而且會(huì)產(chǎn)生巨大的激勵(lì)效應(yīng),在企業(yè)內(nèi)部形成勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。激勵(lì)能推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)文化,提高核心員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。持續(xù)有效的激勵(lì)能夠使一個(gè)組織呈現(xiàn)出向上、熱情、追求卓越的良好氛圍,核心員工在這種優(yōu)秀的人文環(huán)境中潛移默化,將

22、個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),提高了他們的歸屬感和忠誠(chéng)度。 2.2 核心員工激勵(lì)的理論與原則2.2.1核心員工激勵(lì)的理論 激勵(lì)理論的基本思路,是針對(duì)人的需要來(lái)采取相應(yīng)的管理措施,以激發(fā)動(dòng)機(jī)、鼓勵(lì)行為、形成動(dòng)力。因?yàn)槿说墓ぷ骺?jī)效不僅取決于能力,還取決于受激勵(lì)的程度,通常用數(shù)學(xué)公式表示:工作績(jī)效=f(能力激勵(lì))。因此,行為科學(xué)中的激勵(lì)理論和人的需要理論是緊密結(jié)合在一起的。(1)馬斯洛的需求層次理論著名心理學(xué)學(xué)家馬斯洛把人需要由低到高分為五個(gè)層次,即:生理需要、安全需要、社交和歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。并認(rèn)為人的需要有輕重層次之分,在特定時(shí)刻,人的一切需要如果都未得到滿足,那么滿足最主要的需要

23、就比滿足其他需要更迫切,只有排在前面的那些屬于低級(jí)的需要得到滿足,才能產(chǎn)生更高一級(jí)的需要。馬斯洛的需求層次理論當(dāng)一種需要得到滿足后,另一種更高層次的需要就會(huì)占據(jù)主導(dǎo)地位。從激勵(lì)的角度看,沒(méi)有一種需要會(huì)得到完全滿足,但只要其得到部分的滿足,個(gè)體就會(huì)轉(zhuǎn)向追求其他方面的需要了。按照馬斯洛的觀點(diǎn),如果希望激勵(lì)某人,就必須了解此人目前所處的需要層次,然后著重滿足這一層次或在此層次之上的需要。比如一個(gè)饑腸碌碌的人,他更渴望你給他幾個(gè)饅頭或面包,而不是你贊賞他如何長(zhǎng)得英俊瀟灑或出類拔萃。(2)雙因素理論激勵(lì)因素保健因素理論是美國(guó)的行為科學(xué)家弗雷德里克?赫茨伯格(fredrick herzberg)提出來(lái)的,

24、又稱雙因素理論,雙因素理論是他最主要的成就。雙因素理論20世紀(jì)5o年代末期,赫茨伯格和他的助手們?cè)诿绹?guó)匹茲堡地區(qū)對(duì)二百名工程師、會(huì)計(jì)師進(jìn)行了調(diào)查訪問(wèn)。結(jié)果他發(fā)現(xiàn),使職工感到滿意的都是屬于工作本身或工作內(nèi)容方面的;使職工感到不滿的,都是屬于工作環(huán)境或工作關(guān)系方面的。他把前者叫做激勵(lì)因素,后者叫做保健因素。保健因素包括公司政策、管理措施、監(jiān)督、人際關(guān)系、物質(zhì)工作條件、工資、福利等。當(dāng)這些因素惡化到人們認(rèn)為可以接受的水平以下時(shí),就會(huì)產(chǎn)生對(duì)工作的不滿意。但是,當(dāng)人們認(rèn)為這些因素很好時(shí),它只是消除了不滿意,并不會(huì)導(dǎo)致積極的態(tài)度,這就形成了某種既不是滿意、又不是不滿意的中性狀態(tài)。那些能帶來(lái)積極態(tài)度、滿意和

25、激勵(lì)作用的因素就叫做“激勵(lì)因素”,這是那些能滿足個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)需要的因素,包括:成就、賞識(shí)、挑戰(zhàn)性的工作、增加的工作責(zé)任,以及成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。如果這些因素具備了,就能對(duì)人們產(chǎn)生更大的激勵(lì)。從這個(gè)意義出發(fā),赫茨伯格認(rèn)為傳統(tǒng)的激勵(lì)假設(shè),如工資刺激、人際關(guān)系的改善、提供良好的工作條件等,都不會(huì)產(chǎn)生更大的激勵(lì);它們能消除不滿意,防止產(chǎn)生問(wèn)題,但這些傳統(tǒng)的“激勵(lì)因素”即使達(dá)到最佳程度,也不會(huì)產(chǎn)生更大的激勵(lì)。根據(jù)赫茨伯格的研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)理人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到保健因素是必需的,不過(guò)它一旦使不滿意中和以后,就不能產(chǎn)生更積極的效果。只有“激勵(lì)因素”才能使人們有更好的工作成績(jī)。雙因素理論告訴我們,滿足各種需要所引起的激勵(lì)深

26、度和效果是不一樣的。物質(zhì)需求的滿足是必要的,沒(méi)有它會(huì)導(dǎo)致不滿,但是即使獲得滿足,它的作用往往是很有限的、不能持久的。要調(diào)動(dòng)人的積極性,不僅要注意物質(zhì)利益和工作條件等外部因素,更重要的是要注意工作的安排、量才使用、個(gè)人成長(zhǎng)與能力提升等,注意對(duì)人進(jìn)行精神鼓勵(lì),給予表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,注意給人以成長(zhǎng)、發(fā)展、晉升的機(jī)會(huì)。隨著人們物質(zhì)“小康”問(wèn)題的解決,人們對(duì)精神“小康”的需求也越來(lái)越迫切。(3)期望理論美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆于1964年提出了期望理論。該理論認(rèn)為,激發(fā)的力量來(lái)自效價(jià)與期望值的乘積,即:激勵(lì)的效用=期望值效價(jià)。就是說(shuō),推動(dòng)人們?nèi)?shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量,是兩個(gè)變量的乘積,如果其中有一個(gè)變量為零,激勵(lì)的效用就等

27、于零。效價(jià)是企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)達(dá)到后,對(duì)個(gè)人有什么好處或價(jià)值,及其價(jià)值大小的主觀估計(jì)。期望值是達(dá)到企業(yè)目標(biāo)的可能性大小,以及企業(yè)目標(biāo)達(dá)到后兌現(xiàn)個(gè)人要求可能性大小的主觀估計(jì)。這兩種估計(jì)在實(shí)踐過(guò)程中會(huì)不斷修正和變化,發(fā)生所謂“感情調(diào)整”。比如,我認(rèn)為我有能力完成這項(xiàng)任務(wù),完成任務(wù)后我估計(jì)老板肯定會(huì)兌現(xiàn)他給我晉升工資的諾言,而增加工資正是我的最大期望,所以,我工作的積極性肯定很高;反之,任何一個(gè)變量的變化,就會(huì)影響到工作的積極性。管理者的任務(wù)就是要使這種調(diào)整有利于達(dá)到最大的激發(fā)力量。因此,期望理論是過(guò)程型激勵(lì)理論。2.2.2核心員工激勵(lì)的原則 基于核心員工與普通員工在需求方面的差異以及核心員工所具有的

28、獨(dú)特特征,因此核心員工的激勵(lì)應(yīng)遵循以下原則: 物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合,以精神激勵(lì)為主的原則。核心員工與普通員工一樣需要物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì),但由于核心員工一般處在企業(yè)的關(guān)鍵崗位,在企業(yè)中的地位特殊,本身又有著十分強(qiáng)烈的價(jià)值優(yōu)越感和更高的心理預(yù)期,他們需要得到組織更多的認(rèn)同和回報(bào),所以除在物質(zhì)上給予激勵(lì)外,必須加強(qiáng)精神激勵(lì),在物質(zhì)上、精神上給予合理的回報(bào),滿足其心理預(yù)期。 外在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì)相結(jié)合,以內(nèi)在激勵(lì)為主的原則。外在激勵(lì)指保健因素。是員工生存、安全、社交等因素,與工作環(huán)境有關(guān),其作用是消除不滿。內(nèi)在因素是指具有激發(fā)力量,可以滿足員工自尊和自我實(shí)現(xiàn),來(lái)自工作本身(挑戰(zhàn)性、成就感、認(rèn)可等),

29、由此產(chǎn)生的工作動(dòng)力比外在激勵(lì)更持久,更深刻。在實(shí)施核心員工的激勵(lì)過(guò)程中,應(yīng)將重點(diǎn)放在內(nèi)在動(dòng)機(jī)上。 正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合,以正激勵(lì)為主的原則。正激勵(lì)是指對(duì)核心員工所做符合企業(yè)期望的行為給予獎(jiǎng)勵(lì),使其重復(fù)正確的行為。負(fù)激勵(lì)是指對(duì)其所做的違反企業(yè)期望的行為進(jìn)行懲罰,使這種行為不再發(fā)生,由于核心員工的個(gè)人素質(zhì)較高,自主性和自尊心強(qiáng),所以在激勵(lì)過(guò)程中以正激勵(lì)為主。 短期激勵(lì)和長(zhǎng)期激勵(lì)相結(jié)合,以長(zhǎng)期激勵(lì)為主的原則。由于核心員工的高流動(dòng)性特征,短期激勵(lì)只能起到臨時(shí)作用,甚至?xí)龑?dǎo)員工產(chǎn)生短期行為。要留住核心員工,必須將重點(diǎn)放在長(zhǎng)期激勵(lì)上,將核心員工的工作績(jī)效、個(gè)人發(fā)展與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才能

30、真正達(dá)到激勵(lì)的預(yù)期效果。 差異化激勵(lì)原則: 不同類別,不同層次的核心員工的需求存在差異,核心員工在不同發(fā)展階段,其需求也是不同的。同時(shí),不同的核心員工在企業(yè)中的作用是不同的,他們的績(jī)效水平也存在差異,為滿足核心員工的不同需求并保證公平性,就應(yīng)該采用不同的激勵(lì)方式,激勵(lì)力度也要有所差別。3核心員工的激勵(lì)措施綜上分析,核心員工的激勵(lì)措施可以從以下方面加以綜合考慮:3.1 薪酬激勵(lì) 薪酬是員工個(gè)人行為所導(dǎo)向的目標(biāo)和工作動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的源泉,因而也是決定企業(yè)人力資源激勵(lì)有效性的關(guān)鍵變量。對(duì)企業(yè)核心員工而言,薪酬不僅是個(gè)體的勞動(dòng)所得,它在一定程度上代表自身的價(jià)值,代表企業(yè)對(duì)自己工作的認(rèn)可,甚至還代表自己的個(gè)人

31、品行和發(fā)展前景。 因此薪酬激勵(lì)應(yīng)從以下幾方面著手:3.1.1 提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬水平 薪酬水平即企業(yè)為保持外部競(jìng)爭(zhēng)性要求而確定的相對(duì)于其它組織或市場(chǎng)一般水平的薪酬水準(zhǔn)。薪金代表的不僅是金錢,還有自我實(shí)現(xiàn)、尊重、職業(yè)價(jià)值判斷以及個(gè)人的合理預(yù)期。由于核心員工是企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的最大貢獻(xiàn)者,是同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)奪的對(duì)象,企業(yè)應(yīng)當(dāng)不拘一格,為核心員工提供豐厚的,具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬,也就是針對(duì)核心員工施行薪酬領(lǐng)袖政策。較高的薪酬水平不僅是對(duì)核心員工特殊貢獻(xiàn)的回報(bào),也體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)核心員工價(jià)值的肯定,雖為保健因素卻也能起到激勵(lì)效果,同時(shí)也提高了核心員工離職的機(jī)會(huì)成本,從而會(huì)降低企業(yè)核心員工的離職率,為企業(yè)保留了人才

32、也保留了核心競(jìng)爭(zhēng)力。3.1.2 合理確定薪酬結(jié)構(gòu) 薪酬水平上,除了制定較高薪酬,適當(dāng)拉開(kāi)核心員工與普通員工以及與外部市場(chǎng)薪酬水平的距離之外,薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上應(yīng)當(dāng)也要具有激勵(lì)性。根據(jù)工作內(nèi)容來(lái)劃分,核心員工可分為三類:管理人員,技術(shù)人員,銷售人員。并非每類核心員工都具有高權(quán)利需求,也并非企業(yè)能為每個(gè)核心員工都提供平等的升遷機(jī)會(huì),在這種情況下,企業(yè)應(yīng)在核心員工內(nèi)部設(shè)計(jì)寬帶薪酬結(jié)構(gòu),即加大薪酬寬帶的浮動(dòng)范圍,縮減薪酬等級(jí)。這樣就使核心員工更專注自己的專業(yè)或技術(shù)領(lǐng)域,以提升能力為重點(diǎn),只要能為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn),創(chuàng)造價(jià)值就能提高薪酬,而不用非得通過(guò)晉升渠道,這對(duì)某些核心員工的發(fā)展也大有裨益。3.1.3 設(shè)計(jì)人

33、性化的多元福利體系 上海貝爾總裁曾說(shuō)“深得人心的福利,比高薪更能有效地激勵(lì)員工”;較好的福利待遇不僅可以滿足核心員工在物質(zhì)方面更高的需要,也在一定程度上滿足了其精神方面的需要,還可以減少由于薪資不同而造成的差別感,從而減少核心員工與核心員工,核心員工與普通員工之間的利益摩擦,和諧員工之間的人際關(guān)系。核心員工與普通員工的福利需求不同,不同年齡層次,不同背景的核心員工的福利需求也不同,這就要求企業(yè)的福利設(shè)計(jì)需滲透人性化,對(duì)企業(yè)的核心員工不能直接沿用傳統(tǒng)的福利方式,需在創(chuàng)新和細(xì)微上下功夫,如可以設(shè)計(jì)彈性福利計(jì)劃,即在企業(yè)力所能及的范圍內(nèi),給核心員工一定的福利點(diǎn)數(shù),核心員工可以在點(diǎn)數(shù)范圍內(nèi)隨意挑選自己

34、喜歡的福利項(xiàng)目,滿足其多元化的需求,使福利效用最大化。另外由于核心員工比普通員工具有更高的成就需要和自我實(shí)現(xiàn)需要,他們專注于自己的專業(yè)領(lǐng)域,工作能力強(qiáng),也更努力,更富有創(chuàng)造性,在工作的同時(shí)往往會(huì)忽略個(gè)人生活和家庭生活。因此,企業(yè)可推出“益于家庭的福利方案”,幫助協(xié)調(diào)核心員工的需要,使工作和生活平衡。3m公司在這方面就非常成功。為了方便核心員工處理一些生活上的日常事務(wù),公司將一部分場(chǎng)所租給銀行、自助洗衣店、汽車修理公司等服務(wù)性行業(yè),這樣員工就可以在工作之前、當(dāng)中、之后高效率地研究自己的“私事”,從而有更多的時(shí)間,精力從事本職工作。3m公司還邀請(qǐng)家庭成員參加高層次員工的培訓(xùn),向他們解釋這些員工工作

35、的艱辛,并希望取得他們的理解和支持。這些措施促進(jìn)了核心員工個(gè)人及家庭對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。4此外像壓縮工作周、遠(yuǎn)距離辦公、小孩看管、照顧父母休假、帶薪休假、健康服務(wù)、咨詢服務(wù)等等都是很不錯(cuò)的福利措施。3.1.4 實(shí)施長(zhǎng)期績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃 由于核心員工更多的是對(duì)自己專業(yè)的忠誠(chéng)而非對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng),較高的薪酬,較好的福利充其量也只能是一種短期激勵(lì)計(jì)劃,將核心員工真正轉(zhuǎn)化為企業(yè)人,企業(yè)必須制定長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃。長(zhǎng)期的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃指在一個(gè)較長(zhǎng)的績(jī)效衡量周期內(nèi)對(duì)既定目標(biāo)的達(dá)成提供獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)劃,這不僅能將核心員工的獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效掛鉤,而且可以使核心員工將個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),關(guān)注企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和長(zhǎng)期發(fā)展,使兩者利益休戚相關(guān),

36、如實(shí)行股票期權(quán)計(jì)劃。股票期權(quán)是企業(yè)所有者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)時(shí),允許其在一定時(shí)期內(nèi)購(gòu)買或獎(jiǎng)勵(lì)其適當(dāng)數(shù)量的企業(yè)股份的一種長(zhǎng)期獎(jiǎng)勵(lì)方式,是企業(yè)給予核心員工的一種權(quán)利。給予人力資本所有者一部分剩余索取權(quán)正是企業(yè)重視人力資本的一種方式,而實(shí)施股票期權(quán),可以將人力資本所有者(核心員工)的地位提高到具有實(shí)質(zhì)性意義的地位,并且使他們的灰色收入多,收入結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象趨于消退。上海貝嶺股份有限公司就針對(duì)其內(nèi)部核心員工率先實(shí)行“虛擬股票激勵(lì)計(jì)劃”,并取得了顯著成效。它對(duì)高級(jí)管理人員實(shí)行“年薪+獎(jiǎng)金+股票期權(quán)”的激勵(lì)模式,對(duì)高級(jí)科技人員實(shí)行“年薪+獎(jiǎng)金+股票期權(quán)+營(yíng)業(yè)收入提成”的激勵(lì)模式。虛擬股票持

37、有者在規(guī)定期限后可將股票逐步轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金兌現(xiàn),兌現(xiàn)是以現(xiàn)行股票市場(chǎng)當(dāng)日市價(jià)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)的。這種激勵(lì)計(jì)劃極大地調(diào)動(dòng)了核心員工的積極性和工作熱情,核心員工開(kāi)始關(guān)注企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展,從而為上海貝嶺股份有限公司保留了一大批優(yōu)秀骨干人才,人才流失率大大降低。3.2 培訓(xùn)與發(fā)展激勵(lì)3.2.1 培訓(xùn)激勵(lì) 核心員工屬于不斷挑戰(zhàn)自我,希望能不斷提升自身的員工,因此要維持核心員工隊(duì)伍的穩(wěn)定,必須提供良好的教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)。核心員工雖然具備特殊的知識(shí)、技能和素質(zhì),但這種知識(shí)和技能必須不斷更新,從而保持其業(yè)內(nèi)的專家優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。如果他們發(fā)現(xiàn)自己在企業(yè)里停滯不前,不能學(xué)到新東西,必要時(shí)會(huì)考慮離開(kāi)。核心員工的培訓(xùn)應(yīng)成為企業(yè)的一項(xiàng)“

38、經(jīng)常性”支出,而不能把核心員工的培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種額外的成本,核心員工的培訓(xùn)與企業(yè)的發(fā)展有著極深的根源關(guān)系,必須將核心員工的培訓(xùn)放到重要的議事日程上來(lái)。例如,惠普公司就允許核心員工脫產(chǎn)攻讀更高學(xué)位,學(xué)費(fèi)100%報(bào)銷,同時(shí)還主辦時(shí)間管理,公眾演講等多種專業(yè)進(jìn)修課程,還派遣特別優(yōu)秀的核心員工出國(guó)深造,這些措施使核心員工感受到了企業(yè)對(duì)自己的重視,極大地鼓舞了他們的士氣,從而培養(yǎng)了他們對(duì)企業(yè)的歸屬感。3.2.2 職業(yè)生涯規(guī)劃激勵(lì) 職業(yè)生涯意味著向上的運(yùn)作和個(gè)人抱負(fù)的實(shí)現(xiàn),是員工進(jìn)入企業(yè)的一種心理契約。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)留住優(yōu)秀人才的重要手段,有利于強(qiáng)化核心員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和忠誠(chéng)度。企業(yè)應(yīng)根

39、據(jù)自身的實(shí)際情況,關(guān)注核心員工的職業(yè)生涯發(fā)展,提供職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì)的評(píng)估,幫助核心員工設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo),并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃和措施,營(yíng)造核心員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)的組織氛圍。具體來(lái)說(shuō),企業(yè)應(yīng)為核心員工提供各種可供選擇的發(fā)展機(jī)會(huì),根據(jù)核心員工的興趣、特長(zhǎng)和公司的發(fā)展需要制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,不斷更新核心員工的知識(shí)和技能,提高其能力,為其提供充分發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。在整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,企業(yè)還要主動(dòng)積極地幫助核心員工及時(shí)修定規(guī)劃,保證與他們的及時(shí)溝通,避免和減少他們職業(yè)發(fā)展中存在的偶然性和盲目性,讓核心員工能清楚地看到自己在企業(yè)中的發(fā)展前途并朝著正確的職業(yè)方向前進(jìn),這樣才能讓核心員工與企業(yè)結(jié)成長(zhǎng)期合作

40、的伙伴關(guān)系,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。3.3 目標(biāo)激勵(lì) 3.3.1目標(biāo)激勵(lì)概述 目標(biāo)激勵(lì)就是通過(guò)目標(biāo)的設(shè)置來(lái)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)、引導(dǎo)人的行為,使被管理者的個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)緊密地聯(lián)系在一起,以激勵(lì)被管理者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。目標(biāo)是行動(dòng)所要得到的預(yù)期結(jié)果,是滿足人的需要的對(duì)象。目標(biāo)同需要一起調(diào)節(jié)著人的行為,把行為引向一定的方向,目標(biāo)本身是行為的一種誘因,具有誘發(fā)、導(dǎo)向和激勵(lì)行為的功能。因此,適當(dāng)?shù)脑O(shè)置目標(biāo),能夠激發(fā)人的動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)人的積極性。目標(biāo)的形式多種多樣。目標(biāo)既可以是外在的實(shí)體對(duì)象(如工作量),也可以是內(nèi)在的精神對(duì)象(如學(xué)術(shù)水平)。為了達(dá)到目標(biāo)而努力工作的愿望是工作動(dòng)機(jī)的主要源泉之一。目標(biāo)是一種刺激,是

41、希望通過(guò)努力所能達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。所以目標(biāo)本身是一種誘因,具有激發(fā)、誘導(dǎo)、激勵(lì)行為的作用。聯(lián)想集團(tuán)董事會(huì)主席柳傳志說(shuō):“目標(biāo)是最大的激勵(lì),給員工一個(gè)值得為之努力的宏偉目標(biāo),比任何物質(zhì)激勵(lì)都來(lái)得實(shí)在,也比任何精神激勵(lì)都來(lái)得堅(jiān)挺:”諾基亞公司認(rèn)為要對(duì)每一個(gè)員工的工作目標(biāo)和發(fā)展方向進(jìn)行明確的界定和有效地溝通,只有這樣,員工才能在完成眼前目標(biāo)的基礎(chǔ)上與企業(yè)的發(fā)展保持同步,才能在企業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)找到自己更大的發(fā)展空間。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),諾基亞啟動(dòng)了一個(gè)名為iip項(xiàng)目:每年要和員工完成兩次高質(zhì)量的交談,一方面要對(duì)員工的業(yè)務(wù)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,另一方面還要幫助員工認(rèn)識(shí)自己的潛力。通過(guò)此項(xiàng)目,員工可以清晰地感覺(jué)到公司對(duì)他

42、們的希望以及自己應(yīng)努力的方向以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為,具體的目標(biāo)會(huì)提高工作績(jī)效,困難的目標(biāo)一旦被人們接受,將會(huì)比容易的目標(biāo)導(dǎo)致更高的工作績(jī)效。核心員工看重的就是具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),他們渴望在自己的專業(yè)領(lǐng)域獲得更大的成功,設(shè)計(jì)具體且困難的目標(biāo)以此來(lái)激勵(lì)他們會(huì)收到意想不到的成效。企業(yè)可以通過(guò)目標(biāo)管理方案來(lái)加強(qiáng)核心員工的管理,強(qiáng)化目標(biāo)激勵(lì)的效果。目標(biāo)管理就是針對(duì)目標(biāo)的完成情況對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的一種方法。首先當(dāng)然是設(shè)計(jì)目標(biāo),在設(shè)計(jì)目標(biāo)時(shí),必須讓核心員工參與目標(biāo)的設(shè)計(jì)以提高目標(biāo)的可接受性,同時(shí)增加他們的自我效能感。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,公司應(yīng)幫助、引導(dǎo)核心員工,并提供及時(shí)的反饋,這樣不僅

43、有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)還可以使核心員工的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)保持一致,更好地將核心員工的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)優(yōu)勢(shì)。 3.3.2目標(biāo)激勵(lì)的期望 從心理學(xué)角度分析,人對(duì)目標(biāo)的期望就是人所追求的目標(biāo)的性質(zhì);而人對(duì)目標(biāo)的抱負(fù)水平即是目標(biāo)的高低。我們做工作期望得到報(bào)酬,各人的理想不同,所期望得到不同的報(bào)酬才感到滿足。同時(shí),不同民族、不同文化背景的人對(duì)目標(biāo)就可能有完全不同的觀點(diǎn),對(duì)所指目標(biāo)的性質(zhì)也完全有著根本不同的理解。因此,一個(gè)人的努力雖然是受著他的目標(biāo)也就是期望所決定的,但是不同的人所期望的目標(biāo)的性質(zhì)是不同的。一個(gè)人通過(guò)努力可以取得某種成就,根據(jù)這些成就可取得報(bào)酬,但報(bào)酬分為兩種,一種是物質(zhì)的,另一種是精神的。不

44、同的人需要的報(bào)酬是不同的。有些人一切向錢看,有的人更重視精神上的報(bào)酬,即勞動(dòng)成果得到集體和社會(huì)的承認(rèn)。對(duì)于個(gè)人的目標(biāo)給予認(rèn)可后,其目標(biāo)有了結(jié)果,而這種結(jié)果以物質(zhì)報(bào)酬和精神報(bào)酬兩種形式反映。從心理學(xué)上分析,取得結(jié)果被承認(rèn)后反饋于勞動(dòng)者,使其產(chǎn)生積極的情緒反慶,而激勵(lì)個(gè)人持續(xù)不斷的,以更高的熱情進(jìn)行工作,其結(jié)果形成一個(gè)正反饋的鏈鎖反應(yīng),產(chǎn)生性循環(huán),使兩終端互為能量補(bǔ)充。應(yīng)該注意的是,期望不僅與個(gè)人因素有關(guān),而且也會(huì)受到社會(huì)因素的影響。一個(gè)人對(duì)他的報(bào)酬不能脫離當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)水平與周圍同事的水平,也就是說(shuō),人對(duì)報(bào)酬的期望不完全決定于他的個(gè)性,同時(shí)更受到社會(huì)的制約。 3.3.3目標(biāo)的激勵(lì)作用人們的行為特點(diǎn)是

45、有目的性的行為。有無(wú)目的性的行為其結(jié)果是大不一樣的。一般說(shuō)來(lái),沒(méi)有目的性的行為無(wú)成果而言,而有目的性的行為,才可取得最大最滿意的成果。任何行為都是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)的。目標(biāo)是一種外在的對(duì)象。它既可以是物質(zhì)的,也可以是精神的或理想的對(duì)象。目標(biāo)又可分為個(gè)人目標(biāo)和集體目標(biāo)。目標(biāo)是一種刺激是滿足人的需要的外在物,是希望通過(guò)努力而達(dá)到的成就和結(jié)果。合適的目標(biāo)能夠誘發(fā)人的動(dòng)機(jī),規(guī)定行為的方向。心理學(xué)上把目標(biāo)稱為誘因。由誘因誘發(fā)動(dòng)機(jī),再由動(dòng)機(jī)到達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程稱為激勵(lì)過(guò)程。目標(biāo)作為誘因?qū)θ藗兊姆e極性起著強(qiáng)烈的激勵(lì)作用。在現(xiàn)代人事管理中,我們能通過(guò)目標(biāo)的設(shè)置來(lái)激發(fā)動(dòng)機(jī),指導(dǎo)行為,使個(gè)人的需要與組織的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),

46、以激勵(lì)他們的積極性。3.4 工作設(shè)計(jì)激勵(lì) 3.4.1 工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容 工作設(shè)計(jì)是組織設(shè)計(jì)的一部分,成功的工作設(shè)計(jì)可以反映出組織環(huán)境的變化、員工的技術(shù)技能、員工的偏好,從而會(huì)激發(fā)員工充分發(fā)揮其生產(chǎn)潛能,提高生產(chǎn)率和工作滿意度。與普通員工相比,核心員工更重視具有挑戰(zhàn)性的工作,他們想要充分的自主權(quán)并喜歡按自己認(rèn)為有效的方式工作。公司對(duì)核心員工工作的認(rèn)可和能力的肯定,以及提供給他們專業(yè)領(lǐng)域更多的發(fā)展空間都是很好的激勵(lì)手段。根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論,保健因素只能安撫員工,減少不滿意,只有激勵(lì)因素,比如認(rèn)可、成就、責(zé)任等才能使員工產(chǎn)生滿意感?;诤诵膯T工的工作設(shè)計(jì)如果正好能體現(xiàn)出這些核心員工看重的要素,那

47、么工作設(shè)計(jì)無(wú)疑就可以成為有效的激勵(lì)手段。3.4.2工作設(shè)計(jì)的方法 工作設(shè)計(jì)的方法主要有工作擴(kuò)大化,工作豐富化以及工作特征模型,其中以工作特征模型較為典型,它包括了五個(gè)核心維度,即技能多樣性、任務(wù)完整性、任務(wù)重要性、工作自主性、反饋。前三項(xiàng)可以讓員工體驗(yàn)到工作的意義,工作自主性可以讓其體驗(yàn)到對(duì)工作結(jié)果的責(zé)任,通過(guò)反饋可以了解到工作的實(shí)際結(jié)果。從激勵(lì)角度來(lái)看,當(dāng)核心員工認(rèn)識(shí)到(通過(guò)反饋而了解結(jié)果),他們所看重的工作(通過(guò)技能多樣性、任務(wù)重要性、任務(wù)完整性而體會(huì)到工作的意義),自己干得十分出色(通過(guò)工作自主性而體驗(yàn)到責(zé)任感),就會(huì)獲得一種內(nèi)在的獎(jiǎng)賞,工作中具備這三個(gè)方面越多,則他們的積極性越強(qiáng),工作

48、績(jī)效越好,滿意感越高,離職的可能性也就越低。因此,在工作設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)注重工作的深度發(fā)展,縱向拓展工作范圍,盡可能使工作中包含上述幾個(gè)核心要素以此來(lái)改變工作的意義,便可以起到激勵(lì)核心員工的效果,如實(shí)行彈性工作制。對(duì)從事思維性工作的核心員工來(lái)講,固定的工作場(chǎng)所和時(shí)間限制沒(méi)有意義,他們更喜歡獨(dú)立自主的工作制度和更具張力的各種安排,因此組織的工作設(shè)計(jì)中應(yīng)體現(xiàn)核心員工的個(gè)人意愿和特征,增加工作時(shí)間的可伸縮性和工作地點(diǎn)的靈活性,以便把個(gè)人需要和工作要求之間的矛盾降至最低。彈性工作制可以給予員工更多的自主權(quán)和責(zé)任感,給核心員工的私人生活提供方便,順應(yīng)他們成長(zhǎng)的需要。“工作的報(bào)酬就是工作本身!”管理者必須為員工

49、尋求工作的內(nèi)在意義,也就是要為員工創(chuàng)造工作的意義和價(jià)值。員工體會(huì)到工作的內(nèi)在價(jià)值與意義,才會(huì)真正為了這份工作而積極努力,發(fā)揮自己的最大力量。在工作設(shè)計(jì)中考慮員工的因素越多,對(duì)員工的激勵(lì)效果就越強(qiáng)。工作內(nèi)容多元化:增加一些與現(xiàn)任工作前后關(guān)聯(lián)的新任務(wù);增派一些原來(lái)由經(jīng)驗(yàn)豐富的員工、專業(yè)人士甚至經(jīng)理做的工作;可以設(shè)定績(jī)效目標(biāo),讓員工用適合自己的方式去實(shí)現(xiàn)它們。崗位輪換培養(yǎng)復(fù)合型人才。新員工在各個(gè)崗位上輪流觀察一段時(shí)間,親身體會(huì)不同崗位的工作情況,為以后工作中的協(xié)作配合打好基礎(chǔ)。對(duì)于管理骨干更要實(shí)行崗位輪換,對(duì)業(yè)務(wù)全面了解,對(duì)全局性問(wèn)題分析判斷的能力,開(kāi)闊眼界,擴(kuò)大知識(shí)面,一般需要一年以上。銷售部門和

50、設(shè)計(jì)部門的人員也可以輪換,改善新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量。開(kāi)放反饋渠道,讓員工本人直接得到有關(guān)信息,而不要通過(guò)上司間接地傳達(dá)給他。“直接跟用戶接觸”是一條途徑,讓工作進(jìn)行質(zhì)量自檢也是一種方法。頂頭上司準(zhǔn)備往上匯報(bào)的工作總結(jié)跟群眾見(jiàn)面,也是個(gè)辦法。3.5 企業(yè)文化激勵(lì) 3.5.1企業(yè)文化概述企業(yè)文化,或稱組織文化(corporate culture或organizational culture),是一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的其特有的文化形象。企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的,為大多數(shù)員工所認(rèn)同并遵循的一整套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、信念體系的總和。企業(yè)文化體現(xiàn)了全體員工共同的價(jià)值觀

51、念,它對(duì)員工的行為起著導(dǎo)向、規(guī)范作用。企業(yè)核心員工是企業(yè)財(cái)富創(chuàng)造的核心,也應(yīng)當(dāng)是企業(yè)文化的核心代表。優(yōu)秀的企業(yè)文化能激發(fā)核心員工的創(chuàng)造熱情,形成一種精神振奮、朝氣蓬勃、開(kāi)拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣,提高他們對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感以及與企業(yè)共命運(yùn)的精神,發(fā)揮出其它管理制度所無(wú)法比擬的激勵(lì)力量,產(chǎn)生超常的激勵(lì)效率。美國(guó)財(cái)富雜志曾指出:“沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)文化激勵(lì),沒(méi)有卓越的企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神和企業(yè)信仰,再高明的企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略也無(wú)法成功?!币虼似髽I(yè)應(yīng)創(chuàng)造以人為本的核心企業(yè)文化,通過(guò)愛(ài)護(hù)核心員工、尊重核心員工、認(rèn)可核心員工,構(gòu)建企業(yè)上下良好的溝通系統(tǒng),高效開(kāi)發(fā)核心員工的潛能,激發(fā)員工的工作熱情和信念,從而凝聚企業(yè)核心人才,實(shí)現(xiàn)人盡其能,人盡其用。企業(yè)可以采用講座、錄相的形式向核心員工介紹企業(yè)的淵源、企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化的具體內(nèi)涵,主要是從企業(yè)文化的精神層面加以熏陶。此外企業(yè)還要?jiǎng)?chuàng)造一種與企業(yè)文化相匹配的組織環(huán)境,開(kāi)展一系列與企業(yè)文化相關(guān)的活動(dòng),如在核心員工中組建互助組,設(shè)立最具奉獻(xiàn)精神獎(jiǎng),最具人氣獎(jiǎng)等以此來(lái)激勵(lì)核心員工,使其價(jià)值信念與企業(yè)文化相融

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論