版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、0-3歲早教認(rèn)知能力訓(xùn)練內(nèi)容安排1個(gè)月大人將鈴鐺或其他色彩鮮艷的玩具拿到離寶寶眼睛20-30公分處,待引起寶貝注視后微快移動(dòng)物體,吸引寶貝的眼睛跟著物體移動(dòng),提高他的注意力。2個(gè)月視覺訓(xùn)練1、訓(xùn)練兩個(gè)月的寶寶視力集中:繼續(xù)按照1個(gè)月的方法訓(xùn)練,當(dāng)寶寶視力集中時(shí),可將人(或物)距離變遠(yuǎn);也可以把寶寶抱起,讓他觀察眼前出現(xiàn)的人(或物),待視力集中后,緩慢移動(dòng)人(或物),讓其追視。2、在天氣條件允許的情況下,家長(zhǎng)要帶寶寶到戶外活動(dòng),有利于寶寶對(duì)鈣的吸收。另外,家長(zhǎng)要把寶寶看到的各種物品名稱告訴兩個(gè)月的寶寶,刺激寶寶的視覺發(fā)展。聽覺訓(xùn)練1、視聽定向:家長(zhǎng)可以把各種發(fā)聲體(如:橡膠制作的可以捏響的玩具、
2、小的琴等)在寶寶的視線范圍內(nèi)弄響給他聽。家長(zhǎng)動(dòng)作要緩慢,聲音要清晰,還要反復(fù)地告訴兩個(gè)月的寶寶名稱,等寶寶注意以后再慢慢移開,讓他追著聲音尋找聲音的來源。2、還要給寶寶多聽優(yōu)美的古典音樂及外界的各種聲音,如風(fēng)聲、雨聲、車聲等。嗅覺訓(xùn)練可以繼續(xù)做上個(gè)月的訓(xùn)練,還可以在家長(zhǎng)進(jìn)餐時(shí)讓寶寶聞聞飯菜的香味。這個(gè)月齡的寶寶對(duì)香味、酸味非常敏感,當(dāng)媽媽用醋瓶蓋給他聞的時(shí)候,寶寶會(huì)作出不喜歡的表示。味覺訓(xùn)練寶寶在5個(gè)月的時(shí)候。其舌面的味蕾對(duì)酸、甜、苦、辣、咸就有了感知覺辨別能力??梢杂每曜诱袋c(diǎn)菜汁,讓寶寶嘗嘗各種菜汁的味道。刺激孩子的味覺發(fā)展。觸覺訓(xùn)練從2個(gè)月起開始給寶寶做“嬰兒被動(dòng)體操”。被動(dòng)體操是家長(zhǎng)握著
3、兩個(gè)月的寶寶的四肢及軀干并帶動(dòng)他來一起做。共八節(jié),包括:胸部運(yùn)動(dòng);上肢肩部和胸部運(yùn)動(dòng);上肢伸屈運(yùn)動(dòng);肩部運(yùn)動(dòng);下肢運(yùn)動(dòng);兩腿輪流伸、屈;兩腿伸直上舉和髖關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。它可以提高寶寶肌肉收縮能力,改善寶寶血液循環(huán)和促進(jìn)動(dòng)作的發(fā)展。3個(gè)月視覺訓(xùn)練1、家長(zhǎng)可以把玩具提懸在寶寶能碰到的位置上。(3個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo))讓寶寶自由地?cái)[弄玩耍2分鐘,觀察寶寶伸手的方向和動(dòng)作。2、家長(zhǎng)可以訓(xùn)練寶寶,讓寶寶的視線從一個(gè)人(或物)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人(或物)上,或者在他注視一個(gè)物體或者人臉時(shí),讓他迅速移開,用聲音或者動(dòng)作吸引寶寶轉(zhuǎn)移視線。3、此時(shí),家長(zhǎng)可以為寶寶布置識(shí)字環(huán)境(具體方法見終級(jí)識(shí)字計(jì)劃),逐漸培養(yǎng)寶寶識(shí)字敏感。聽
4、覺訓(xùn)練1、這個(gè)月,家長(zhǎng)要經(jīng)常給寶寶聽優(yōu)美的古典音樂如啟智音樂,鍛煉寶寶聽覺敏感的同時(shí),開發(fā)寶寶大腦潛能。2、家長(zhǎng)還要讓寶寶握住搖鈴(或者其他能響的玩具),然后家長(zhǎng)輕輕搖動(dòng)寶寶的手,合著玩具發(fā)出聲音的節(jié)奏唱童謠給寶寶聽,(3個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo))。3、家長(zhǎng)要經(jīng)常和寶寶說話,逗引寶寶發(fā)音,練習(xí)讓他和家長(zhǎng)搭話。嗅覺訓(xùn)練可以讓寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上,讓他嗅各種飯菜的味道。家長(zhǎng)要親切的和他說話:“好香的飯味啊”、“好聞嗎?”等。也可以根據(jù)季節(jié)選擇新鮮的香蕉、西瓜、橘子等香味比較濃郁的水果給寶寶聞一聞。在寶寶聞的同時(shí),家長(zhǎng)要觀察寶寶的表情變化。味覺訓(xùn)練 家長(zhǎng)還可以給寶寶添加果汁、菜水,讓寶寶體會(huì)不同種類汁水的味道
5、。同時(shí)還可以繼續(xù)給寶寶嘗不同的味道,對(duì)寶寶味覺進(jìn)行刺激。觸覺訓(xùn)練:繼續(xù)訓(xùn)練觸摸,除以前的方法外,還可以抱著寶寶讓他坐在家長(zhǎng)的腿上,前面放上玩具(寶寶手一伸就可以觸到),讓寶寶可以自己伸手觸、碰玩具。玩具最好是不同質(zhì)地的,寶寶手部觸摸不同玩具會(huì)產(chǎn)生不同的感覺。4個(gè)月視覺訓(xùn)練1、第一周:家長(zhǎng)可以把布娃娃的一部分用浴巾遮擋,一邊說“布娃娃到哪里去了?”一邊作出尋找的樣子,吸引寶寶的注意。每天兩三次。第二周:重復(fù)第一周的游戲,增加遮蓋的比例,四個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)最后家長(zhǎng)用夸張的動(dòng)作表示找到了。第三周:將整個(gè)娃娃藏在浴巾下,但要顯現(xiàn)出娃娃輪廓,重復(fù)游戲。第四周:一邊和寶寶說話一邊慢慢離開,直到寶寶看不到
6、你為止,隨后再走近。這個(gè)過程中媽媽必須不斷的和寶寶說話。以上游戲媽媽要注意觀察寶寶是否能快樂的和大人游戲。2、家長(zhǎng)用字卡布置完識(shí)字環(huán)境以后,還要每天抱寶寶經(jīng)過時(shí)教給他,開始將環(huán)境識(shí)字融入早教。(具體方法參考終級(jí)識(shí)字計(jì)劃3-6個(gè)月部分)聽覺訓(xùn)練1、家長(zhǎng)還可以在寶寶頭部正后方搖動(dòng)玩具,或者在寶寶側(cè)后方呼叫寶寶的名字,訓(xùn)練寶寶聽音找物(人),注意寶寶的視線,是否朝著有聲音的地方注視。四個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)如果寶寶沒有重視,家長(zhǎng)要重復(fù)敲,直到他注視為止。此游戲不僅能訓(xùn)練寶寶聽力,而且還能訓(xùn)練他肌肉動(dòng)作的平衡能力。2、此時(shí)還要堅(jiān)持給寶寶多聽優(yōu)美的古典音樂,兒歌CD等。嗅覺訓(xùn)練家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備三種有香甜味道的水
7、果,把水果放在寶寶鼻子下方并且要左右移動(dòng),讓寶寶聞香味。每種水果各做三次,觀察寶寶面部表現(xiàn)的變化。味覺刺激這個(gè)月的寶寶,無論是母乳喂養(yǎng)還是吃配方奶,家長(zhǎng)都要及時(shí)給寶寶添加輔食、果汁、菜水。四個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)添加時(shí)家長(zhǎng)要遵守著由少到多,由稀到稠的原則。并且要隨時(shí)觀察寶寶的反應(yīng),根據(jù)寶寶適應(yīng)情況合理添加。同時(shí)還要繼續(xù)對(duì)寶寶進(jìn)行不同味道(或:酸、甜、苦、辣、咸等)的味覺刺激。觸覺訓(xùn)練1、可以讓寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上,把羽毛、海綿、衛(wèi)生紙卷筒、膠帶、玻璃紙等放在寶寶面前,當(dāng)寶寶碰觸的時(shí)候要把觸感描述給他。2、讓寶寶坐在家長(zhǎng)的的腿上,四個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)著寶寶的面把小皮球、塑料小勺或者其他安全的東西放入
8、較大的塑料容器內(nèi),然后讓寶寶玩裝了東西的容器。家長(zhǎng)要注意看護(hù)寶寶,別讓寶寶把玩具放入口中。通過觸摸不同質(zhì)地的玩具刺激寶寶觸覺發(fā)展。5月視覺訓(xùn)練1、教寶寶指認(rèn)物品名稱是本月的訓(xùn)練重點(diǎn)2、把玩具一個(gè)一個(gè)拿給寶寶,幫助寶寶松開手讓玩具一一落地。讓寶寶看玩具是如何落地的。3、把寶寶喜歡的玩具放在桌子上,確定寶寶在注視玩具時(shí),家長(zhǎng)抱著寶寶左右搖晃,再站起坐下。觀察嬰兒是否能在搖晃的情況下視線始終對(duì)著玩具。4、抱寶寶看家里的環(huán)境,墻上的字卡、圖片等。聽覺訓(xùn)練1、家長(zhǎng)要定時(shí)給寶寶放古典音樂、兒童歌曲。2、家長(zhǎng)可以面對(duì)著寶寶,然后用紙遮住臉,叫著寶寶的名字,如果寶寶作出聲音反應(yīng),家長(zhǎng)要立刻親吻他,可以反復(fù)玩2
9、分鐘。3、家長(zhǎng)可以抱著寶寶隨著優(yōu)美的舞曲翩翩起舞,如果寶寶合著樂曲發(fā)聲,家長(zhǎng)別忘了用親吻,微笑來鼓勵(lì)他。4、家長(zhǎng)還要給寶寶聽英語CD,根據(jù)5個(gè)月的寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)讓寶寶兩種語言同步發(fā)展。嗅味覺訓(xùn)練5個(gè)月的寶寶已經(jīng)能夠吃更多的輔食了,家長(zhǎng)可以通過不同的輔食來刺激他的味覺。這個(gè)月寶寶的輔食是不需要加入任何調(diào)料的。對(duì)于寶寶敏感的味蕾來說,食物本身的味道就已經(jīng)非常鮮美了。觸覺訓(xùn)練1、家長(zhǎng)抱寶寶坐在桌前,把玩具放在桌子上寶寶可以摸到的地方。家長(zhǎng)給寶寶示范抓握玩具2-3次,然后讓寶寶自己去抓握,觀察寶寶是否作出了相同的動(dòng)作。2、家長(zhǎng)還可以讓寶寶坐在床上,然后把浴巾鋪在離寶寶不遠(yuǎn)處,把玩具放在浴巾上,示范拉動(dòng)浴
10、巾使玩具靠近,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶學(xué)著做。觀察寶寶是否能做“拉”的動(dòng)作。6個(gè)月視覺訓(xùn)練1、家長(zhǎng)可以讓寶寶俯臥,把玩具放在寶寶面前約15厘米處。拿著玩具在寶寶頭部上方慢慢地劃一個(gè)直徑約15厘米的圓圈。觀察寶寶是否會(huì)追蹤玩具而扭轉(zhuǎn)頭部。2、讓寶寶坐在家長(zhǎng)腿上,面對(duì)桌子。在繩子一頭系住玩具并讓玩具下垂到桌子的另一頭,拉動(dòng)繩子把玩具拉到桌上。反復(fù)三次,當(dāng)玩具出現(xiàn)在桌子上時(shí),家長(zhǎng)要觀察寶寶是否會(huì)出現(xiàn)高興的表情。3、家長(zhǎng)要常帶寶寶看字卡,圖片,經(jīng)常帶寶寶到戶外游戲,刺激寶寶視覺和智力發(fā)展。聽覺訓(xùn)練 家長(zhǎng)可以用撥浪鼓或者能發(fā)響的玩具在寶寶一側(cè)耳邊弄響,并且移動(dòng)到寶寶耳朵下方20厘米的地方。觀察寶寶是否能跟著聲音往
11、下看。觸覺訓(xùn)練1、家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備硬的和軟的各三種玩具。先讓寶寶一個(gè)個(gè)抓起硬的玩具。當(dāng)寶寶把玩具抓在手里時(shí),媽媽要告訴寶寶:“這是XX,很硬吧!”然后把寶寶玩過的東西拿到寶寶視線以外,換上軟的玩具讓他認(rèn)識(shí),方法一樣。2、家長(zhǎng)還可以把玩具放在浴巾上,示范拉動(dòng)浴巾讓寶寶看玩具移動(dòng)的動(dòng)作。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶拉動(dòng)浴巾,必要時(shí)家長(zhǎng)可以協(xié)助他完成。7個(gè)月1、教寶寶認(rèn)識(shí)身體部位:例如:家長(zhǎng)與寶寶對(duì)坐,家長(zhǎng)可以先指著自己的鼻子說“鼻子”,然后把住寶寶的小手指他的鼻子說“鼻子”。每天重復(fù)1-2次,然后抱住寶寶對(duì)著鏡子,把住他的小手指他的鼻子,又指自己的鼻子,重復(fù)說“鼻子”。經(jīng)過7-10天的訓(xùn)練,當(dāng)大人再說“鼻子”時(shí),寶
12、寶會(huì)用小手指自己的鼻子,這時(shí)大人應(yīng)親親他表示贊揚(yáng)。2、尋找小物:家長(zhǎng)可以把藥丸的蠟殼或顏色漂亮的糖豆,放到透明的瓶?jī)?nèi)再蓋上蓋,寶寶會(huì)拿著瓶子搖,看著蠟殼或者糖豆。如果家長(zhǎng)把這個(gè)瓶放入大紙盒內(nèi),寶寶會(huì)將瓶拿出,繼續(xù)觀看蠟殼或糖豆,尋找蠟殼或糖豆是否仍在瓶子里。在和寶寶玩尋找小物的游戲中,家長(zhǎng)要注意看護(hù),以免給寶寶帶來危險(xiǎn)。3、家長(zhǎng)仍要把常說、常見事物的字寫成大字塊貼在墻上,家長(zhǎng)要經(jīng)常指給寶寶看,讀給他聽,發(fā)展寶寶視覺語言。一般此時(shí)他會(huì)對(duì)識(shí)字活動(dòng)有興趣,看到字寶寶很開心。4、寶寶聽到優(yōu)美、歡快的樂曲會(huì)有開心的表現(xiàn)并且能做出一定的肢體動(dòng)作。8個(gè)月1、繼續(xù)教寶寶認(rèn)識(shí)身體部位:讓寶寶看著娃娃或者他人,父
13、母可以用游戲的方法教他認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,如讓寶寶用手指著娃娃的眼睛,家長(zhǎng)說:“這就是眼睛,寶寶的眼睛呢?”幫他指自己的眼睛。逐漸的寶寶就會(huì)獨(dú)立指眼睛了。2、增強(qiáng)感知練習(xí):家長(zhǎng)要經(jīng)常撫摸、親吻寶寶,可以配合兒歌或者音樂的拍子,握著寶寶的手,教他拍手。按照音樂的節(jié)奏模仿小鳥飛;還可以讓他聞聞香皂、牙膏,嘗嘗糖和鹽水,培養(yǎng)嗅覺感知能力。3、教寶寶尋找蓋著的玩具:家長(zhǎng)用手帕、浴巾蓋住寶寶正在玩的積木,看他能否揭開手帕將積木取出。也可以用塑料杯、盒子或者一張紙趁他玩得高興時(shí)將玩具蓋住,看寶寶是否能把玩具找出。如果不會(huì)或者寶寶要哭,家長(zhǎng)就把玩具露一點(diǎn)出來,讓他自己取出。4、家里在墻上增加大字卡,還可
14、以增加英語短詞匯,常讀讀、指指、認(rèn)認(rèn),每天兩次,每次每字一秒鐘左右;讓他喜歡看識(shí)字圖片,養(yǎng)成看圖后要求看字的習(xí)慣,培養(yǎng)他識(shí)字敏感。9個(gè)月1、培養(yǎng)寶寶認(rèn)圖識(shí)物的能力:家長(zhǎng)可以給寶寶看金牌字卡中的物品及識(shí)圖卡、識(shí)字卡。圖像要清晰,色彩要鮮艷的,來達(dá)到教寶寶指認(rèn)動(dòng)物、人物、物品等。第一次可以用一個(gè)水果配上同樣的水果圖片,使寶寶理解圖是代表物。剛教時(shí)每次指認(rèn)圖或物,要反復(fù)教3-4天,等家長(zhǎng)說出水果的名稱時(shí),寶寶能從幾張圖中找出相應(yīng)的圖片,家長(zhǎng)再開始教第二幅圖片。2、家長(zhǎng)可以在50厘米高的紙箱四面貼上大的動(dòng)物或者水果圖,讓寶寶扶著箱子站立。母親先教寶寶認(rèn)識(shí)每個(gè)圖的名稱,然后問:“貓?jiān)谀膬??”寶寶?huì)扶著箱
15、子四處繞行去找出貓的圖片。3、當(dāng)家長(zhǎng)帶寶寶到室外去玩時(shí),如果看到醒目的廣告、標(biāo)語、招牌、車號(hào)等大字都要指一指、認(rèn)一認(rèn),讀一讀,培養(yǎng)他路上看到大字時(shí)”嗯,嗯”地問字的習(xí)慣。10個(gè)月1、家長(zhǎng)要按照10個(gè)月寶寶的發(fā)育指標(biāo)繼續(xù)和寶寶一起指認(rèn)自己的眼睛,鼻子,耳朵,嘴,手等器官,訓(xùn)練寶寶聽到爸爸媽媽的提問,能用手指出自己的器官位置。2、寶寶情緒愉快的時(shí)候可以給他看些色彩鮮艷的圖片,圖像清晰的水果人物等,使寶寶逐漸懂得圖片的含義,開始要看一張,多看幾次,寶寶認(rèn)識(shí)了以后再看其它的圖片。3、 會(huì)做你好、謝謝、再見、握手、鼓掌、親親、蟲蟲飛、小鳥飛、點(diǎn)頭同意、搖頭不要等動(dòng)作,別人叫自己名字時(shí)他會(huì)轉(zhuǎn)頭看,會(huì)爬過來
16、,或積極應(yīng)答。4、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拉繩垂放在寶寶的視線前方,寶寶看到后能主動(dòng)伸手并準(zhǔn)確抓住,鍛煉眼手協(xié)調(diào)。5、經(jīng)常對(duì)寶寶說,你幾歲了,然后媽媽舉起一根手指說寶寶1歲了,幾次以后問寶寶你幾歲了,寶寶就會(huì)豎起一根手指,建立最初的數(shù)字概念。生活中,玩玩具的時(shí)候?qū)殞氄f這是1個(gè)玩具,并用手指表示,給寶寶吃餅干的時(shí)候說,這個(gè)1塊餅干,多次重復(fù),問寶寶這是幾個(gè)餅干時(shí)寶寶就會(huì)伸出一個(gè)手指表示。每次吃東西的時(shí)候,家長(zhǎng)都要問寶寶“你要幾個(gè)”?如果寶寶豎起食指,家長(zhǎng)就給寶寶一個(gè),讓他知道豎起食指代表“1”。11個(gè)月1、大和小 將寶寶喜歡的大的和小的餅干各一塊放在桌上,告訴孩子,“這是大的”,“這是小的”。用口令讓他拿
17、大的和小的,拿對(duì)了就讓他吃,拿錯(cuò)了就不讓他吃,孩子很快就能學(xué)會(huì)分辨大和小。再用玩具和日常用晶讓孩子復(fù)習(xí),以鞏固大和小的概念。玩大小積木是更好的游戲,如玩“大的在下,小的在上”和“小的在前,大的在后”等。2、會(huì)指圖中特點(diǎn)部分 將寶寶帶至動(dòng)物園或用動(dòng)物畫書,說出各種動(dòng)物的特點(diǎn),如小白兔的長(zhǎng)耳朵、大象的長(zhǎng)鼻子、娃娃的大眼睛等。父母除了告知圖中的物名外,還要讓孩子注意事物的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)幾次后,可以問:“兔子有什么?”孩子會(huì)指耳朵作答。內(nèi)容每次不宜過多,從一個(gè)開始練習(xí),時(shí)間12分鐘,不宜太長(zhǎng),必須是寶寶感興趣的東西,不能強(qiáng)迫指認(rèn)。12個(gè)月1這個(gè)月的寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅色、綠色、白色,家長(zhǎng)可以開始教他認(rèn)識(shí)黑色、
18、藍(lán)色、黃色等。2.繼續(xù)給寶寶講故事,念兒歌,聽音樂,通過形式多樣的方法訓(xùn)練寶寶的聽覺能了,培養(yǎng)注意力和愉快的情緒,提高他對(duì)語言的理解能力。3.繼續(xù)教寶寶認(rèn)識(shí)五官和身體的器官,并且教寶寶指的同時(shí)說出名稱來。4. 多看較遠(yuǎn)處的事物,如樹、花、云、樓房、氣車和各種小動(dòng)物,并對(duì)牛彈琴地告訴他事物名稱; 5. 近一歲寶寶還要給他看圓形、正方形、三角形圖并告訴名稱,寶寶逐漸就可以區(qū)分圖形。6. 家長(zhǎng)還可以抓住嬰兒食指按按扭,開CD機(jī)播放音樂等。7. 讓寶寶兩手按嬰兒琴,使琴發(fā)出悅耳的聲音;逐步訓(xùn)練按節(jié)奏碰打,培養(yǎng)他節(jié)奏感。父母也可以握住他小手按的同時(shí),并輕輕唱“一呀二呀三呀四呀五呀六呀七-八,二呀二呀三呀
19、四呀五呀六呀七-八”8.讓寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn),為以后看圖做準(zhǔn)備。9. 問寶寶物和字。例如:鍋在哪里?窗字在哪里?花盆在哪里?花字在哪里?讓寶寶用手指,嘴里”嗯,嗯”地告訴家長(zhǎng)10.要繼續(xù)使用字卡為寶寶創(chuàng)造識(shí)字環(huán)境,家長(zhǎng)還要堅(jiān)持帶寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)字,具體辦法您可以參照終極識(shí)字計(jì)劃11.寶寶表現(xiàn)好時(shí)要表揚(yáng),要親熱,要快樂;表現(xiàn)不好時(shí)要批評(píng),要皺眉,表示嚴(yán)肅和不滿,讓寶寶理解親人的高興和生氣,懂得表揚(yáng)和批評(píng),懂得光榮和害羞,培養(yǎng)是非感。13-14個(gè)月1、如果家長(zhǎng)是按照此計(jì)劃進(jìn)行的,此時(shí)寶寶應(yīng)該認(rèn)識(shí)五種以上的顏色,家長(zhǎng)要繼續(xù)教寶寶認(rèn)識(shí)其它的顏色。 2、家長(zhǎng)可以經(jīng)常給寶寶看幼兒圖書,如嬰兒畫報(bào)、幼兒畫報(bào)、
20、嘟嘟熊等,并讀給寶寶聽,使他能正確認(rèn)識(shí)和聽懂各種名稱,家長(zhǎng)提問時(shí)能用手指出不同的動(dòng)物等。 3、此時(shí)寶寶應(yīng)該認(rèn)識(shí)三種以上的圖形。家長(zhǎng)可以把范圍擴(kuò)大,可以由點(diǎn)、浪線、直線、擴(kuò)大到圓形、方形、三角形、梯形等。 4、教寶寶分清大小和多少。先選兩個(gè)大小差異明顯的物品放在一起,告訴寶寶哪個(gè)大,哪個(gè)小,并要讓他摸一摸,比一比,然后讓他把大的拿給媽媽,看他會(huì)不會(huì)。還可以念個(gè)兒歌,以增強(qiáng)記憶,發(fā)展思維能力,如:排排坐,分果果,大的給奶奶,小的留給我。還可以把實(shí)物分成數(shù)量相差極大的兩堆,讓寶寶認(rèn)哪堆多,哪堆少。 15-16個(gè)月1、家長(zhǎng)仍然要堅(jiān)持教寶寶認(rèn)識(shí)更多的圖形。 2、家長(zhǎng)可以和寶寶比看誰畫得更長(zhǎng)。拿小棍在土地
21、上畫線,比一比誰畫得長(zhǎng),一開始寶寶畫得不直,同家長(zhǎng)比就會(huì)使他畫得漸漸變直或變長(zhǎng)。 3、家長(zhǎng)仍要堅(jiān)持教寶寶認(rèn)識(shí)更多的顏色。 2、教寶寶認(rèn)識(shí)自己的東西。寶寶的用品要放在固定位置,家長(zhǎng)要有意識(shí)地訓(xùn)練寶寶,讓寶寶找自己的毛巾、水杯、帽子等,也可進(jìn)一步讓寶寶指認(rèn)媽媽的一兩種物品。 3、教寶寶認(rèn)識(shí)物品。與寶寶一起看圖片,讓他熟練說出各種物品名稱的同時(shí),告訴他每種物品的簡(jiǎn)單用途及關(guān)系等,并經(jīng)常帶寶寶出去玩,讓他認(rèn)識(shí)外界更多的東西。 4、練習(xí)敲擊節(jié)拍,學(xué)用工具做伴奏。先教寶寶慢慢敲擊,在每個(gè)樂句結(jié)束時(shí)敲一下,做對(duì)幾次后,在每個(gè)小節(jié)后敲一下,經(jīng)過練習(xí),就可以跟著大人按節(jié)拍敲擊整句了。 5、教寶寶學(xué)習(xí)唱歌,練習(xí)寶
22、寶音樂的記憶能力。 19-20個(gè)月1、教寶寶學(xué)會(huì)比較。兩歲以內(nèi)的寶寶只能認(rèn)識(shí)到3個(gè),所以只能讓寶寶比較1-3個(gè)物體,家長(zhǎng)可以讓寶寶比較1和3、1和2、2和2不同距離擺放時(shí)的大小,讓他區(qū)分。2、這個(gè)月寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字1和8.,家長(zhǎng)可以帶寶寶看大掛歷上的數(shù)字,其中最容易認(rèn)的是1,此外寶寶自己喜歡的是8,因?yàn)?很像葫蘆,讓寶寶感覺好玩。在生活中可以多次復(fù)習(xí)這兩個(gè)數(shù)字,寶寶就會(huì)很容易記住。3、此時(shí)寶寶已經(jīng)能夠聽懂電視的前奏。平時(shí)看電視的時(shí)候,寶寶會(huì)漸漸記住某一段前奏是天氣預(yù)報(bào),另一段是一個(gè)愛看的廣告等等。寶寶有時(shí)候還會(huì)自己哼出3-4個(gè)音來表示這個(gè)前奏。平時(shí)多聽一些簡(jiǎn)短的兒童歌曲,寶寶也會(huì)哼出一句兩句來。另
23、外不要讓寶寶長(zhǎng)時(shí)間看電視。4、培養(yǎng)寶寶按節(jié)拍做動(dòng)作。家長(zhǎng)可以和寶寶一起做簡(jiǎn)單的音律動(dòng)作,例如播放節(jié)拍鮮明的音樂,大人按節(jié)拍拍手,寶寶也跟著拍手。除了拍手之外到一定節(jié)奏點(diǎn)還可以跺腳。如果寶寶做得很好,大人可以多設(shè)計(jì)幾種動(dòng)作,要求每次練習(xí)一樣,才能讓寶寶熟練。5、讓寶寶模仿大人操作。最好家長(zhǎng)每天有一定的時(shí)間與寶寶一起動(dòng)手玩玩具,如搭積木等等,家長(zhǎng)可以先給寶寶做些示范,讓寶寶模仿。6、培養(yǎng)寶寶翻書找畫。家長(zhǎng)首先要購買適合寶寶年齡及心理特點(diǎn)的讀物,每次翻開讀物中的一頁,把書中主要事和物講給寶寶聽,然后把書合起來,再讓寶寶找到那一頁。開始家長(zhǎng)幫助寶寶回憶要找的東西,并教寶寶從前往后逐頁查書的習(xí)慣,再訓(xùn)練
24、他獨(dú)立查找。7、培養(yǎng)寶寶涂鴉。繼續(xù)給寶寶筆和紙,讓寶寶學(xué)涂鴉。但此時(shí)家長(zhǎng)要教寶寶正確的握筆姿勢(shì),并讓寶寶模仿畫出清楚的筆道。8、教寶寶配對(duì)。家長(zhǎng)可以把兩個(gè)相同的玩具放在一起,再將兩個(gè)完全相同的圖片放在一起,讓寶寶學(xué)習(xí)配對(duì)。在寶寶熟練的基礎(chǔ)上,可以將兩個(gè)相同的漢字或數(shù)字混入圖片中,讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)字和配對(duì),還有形狀、顏色等都可以來練習(xí)。9、一歲半以后,家長(zhǎng)要常帶寶寶到書店去玩,每次去可選擇買有圖上有大字的卡片或圖書(上面不要有拼音的),只許買一冊(cè)回家,全家人要表現(xiàn)出非常高興,非常驚喜,非常珍惜的樣子,搶著看、搶著讀;把孩子積極性調(diào)動(dòng)起來然后每天共讀一部份(一、二頁,逐步增加)。21-22個(gè)月1、教寶
25、寶學(xué)會(huì)插入與拔出。讓寶寶多和同伴兒玩插拔游戲,如在盛有沙子的盒子里,讓寶寶將4支紅、黃彩筆一支一支依次序插入沙中,筆與筆之間有一定距離(間隔2-3厘米),先練習(xí)橫排插入,然后拔出。2、繼續(xù)教寶寶認(rèn)顏色。家長(zhǎng)要繼續(xù)教寶寶認(rèn)識(shí)顏色,搜集紅、黃兩種顏色的多種物品,如用紅色的絲帶捆紅色的書、紅衣服、紅鞋;再拿出紅扣子、紅盒子、紅粉筆等物品,一一讓孩子識(shí)記,使寶寶能從各種物品中認(rèn)識(shí)紅色和黃色的共同特性,并溫習(xí)黑色。3、教寶寶感知的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)握住寶寶的手觸摸熱粥碗,然后問他:“燙嗎?”多次練習(xí)后能形成條件反射,再遇到熱粥、熱水時(shí)他知道熱而縮手,還能說出“燙”這個(gè)詞。再讓寶寶嘗冰說“真涼”,用對(duì)比強(qiáng)化感覺。
26、猜用布蓋著的東西,如碗、勺子及玩具,讓寶寶通過手的觸覺去辨認(rèn)物品。4、教寶寶排位置。家長(zhǎng)用大紙畫一張臉,再用小的紙片畫上臉部器官(眉,眼,鼻,口,耳),讓寶寶擺在正確的位置上。然后再幫助寶寶將畫好的身軀、四肢、手足、衣服等擺正。5、家長(zhǎng)還要帶寶寶到室外、到超市玩,認(rèn)事物、認(rèn)商品,寶寶注意什么認(rèn)什么,不斷啟發(fā)寶寶提問:這是什么,那是什么,有什么用等.6、給寶寶洗澡時(shí)指問他眼睛干什么的?耳朵干什么的?你的嘴巴有什么用?小手有什么用?小腳是干什么的?等等,啟發(fā)他動(dòng)腦子想。7、讓寶寶學(xué)會(huì)切分1/2和1/3.可以用一個(gè)面團(tuán),先揉成球形,再壓成圓餅,給寶寶一把塑料小刀,讓寶寶自己切分成1/2,即在中間把圓
27、形切成兩個(gè)半圓形,如果寶寶切成一大一小,可以重新再來,家長(zhǎng)可以幫寶寶在中間畫一道線讓寶寶練習(xí),經(jīng)過反復(fù)練習(xí),就可以切分成兩個(gè)一樣大的半圓形了。用同樣的方法教孩子切分1/3,凡在餐桌上有機(jī)會(huì)切分的東西都可以讓寶寶練習(xí)去切,通過切分,寶寶學(xué)會(huì)目測(cè),認(rèn)識(shí)1/2和1/3的部分和它們的整體,這是一種基本的數(shù)學(xué)概念認(rèn)識(shí)。8、讓寶寶練習(xí)口頭數(shù)數(shù)。兩歲前后的寶寶最喜歡玩蹦蹦床,開始家長(zhǎng)可以幫著寶寶數(shù)數(shù),慢慢寶寶會(huì)自己學(xué)數(shù)數(shù),寶寶往往跟大人先數(shù)到十,漸漸到20、25、30.9、教寶寶學(xué)習(xí)理解音樂的內(nèi)涵。家長(zhǎng)找出幾幅圖(哄寶寶睡覺的、寶寶們跳舞的、軍人前進(jìn)的),分別選出寶寶熟悉的曲子如“睡吧,睡吧,我親愛的寶貝”
28、,“洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀121”,“我是一個(gè)兵,來自老百姓”,大人一邊播放,一邊找出相關(guān)的圖同寶寶一起哼唱。練習(xí)幾次后,大人不陪哼唱,讓寶寶自己找出相關(guān)的圖,讓寶寶一邊聽音樂一邊看圖,學(xué)著自己哼唱。10、鍛煉寶寶靈敏的聽覺,通過猜出所敲的是什么東西發(fā)出的聲音。找空的醬油瓶、瓷碗、積木、金屬鍋蓋,當(dāng)著寶寶的面,用筷子敲出聲音讓寶寶記認(rèn),然后請(qǐng)寶寶背對(duì)桌子,大人隨意敲一種東西,讓寶寶說出敲的是什么。然后讓寶寶敲,大人來猜,使寶寶對(duì)聲音的正確分辨率增加。23-24個(gè)月1、繼續(xù)教寶寶認(rèn)識(shí)顏色。2、教寶寶繪畫。家長(zhǎng)邊教畫邊復(fù)習(xí)圖形,可以把著寶寶的手教他畫直線、豎線。3、教寶寶認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。家長(zhǎng)繼續(xù)
29、注意培養(yǎng)寶寶的觀察力和記憶力,并啟發(fā)寶寶提出問題及回答問題。如觀察早上天很亮,有太陽出來;晚上天很黑,有星星和月亮。有時(shí)沒有太陽,是陰天,或者下雨和下雪;有時(shí)刮大風(fēng)。在下大雨時(shí)會(huì)出現(xiàn)閃電和雷聲。通過以上講述,使寶寶認(rèn)識(shí)大自然的各種現(xiàn)象。4、讓寶寶到布袋里摸各種積木、玩具、物品,猜是什么;錄音機(jī)錄下熟人的朗誦或說話,猜是誰的聲音。5、家里的識(shí)字環(huán)境可以逐步豐富起來,不僅貼常用字詞,還可逐步增加成語、兒歌、反義詞等(如大-小、高-矮);但不要強(qiáng)迫孩子認(rèn)讀,而要大人高高興興地認(rèn)讀來感染寶寶,還與字寶寶交朋友的童趣法引導(dǎo)寶寶識(shí)字,使孩子識(shí)字成為一種游戲,一種快樂享受(見早教革命方法篇二P152)。6、
30、堅(jiān)持培養(yǎng)認(rèn)物問物,認(rèn)字問字,常到公園玩認(rèn)樹、認(rèn)花、認(rèn)動(dòng)物的游戲,常到商店認(rèn)商品,愛說話也說英語單詞,愛聽故事、念兒歌、背古詩,喜歡回答大人的各種提問。7、讓寶寶隨便像畫畫那樣寫出幾個(gè)數(shù)字。寶寶最先學(xué)會(huì)寫1,是在涂鴉時(shí)被大人發(fā)現(xiàn)的,這時(shí)候家長(zhǎng)可以很驚訝的說:“寶寶會(huì)寫1啦”,那樣寶寶會(huì)很高興的再寫幾個(gè)1。在畫畫時(shí)偶然出現(xiàn)的數(shù)字會(huì)讓寶寶很驚訝,因?yàn)榈玫酱笕说墓膭?lì),寶寶會(huì)對(duì)寫數(shù)字產(chǎn)生興趣,從而愿意寫數(shù)字。8培養(yǎng)寶寶唱完整的一首歌。教寶寶學(xué)會(huì)按節(jié)拍跟著旋律唱歌,以使寶寶豐富的聽覺想象和視覺想象融合到旋律之中。教孩子唱一些易學(xué)易唱的兒童歌曲,注意只限于5個(gè)音階之內(nèi)。歌詞簡(jiǎn)短,符合童趣。不宜讓寶寶跟大人唱
31、流行歌曲??梢愿浺魴C(jī)學(xué)唱,也可以同大人一起唱,并且一邊唱一邊做動(dòng)作,使唱歌更加有趣和快樂。25-27個(gè)月1、教寶寶認(rèn)識(shí)性別。家長(zhǎng)可以結(jié)合家庭成員教寶寶認(rèn)識(shí)性別,如“媽媽是女的,你也是女的”,逐漸讓寶寶能回答“我是女孩”。也可以用故事書中圖上的人物問“誰是哥哥?”“誰是姐姐?”讓寶寶辨認(rèn)性別。2、教寶寶前后、上下和左右。讓寶寶將兩手放身體前面和后面,或把物品放在身前和身后,使寶寶明白前后。然后讓寶寶將物品分別放在桌子上面或下面。聯(lián)系分辨上和下。認(rèn)識(shí)上下、左右、前后、里外、高低、遠(yuǎn)近、快慢、來去、寬窄,以及早上看太陽時(shí)能認(rèn)東南西北。3、教寶寶學(xué)習(xí)物品屬性。對(duì)物品屬性的認(rèn)識(shí),是通過生活實(shí)踐獲得的
32、。寶寶最喜歡認(rèn)水果、點(diǎn)心、糖的名稱,也漸漸學(xué)會(huì)飯菜的名稱,知道這些都能吃。寶寶認(rèn)識(shí)自己的玩具名稱,知道玩具不能吃。最后才學(xué)會(huì)生活用具和衣服的名稱,將用的和穿的分開。4、家里的識(shí)字環(huán)境要逐步豐富起來,慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殚喿x環(huán)境和觀察研究環(huán)境。最好有寶寶自己的房間,要張貼名詩詞,名句、名段、名言那些記住了一輩子管用的文化遺產(chǎn);墻上要張貼中國大地圖(兒童趣味版),世界大地圖(兒童趣味版);孩子要有自己的書桌、書架、玩具柜、工具柜、植物角、動(dòng)物角。5、每周帶寶寶去書店買一本他適合閱讀又特別喜歡的書(一次不許多買,才能讓孩子更加珍愛),教育他每次讀后就珍藏起來。博覽群書的生活從這里開始,但要養(yǎng)成良好習(xí)慣,控制好讀書時(shí)間、讀書姿勢(shì)、讀書光線,確保眼睛健康。6、繼續(xù)教寶寶學(xué)數(shù)數(shù)。幼兒對(duì)物品大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老院老人入住接待制度
- 養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生與綠化制度
- 《個(gè)性設(shè)計(jì)模板》課件
- 《目標(biāo)市場(chǎng)定位分析》課件
- 2024年度外聘講師知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與收益分配合同3篇
- 2024年生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目育林施工協(xié)議模板版B版
- 腦卒中康復(fù)治療方案
- 2024年版:戴悅與周日的特許經(jīng)營合同
- 2025年莆田貨運(yùn)考試
- 2025年焦作貨運(yùn)資格證模擬考試題
- 2022年中山市房地產(chǎn)市場(chǎng)年度報(bào)告-世聯(lián)研究
- FZ/T 62039-2019機(jī)織嬰幼兒睡袋
- 【人類命運(yùn)共同體論文】淺談“人類命運(yùn)共同體”
- ARCGIS10基礎(chǔ)培訓(xùn)課件
- 課件:第一章 導(dǎo)論(《現(xiàn)代社會(huì)福利思想》課程)
- 構(gòu)型構(gòu)象分析課件
- 第七章-期權(quán)的組合策略-《金融工程》課件
- 見證取樣和送檢見證人員備案表
- 明星志愿3及資料設(shè)定集總攻略打印版
- 鐵路專用線管理模式比較
- (WORD版可修改)JGJ59-2023建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論