正確認識就業(yè)PPT學習教案

1、會計學1正確認識就業(yè)正確認識就業(yè)第1頁/共22頁1 1小禹為什么放棄升高職，而選擇了直接就業(yè)？小禹為什么放棄升高職，而選擇了直接就業(yè)？2 2學財會專業(yè)的她，為什么對當上售貨員很高興？學財會專業(yè)的她，為什么對當上售貨員很高興？家電部實習售貨員家電部實習售貨員優(yōu)秀實習生優(yōu)秀實習生出納出納優(yōu)秀員優(yōu)秀員工工選擇實習選擇實習 案例分析：案例分析：思考回答：思考回答：第2頁/共22頁歸納歸納2：要正視就業(yè)難的嚴峻形勢，求職期望值要正視就業(yè)難的嚴峻形勢，求職期望值要實事求是。要實事求是。歸納歸納1：生存是發(fā)展的基礎，個人的職業(yè)生涯生存是發(fā)展的基礎，個人的職業(yè)生涯必須與家庭實際情況相結合。必須與家庭實際情況相

2、結合。第3頁/共22頁歸納：歸納： 要珍惜首次就業(yè)機會，擺正心態(tài)，積極投入到要珍惜首次就業(yè)機會，擺正心態(tài)，積極投入到新的工作崗位中去，虛心學習，努力拓展自己的知新的工作崗位中去，虛心學習，努力拓展自己的知識面。識面。思考：思考：小禹不熟悉售貨員的工作，在工作中遇到很小禹不熟悉售貨員的工作，在工作中遇到很多困難，她是怎么做的？多困難，她是怎么做的？第4頁/共22頁1.1.首次就業(yè)是中職生人生中的重要轉折，是生首次就業(yè)是中職生人生中的重要轉折，是生活方式質的變化。沒有首次就業(yè)，職業(yè)生涯就活方式質的變化。沒有首次就業(yè)，職業(yè)生涯就不可能開始，職業(yè)生涯就永遠停留在職業(yè)準備不可能開始，職業(yè)生涯就永遠停留在

3、職業(yè)準備階段。階段。2.2.首次就業(yè)是職業(yè)生涯的重要經歷，是職業(yè)生首次就業(yè)是職業(yè)生涯的重要經歷，是職業(yè)生涯發(fā)展的起點沒有首次就業(yè)，就不可能有從業(yè)涯發(fā)展的起點沒有首次就業(yè)，就不可能有從業(yè)閱歷，不可能對職業(yè)有真正的感悟，不可能真閱歷，不可能對職業(yè)有真正的感悟，不可能真正實現(xiàn)人生角色的轉換。正實現(xiàn)人生角色的轉換。自主學習自主學習總結歸納總結歸納第5頁/共22頁第6頁/共22頁感悟求職感悟求職第7頁/共22頁第8頁/共22頁第9頁/共22頁第10頁/共22頁必須正視就業(yè)難必須正視就業(yè)難（1）我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的）我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的 人員多；勞人員多；勞動力資源供大于求的狀況將長期存在動力

4、資源供大于求的狀況將長期存在;（2）就業(yè)機制有待完善）就業(yè)機制有待完善;（3）就業(yè)觀念有待更新。）就業(yè)觀念有待更新。我國就業(yè)的總體形勢：我國就業(yè)的總體形勢：第11頁/共22頁 飯店服務專業(yè)的小湯被學校安置在一家大酒店客飯店服務專業(yè)的小湯被學校安置在一家大酒店客房部實習，她看到在餐飲部、咖啡廳、前臺實習的同房部實習，她看到在餐飲部、咖啡廳、前臺實習的同學，身著漂亮的時尚套裝，而自己穿的卻是土黃色的學，身著漂亮的時尚套裝，而自己穿的卻是土黃色的工作服和老氣的黑布鞋，感到十分失落。工作服和老氣的黑布鞋，感到十分失落。 小湯工作的樓層在第三十層，是供外賓專用的客小湯工作的樓層在第三十層，是供外賓專用的

5、客房，在校時煉成的外語口語，既讓小湯與外賓能夠比房，在校時煉成的外語口語，既讓小湯與外賓能夠比較順暢地進行交流，又讓她發(fā)現(xiàn)了自己的不足。她一較順暢地進行交流，又讓她發(fā)現(xiàn)了自己的不足。她一方面利用閑暇時間充電，一方面抓緊機會，盡量多與方面利用閑暇時間充電，一方面抓緊機會，盡量多與外賓交流。不久，部門主管驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊有一個口外賓交流。不久，部門主管驚喜地發(fā)現(xiàn)身邊有一個口語嫻熟的小姑娘，就讓她參與處理有關外賓的事務，語嫻熟的小姑娘，就讓她參與處理有關外賓的事務，還讓她培訓本部門的同事，這讓小湯把以前的失落感還讓她培訓本部門的同事，這讓小湯把以前的失落感拋到了九霄云外。拋到了九霄云外。 小湯精湛的口

6、語、積極的工作態(tài)度和驕人的業(yè)績小湯精湛的口語、積極的工作態(tài)度和驕人的業(yè)績引起了酒店領導的重視，不但提前簽約成為正式員工引起了酒店領導的重視，不但提前簽約成為正式員工，而且很快就升任領班。，而且很快就升任領班。 客房部出了個小外語教師客房部出了個小外語教師第12頁/共22頁 小湯看著在酒店餐飲部、咖啡廳、前臺小湯看著在酒店餐飲部、咖啡廳、前臺實習的同學，十分羨慕，為自己在客房部實習的同學，十分羨慕，為自己在客房部實習而心中失落。你是怎樣看待小湯的？實習而心中失落。你是怎樣看待小湯的？合作探究合作探究 在就業(yè)時，要在就業(yè)時，要“先就業(yè)、再擇業(yè)先就業(yè)、再擇業(yè)”，避，避免攀比、從眾、自卑和好高騖遠，要

7、現(xiàn)實、免攀比、從眾、自卑和好高騖遠，要現(xiàn)實、冷靜、自信和實事求是。冷靜、自信和實事求是。 正確的就業(yè)觀之一：正確的就業(yè)觀之一：第13頁/共22頁 小湯的什么優(yōu)勢在工作中讓她受到肯定小湯的什么優(yōu)勢在工作中讓她受到肯定和表揚？和表揚？ 在激烈的就業(yè)競爭中，過硬的專業(yè)服務技在激烈的就業(yè)競爭中，過硬的專業(yè)服務技能是脫穎而出的法寶。因此，要能是脫穎而出的法寶。因此，要樹立競爭就業(yè)樹立競爭就業(yè)的意識的意識，不斷，不斷充實和提高自己充實和提高自己。正確的就業(yè)觀之二：正確的就業(yè)觀之二：合作探究合作探究第14頁/共22頁 小湯被單位正式錄用，職位升遷為領班。小湯被單位正式錄用，職位升遷為領班。給你什么啟示？給你

8、什么啟示？合作探究合作探究 調整就業(yè)期望值調整就業(yè)期望值，找準坐標，找準坐標，從低端就從低端就業(yè)起步，從低層次崗位做起業(yè)起步，從低層次崗位做起，不應夢想通過，不應夢想通過一次就業(yè)就謀取到理想的工作崗位。一次就業(yè)就謀取到理想的工作崗位。正確的就業(yè)觀之三：正確的就業(yè)觀之三：第15頁/共22頁 中職生在首次就業(yè)時要樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。中職生在首次就業(yè)時要樹立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。應珍惜機會，先解決生存，再積累經驗，選擇理想的職應珍惜機會，先解決生存，再積累經驗，選擇理想的職業(yè)崗位，謀求更大的發(fā)展。業(yè)崗位，謀求更大的發(fā)展。第16頁/共22頁案例分析案例分析：“有備無患有備無患 提前進入角色提前進入角

9、色”問題三：做好由問題三：做好由“學校人學校人”到到“職業(yè)人職業(yè)人”的角色的角色轉換轉換思考：思考： 1.小林在學生時代，為進入職場成為小林在學生時代，為進入職場成為“職業(yè)人職業(yè)人”做了哪些準備？做了哪些準備？ 2.進入職場后，他又有哪些提高？進入職場后，他又有哪些提高？第17頁/共22頁“學校人學校人”和和“職業(yè)人職業(yè)人”的區(qū)別的區(qū)別社會責任社會責任權利義務權利義務人際關系人際關系學學校校人人提高素質、學習知識、提高素質、學習知識、訓練技能，為從業(yè)做訓練技能，為從業(yè)做準備準備依法接受教育，依法接受教育，享受他人勞動成享受他人勞動成果果受教育者，被關心、受教育者，被關心、被愛護，組織和人被愛護

10、，組織和人際關系簡單際關系簡單接受教育、儲備知識、接受教育、儲備知識、培養(yǎng)能力、對自己負培養(yǎng)能力、對自己負責責獲取生存、發(fā)展獲取生存、發(fā)展能力，獲取知識、能力，獲取知識、精神、物質，不精神、物質，不為他人做貢獻為他人做貢獻任務單一，幾乎沒任務單一，幾乎沒有利害關系，重視有利害關系，重視個性發(fā)展個性發(fā)展職職業(yè)業(yè)人人在職業(yè)活動中運用知在職業(yè)活動中運用知識、技能，創(chuàng)造價值、識、技能，創(chuàng)造價值、形成績效形成績效依法從事職業(yè)，依法從事職業(yè)，為他人服務，取為他人服務，取得相應報酬得相應報酬被管理者，組織和被管理者，組織和人際關系復雜人際關系復雜履行工作責任、社會履行工作責任、社會責任、盡職盡責責任、盡職盡

11、責愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)扮演付出角色、扮演付出角色、為什會做貢獻為什會做貢獻任務多樣、利害關任務多樣、利害關系多、重視團隊精系多、重視團隊精神神第18頁/共22頁 獲取獲取付出付出學習知學習知識識履行責任履行責任個性發(fā)個性發(fā)展展服從協(xié)服從協(xié)作作想想做做智商智商情商情商扮演角色扮演角色成長導向成長導向責任導向責任導向個性導向個性導向團隊導向團隊導向思維導向思維導向行為導向行為導向智力導智力導向向品德導向品德導向 項目項目內容內容主體主體職業(yè)人職業(yè)人學校人學校人第19頁/共22頁 做好“職業(yè)人”的定位，實現(xiàn)角色轉換，在校期間要特別重視哪些方面呢？1、培養(yǎng)責任感2、培養(yǎng)團隊意識 3、重視行為習慣的養(yǎng)成4、認真做人，重視品德修養(yǎng)第20頁/共22頁 面向未來的中職生，在將來走向工作崗面向未來的中職生，在將來走向工作崗位