《竊讀記》教學(xué)課件.ppt總

1、 “竊讀記竊讀記”中的中的“竊竊”是什么意思是什么意思 ？ 1.偷偷 2.偷偷地偷偷地 3.謙指自己謙指自己 竊竊 腋腋 喲喲 婪婪 懼懼 轆轆 撐撐 竊讀竊讀 炒菜炒菜 鍋勺鍋勺 急匆匆急匆匆 踮腳踮腳 腋下腋下 饑餓饑餓貪婪貪婪 懼怕懼怕 適宜適宜 知趣知趣 傾盆大雨傾盆大雨 充足充足 屋檐屋檐 皺眉皺眉 饑腸轆轆饑腸轆轆 白日夢(mèng)白日夢(mèng) 一碗一碗 真酸真酸 支撐支撐 書柜書柜 唾沫唾沫 依依不舍依依不舍 哎喲哎喲 適宜：適宜： 知趣：知趣： 饑腸轆轆：饑腸轆轆： 適合，相宜。文中指在書店人適合，相宜。文中指在書店人 多，無(wú)人注意到我的這種環(huán)境多，無(wú)人注意到我的這種環(huán)境 與我只讀不買的竊讀行

2、為相適與我只讀不買的竊讀行為相適 合。合。 知道好歹，不惹人討厭。這里指知道好歹，不惹人討厭。這里指 知道常常這樣只讀不買是惹人討知道常常這樣只讀不買是惹人討 厭的，每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài)厭的，每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài) 度變化時(shí)，我就會(huì)放下書離開。度變化時(shí)，我就會(huì)放下書離開。 饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。 比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。 白日夢(mèng)：白日夢(mèng)： 依依不舍：依依不舍：留戀，不忍分離。 留戀，不忍分離。 “竊讀記竊讀記”中的中的“記記”是什么意思是什么意思 ？ 記是一種問(wèn)題，用來(lái)記敘事物。記是一種問(wèn)題，用來(lái)記敘事物。 本文以本文以“記敘記敘”為主，屬于敘事

3、散文為主，屬于敘事散文 ，文中的，文中的“我我”即作者本人。即作者本人。 整體感知整體感知 1.課文記敘了一件什么事課文記敘了一件什么事? 2.整理課文記敘的線索：整理課文記敘的線索： (“我我”因無(wú)錢買書而偷偷躲在書店看因無(wú)錢買書而偷偷躲在書店看 書。書。) 放學(xué)后放學(xué)后邊走邊想邊走邊想跨進(jìn)店門跨進(jìn)店門打開打開 書閱讀書閱讀害怕被發(fā)現(xiàn)害怕被發(fā)現(xiàn)饑餓難耐饑餓難耐放放 回書架回書架走出書店走出書店 竊讀記竊讀記 ？ 1作者為什么要作者為什么要“竊讀竊讀”； 2竊讀有怎樣心理感竊讀有怎樣心理感 受？受？ 一個(gè)無(wú)力購(gòu)買卻渴望讀到那本書的窮學(xué)生一個(gè)無(wú)力購(gòu)買卻渴望讀到那本書的窮學(xué)生 我很我很快樂(lè)快樂(lè)，也

4、很，也很懼怕懼怕，這種讀書的滋味！，這種讀書的滋味！ 品味品味“竊讀竊讀”，感受渴，感受渴 望望 1.邊默讀課文邊用邊默讀課文邊用“_”劃出劃出 描寫描寫“我我”是怎樣是怎樣“竊讀竊讀”的語(yǔ)句。的語(yǔ)句。 哪兒感受到作者竊讀的快樂(lè)與懼怕哪兒感受到作者竊讀的快樂(lè)與懼怕 的呢？讀一讀句子，說(shuō)一說(shuō)體會(huì)。的呢？讀一讀句子，說(shuō)一說(shuō)體會(huì)。 2.重點(diǎn)品讀文中描寫重點(diǎn)品讀文中描寫“我我”的動(dòng)的動(dòng) 作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)你還讀作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)你還讀 到了什么滋味？到了什么滋味？ 轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見飯店的招牌，聞見轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見飯店的招牌，聞見 炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音

5、，我 放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕 到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰 它的一家書店。它的一家書店。 “我我”想快一點(diǎn)到書店，看書想快一點(diǎn)到書店，看書。 我跨進(jìn)店門，暗喜沒人我跨進(jìn)店門，暗喜沒人 注意。我踮起腳尖，從大人注意。我踮起腳尖，從大人 的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā) 弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠 到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛 急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍

6、。 啊啊! 它在這里它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。原來(lái)不在昨天的地方了。 品味品味“竊讀竊讀”，感受渴望，感受渴望 (1)畫出句中表示動(dòng)作的詞。畫出句中表示動(dòng)作的詞。 (2)感悟形象：從這一系列的動(dòng)作中感悟形象：從這一系列的動(dòng)作中 你仿佛看到了什么你仿佛看到了什么? 寫出了寫出了“我我”對(duì)讀書的渴望與急切，對(duì)讀書的渴望與急切， 這些都說(shuō)明了這些都說(shuō)明了“我我”特別喜歡讀這本書。特別喜歡讀這本書。 急忙打開書，一頁(yè)，急忙打開書，一頁(yè)， 兩頁(yè)，我像一匹餓狼，兩頁(yè)，我像一匹餓狼， 貪婪地讀著。我很快樂(lè)，貪婪地讀著。我很快樂(lè)， 也很懼怕也很懼怕這種竊讀的這種竊讀的 滋味滋味! b“急忙打開書，一頁(yè)，

7、兩頁(yè)，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)， 我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！?(1)這句話把什么比作什么這句話把什么比作什么? (2)“餓狼餓狼”給我們留下的是不太美好的形給我們留下的是不太美好的形 象，可象，可“我我”卻把自己比作卻把自己比作“餓狼餓狼”， 那樣那樣“貪婪地讀著貪婪地讀著”，這樣寫有什么好，這樣寫有什么好 處處? (3)你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎你在生活中有這樣的體驗(yàn)嗎?說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。 表現(xiàn)出作者如饑似渴的讀書及表現(xiàn)出作者如饑似渴的讀書及 求知若渴的態(tài)度求知若渴的態(tài)度 我很快樂(lè)，也很懼怕我很快樂(lè)，也很懼怕 這種竊讀的滋味這種竊讀的滋味! 3.自主品讀自主品讀“竊讀竊

8、讀”的滋味。的滋味。 品味品味“竊讀竊讀”，感受渴，感受渴 望望 a讀一讀：讀一讀：“我很快樂(lè)，也我很快樂(lè)，也 很懼怕很懼怕這種竊讀的滋味這種竊讀的滋味!” b從課文中找到有關(guān)語(yǔ)句，自從課文中找到有關(guān)語(yǔ)句，自 主交流：主交流：“我我”為何快樂(lè)，又懼為何快樂(lè)，又懼 怕什么怕什么? 這句話是這句話是本文的中心句本文的中心句，集中，集中 概括了竊讀的感受和作者的感概括了竊讀的感受和作者的感 情。情。 “我我”在閱讀中感受著書籍帶在閱讀中感受著書籍帶 來(lái)的智慧與快樂(lè)，卻害怕店員來(lái)的智慧與快樂(lè)，卻害怕店員 或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥、驅(qū)逐?；蚶习灏l(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥、驅(qū)逐。 難以言表的復(fù)雜情感，這就是難以言表的復(fù)雜情感

9、，這就是 竊讀的滋味。竊讀的滋味。 我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán) 境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走 出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店 才能讀完。才能讀完。 我喜歡到顧客多的書我喜歡到顧客多的書店店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注 意。進(jìn)來(lái)看書的意。進(jìn)來(lái)看書的人人雖然很多雖然很多，但是像我這樣常常光但是像我這樣常常光 顧而從不購(gòu)買的，恐顧而從不購(gòu)買的，恐 怕沒有。因此我要把怕沒有。因此我要把 自己隱藏起來(lái)。有時(shí)自己隱藏起來(lái)。有

10、時(shí) 我會(huì)貼在一個(gè)大人的我會(huì)貼在一個(gè)大人的 身邊，仿佛我是他的身邊，仿佛我是他的 小妹妹或小女兒。小妹妹或小女兒。 最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興， 因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就 像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧? 我有時(shí)我有時(shí) 還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街 心，心， 好像說(shuō)好像說(shuō): “ 這雨，害得我回這雨，害得我回 不去了。不去了。” 其實(shí)，我的心里卻高其實(shí)，我的心里卻高 興地喊著興地喊著: “大些大些! 再大些再大些!

11、” c“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，我有時(shí)還要裝著皺起眉頭， 不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：這雨，害這雨，害 得我回不去了。得我回不去了。其實(shí)，我的心里卻其實(shí)，我的心里卻 高興地喊著：高興地喊著：大些大些!再大些！再大些！” 品味品味“竊讀竊讀”，感受渴，感受渴 望望 (1)讀了這句話，你發(fā)現(xiàn)了什么讀了這句話，你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)這樣寫有什么好處這樣寫有什么好處? (神態(tài)和內(nèi)心是不一致。通過(guò)神態(tài)和內(nèi)心是不一致。通過(guò)發(fā)愁的發(fā)愁的 表情和高興的心情的對(duì)比表情和高興的心情的對(duì)比，寫出了，寫出了“我我” 為雨天有充分的理由讀書而十分為雨天有充分的理由讀書而十分高興高興) (突出了作者突出了

12、作者酷愛讀書酷愛讀書已經(jīng)達(dá)到了入已經(jīng)達(dá)到了入 魔的程度。魔的程度。) 當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣 菜香時(shí)，我已餓得饑腸菜香時(shí)，我已餓得饑腸 轆轆，那時(shí)我也不免要轆轆，那時(shí)我也不免要 做白日夢(mèng)做白日夢(mèng): 如果口袋里如果口袋里 有錢該多好有錢該多好! 去吃一碗去吃一碗 熱熱的面條，回到這里熱熱的面條，回到這里 時(shí)，時(shí)， 已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著 看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著， 有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。 書店的日光燈忽地亮

13、了起來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這 里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一 口唾沫，好像把所有的口唾沫，好像把所有的 智慧都吞下去了，然后智慧都吞下去了，然后 才才 地把書放回地把書放回 書架。書架。 依依不舍依依不舍 身體上很疲憊了，她卻感到渾身輕松，說(shuō)明她讀完身體上很疲憊了，她卻感到渾身輕松，說(shuō)明她讀完 書后非常高興和滿足。書后非常高興和滿足。 觀察課文插圖，剛才我們跟隨作者觀察課文插圖，剛才我們跟隨作者 一起走進(jìn)書店一起走進(jìn)書店“竊讀竊讀”，在你的眼里，她，在你的眼里，她 是一個(gè)怎樣的孩子是一個(gè)怎樣的孩子? 深悟深悟“

14、竊讀竊讀”，回歸整，回歸整 體體 （ 她為了讀書可以忍受饑腸轆轆、她為了讀書可以忍受饑腸轆轆、 腿酸腳木，為了讀書可以連跑幾家書腿酸腳木，為了讀書可以連跑幾家書 店才看完一本書，為了讀書可以克服店才看完一本書，為了讀書可以克服 任何的困難任何的困難!） 我低著頭走出書店，腳我低著頭走出書店，腳 站得有些麻木，我卻渾身輕站得有些麻木，我卻渾身輕 松。松。 這時(shí)這時(shí), ,我總會(huì)想起國(guó)文老我總會(huì)想起國(guó)文老 師鼓勵(lì)我們的話師鼓勵(lì)我們的話: “記住，你記住，你 們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書 長(zhǎng)大的長(zhǎng)大的!” “記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀 書長(zhǎng)大的書長(zhǎng)

15、大的!” “你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！ ” 糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育 的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng) 的人，才是健康成長(zhǎng)的人的人，才是健康成長(zhǎng)的人 林海音（林海音（1918191820012001），原名），原名林含英林含英，小名，小名英子英子， 原籍臺(tái)灣原籍臺(tái)灣苗栗縣。苗栗縣。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。 她的創(chuàng)作豐富，代表作有她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集散文集兩地兩地蕓窗夜蕓窗夜 讀讀；短篇小說(shuō)集；短篇小說(shuō)集城南舊事城南舊事燭心燭心；長(zhǎng)篇小

16、說(shuō)；長(zhǎng)篇小說(shuō) 春風(fēng)春風(fēng)曉云曉云；廣播劇集；廣播劇集薇薇的周記薇薇的周記等。等。 林海音林海音 林海音出生在年，在她小時(shí)侯那個(gè)年代，讀書是林海音出生在年，在她小時(shí)侯那個(gè)年代，讀書是 有錢人的享受，勞動(dòng)人民因?yàn)樯钬毨ёx不起書，一輩子與有錢人的享受，勞動(dòng)人民因?yàn)樯钬毨ёx不起書，一輩子與 知識(shí)無(wú)緣。那些只供得起孩子上學(xué)的家庭，也沒有余錢給孩知識(shí)無(wú)緣。那些只供得起孩子上學(xué)的家庭，也沒有余錢給孩 子買課外書讀。雖然林海音出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭，但子買課外書讀。雖然林海音出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭，但 是貧困的經(jīng)濟(jì)狀況還是無(wú)法滿足她那顆渴望讀書的心，她是是貧困的經(jīng)濟(jì)狀況還是無(wú)法滿足她那顆渴望讀書的心，她

17、是 怎樣讀完一本又一本心愛的書呢？怎樣讀完一本又一本心愛的書呢？ 林海音林海音 搜集名人讀書的故事或讀書名言搜集名人讀書的故事或讀書名言 書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基） 書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（莎士比亞）書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（莎士比亞） 生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有生活中沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有 書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（莎士比亞）書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（莎士比亞） 書籍，是了望世界的窗口，改造靈魂的工具，打書籍，是了望世界的窗口，改造靈魂的工具，打 開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明。開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明。 擔(dān)憂擔(dān)憂 （ ） 貪婪貪婪（ ） 懼怕懼怕（ ） 適宜適宜（ ） 近義詞近義詞 擔(dān)心擔(dān)心 害怕害怕 貪心貪心 反義詞反義詞 擔(dān)憂擔(dān)憂（ ） 貪婪貪婪（ ） 隱藏隱藏（ ） 暫時(shí)暫時(shí)（ ） 放心放心知足知足 適合適合