《真正的英雄》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)講述

1、語文語文人民教育七年級(jí)下2第五單元21.偉大的悲劇 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）22.在沙漠中心 教學(xué)設(shè)計(jì)（一) 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）23. 登上地球之巔 教學(xué)設(shè)計(jì)（一)24.真正的英雄 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）25. 短文兩篇 夸父逐日 教學(xué)設(shè)計(jì)（一) 共工怒觸不周山 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 勤于修改 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 教學(xué)設(shè)計(jì)（二）真正的英雄24-4- 19861986年年1 1月月2828日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間時(shí)間1111點(diǎn)點(diǎn)3838分，美國(guó)分，美國(guó)“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)航號(hào)航天飛機(jī)升空約天飛機(jī)升空約1 1分分1212秒后突然爆炸，機(jī)秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。美國(guó)全國(guó)上

2、上七名宇航員全部遇難。美國(guó)全國(guó)上下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚。之震驚。1 1月月3131日，休斯敦航天中心隆日，休斯敦航天中心隆重舉行追悼大會(huì)，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)里根重舉行追悼大會(huì)，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)里根在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文在會(huì)上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文是這次演講的演講詞。是這次演講的演講詞。 -5-“挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)者者”號(hào)號(hào)航航天天飛飛機(jī)機(jī)-6- 這是這是“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)的第號(hào)的第1010次飛行，也是美國(guó)次飛行，也是美國(guó)航天飛機(jī)的第航天飛機(jī)的第2525次飛行。次飛行。-7- “挑挑 戰(zhàn)戰(zhàn) 者者 ” 號(hào)號(hào) 升升 空空 爆爆 炸炸 時(shí)時(shí) 的的 情情 景景-

3、8-打撈上來的打撈上來的“挑戰(zhàn)者號(hào)挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)殘航天飛機(jī)殘骸骸-9- 快速閱讀課文，說說這篇演講詞講了快速閱讀課文，說說這篇演講詞講了哪些內(nèi)容哪些內(nèi)容? ?你體會(huì)到了作者怎樣的情感變你體會(huì)到了作者怎樣的情感變化？化？ 快速閱讀的方法：快速閱讀的方法： 必須是默讀，不要朗讀。力戒倒回去重讀。必須是默讀，不要朗讀。力戒倒回去重讀。 采取抓內(nèi)容要點(diǎn)，抓關(guān)鍵字、詞、句、段采取抓內(nèi)容要點(diǎn)，抓關(guān)鍵字、詞、句、段的讀法。內(nèi)容相同的段落可以適當(dāng)合并，有時(shí)可的讀法。內(nèi)容相同的段落可以適當(dāng)合并，有時(shí)可以讀得快些，甚至是跳讀。以讀得快些，甚至是跳讀。 -10-用一句話分別概括七名宇航員的事跡或性格特征。用一句

4、話分別概括七名宇航員的事跡或性格特征。-11-為探索太空不畏危險(xiǎn)。為探索太空不畏危險(xiǎn)。為祖國(guó)屢建戰(zhàn)功。為祖國(guó)屢建戰(zhàn)功。笑對(duì)工作，樂對(duì)人生。笑對(duì)工作，樂對(duì)人生。充滿夢(mèng)想，建樹了難忘業(yè)績(jī)。充滿夢(mèng)想，建樹了難忘業(yè)績(jī)。性格堅(jiān)毅。性格堅(jiān)毅。不忘母校，為國(guó)爭(zhēng)光。不忘母校，為國(guó)爭(zhēng)光。以勇氣和探索精神榮獲全國(guó)人以勇氣和探索精神榮獲全國(guó)人民的教師榮譽(yù)。民的教師榮譽(yù)。-12- 2.2.作者為什么要寫作者為什么要寫“一個(gè)世紀(jì)前的開拓者一個(gè)世紀(jì)前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域”，相對(duì)于相對(duì)于“今天的荒漠今天的荒漠”，“昨天的荒漠昨天的荒漠”指的是哪里

5、？指的是哪里？ 1.1.宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但演講者宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但演講者卻說卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事這是訴說勝利和勇敢的故事”，如何理解？，如何理解？ 3.3.從這篇演講詞中，你體會(huì)到里根總統(tǒng)宣揚(yáng)的美從這篇演講詞中，你體會(huì)到里根總統(tǒng)宣揚(yáng)的美國(guó)精神是什么國(guó)精神是什么? ?你如何看待這種精神你如何看待這種精神? ?-13- 英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行

6、探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。 在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的道理：未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。-14- 我們所能找到的唯一安慰是，我們?cè)谖覀兯苷业降奈ㄒ话参渴?，我們?cè)谛睦镏里w得那樣高那樣自豪的你們，現(xiàn)在心里知道飛得那樣高那樣自豪的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。宿。 人類將繼續(xù)向太空進(jìn)軍人類將繼續(xù)向太空進(jìn)軍, ,不斷確立新不斷確立新

7、的目標(biāo)的目標(biāo), ,不斷取得新的成就。這正是我們紀(jì)不斷取得新的成就。這正是我們紀(jì)念念“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)上七位英雄的最好方式。號(hào)上七位英雄的最好方式。-15- 演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說她么說她“凝聚了整個(gè)國(guó)家的想象力凝聚了整個(gè)國(guó)家的想象力”? ? -16- 第第1616段中，演講詞的人稱段中，演講詞的人稱不斷變化：由不斷變化：由“我們我們”變成變成“他們他們”，然后又變成，然后又變成“你你們們”、“他們他們”。請(qǐng)分別指出。請(qǐng)分別指出其指代的內(nèi)容，并談?wù)勥@樣變其指代的內(nèi)容，并談?wù)勥@樣變換人稱對(duì)表情達(dá)意有何作用？換人稱對(duì)表情達(dá)意有何作用？ -17-

8、人類將繼續(xù)向太空進(jìn)軍人類將繼續(xù)向太空進(jìn)軍, ,不不斷確立新的目標(biāo)斷確立新的目標(biāo), ,不斷取得新的不斷取得新的成就。這正是我們紀(jì)念成就。這正是我們紀(jì)念“挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)者者”號(hào)上七位英雄的最好方式。號(hào)上七位英雄的最好方式。這兩句話如何理解？這兩句話如何理解？-18- 你認(rèn)為這篇文章動(dòng)人心魄的力量來自你認(rèn)為這篇文章動(dòng)人心魄的力量來自哪里，是靠什么來打動(dòng)人的。哪里，是靠什么來打動(dòng)人的。 請(qǐng)模仿里根總統(tǒng)的口氣試著演講一次，請(qǐng)模仿里根總統(tǒng)的口氣試著演講一次，進(jìn)一步體會(huì)演講的魅力。進(jìn)一步體會(huì)演講的魅力。-19-“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)返航時(shí)墜毀2003年年2月月1日日-20-21- 茫茫宇宙，有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ッＣＳ钪妫性S多領(lǐng)域等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去開拓。從發(fā)現(xiàn)，去開拓。從“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)到號(hào)到“哥哥倫比亞倫比亞”號(hào)，人類從失敗中一次次站起號(hào)，人類從失敗中一次次站起來。人類在探索宇宙的偉大斗爭(zhēng)中，從來。人類在探索宇宙的偉大斗爭(zhēng)中，從不畏懼艱難曲折，總是在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不畏懼艱難曲折，總是在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后，勇往直前。相信終有一天，人類會(huì)后，勇往直前。相信終有一天，人類會(huì)沖出太陽系、銀河系，去開辟更為廣闊沖出太陽系、銀河系，去開辟更為廣闊的天地。的天地