新學(xué)期高三班主任工作方案2021

1、新學(xué)期高三班主任工作方案2021 為讓高三(7)班每個同學(xué)都能夠考上抱負(fù)高校,充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,針對本班實際狀況,特制定本班主任工作方案。下面就是我給大家?guī)淼男聦W(xué)期高三班主任工作方案，盼望能關(guān)心到大家! 新學(xué)期高三班主任工作方案1 作為高三的班主任，應(yīng)當(dāng)格外注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注重加強同學(xué)的自律性、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，對全班同學(xué)實施系列訓(xùn)練，要讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)看法，樹立正確的人生觀。連續(xù)開展主題班會訓(xùn)練課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要連續(xù)培育同學(xué)的班集體榮譽感，讓同學(xué)從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作

2、方案根據(jù)以下幾個方面進(jìn)行開展。 一、 以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻 1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學(xué)問清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。 2、創(chuàng)設(shè)方法： (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和學(xué)問點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。 (2)班委會定期搜集同學(xué)心目中的抱負(fù)院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的抱負(fù)高校都能上墻。(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作

3、要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。 二、培育優(yōu)生自主管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 1、連續(xù)嚴(yán)格要求同學(xué)出勤時間。早6：40住宿生必需到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)支配各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6：30準(zhǔn)時到班督查同學(xué)的狀況，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)覺問題，隨時解決。 2、引導(dǎo)同學(xué)高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一是引導(dǎo)同學(xué)要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。 二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促同學(xué)培育動手力量，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來登記老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以

4、利于從整體上把握學(xué)問結(jié)構(gòu)或?qū)W問要點;課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的學(xué)問，并為今后的復(fù)習(xí)留下份完整的資料。 三是合理支配復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)方案，嚴(yán)格按方案執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求同學(xué)復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行仔細(xì)分析，弄清緣由。 三、敬重信任，喚起特長生的上進(jìn)心 敬重、信任特長生，逐步消退他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信念。 1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的狀況。從簡潔的、他們有力量接受的方法去做。定時到老師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，準(zhǔn)時在班里表揚鼓舞。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)愛好。幫老師做做小事、抄抄寫寫， 2、讓特長生獲得勝

5、利?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓奈琛?3、讓特長生充分進(jìn)展自己的才能，充分展現(xiàn)自己的特長。在選擇班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)當(dāng)肯定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。 4、持之以恒，反復(fù)訓(xùn)練，增加特長生辨別是非的力量。 常常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣訓(xùn)練和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。 5、建立嘉獎機制，表揚進(jìn)步同學(xué)，表彰幫扶特長生的同學(xué)。 四、召開主題班會，注重學(xué)習(xí)方法法訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練 本學(xué)期方案召開四次主題班會課： 1、開學(xué)第三周召開超越自我，無悔高三高三復(fù)習(xí)方法溝通會。 2、其次次月考后召開邁向高校，放飛幻想主題班會。 3、第三次月考后召開

6、認(rèn)清形勢，正視自己主題班會。 4、期末考試前召開如何面對考試主題班會。 總之，高三班主任在工作中要擅長給同學(xué)鼓勁，從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志訓(xùn)練，培育同學(xué)打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備，有迎難直上的精神;讓同學(xué)明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展，奮力拼搏就肯定能夠勝利。 新學(xué)期高三班主任工作方案2 進(jìn)入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與_。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造。 鼓舞同學(xué)面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì)

7、;培育同學(xué)耐得住孤獨、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就肯定能夠勝利。 1.進(jìn)行家長會。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。 2、進(jìn)行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求。 3、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)， 4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行究竟。 5、通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和縮短與高校的距離。 二、做好服務(wù)。 1、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參與體育活動。 2、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準(zhǔn)時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使

8、同學(xué)達(dá)到心理健康的水平。 3、針對同學(xué)每一次月考成績，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。關(guān)心同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 4、關(guān)懷同學(xué)身體狀況。 5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。 三、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，齊抓共管 常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項訓(xùn)練教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外消失的問題，必要時召開本班科任老師會，共同討論，設(shè)法解決。 四、加強與家長的溝通與溝通 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持常常聯(lián)系

9、，溝通學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練，發(fā)揮家長在同學(xué)訓(xùn)練中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 五、日常工作 1、開好每周班會，加強同學(xué)訓(xùn)練。 2、綜合素養(yǎng)評價。 3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。 4、做好同學(xué)高考體檢工作。 5、加強與家長聯(lián)系。 6、協(xié)作各課任老師工作。 7、高考動態(tài)信息公布。 8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。 9、準(zhǔn)時了解同學(xué)思想動態(tài)。 10、高考報名工作. 11、整理好同學(xué)的各項檔案資料. 12、加強同學(xué)考前心理輔導(dǎo). 13、高考前預(yù)備工作 14、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段). 新學(xué)期高三班主任工作方案3 為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、

10、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實際狀況，特制定本學(xué)期工作方案： 一、學(xué)情分析 高三班現(xiàn)有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人，作為文科一般班，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全班級前50名的同學(xué)有x人，總成績在400分的同學(xué)有x人整體成績較差，但進(jìn)展態(tài)勢較好，共有人因違反校紀(jì)校規(guī)懲罰。 二、工作要點 1.加強思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進(jìn)行; 抱負(fù)訓(xùn)練確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 看法訓(xùn)練敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激

11、發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與主動性)。 典型訓(xùn)練向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊。 信念訓(xùn)練信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。 2.加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)_在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到

12、老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3.加強學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的改變，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。 (2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進(jìn)行分類，實行分層推動。 (3)加強對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的力量。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 (5)當(dāng)好任課

13、老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。 4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到： (1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位同學(xué)必需準(zhǔn)時、仔細(xì)、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若消失問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 5.強化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對

14、人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、同學(xué)一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范同學(xué)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 6.開展活動，豐富同學(xué)生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)，讓主動參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向進(jìn)展的關(guān)鍵時期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿足的成績的。 新學(xué)期高三班主任工作方案4 高三，是高中最有_的一個年段，高三意味著同學(xué)要經(jīng)受他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為同學(xué)、家長、老師、學(xué)校、_所矚目，我們的同學(xué)藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)受來自家庭與

15、_的雙重檢驗。高三的工作每一項都顯得特別重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局。 一、 抓 穩(wěn) 定 依據(jù)學(xué)校的工作方案，深刻領(lǐng)悟?qū)W校的總體工作思路，領(lǐng)悟其精神。尤其德育工作方案，確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，同學(xué)上了高三，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有同學(xué)穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我根據(jù)往年的慣例，仔細(xì)地做好開學(xué)預(yù)備，讓同學(xué)填寫同學(xué)入高三狀況調(diào)查表，爭取第一時間對同學(xué)有個大致的了解。了解狀況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決

16、于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日，生日祝愿會準(zhǔn)時送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的狀況下，我會有預(yù)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的仆人，他會舍不得離開，他會找到前進(jìn)的動力和士氣。 二、 促 和 諧 同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個高校問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最終一站，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識

17、。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作安排。其次，在座位的支配上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報三個志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟識的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的支配上也充分地考慮到這一點。 三、 求 發(fā) 展 高三的學(xué)習(xí)生活是特別緊急的，如何在短暫的時間內(nèi)讓同學(xué)有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠(yuǎn)眼光，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般，目前

18、有兩個同學(xué)練體育，兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個同學(xué)學(xué)播音主持(兩個已經(jīng)開頭學(xué)習(xí))，高三的目標(biāo)就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有勝利意識，要讓同學(xué)意識到勝利是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓舞同學(xué)學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓舞、生活上關(guān)懷。對特長生的鼓舞也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立深厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠長久激發(fā)同學(xué)們的勝利動機。 四、 強 管 理 (一)、充分發(fā)揮班干部的作用 依據(jù)多年的當(dāng)班主任的閱歷，我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培育、用法好干部是班主任的珍貴財寶，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、

19、同學(xué)評議、班主任最終決定的。 (二)、值周班長輪番制度給大多數(shù)同學(xué)供應(yīng)一個展現(xiàn)個人管理力量的舞臺 基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個公正的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪番制。 (三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變) 為明確班級干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了三年六班班干部職責(zé)和班級管理規(guī)定。 班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)同學(xué)的自我管理。 五、 重 細(xì) 節(jié) (一)、兩本日記，力求班級管理精細(xì)化 我們班有兩本班級日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新狀況，我們在廣泛征求同學(xué)看法的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開學(xué)第一天投入用法。這本班務(wù)日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在