初一新生家長會課件 使用稿

1、 七年級（七年級（1 1）班全體師生）班全體師生 任任 課課 老老 師師 電電 話話 英英 語：語： 語語 文文 ： 數(shù)數(shù) 學：學： 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參 加家長會，關心、幫助、督促貴子加家長會，關心、幫助、督促貴子 女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子 得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的 目標！目標！ 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷 尊敬的學生父母（監(jiān)護人），您好！尊敬的學生父母（監(jiān)護人），您好！ 孩子的進步，與您平時的教育是息息相關的。為孩子的進步，

2、與您平時的教育是息息相關的。為 了加強和學生家庭間的交流，改進教育工作，進了加強和學生家庭間的交流，改進教育工作，進 一步了解您的家庭教育狀況，制定本調查問卷。一步了解您的家庭教育狀況，制定本調查問卷。 請您通過回答問卷告訴我們，讓我們在家庭教育請您通過回答問卷告訴我們，讓我們在家庭教育 、家庭建設上共同努力。、家庭建設上共同努力。 家長姓名： 你是 學生的： （父母、婆爺?shù)龋╇娫挘?家庭情況簡介家庭情況簡介 (成員、主要經濟情況、工作等) ： 家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷 1、您認為孩子的教育問題應該是（ ） A、學校的事情，家長不需要管；、學校的事情，家長不需要管；

3、 B、學校管學習，家長、學校管學習，家長 管生活；管生活；C、家校共同協(xié)作。、家校共同協(xié)作。 2您是通過哪些途徑學習了解到教育孩子的方法的？（ ） A、看書；、看書；B、電視廣播媒體；、電視廣播媒體；C、和朋友交流；、和朋友交流；D、聽專、聽專 家講座；家講座；E、其它、其它 3、家庭教育的主要任務是：（ ） A、教給孩子做人的道理；、教給孩子做人的道理；B、幫助孩子把學習搞好；、幫助孩子把學習搞好；C 、兼顧、兼顧兩項；兩項；D、讓他吃的好、穿的好、用的好，不、讓他吃的好、穿的好、用的好，不 受罪；受罪； E、其他看法、其他看法 4、在教育孩子方面，您最大的煩惱是（ ） A、沒時間教育孩子；

4、、沒時間教育孩子； B、不知道教育方法；、不知道教育方法； C、夫婦、夫婦 、長輩之間意見不一。、長輩之間意見不一。 家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷 5 、在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？ （ ） A、好多道理講不清；、好多道理講不清； B、父母的意見孩子不愿接受；、父母的意見孩子不愿接受； C 、不知道怎樣告訴孩子去適應社會。、不知道怎樣告訴孩子去適應社會。 6、在您的家里，日常承擔教育孩子主要的人是誰？（ ） A、父親；、父親； B、母親；、母親； C、父母；、父母； D、其他（爺爺奶、其他（爺爺奶 奶外公外婆等）奶外公外婆等）。 7、您打過孩子嗎？罵過孩子

5、嗎？ （ ） A、 “不打不成器不打不成器”，“黃荊條下出好人黃荊條下出好人”；B、偶爾會打罵、偶爾會打罵 孩子，孩子，“孩子氣得你沒辦法孩子氣得你沒辦法”，適當懲戒是必要的；，適當懲戒是必要的； C、從、從 不打罵孩子，一般講理；不打罵孩子，一般講理； 8 、您與自己的孩子在一起時經常感覺到：（ ） A、愉快；、愉快； B、寬松；、寬松； C、緊張；、緊張； D、無奈。、無奈。 家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷 9、您是怎樣與自己的孩子溝通的：（ ） A、命令式；、命令式； B、平等式；、平等式； C、哀求式。、哀求式。 10、您與自己的孩子溝通的主要方式是：（ ） A、

6、在共同活動中；、在共同活動中； B、餐桌上；、餐桌上； C、談心；、談心； D、其他。、其他。 11、父母（監(jiān)護人）最關心孩子的哪一方面的事情：（ ） A、身體、心理是否健康；、身體、心理是否健康； B、 學習成績是否優(yōu)秀、進步；學習成績是否優(yōu)秀、進步； C、品德修養(yǎng)是否端正；、品德修養(yǎng)是否端正； D、將來是否有出息；、將來是否有出息； 12、關心孩子成長，父母（監(jiān)護人）是否要以身作則，即要求孩子 怎樣，自己也要怎樣。您的態(tài)度是：（ ） A、應該以身作則，如要求孩子努力、刻苦，父母（監(jiān)護人）也要、應該以身作則，如要求孩子努力、刻苦，父母（監(jiān)護人）也要 勤奮、敬業(yè)；要求孩子不要貪玩，自己就不要打

7、麻將到很晚；勤奮、敬業(yè)；要求孩子不要貪玩，自己就不要打麻將到很晚； B、 沒有考慮過這個問題，孩沒有考慮過這個問題，孩 子就應該聽大人的話，還講什么條件；子就應該聽大人的話，還講什么條件； C、兩碼事，父母就這個、兩碼事，父母就這個 水平了，保證家庭的經濟來源就行了，把期望寄托在孩子身上水平了，保證家庭的經濟來源就行了，把期望寄托在孩子身上 D、其它。、其它。 家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷 13、您認為孩子讀書的主要目的是什么？（ ） A、讀書是為了掙錢、讀書是為了掙錢 B、讀書是為了完成九年義務教育、讀書是為了完成九年義務教育 C、讀書是為了學得一技之長；、讀書是為了

8、學得一技之長；D、讀書是為了學知識、讀書是為了學知識、 明道理。明道理。 14、您對孩子買書是如何看的？（ ） A、浪費金錢，沒有必要；、浪費金錢，沒有必要； B、想買多少就買多少，全、想買多少就買多少，全 力支持力支持 ； C、會親自幫他挑選，指導閱讀。、會親自幫他挑選，指導閱讀。 15 、孩子看電視、上網的時間家里有明確的規(guī)定嗎 A、有，孩子能執(zhí)行；、有，孩子能執(zhí)行； B、沒有明確規(guī)定；、沒有明確規(guī)定； C、有、但孩、有、但孩 子不能執(zhí)行。子不能執(zhí)行。 16、您的孩子的學習習慣怎么樣？（ ） A、自己知道學習，不用怎么操心，放學回家后先完成作、自己知道學習，不用怎么操心，放學回家后先完成作

9、 業(yè)，然后才看電視或者玩；業(yè)，然后才看電視或者玩；B、需要大人提醒他先寫作業(yè)、需要大人提醒他先寫作業(yè) ，然后再看電視或者玩；，然后再看電視或者玩； C、顧不上管他，反正作業(yè)他得、顧不上管他，反正作業(yè)他得 寫，有時會寫到很晚才完成；寫，有時會寫到很晚才完成； D、其它。、其它。 家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷 17、 您的孩子是否有厭學現(xiàn)象：（ ） A、有；、有； B、基本沒有；、基本沒有；C、沒有；、沒有； D、嚴重。、嚴重。 18 、您了解孩子學習情況的方式是 : ( ) A、看考試成績；、看考試成績； B、聽孩子匯報；、聽孩子匯報；C、到學校問老師；、到學校問老師；

10、D、沒了、沒了 解過。解過。 19、“孩子有健康的身體、良好的情緒比學習還重要” 的觀點 A、完全同意；、完全同意； B、有一定道理；、有一定道理； C、不同意。、不同意。 20、您對孩子在學校的表現(xiàn)了解的程度如何？ （ ） A、了如指掌；、了如指掌； B、基本了解；、基本了解； C、不想了解，那是老師的事、不想了解，那是老師的事 21、當孩子心情不好時，您能給予及時的關心和幫助嗎？（ ） A、每次都要、每次都要 B、偶爾發(fā)現(xiàn)就管；、偶爾發(fā)現(xiàn)就管； C、沒有；、沒有； D、小孩的事不需要、小孩的事不需要 管。管。 22 、當孩子在學校犯了錯誤時，您的態(tài)度是：（ ） A、訓斥打罵；、訓斥打罵；

11、B、抱怨學校、老師；、抱怨學校、老師； C、主動與老師聯(lián)系，積極、主動與老師聯(lián)系，積極 處理。處理。 家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷家庭監(jiān)管、教育狀況調查問卷 23、當孩子與其他學生發(fā)生矛盾時：（ ） A、多教育自己孩子；、多教育自己孩子； B、積極了解情況，主動與老師配、積極了解情況，主動與老師配 合處理合處理C、直接過問當事人。、直接過問當事人。 24、您的孩子的生活習慣怎么樣？（ ） A、自己的事情自己做，如按時起床，做掃地、洗小衣物、自己的事情自己做，如按時起床，做掃地、洗小衣物 等小家務事；等小家務事；B、總得大人督促提醒，很少做家務；、總得大人督促提醒，很少做家務； C、孩子時間很緊的

12、，父母該多幫助孩子處理生活問題，、孩子時間很緊的，父母該多幫助孩子處理生活問題， 家務不用做，孩子只管把學習搞好就行了；家務不用做，孩子只管把學習搞好就行了； D、其它、其它 25、孩子需要一些零花錢，您一般是：（ ） A、定期給他一定的零花錢，讓孩子自由使用；定期給他一定的零花錢，讓孩子自由使用；B、想起、想起 來或者高興時就給他一些零花錢；來或者高興時就給他一些零花錢；C、 隨大流，別人的父隨大流，別人的父 母怎么做，就怎么做；母怎么做，就怎么做；D、 注意讓孩子自己管理自己的零注意讓孩子自己管理自己的零 花錢，壓歲錢，用的時候跟父母（監(jiān)護人）說明用項；花錢，壓歲錢，用的時候跟父母（監(jiān)護人

13、）說明用項； E、其它、其它。 為了加強老師與家長、家長為了加強老師與家長、家長 與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，與家長、家長與學生之間的聯(lián)系， 相互交流一下學生在校及在家的相互交流一下學生在校及在家的 情況，以便老師能夠更有針對性情況，以便老師能夠更有針對性 的實施教育，家長能夠更好教育的實施教育，家長能夠更好教育 自己的子女做人與成才。自己的子女做人與成才。 召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: : 我們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子的成功 學生的成功學生的成功= = 40% 40%（學生的自身努力）（學生的自身努力） +30%+30%（教師的力量）（教師的力量） +3

14、0%+30%（家長的推動力）（家長的推動力） 怎樣提高學生的 學習成績 學習習慣是關鍵學習習慣是關鍵 前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說：說： “兩個教育者兩個教育者學校和家庭學校和家庭，不僅，不僅 要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動，要向孩子提出同樣的要求， 而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終 從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、 過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分 歧歧” 。 周一早晨：不得早于周一早晨：不得早于8:008:00前到校前到校 周五放學：不得遲于

15、周五放學：不得遲于3:253:25后放學后放學 請假是不得已而為之的事請假是不得已而為之的事 找借口請假背后原因就是開始厭找借口請假背后原因就是開始厭 學學 請假拉下的課程是無法補救的請假拉下的課程是無法補救的 矛盾沖突矛盾沖突 用錢用物用錢用物 假期交往假期交往 關心學生每一周的學習情況關心學生每一周的學習情況, , 督促學生在家獨立完成各科家督促學生在家獨立完成各科家 庭作業(yè)庭作業(yè), , 并進行適當?shù)膹土暫筒⑦M行適當?shù)膹土暫?預習預習. .對于學有余力的學生對于學有余力的學生, ,安安 排適當?shù)恼n外習題。排適當?shù)恼n外習題。 不少孩子因迷戀網絡而荒不少孩子因迷戀網絡而荒 廢學業(yè)，走向歧途。因

16、此家長廢學業(yè)，走向歧途。因此家長 應都應盡量在家，并留意孩子應都應盡量在家，并留意孩子 離家、到家的時間是否正常離家、到家的時間是否正常。 孩子變壞前的孩子變壞前的1010項征兆項征兆 1.1.語言語言: :愛說謊話，黑話，臟話愛說謊話，黑話，臟話, ,及喜歡說話時及喜歡說話時 帶有江湖氣。帶有江湖氣。 2.2.穿著穿著: :太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服, ,穿穿 制服時特別將胸前兩個扣子解開。制服時特別將胸前兩個扣子解開。 3.3.外貌外貌: :發(fā)型怪異發(fā)型怪異, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外傷。常有外傷。 4.4.行為行為: :較為標新立異較為標新立異

17、, ,行為詭異行為詭異, ,不敢讓家人知不敢讓家人知 道道, ,常長時間反鎖自己房門常長時間反鎖自己房門, ,且神色緊張。且神色緊張。 5.5.態(tài)度態(tài)度: :易于動怒易于動怒, ,情緒極端變化情緒極端變化, ,常與家人賭氣常與家人賭氣 或自暴自棄?；蜃员┳詶?。 孩子變壞前的孩子變壞前的1010項征兆項征兆 6.6.作息作息: :早出晚歸早出晚歸, ,常無端數(shù)日不歸常無端數(shù)日不歸, ,晚上外出晚上外出 去向不交代清楚。去向不交代清楚。 7.7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚 至不明巨款或當票。至不明巨款或當票。 8.8.課業(yè)：成績一落千丈，經常遲到早退、

18、逃課業(yè)：成績一落千丈，經常遲到早退、逃 學、讀書時間驟減。學、讀書時間驟減。 9.9.交友：有社會人士的朋友，電話、有朋友交友：有社會人士的朋友，電話、有朋友 也不敢介紹給家人。也不敢介紹給家人。 孩子變壞前的孩子變壞前的1010項征兆項征兆 10.10.習慣：有吸煙喝酒習慣，用錢需求量突增。習慣：有吸煙喝酒習慣，用錢需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子如果所列舉的特征與孩子 的行為相似愈多，父母就應的行為相似愈多，父母就應 該愈加注意，愈早防范。該愈加注意，愈早防范。 十留心：十留心： 1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很遲；、回家很遲； 3 3、帶同學住宿；、帶同學住宿； 4 4

19、、打電話時間長，次數(shù)多；、打電話時間長，次數(shù)多； 5 5、受傷回家；、受傷回家； 6 6、超消費；、超消費； 7 7、超出友誼交往；、超出友誼交往； 8 8、成績突然下降，、成績突然下降， 9 9、穿奇裝異服、穿奇裝異服, ,愛好打扮愛好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言； 1010、愛玩游戲、愛玩游戲。 十留心：十留心： 2、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以 形成良好的學習習慣，作息習慣。形成良好的學習習慣，作息習慣。 3、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班 級也有班級的紀律。級也有班級的紀律。 1、

20、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛。氛。 平時應注意的問題平時應注意的問題: 這一時期的學生這一時期的學生不信任父母，卻容易受朋友影不信任父母，卻容易受朋友影 響響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對外界影響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對外界影響 缺乏識別能力，有的還會出現(xiàn)缺乏識別能力，有的還會出現(xiàn)吸煙、喝酒、賭吸煙、喝酒、賭 博等不良現(xiàn)象博等不良現(xiàn)象。（。（多和孩子交流，注意孩子行多和孩子交流，注意孩子行 為的變化為的變化） 2. 另外，這一時期的孩子另外，這一時期的孩子易反叛易反叛，原因很簡單：，原因很簡單： 他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨 立了。立了。(不要只是指責打罵，注意溝通方式不要只是指責打罵，注意溝通方式） 您了解自己的孩子嗎？您了解自己的孩子嗎？ 心理方面分析心理方面