2021年年小學(xué)六年級(jí)英語期末試卷分析

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年小學(xué)六年級(jí)英語期末試卷分析 對(duì)于考過的小學(xué)六班級(jí)英語試卷進(jìn)展分析，才能總結(jié)自己學(xué)有所獲，總結(jié)自己在六班級(jí)英語考試的時(shí)候的得失!為此，下面我就和大家共享小學(xué)六班級(jí)英語期末試卷分析，盼望對(duì)大家有關(guān)心! 小學(xué)六班級(jí)英語期末試卷分析 一、 整體來看。 本次命題表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練要求，加強(qiáng)考試內(nèi)容與同學(xué)生活實(shí)際的聯(lián)絡(luò)，重視對(duì)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的根底學(xué)問和技能的考察，有利于促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。試卷從教材教學(xué)要求和同學(xué)的實(shí)際程度動(dòng)身，著重考察同學(xué)聽力、理解、運(yùn)用語言的力量，試題難易適度，題型敏捷多樣，符合新課標(biāo)的要求。 二、試題的特點(diǎn)。 (一)、注重了根

2、底學(xué)問的考察。 試卷中能充分表達(dá)考察同學(xué)根底學(xué)問為主要目的的命題原那么，堅(jiān)持根據(jù)于課本，但又避開教材中機(jī)械的學(xué)問，對(duì)于一些同學(xué)必需把握的根底學(xué)問作為重點(diǎn)考察的內(nèi)容。如：聽力題的一題、四題;筆試題的六題等，因?yàn)檫@些根底學(xué)問的把握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。 (二)、浸透了力量考察的要求。 英語作為語言，是一種交際的工具。小學(xué)英語教學(xué)依據(jù)小同學(xué)的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽、說、讀、寫力量的培育為主要目的。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給同學(xué)一些最根本的語言學(xué)問，而且要教給同學(xué)運(yùn)用語言的方法和力量。本次測(cè)試在試卷的問題設(shè)計(jì)上，不僅突出了對(duì)同學(xué)聽、讀、寫、力量的考察，而且增加了對(duì)同學(xué)閱讀理解力量

3、和活用語言力量的考察。如：聽力題局部;筆試題的十、八，十一題等。 (三)、融英語教學(xué)與同學(xué)的生活實(shí)際，且表達(dá)了考察的全面性。 小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容貼近同學(xué)生活，本次測(cè)試試題內(nèi)容同樣表達(dá)了貼近同學(xué)生活的原那么，側(cè)重用已學(xué)過的英語學(xué)問解決實(shí)際問題，既源于課本，又高于課本，充分表達(dá)了素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)涵，特殊是筆試十一題，小作文，寫一下自己的難忘的假期去過哪，做過哪些難忘的事，除了發(fā)揮測(cè)試的作用外，對(duì)考生今后學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語也有肯定的啟迪。同時(shí)，本次測(cè)試在全面考察同學(xué)根底學(xué)問及根本技能的根底上，重視對(duì)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析、解決實(shí)際問題的力量，對(duì)同學(xué)應(yīng)具備的根本文化素養(yǎng)和力量進(jìn)展了全面考察?？傊?，整個(gè)試題的

4、布局合理，題量適中，對(duì)老師的教學(xué)及同學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)都有肯定的導(dǎo)向作用。 三、測(cè)試的總體狀況分析。 本次測(cè)試，從我所任班級(jí)來看，及格率為97.5%，優(yōu)秀率為90%。 四、各大題的做題狀況分析與探究。 (一)、聽力局部。 聽力測(cè)試旨在考察同學(xué)聽音、辨音及聽力理解和快速反響力量。失分的主要緣由是個(gè)別同學(xué)馬虎，沒有很好地領(lǐng)悟題意。 (二)、筆試局部。 筆試局部主要考察同學(xué)的語言根底學(xué)問和根本技能，包括詞、句的正確運(yùn)用和讀寫力量的考察。共六大塊內(nèi)容，分別為：(六)選出不同類的單詞，較簡(jiǎn)潔，做題狀況較好。(七)單項(xiàng)選擇，共十道，有一半的題目在期末單元試題上做過，除個(gè)別同學(xué)外，做的根本較好。(八)學(xué)出問答句，

5、些整個(gè)句子，要分清男女，時(shí)態(tài)，因此我覺得是本次測(cè)試中最難的一道大題，寫錯(cuò)一個(gè)單詞就扣分，所以同學(xué)失分常見，成為考試中失分最多的一道大題。(九)選編號(hào)，根本上豆根據(jù)題目要求來，把對(duì)應(yīng)的大寫字母編號(hào)寫在橫線上，失分率不高。(十)閱讀短文推斷句子正誤，大局部同學(xué)根本能讀懂文章的大體意思然后推斷出tf，個(gè)別同學(xué)失分較高，失分緣由是，個(gè)別同學(xué)沒能很好的讀通短文，個(gè)別小題出現(xiàn)推斷錯(cuò)誤。(十一)小作文，熬煉同學(xué)學(xué)以致用的力量及書寫的力量，得分較好，因?yàn)槠匠＿@種過去式的時(shí)態(tài)針對(duì)性的訓(xùn)練較多，本次小作文除個(gè)別同學(xué)書寫不號(hào)，大局部同學(xué)完成較好。 從整個(gè)筆試局部的分析來看，同學(xué)把握了根底學(xué)問，但還不能敏捷運(yùn)用;學(xué)問

6、面狹窄，缺乏肯定的生活常識(shí);語言綜合運(yùn)用力量較差;從筆試第八大題就可以看出。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。 五、個(gè)人教學(xué)中的幾點(diǎn)做法。 如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)，進(jìn)步小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，是我始終思索的問題，也是我始終努力的方向，下面就我個(gè)人在教學(xué)中的一點(diǎn)兒做法跟大家談?wù)劊狈χ庍€望指導(dǎo)及各位教師批判指正： 1、努力更新語言教學(xué)觀念。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)中的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為主，注重同學(xué)聽、說、讀、寫等各種力量的培育。 2、改革課堂教學(xué)形式，注重培育同學(xué)語言理論力量，同時(shí)營造寬松開心的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性。在課堂教學(xué)中，盡量多給同學(xué)

7、一些聽、讀和說的時(shí)機(jī)，讓同學(xué)圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)展對(duì)話練習(xí)，將所學(xué)學(xué)問與同學(xué)日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些敏捷運(yùn)用。同時(shí)，課堂上盡量給同學(xué)制造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，利用嬉戲、歌曲、對(duì)話表演等多種形式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)感到學(xué)習(xí)英語既簡(jiǎn)單又好玩。 3、狠抓根底，培育力量。在平常的教學(xué)中，要進(jìn)步同學(xué)的各種力量，必需在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽、說的根底上，抓好同學(xué)的讀寫訓(xùn)練。 4.建立和諧的師生關(guān)系不無視身邊的每一個(gè)同學(xué)。 對(duì)同學(xué)要做到：細(xì)心，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步及改變;有心，從心底里在乎他們;專心，用實(shí)際行動(dòng)去訓(xùn)練感化他們;耐煩，不急噪，不無視。同學(xué)會(huì)喜愛這樣的

8、教師，這樣才能使他們喜愛上這門課，自己也能教學(xué)相長(zhǎng)，得到無窮的樂趣，從而無愧于心，做一個(gè)歡樂的訓(xùn)練者。 總之，英語作為一種語言，首先要理論，其次要留意學(xué)問的積累和運(yùn)用，要常常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。理論越多，進(jìn)步也就越快。同學(xué)的各種力量是在日常教學(xué)中不斷培育起來的，只要有心、只要專心，你的付出就會(huì)有收獲，信任在大家的努力下，孩子們說英語、用英語的程度會(huì)越來越好。也盼望每一位教師都能做一個(gè)歡樂訓(xùn)練者，雖然我自己做的不夠多不夠好，但我會(huì)連續(xù)努力仔細(xì)學(xué)習(xí)，使自己越來越歡樂 小學(xué)六班級(jí)英語期末練習(xí)試卷 一、英漢互譯(16分)。 1.去野餐 2.go shopping 3.拉小提琴 4.clean the r

9、ooms 5.洗餐具 do the 6.put into 7.漫步 8.go on a picnic 二、依據(jù)漢語提示補(bǔ)全以下短語。(16分) 1、 flowers(摘花) 2、 trees(砍樹) 3. water(鋪張水) 4、 the park(去公園) 5、 a picnic(去野餐) 6、 a car(開車) 7、世界無車日 8、摘花 三.單項(xiàng)選擇。(10分) ( )1. i go to the park my friends. a.and b.with c.but ( )2. this story is a poor girl a.in b .of c.about ( )3. we

10、 a party. it was great a.have b.had c.having ( )4 i usually go to school bike a.on b.by c.take ( )5. the film is funny.it makes me a.cry b.free c.laugh 四、連詞成句。(12分) 1.colorful are balloons there some (.) 2.think you party of what the do (?) 3. did yesterday she housework (.) 4. help we earth should

11、our (.) 五、選詞填空。(10分) 1.we should care our earth. 2.-my mother is ill. -i,m sorry to that 3. my father is he has some work to do 4.what a rain! i need a raincoat. 5.let,s at the gate of the library 六、按要求完成句子。(10分) 1.what，sthe time?(寫出同義詞) 2.there were many trees at that time.(改為一般疑問句) 3.we shall we m

12、eet at the school gate.(對(duì)劃線局部提問) we meet? 4.they are under the bed.(用just now改為過時(shí)句) they under the bed 5.did you watch a film?(做否認(rèn)答復(fù)) 七、閱讀短文，回答下列問題。(15分) i,m lily i like weekend last sunday ,i got up at seven o,clock.after break-fast i did my homework at eight o,clock.then i did some housework. in t

13、he after-noon,i went to the park with my parents.i flew a kite and went boating with my parents.and i saw some birds in the park.they are beautiful.in the evening,i watched tv.i go to bed at ten o,clock. 1.what time did lily get up? 2.what did she do in the morning? 3.where did she go in the afterno

14、on? 4.did she fly a kite? 5.what did she do in the evening? 八、作文。(11分)請(qǐng)你以a picnic為題，寫一篇英語短文，把你的野餐活動(dòng)描繪一下。 六班級(jí)英語答題技巧 一、 情景搭配。 1. 看問句找答句。 2. 看答句找問句。 3. 遇到不熟識(shí)的句子，找一樣的單詞。 4. 不能重復(fù)或者漏題。 二、 完形填空。 1. 讀通全文，或整個(gè)句子。 2. 介詞、動(dòng)詞、代詞、數(shù)詞、固定搭配的形式要運(yùn)用好。 3. 不懂時(shí)憑語感作答。 4. 多看幾篇短文看看有沒有重復(fù)的信息。 三、 閱讀. 1. 慢讀短文一次，難理解的句子先放下。 2. 看問題找答案，人稱時(shí)態(tài)要全都。 3. 不要寫錯(cuò)句子。 4. 找出中心句。 5. 不能用錯(cuò)符號(hào)。 五 改寫句子 1.看準(zhǔn)題目要求，看多幾篇再思索作答。 2. 不能漏詞、漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、留意大小寫。 3. 留意三種時(shí)態(tài)動(dòng)詞的改變。 六、看圖完成句子 1. 仔細(xì)讀題看清圖。 2. 句子人稱時(shí)態(tài)要全都。 3. 要避開拼法單詞出