【測控指導】20152016學年高中化學 2.3鹵代烴課件 新人教版選修5

1、第三節(jié)第三節(jié)鹵代烴鹵代烴自主閱讀自主檢測一、鹵代烴1.鹵代烴及其分類2.物理性質(zhì) 自主閱讀自主檢測3.結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 自主閱讀自主檢測二、溴乙烷1.分子結(jié)構(gòu)2.物理性質(zhì) 自主閱讀自主檢測3.化學性質(zhì) 自主閱讀自主檢測三、鹵代烴對人類生活的影響1.鹵代烴的用途(1)制冷劑,如氟氯代烷;(2)滅火劑,如四氯化碳;(3)有機溶劑,如四氯化碳、氯仿;(4)有機合成的重要原料。2.鹵代烴的危害有些多鹵代烴如氟氯代烷造成“臭氧空洞”的罪魁禍首。自主閱讀自主檢測1.下列物質(zhì)不屬于鹵代烴的是()答案:D自主閱讀自主檢測2.下列有關(guān)氟氯代烷的敘述,錯誤的是()A.氟氯代烷是含有氟和氯的烷烴衍生物B.通常情況下,氟氯

2、烴化學性質(zhì)穩(wěn)定,但有劇毒C.氟氯烴的特性是易揮發(fā)、易液化、不燃燒D.在紫外線照射下氟氯代烷可產(chǎn)生氯原子,從而破壞臭氧層答案:B3.有關(guān)溴乙烷的下列敘述中,正確的是()A.溴乙烷難溶于水,能溶于大多數(shù)有機溶劑B.溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱可生成乙醇C.在溴乙烷中滴入AgNO3溶液,立即有淺黃色沉淀生成D.溴乙烷通常用乙烷與液溴直接反應來制取答案:A情景導入知識點撥典例引領重難點一重難點二重難點重難點一鹵代烴的消去反應和水解反應鹵代烴的消去反應和水解反應溴乙烷在強堿性環(huán)境中加熱發(fā)生水解(取代)反應生成乙醇,而在強堿的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應生成乙烯。情景導入知識點撥典例引領重難點一重難點二討論探

3、究1.鹵代烴發(fā)生消去反應時,分子結(jié)構(gòu)需具備什么條件?探究提示:與鹵素原子直接相連的碳原子的鄰位碳原子上連有氫原子。2.鹵代烴發(fā)生水解或消去反應的產(chǎn)物分子中,碳架結(jié)構(gòu)是否發(fā)生變化?探究提示:不變化。重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領1.鹵代烴的消去反應和水解反應的比較 重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領2.鹵代烴的消去反應規(guī)律(1)沒有鄰位碳原子的鹵代烴不能發(fā)生消去反應,如CH3Br等。(2)有鄰位碳原子,但鄰位碳原子上不存在氫原子的鹵代烴也不能發(fā)生消去反應。例如:重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領例題例題1已知鹵代烴在一定條件下既可發(fā)生

4、水解反應又可發(fā)生消去反應,現(xiàn)由2-溴丙烷為主要原料,制取1,2-丙二醇時,需經(jīng)過的反應是()A.加成、消去、取代B.消去、加成、取代C.取代、消去、加成D.取代、加成、消去重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領成功體驗1下列鹵代烴在KOH醇溶液中加熱不反應的是()A.B.C.D.解析:根據(jù)鹵代烴消去反應的實質(zhì),分子中與連接鹵素原子的碳原子相鄰的碳原子上沒有氫原子的鹵代烴不能發(fā)生消去反應。(CH3)3CCH2Cl不能發(fā)生消去反應;因CH2Cl2分子中只有一個碳原子,故其也不能發(fā)生消去反應。此外C6H5Cl若發(fā)生消去

5、反應,將破壞苯環(huán)的穩(wěn)定性,故C6H5Cl也不能發(fā)生消去反應。答案:A重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領重難點重難點二鹵代烴中鹵素原子的檢驗鹵代烴中鹵素原子的檢驗鹵代烴中的“鹵”是鹵素原子,不是陰離子。鹵代烴不能溶于水,不能在水中電離出離子,與AgNO3溶液不反應。通過水解或消去反應可使鹵素原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子。討論探究1.檢驗鹵代烴中的鹵素時,能否向鹵代烴中直接加入AgNO3溶液?探究提示:不能。鹵代烴中無鹵素離子,不能與Ag+反應。2.能否向鹵代烴的水解液中直接加入AgNO3溶液,檢驗鹵素離子?探究提示:不能。水解液呈堿性,OH-會干擾鹵素離子的檢驗。重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領

6、重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領2.實驗步驟(1)取少量鹵代烴;(2)加入NaOH溶液;(3)加熱(加熱是為了加快水解反應速率);(4)冷卻;(5)加入稀硝酸酸化(加入稀硝酸酸化,一是為了中和過量的NaOH,防止NaOH與AgNO3反應干擾實驗;二是檢驗生成的沉淀是否溶于稀硝酸);(6)加入AgNO3溶液重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領例題例題2為了測定某飽和鹵代烴的分子中鹵原子的種類和數(shù)目,可按下列步驟進行實驗:準確量取11.40 mL液體試樣加過量的NaOH溶液反應完全后冷卻加入過量硝酸加入AgNO3溶液至沉淀完全過濾并洗滌沉淀干燥后

7、稱量質(zhì)量為37.6 g回答下列問題:(1)準確量取11.40 mL液體所用儀器是;(2)加入AgNO3溶液時產(chǎn)生的沉淀為淺黃色,則此鹵代烴中的鹵原子是;(3)已知此鹵代烴液體的密度是1.65 gmL-1,其蒸氣對甲烷的相對密度是11.75,則此每個鹵代烴分子中鹵原子的數(shù)目為;此鹵代烴的結(jié)構(gòu)簡式為。 重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領解析:(1)因為所量鹵代烴液體體積為11.40 mL,應選用酸式滴定管。(2)因加入AgNO3溶液時產(chǎn)生的沉淀為淺黃色,故鹵代烴中鹵原子為溴原子。(3)溴代烴的質(zhì)量為11.40 mL1.65 gmL-1=18.81 g,相對分子質(zhì)量為1611.75=188。故

8、每個鹵代烴分子中溴原子數(shù)目為2,根據(jù)相對分子質(zhì)量判斷其結(jié)構(gòu)簡式可能為CH2BrCH2Br或CH3CHBr2。重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領答案:(1)酸式滴定管(2)溴原子(或Br)(3)2CH2BrCH2Br或CH3CHBr2重難點一重難點二情景導入知識點撥典例引領成功體驗2為鑒別鹵代烴中所含鹵素原子,現(xiàn)有下列實驗操作步驟,正確的順序是()加入AgNO3溶液加入少許鹵代烴試樣加熱加入2 mL 4 molL-1 NaOH溶液加入3 mL 4 molL-1 HNO3溶液A.B.C.D.解析:鹵代烴不溶于水,也不能電離出鹵離子,所以鑒別鹵代烴中所含鹵素原子時,應先使鹵代烴中的鹵素原子轉(zhuǎn)化成相應的鹵離子,再加入HNO3中和堿,最后加入AgNO3溶液檢驗出鹵素,其中加HNO3的作用主要是防止過量的堿干擾檢驗。答案:C1 2 3 41.下列反應中,屬于消去反應的是()A.溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合共熱B.一氯甲烷和NaOH的乙醇溶液混合共熱C.氯苯與氫氧化鈉溶液混合共熱D.1-碘丁烷與氫氧化鉀的乙醇溶液混合共熱答案:D1 2 3 42.下列鹵代烴中能發(fā)生消去反應且能生成兩種單烯烴的是()A.2-氯丙烷B.氯乙烷C.2-氯丁烷D.1-氯丙烷解析:要求鹵代烴能發(fā)生消去反應且與鹵素相連的碳原子的相鄰碳上的氫是不等同的。答案:C1 2 3 43.1-溴丙烷和2-溴丙烷分別和N