




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 論語選讀論語選讀 孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗??鬃?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。問其故。一兒曰:一兒曰:“我以日始出時(shí)我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。時(shí)近也。一兒曰:一兒曰:“日初出大如車日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:一兒曰:“日初出滄日初出滄(cng)(cng)滄涼涼,及其日中如滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?乎?”孔子不能決也。孔子不能決也。兩小兒笑曰:兩小兒笑曰:“孰孰(sh)(sh)為汝為汝(
2、r)(r)多知多知(zh)(zh)乎?乎?” 智者千慮,必有一失智者千慮,必有一失兩小兒辯日兩小兒辯日 文題解讀文題解讀 “知之為知之,不知為不知,是知之為知之,不知為不知,是知也。知也?!逼浠揪窬褪瞧浠揪窬褪菍?shí)事求是實(shí)事求是:知:知道的就是知道的,知道幾分就是知道幾道的就是知道的,知道幾分就是知道幾分,不知道的就是不知道,不妄說。這分,不知道的就是不知道,不妄說。這才是所謂的才是所謂的“知知”,是一種聰明。這也是一種聰明。這也是一種理性的態(tài)度、哲人的思辨。是一種理性的態(tài)度、哲人的思辨。 (1 1)子曰:)子曰:“由,由,誨誨女女知知之乎?之乎?知知之為之為知知之,之,不不知知為不為不
3、知知,是,是知知也。也?!?譯文:孔子說:譯文:孔子說:“仲由,我教給你的,你明白了嗎?懂就是懂,不懂就是不仲由,我教給你的,你明白了嗎?懂就是懂,不懂就是不懂,這就是聰明啊。懂,這就是聰明啊?!?(2 2)子曰:)子曰:“不曰不曰如之何如之何,如之何,如之何者,者, 吾吾末如之何末如之何也已矣!也已矣! 如之何如之何:古代漢語中的凝固形式,意為:古代漢語中的凝固形式,意為“怎么辦怎么辦”或或“怎么怎么”; 末如之何末如之何:也作:也作無如之何無如之何;末末:無無;拿他沒有辦法拿他沒有辦法; 也已矣也已矣:常放在句末,表:常放在句末,表限止的限止的語氣助詞語氣助詞,相當(dāng)于,相當(dāng)于了了 譯文:孔
4、子說:譯文:孔子說:“不念叨怎么辦,怎么辦的人,不念叨怎么辦,怎么辦的人,我對(duì)他也不我對(duì)他也不知怎么辦了知怎么辦了(我拿他也沒有辦法)(我拿他也沒有辦法) (3 3)子曰:)子曰:“過過而而不改,不改,是是謂過矣!謂過矣! 過:名詞作動(dòng)詞,犯過錯(cuò)。過:名詞作動(dòng)詞,犯過錯(cuò)。 而:表轉(zhuǎn)折,卻而:表轉(zhuǎn)折,卻 是:這是:這 譯文:孔子說:譯文:孔子說:“有了過錯(cuò)卻不改正,有了過錯(cuò)卻不改正, 這才真叫錯(cuò)誤!這才真叫錯(cuò)誤!”知錯(cuò)能改,善莫大焉知錯(cuò)能改,善莫大焉 (4 4)子貢曰:)子貢曰:“君子君子之之過也,如日月過也,如日月之之食食焉:過也,人皆見焉:過也,人皆見之之;更也,人皆仰;更也,人皆仰之之?!?/p>
5、 之之1 1:用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性;:用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性; 之之2 2:表修飾,無義不譯;:表修飾,無義不譯; 食通食通“蝕蝕”,虧損;,虧損; 之之3 3:代詞,他。:代詞,他。 更:改正(變)更:改正(變) 譯文:君子的過錯(cuò),就好像日蝕月蝕;犯了錯(cuò),人們都能看得見;譯文:君子的過錯(cuò),就好像日蝕月蝕;犯了錯(cuò),人們都能看得見;改正過錯(cuò),人們都仰望著他。改正過錯(cuò),人們都仰望著他。 (5 5)子夏曰:)子夏曰:“小人小人之之過也必過也必文文?!?小人:人格卑下的人小人:人格卑下的人 。 之:之:位于主謂之間位于主謂之間,取消句子獨(dú)立性。,取消句子獨(dú)立性。 過:犯錯(cuò)誤。過:犯錯(cuò)誤。
6、 文:文:名詞活用為動(dòng)詞名詞活用為動(dòng)詞,掩飾。,掩飾。 譯文:譯文: 子夏說:子夏說:“人格卑下的人犯了錯(cuò),一定會(huì)加人格卑下的人犯了錯(cuò),一定會(huì)加 以掩飾。以掩飾。” ” (6 6)子曰:)子曰:“人能人能弘弘道,非道道,非道弘弘人。人?!?弘弘:擴(kuò)大、光大。使動(dòng)用法,使:擴(kuò)大、光大。使動(dòng)用法,使顯揚(yáng)。顯揚(yáng)。 翻譯:孔子說:翻譯:孔子說:“人能夠光大道,而不是道能夠使人顯揚(yáng)。人能夠光大道,而不是道能夠使人顯揚(yáng)?!?(7 7)子曰:)子曰:躬自躬自厚厚而而薄責(zé)于人,則薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)遠(yuǎn)怨怨矣矣 躬自厚而薄責(zé)于人躬自厚而薄責(zé)于人 介詞短語后置句介詞短語后置句 (于)躬自厚責(zé)而于人薄責(zé))(于)躬自厚責(zé)而
7、于人薄責(zé)) 躬自:自身、自己躬自:自身、自己 厚,薄:多,少;厚,?。憾?,少; 而:連詞,表轉(zhuǎn)折,不譯;而:連詞,表轉(zhuǎn)折,不譯; 遠(yuǎn):形容詞作動(dòng)詞,避免遠(yuǎn):形容詞作動(dòng)詞,避免 譯文:孔子說:譯文:孔子說:“嚴(yán)于責(zé)求自己而少責(zé)求別人,就可以避免別人嚴(yán)于責(zé)求自己而少責(zé)求別人,就可以避免別人的怨恨了(人們就不會(huì)怨恨你了)。的怨恨了(人們就不會(huì)怨恨你了)。嚴(yán)于律已,寬以待人嚴(yán)于律已,寬以待人 (8 8)子夏)子夏為為莒父莒父宰宰,問問政。子曰:政。子曰:“無無欲欲速,無見小利。欲速則不速,無見小利。欲速則不達(dá)達(dá),見小利則大,見小利則大事不成。事不成。” 為為:擔(dān)任,作為。:擔(dān)任,作為。 宰宰:城邑的長(zhǎng)
8、官。:城邑的長(zhǎng)官。 問問:請(qǐng)教。:請(qǐng)教。 無無:通:通“毋毋”,不要。,不要。 達(dá)達(dá):達(dá)到(目的)。:達(dá)到(目的)。 譯文:譯文: 子夏做了魯國莒父這座城邑的長(zhǎng)官,請(qǐng)教施政方面的問題。子夏做了魯國莒父這座城邑的長(zhǎng)官,請(qǐng)教施政方面的問題??鬃诱f:孔子說:“做事情不要貪快,不要計(jì)較(貪求)小的利益。做事做事情不要貪快,不要計(jì)較(貪求)小的利益。做事情貪快就達(dá)不到目的,貪求小利就成就不了大事。情貪快就達(dá)不到目的,貪求小利就成就不了大事?!?” (9 9)子曰:人)子曰:人而而無信,不知無信,不知其其可可也大車無也大車無輗輗,小車無,小車無軏軏 ,其,其何以行何以行之之哉?哉? 其其:副詞,怎么;:副
9、詞,怎么; 何以行何以行:賓語前置,以何行,靠什么行走:賓語前置,以何行,靠什么行走 譯文:孔子說:譯文:孔子說:“做人做人假如假如沒有信用,我不知道他怎么可以沒有信用,我不知道他怎么可以(是根本不可以的)。就像大車沒有車轅和橫木銜接的木(是根本不可以的)。就像大車沒有車轅和橫木銜接的木銷子,小車沒有車杠前端與橫木相銜接的銷釘,它靠什么銷子,小車沒有車杠前端與橫木相銜接的銷釘,它靠什么行走呢?行走呢?” (1010)子貢問政。子曰:)子貢問政。子曰:“足足食食,足,足兵兵,民,民信信之之矣。矣?!?” 子貢曰:子貢曰:“必不得已必不得已而去,于斯三者何先?而去,于斯三者何先?”曰:曰:“去兵。
10、去兵?!?” 子貢曰:子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?必不得已而去,于斯二者何先?”曰:曰:“去食。自古皆有死,去食。自古皆有死,民無信不立民無信不立?!?” 足:足:使動(dòng)用法使動(dòng)用法,使充足。,使充足。 必不得已:隱含必不得已:隱含假設(shè)假設(shè)關(guān)系,可譯為:關(guān)系,可譯為:如果如果不得不去掉一項(xiàng);不得不去掉一項(xiàng); 于斯于斯:于,介詞,在,對(duì);斯:指代詞,這:于,介詞,在,對(duì);斯:指代詞,這何先:何先:賓語前置賓語前置,先何,去掉那一項(xiàng),先何,去掉那一項(xiàng) 譯文:譯文: 子貢請(qǐng)教施政方面的問題??鬃诱f:子貢請(qǐng)教施政方面的問題。孔子說:“使食糧充足,使武器裝備使食糧充足,使武器裝備充足,百姓就會(huì)信
11、任政府了。充足,百姓就會(huì)信任政府了?!?子貢說:子貢說:“如果迫不得已一定要去掉一項(xiàng),那么對(duì)于這三項(xiàng)先如果迫不得已一定要去掉一項(xiàng),那么對(duì)于這三項(xiàng)先去掉什么呢?去掉什么呢?”孔子說:孔子說:“先去掉充足的武器裝備。先去掉充足的武器裝備?!?子貢說:子貢說:“如果迫不得已一定還要去掉一項(xiàng),那么對(duì)于剩下的如果迫不得已一定還要去掉一項(xiàng),那么對(duì)于剩下的 兩項(xiàng)先去掉什么呢??jī)身?xiàng)先去掉什么呢?” ” 孔子說:孔子說:“先去掉充足的糧食。自古以先去掉充足的糧食。自古以來人都是要死的(沒有糧食也不過是死亡而已),但假如人民不來人都是要死的(沒有糧食也不過是死亡而已),但假如人民不信任政府,那政府就不可能站得住腳
12、了。信任政府,那政府就不可能站得住腳了?!?(1111)子曰:子曰:“歲寒歲寒,然后知松柏之后,然后知松柏之后彫彫也。也?!?” 歲寒:指時(shí)令到了寒冷的時(shí)候歲寒:指時(shí)令到了寒冷的時(shí)候“彫彫”通通“凋凋”,衰落,衰落譯文:孔子說:譯文:孔子說:“天冷了以后,才知道松柏是最后零落的。天冷了以后,才知道松柏是最后零落的。” ” 一個(gè)人的品質(zhì)高下,只有在矛盾沖突的時(shí)候才能表現(xiàn)出來。一個(gè)人的品質(zhì)高下,只有在矛盾沖突的時(shí)候才能表現(xiàn)出來。 1212、子在川上曰:、子在川上曰:“逝者如斯夫,不逝者如斯夫,不舍晝夜。舍晝夜?!?川:河。川:河。逝者:往者,過去的。逝者:往者,過去的。斯:這斯:這譯文:孔子在河邊
13、上說:譯文:孔子在河邊上說:“逝去的時(shí)間像這流水,晝夜不停地流淌!逝去的時(shí)間像這流水,晝夜不停地流淌!”一是時(shí)間像流水一樣,不停的流逝,從不因任何人任何事而停止;一是時(shí)間像流水一樣,不停的流逝,從不因任何人任何事而停止;二是時(shí)間流走了就再也不會(huì)回來,要珍惜時(shí)間,這是實(shí)現(xiàn)人生理想的二是時(shí)間流走了就再也不會(huì)回來,要珍惜時(shí)間,這是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求?;疽蟆?給十二則論語分類,說說它們分別從哪幾個(gè)方面來給十二則論語分類,說說它們分別從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)孔子的人生智慧。表現(xiàn)孔子的人生智慧。 可分為三類:可分為三類:求學(xué)求學(xué)、做人做人、為政為政。 1 1、 求學(xué):求學(xué): 正視無知、勤于思考、自強(qiáng)不息
14、正視無知、勤于思考、自強(qiáng)不息 (第一、二、六、十二則)(第一、二、六、十二則)2 2、 做人:做人: 知錯(cuò)能改、寬恕、誠信、有氣節(jié)知錯(cuò)能改、寬恕、誠信、有氣節(jié) (第三、四、五(反面論證)、七、九、十一則)第三、四、五(反面論證)、七、九、十一則)3 3、 為政:為政: 不能急功近利,不能失信于民不能急功近利,不能失信于民 (第八、十則)(第八、十則)一、一、 自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí): 1 、為下列詞語注音、為下列詞語注音莒父莒父_ 輗輗_軏軏_彫彫_j fnyudio2 、為下列加線詞語釋義、為下列加線詞語釋義(1)誨誨女女知知之之乎:乎:_你_、_。(2)是是知知也:也:_智_。 (3)更更也:
15、也:_。(4)小人之過也必)小人之過也必文文:_。(5)人能)人能弘弘道:道:_。(6)躬躬自自厚而薄責(zé)于人,則厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)遠(yuǎn)怨矣:怨矣:_、_。(7)子在)子在川川上曰:上曰:_。(8)逝者如斯夫,不)逝者如斯夫,不舍舍晝夜:晝夜:_。教導(dǎo)事物的道理這改變掩飾擴(kuò)大、光大自身、自己遠(yuǎn)離河停止詞語的特殊用法通假字:通假字:“女女”通通“汝汝”, (誨汝知之乎?)(誨汝知之乎?)“知知”通通“智智” ” (是知也)(是知也)“食食”通通“蝕蝕”, (如日月之食焉)(如日月之食焉)“無無”通通“毋毋”, (無欲速)(無欲速)“彫彫”通通“凋凋”, (然后知松柏之后彫也)(然后知松柏之后彫也)一
16、詞多義:一詞多義:知知 知之為知之為知知之,不知為不知之,不知為不知 (知道,懂得)(知道,懂得) 是是知知也也 (通(通“智智”)過過 過過而不改而不改 (有了過錯(cuò))(有了過錯(cuò)) 君子之君子之過過也也 (過錯(cuò))(過錯(cuò))兵兵 足足兵兵,足食,足食 (武器裝備)(武器裝備) 夫定國之術(shù),在于強(qiáng)夫定國之術(shù),在于強(qiáng)兵兵足食足食 (軍隊(duì))(軍隊(duì))詞類活用:詞類活用:過過 小人之小人之過過也必文也必文 名詞活用作動(dòng)詞名詞活用作動(dòng)詞 犯過錯(cuò)犯過錯(cuò)遠(yuǎn)遠(yuǎn) 則則遠(yuǎn)遠(yuǎn)怨矣怨矣 形容詞活用作動(dòng)詞形容詞活用作動(dòng)詞 遠(yuǎn)離,避免遠(yuǎn)離,避免足足 足足兵兵 使動(dòng)用法使動(dòng)用法 使使.充足充足特殊句式 判斷句:判斷句:知之為知之
17、,不知為不知,是知也。知之為知之,不知為不知,是知也。 倒裝句:倒裝句:賓語前置句:賓語前置句:其何以行之哉?(其以何行之哉?)其何以行之哉?(其以何行之哉?)于斯三者何先?(于斯三者先何?)于斯三者何先?(于斯三者先何?)介詞短語后置句:介詞短語后置句:躬自厚而薄責(zé)于人。(于)躬自厚責(zé)而于人薄責(zé))躬自厚而薄責(zé)于人。(于)躬自厚責(zé)而于人薄責(zé)) 省略句:省略句:子貢問政子貢問政 (子貢問政于子)(子貢問政于子)二、名句默寫二、名句默寫 (1 1)、知之為知之,)、知之為知之,不知為不知不知為不知,是知也。,是知也。 (2)、)、過而不改過而不改,是謂過矣。,是謂過矣。(3 3)、人能弘道,)、人能弘道,非道弘人非道弘人。(4 4)、)、 躬自厚而薄責(zé)于人躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國鐵精粉市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r及營銷戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國酚醛樹脂行業(yè)運(yùn)行狀況與發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國苯丙氨酸行業(yè)運(yùn)營狀況及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國禮品十字繡行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國碳酸氫鈉干滅火劑市場(chǎng)運(yùn)營現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(二) 西師大版
- 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第1課時(shí) 東西南北 北師大版
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-1.6集郵北師大版
- 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.2 圖形與位置 ∣蘇教版
- 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.5 求簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間丨蘇教版
- 幼兒園小班學(xué)情分析案例及分析
- 2024年社區(qū)工作者考試題庫及答案
- 無人機(jī)紅外技術(shù)培訓(xùn)
- 2024中考英語1500詞匯默寫匯總表練習(xí)(含答案)
- 麥琪的禮物全面英文詳細(xì)介紹
- 銀行前端工作總結(jié)
- 初中數(shù)學(xué)代數(shù)式
- 數(shù)字資產(chǎn)培訓(xùn)課件
- 2023年山東棗莊滕州市魯南高科技化工園區(qū)管理委員會(huì)招聘10人筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 制程無有害物質(zhì)識(shí)別及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
-
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論