小學生勞動節(jié)主題班會PPT完整版

1、勞動最光榮勞動最光榮國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日” ，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。 國際勞動節(jié)的會會徽國際勞動節(jié)的會會徽 五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年年5月月1日，芝加哥的日，芝加哥的216816名工人為爭取實行名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大

2、月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年年5月月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝，并公眾放假。慶祝，并公眾放假。勞動的滋味是怎樣的呢？勞動的滋味是怎樣的呢？苦苦甜甜可以從幫爸爸媽媽分擔一點簡可以從幫爸

3、爸媽媽分擔一點簡單的家務(wù)開始，要有耐心，可單的家務(wù)開始，要有耐心，可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點什么。再找機會幫爸爸媽媽做點什么。討論：討論：我們可以做哪些力我們可以做哪些力所能及的勞動？所能及的勞動？1、在家里：、在家里：2、在學校：、在學校： 我們的媽媽白天工作了一天，我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？該怎樣幫助媽媽呢？要幫媽媽整理房間。要幫媽媽整理房間。要幫助媽媽抹桌，掃地。要幫助媽媽抹桌，掃地。要幫助媽媽洗衣服，做飯。要幫助

4、媽媽洗衣服，做飯。想一想：想一想：？你們平時參加過那些勞動？你們平時參加過那些勞動？需要那些工具？需要那些工具？當時的心情怎么樣？當時的心情怎么樣？我們應(yīng)該怎樣愛勞動？我們應(yīng)該怎樣愛勞動？ 1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，玻璃都擦完了， 心里特別高興，可是媽媽心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了就行了”。 討論（討論（1）小華和媽

5、媽的做法對嗎？）小華和媽媽的做法對嗎？ （2）不對的地方應(yīng)怎么做？）不對的地方應(yīng)怎么做？ 2. 具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠棠腾s緊說：奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去好好好，我馬上給你拿去”。 討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么么判斷 小明幫助爸爸抱柴。（小明幫助爸爸抱柴。（ ） 2五芳和小朋友玩，讓她去打醬油，她不去。（五芳和小朋友玩，讓她去打醬油，她不去。（ ） 3媽媽不在家，小紅自己做飯。（媽媽不在家，小紅自

6、己做飯。（ ） 4高興時，就幫媽媽做家務(wù)。（高興時，就幫媽媽做家務(wù)。（ ） 5宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（ ） 通過剛才的學習，同學們有什么感受？通過剛才的學習，同學們有什么感受？ 2、先易后難，循序漸進。做家務(wù)，要根據(jù)自己的年齡先易后難，循序漸進。做家務(wù)，要根據(jù)自己的年齡特點，先易后難，循序漸進。你可以先學做有興趣的特點，先易后難，循序漸進。你可以先學做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，會因無法完成或完成得很不像樣而喪不能勝任的事，會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進

7、而會厭惡家務(wù)勞動。失信心，進而會厭惡家務(wù)勞動。3、注意安全，培養(yǎng)毅力。在做家務(wù)時，千萬注意安全。、注意安全，培養(yǎng)毅力。在做家務(wù)時，千萬注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識。一定要掌握正確使用的安全常識。我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對我們也是有好處的：我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對我們也是有好處的：1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動，、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現(xiàn)

8、出來，受到大家歡迎?，F(xiàn)出來，受到大家歡迎。2、同學們在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛、同學們在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。煉意志和毅力。3、學做家務(wù)，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭、學做家務(wù)，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。 4、緊張的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種積、緊張的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變

9、活動形式來調(diào)節(jié)極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。 5、一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，、一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。能獨立面對各種困難。 討論：說說自己都會哪些勞動技能！勞動技能比一比勞動技能比一比我們少先隊的標志我們少先隊的標志 紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾要求：在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角要求：在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對著頸椎，兩個尖拉出來后要一對著頸椎，兩個尖拉出來后要一長一短。（用時最短的獲勝）長一短。（用時最短的獲勝）活動二：疊襯衣?；顒佣函B襯衣。要求：疊的平整要求：疊的平整 （用時最短的獲勝）（用時最短的獲勝）名人名言名人名言 ： 勞動是幸福之父。勞動是幸福之父。富蘭克林富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。聰明的手創(chuàng)造出來的。高爾基高爾基 勞動創(chuàng)造世界。勞動創(chuàng)造世界。馬克思馬克