競暉學(xué)校德育工作情況匯報

1、競暉學(xué)校德育工作情況匯報德育的過程是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程，也是營造“君子”文化，塑造 謙謙君子的過程。 我校始終堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的理念， 一直 以來，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作， 圍繞培養(yǎng)學(xué)生五大良好習(xí)慣， 采取了一些 措施。一、良好的禮貌習(xí)慣 禮貌是什么？是放低自己，抬高別人，禮貌是尊重。每天給父母一聲問候， 給老師問聲好，給同學(xué)一個微笑。我校在培養(yǎng)學(xué)生良好禮貌習(xí)慣方面是這樣做的：1、利用班會、黑板報、廣播站等形式營造一種基本的文明禮貌氛圍。 我校每學(xué)期都要組織全校各班至少五次以上學(xué)生文明禮貌的主題班會， 由校 務(wù)會定主題， 學(xué)生會、大隊部的輔導(dǎo)員組織實施， 在每周一

2、下午的第二節(jié)班會課 上進(jìn)班檢查和落實，將檢查的結(jié)果進(jìn)行評比，作為每學(xué)期末“星級班集體”評選 的依據(jù)，并將檢查的結(jié)果在次周反饋到各組。利用黑板報， 加大對學(xué)生良好禮貌習(xí)慣的渲染。 每學(xué)期，學(xué)校都將要求各班 至少出二期以文明禮貌為主要內(nèi)容的黑板報， 由學(xué)生會和大隊部的輔導(dǎo)員老師負(fù) 責(zé)檢查、評比和反饋，也作為“星級班集體”評比的重要依據(jù)。學(xué)校大隊部每天都組織 “紅領(lǐng)巾廣播站” 的小小播音員對三至九年級學(xué)生上 交的優(yōu)秀來稿進(jìn)行播音，目的是倡導(dǎo)健康、向上的校園文明禮儀文化。2、堅持開展“文明禮貌在行動”的校園實踐活動。學(xué)校學(xué)生會、 大隊部每天在校門口組織四至八年級的學(xué)生進(jìn)行 “文明禮貌在 行動”的校園實

3、踐活動。時間是每天早晨 7：10 至 7：40，中午 2：00 至 2：30； 對象是四至八年級每班 10 名學(xué)生（男女各半）；行動要求：穿好校服，佩戴好紅 領(lǐng)巾和校牌，身披綬帶，分男生和女生排成兩隊，向老師躹躬問好，同時要求所 有老師面對學(xué)生的問候必須禮貌回應(yīng)，把尊重還給學(xué)生。3、弟子規(guī)文明禮貌三字歌上墻，營造深厚的校園文明禮儀文化。 學(xué)校在每間教室內(nèi)將弟子規(guī) 文明禮儀三字歌噴繪上墻，并利用每天 中午天天唱的時間由班主任老師組織學(xué)生朗讀和背誦， 學(xué)生每天抬頭就能看到這 些精典的中華傳統(tǒng)禮儀文化內(nèi)容， 久而久之，耳濡目染。 學(xué)校每學(xué)年還要組織一 次全校性的弟子規(guī)文明禮貌三字歌的誦讀比賽，促動學(xué)

4、生去理解和踐行， 以此來營造深厚的校園禮儀文化。二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。競暉學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī) 里明確要求： 學(xué)生在書寫時必須做到眼離本 一尺，胸離桌一拳， 手握筆部位離尖一寸。 各科老師在學(xué)生書寫時都必須時刻提 醒學(xué)生注意自己正確的坐姿。學(xué)生在書寫過程中，一旦寫錯，不提倡用涂改液， 更不必將錯字或句涂得一團(tuán)黑， 只要一扛就可以了。 學(xué)生在做題目時， 老師應(yīng)該 提醒學(xué)生審好題，特別是在考試時，要求學(xué)生一定要書寫工整，不得潦草，并設(shè) 定卷面整潔分。 學(xué)校每學(xué)年的 6月都組織一次學(xué)生書法比賽， 目的是培養(yǎng)學(xué)生良 好的書寫習(xí)慣。2、良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。 學(xué)校對老師倡導(dǎo)一種不給學(xué)生

5、增壓，讓學(xué)生愿寫、會寫、寫好的理念，要求 老師在給學(xué)生布置作業(yè)時，量不能太多，使學(xué)生愿寫；題不能太難，針對不同層 次的學(xué)生要分層布置不同難度的作業(yè)，使學(xué)生會寫。只要學(xué)生愿寫、會寫，就一 定能寫好。同時，要求學(xué)生寫作業(yè)時一定要獨(dú)立完成，遇到難題不會做，可以問 同學(xué)，可以問老師，哪怕不做，也堅決不允許抄襲，一定要誠信。這樣可以保護(hù) 學(xué)生的積極性和自信心。3、良好的聽課習(xí)慣。 為了培養(yǎng)學(xué)生較好的聽課習(xí)慣，學(xué)校在學(xué)生在校一日常規(guī)中明確規(guī)定： 學(xué)生上課時，認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，發(fā)言時聲音響亮，不插話，學(xué)生傾聽，不講 話，不做小動作。 并且要求所有的任課老師在課堂上必須時刻提醒學(xué)生， 逐步培 養(yǎng)學(xué)生良好的聽

6、課習(xí)慣。4、良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)校每天下午放學(xué)后， 圖書館面向?qū)W生免費(fèi)開放， 為學(xué)生提供一個課外閱讀 的場所。喜歡看書的學(xué)生可以到圖書館借閱書籍， 并要求學(xué)生遵守館內(nèi)的規(guī)章制 度，在校園內(nèi)倡導(dǎo)一種濃厚的讀書氛圍。三、良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、常規(guī)監(jiān)督與管理。每天，學(xué)校安排各年級一名老師， 校務(wù)會三名成員， 對當(dāng)天各班的衛(wèi)生狀況 進(jìn)行監(jiān)督和檢查。檢查的內(nèi)容有：教室、包干區(qū)、走廊、樓道、墻面瓷磚、窗戶 等。同時，學(xué)生會、大隊部的學(xué)生干部每天也會對各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查和打分， 會同值日老師檢查的結(jié)果， 一并納入當(dāng)天的班級常規(guī)考評分中， 作為每周文明班 評比的根本依據(jù)，并將檢查結(jié)果當(dāng)天公布和反饋。2、衛(wèi)生習(xí)慣的培

7、養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期召開三次以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主題的班會， 同時，全校 各班每學(xué)期必須出一期同樣內(nèi)容的黑板報。 并在全校范圍內(nèi)組織一次校園環(huán)境大 整治活動。如集中整治“四亂”活動， “四亂”即亂扔、亂涂、亂踩、亂摘。在 整治活動中，學(xué)生會、大隊部的學(xué)生干部每天早上、中午、下午放學(xué)和課間時段 在校園內(nèi)巡視， 當(dāng)天的值日老師和值日校務(wù)人員也在校園內(nèi)監(jiān)督， 學(xué)生干部佩戴 “文明監(jiān)督員”的袖章，由掛點(diǎn)的輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)，對校園內(nèi)學(xué)生亂丟、亂扔的 行為進(jìn)行登記扣分，特別是對高空扔物的行為進(jìn)行“嚴(yán)打” ，發(fā)現(xiàn)一例，核實一 例，再進(jìn)行通報和教育。3、個人衛(wèi)生的培養(yǎng)。每周一下午， 學(xué)校輔導(dǎo)員老師除了對各班的班

8、會開展情況進(jìn)行檢查以外， 還 對學(xué)生的個人形象和個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查和打分。 檢查內(nèi)容有： 是否佩戴校牌、 紅 領(lǐng)巾；是否衣著整潔；是否佩戴了首飾；男生是否留長發(fā)，女生是否涂指甲；是 否染發(fā)等。如有違反其中之一，不僅要求登記和扣分，而且要進(jìn)行批評和教育， 通過檢查，效果明顯。四、良好的勞動習(xí)慣為了讓學(xué)生在勞動中感受快樂、 鍛煉自我， 培養(yǎng)學(xué)生愿勞動、 喜歡勞動的良 好習(xí)慣，學(xué)校采取了一些可操作性的措施。1、各班每天對本班的教室、走廊、樓道、包干區(qū)、墻面、窗戶等區(qū)域進(jìn)行 打掃，一天打掃三次，分別是早讀前、下午第一節(jié)課前和下午放學(xué)后，由當(dāng)天的 值日學(xué)生干部、值日老師進(jìn)行檢查和監(jiān)督，作為每天的常規(guī)工作進(jìn)

9、行。2、每周進(jìn)行一次班級大掃除。時間是每周五下午放學(xué)后，由班主任老師帶 領(lǐng)學(xué)生對本班的衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行全面清掃，包括教室的窗戶，一周必須擦洗一次。 各年級蹲點(diǎn)的行政人員下到年級各班進(jìn)行督查， 學(xué)生會、大隊部的輔導(dǎo)員老師帶 領(lǐng)學(xué)生干部對各班大掃除的情況進(jìn)行檢查和打分， 并將檢查的結(jié)果于次周進(jìn)行通 報。3、每年三月在“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”時，開展一次全校性的大掃除活動?；?動要求： 清掃校園內(nèi)的衛(wèi)生死角， 高年級幫助低年級對應(yīng)班級打掃， 讓學(xué)生在勞 動中增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情感，同是也感受勞動帶給自己的快樂。4、每年組織一次進(jìn)社區(qū)勞動的校外社會實踐活動。由學(xué)校學(xué)生會、大隊部組織，分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

10、帶領(lǐng)， 全體輔導(dǎo)員老師共同參與， 利用每年三月 “學(xué)習(xí)雷鋒活動月”的活動契機(jī)，組織四至八年級每班 10 名少先隊員和團(tuán)員進(jìn) 入社區(qū)，學(xué)生自帶工具， 進(jìn)行校外勞動。 我校已連續(xù)四年分別組織學(xué)生赴縣城禮 步湖、新怡廣場、縣政府大院進(jìn)行衛(wèi)生清掃，目的是為學(xué)生倡導(dǎo)一種“我為社會 作一點(diǎn)小貢獻(xiàn)”的社會價值觀，社會效果良好。五、良好的行為習(xí)慣 學(xué)校把養(yǎng)成良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要的這一理念作為德育工作的指導(dǎo)思想， 狠 抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，并采取了一些措施。1、召開全校性的家長會。教育離不開學(xué)校， 也離不開社會和家庭。 我校每學(xué)期至少組織召開一次全校 性的家長會， 要求各班利用好家長會， 引導(dǎo)廣大家長朋友接

11、受良好的習(xí)慣養(yǎng)成遠(yuǎn) 比分?jǐn)?shù)重要的理念，讓家長從心底里認(rèn)同，從而愿意協(xié)助學(xué)校共同教育好孩子。 學(xué)校每次家長會對班主任老師都作了具體要求： 會前學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃， 制訂開好家 長會的具體要求，然后每位班主任老師印發(fā)一份競暉學(xué)校家長會具體要求 ， 以便班主任老師提前籌備。 同時要求四至九年級的學(xué)生在家長會前每人給自己的 父母寫一封給爸爸媽媽的信 ，把自己平時不敢、不愿跟爸媽說的話寫下來， 用信封裝好， 家長會時放在自己的桌上， 讓來開會的爸媽去讀。 很多家長看到孩 子寫給自己的信感觸很深，甚至淚流滿面，效果甚佳。家長會召開時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 分別下到各班， 對家長會召開情況進(jìn)行了解， 并將了解的情況匯總和反饋

12、。 家長 會后，由各蹲點(diǎn)的行政人員會同蹲點(diǎn)年級組的組長對本組的班主任老師家長會發(fā) 言稿進(jìn)行評比，將評出的優(yōu)秀發(fā)言稿由學(xué)校整理，并匯編成冊，以供借鑒。2、規(guī)范晨會與課間操。每天的課間操和每周一的晨會， 學(xué)校為了規(guī)范會場紀(jì)律， 培養(yǎng)學(xué)生良好的集 會習(xí)慣，學(xué)生會和大隊部的學(xué)生干部對各班到會的人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)， 對遲到或缺席 的學(xué)生進(jìn)行登記扣分。學(xué)生在出操時，進(jìn)、退場各班都要排成兩路縱隊，不能推 擠打鬧，由各年級當(dāng)天值日的老師在樓道處監(jiān)督登記和扣分。 做操時， 學(xué)生干部 對不動手做，不認(rèn)真做操的同學(xué)進(jìn)行登記扣分。通過監(jiān)管，效果明顯。3、課間行為的監(jiān)督。 每天課間，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生干部巡視在校園內(nèi)， 對

13、不文明的行為進(jìn)行 監(jiān)督和檢查，并登記扣分，納入當(dāng)天的班級考評分中，并及時反饋到各班，以便 班主任及時發(fā)現(xiàn)和教育。4、發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。榜樣的引領(lǐng)作用是巨大的。 學(xué)校在抓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作上， 不但采 用“管”和“堵”的方法，同時也采取“帶”和“引”的方式。學(xué)生會和大隊部 每天將各班上報的好人好事進(jìn)行登記， 由輔導(dǎo)員老師進(jìn)行核實， 確認(rèn)后給學(xué)生所 在班級加分， 納入班級當(dāng)天的常規(guī)考評分中去。 值日的校務(wù)人員和值日老師在值 日當(dāng)天如看到校園內(nèi)的好人好事， 同樣進(jìn)行登記和加分， 對影響較大的好人好事， 學(xué)校還將利用晨會或公開表揚(yáng)信的方式進(jìn)行全校通報表揚(yáng)， 讓榜樣來激勵和引領(lǐng) 其他學(xué)生。六、規(guī)范

14、管理，完善制度學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程， 必須建立一套行之有效、 操作性強(qiáng)的規(guī)章 制度。學(xué)校辦學(xué)伊始，就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并先后制訂了競暉學(xué)校德 育工作計劃、班主任在校一日常規(guī) 、學(xué)生在校一日常規(guī) 等一系列規(guī)章制度。 特別是在開展具體工作時， 每項常規(guī)檢查工都制定了檢查評比辦法， 開展的活動 都必須有活動實施方案，做到具體、細(xì)致、操作性強(qiáng)。如：在檢查每周五進(jìn)行的 大掃除時，由學(xué)生會、大隊部制定檢查評比細(xì)則，制訂檢查評比表格，規(guī)定檢查 內(nèi)容有教室、包干區(qū)、走廊、樓道、墻面瓷磚、窗戶、黑板、勞動工具、講臺、 課桌凳的擺放等，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生干部進(jìn)行檢查， 一項不達(dá)標(biāo)應(yīng)該扣幾分， 檢查結(jié)果如何反饋等方面，都逐一量化，落實到人。七、德育工作課程化為了讓學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作常態(tài)化， 作為一項長期工作來抓， 學(xué)校 將德育工作進(jìn)行課程化， 讓其進(jìn)入課堂。 我校在熊校長的親自指導(dǎo)下， 自行編訂 了一本名為 文明的搖籃德藝競相爭暉 的