歲月帶不走的記憶作文（通用3篇）

1、it is important to formulate the right strategy, but more important is the execution of the strategy.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）歲月帶不走的記憶作文（通用3篇） 歲月帶不走的記憶作文1以前，我是一個(gè)脆弱的人，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難和挫折。但是從那一幕之后，我變得自信與堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)忘記，那難忘的記憶。那是小學(xué)一次競(jìng)賽失利后，我非常難過(guò)。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開(kāi)了，歡笑著，呼喊著，唯獨(dú)我一人喪著臉，坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上，校園在夕陽(yáng)映襯下顯得格外凝重。樹(shù)上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，仿佛和我一樣煩悶、

2、憂郁。突然間，我看到校園那棵玉蘭樹(shù)，它在夕陽(yáng)的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒風(fēng)吹拂它干燥的面頰，任暴風(fēng)雨擊打它疲憊的身軀，它，是那么的堅(jiān)強(qiáng)；它，是那么勇敢；它是那么倔強(qiáng)；它，那么執(zhí)著。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)下出現(xiàn)一個(gè)美麗的身影，她是我們班的語(yǔ)文老師，她微笑著，仿佛正在盛開(kāi)的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過(guò)來(lái)，牽著我，一直走到玉蘭樹(shù)下，坐下細(xì)心體會(huì)著這頑強(qiáng)的生命。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰；好似六月的細(xì)雨滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心；好似母親的疼愛(ài)親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言?。　昂诎颠^(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春?！蔽医K于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折

3、是迎接微笑的前提。她，用動(dòng)人心弦的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎(chǔ)。從那撥動(dòng)心弦的微笑中，我感悟到生命的意義。無(wú)論遇到什么事，我現(xiàn)在都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，即使想放棄的時(shí)候，想那撥動(dòng)我心弦的微笑，我會(huì)抬起頭，告訴自己：不能認(rèn)輸。那撥動(dòng)人心弦的記憶，那難忘的記憶。歲月帶不走的記憶作文2記憶，迷茫，酸痛，糾纏撕扯著我，從現(xiàn)在到未來(lái)，我還有太多的路要走，揮揮手，我轉(zhuǎn)身離去。前言從我出生開(kāi)始，我注定不甘與平凡，但我卻又如此平凡，父母都只是普通的職工，童年里，我是在眼淚中成長(zhǎng)的，我不懂快樂(lè)，可以說(shuō)，我沒(méi)有快樂(lè)的權(quán)利，我想要自由，可是，現(xiàn)實(shí)卻一次一次諷刺挖苦我，到底為什么？很小很小，母親就去了大城市打工，直

4、到四五歲，我才體會(huì)到了母愛(ài)，但是，我和母親之間仿佛隔了好長(zhǎng)的距離，無(wú)論如何，我在她眼中只是個(gè)包袱！她的眼里，永遠(yuǎn)是大城市來(lái)的那種不屑再說(shuō)父親，他給我唯一的印象只是兇，我是個(gè)可憐的孩子，我一直都如此認(rèn)為，他很少笑，刁蠻陰險(xiǎn)粗鄙是他的代言詞，我是在巴掌中成長(zhǎng)的，像某些家長(zhǎng)一樣，他是十分的不講理，即使錯(cuò)了，也從不像某些開(kāi)明的家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，母親也是因?yàn)樗膬春范ゴ蚬?，只留下個(gè)沉默的背影我一直認(rèn)為我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的，外公外婆等都很疼我，雖然母親去打工了，但我來(lái)自長(zhǎng)輩的關(guān)心，慢慢的彌補(bǔ)了傷心。上了小學(xué)，同學(xué)們相處融洽，老師也好，不過(guò)這只是表面現(xiàn)象，暗地同學(xué)的勾心斗角，老師的三言兩語(yǔ)，給涉世未深的我，

5、留下了渾濁的印象還有初中生活，除了應(yīng)付于學(xué)習(xí)，我不知道自己還能做什么？我只是靜靜的追悔：小學(xué)時(shí)候怎么不好好學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在才知道自己學(xué)的不扎實(shí)了，只好抱著書(shū)本看還有好多難忘的故事不知如何說(shuō)起，我想：“不管怎樣，路還有多艱難，我也必須走下去，這樣才對(duì)得起自己！加油！”歲月帶不走的記憶作文3不想忘記，不愿忘記，也就不會(huì)忘記。心中珍藏的那份記憶，直到現(xiàn)在還歷歷在目。只因我難忘心中那份記憶。那份至今難忘的記憶，是我與小學(xué)同學(xué)的一段記憶，她早就跟隨她的父母離開(kāi)了我們這座城市，也沒(méi)有什么可能再回來(lái)和我繼續(xù)做朋友了，可我卻不愿意忘記她，不愿意忘記她和我做朋友的那些日子。小學(xué)的我，是一個(gè)非常內(nèi)向且愛(ài)哭的我，班里其

6、他的女生都不愿意跟我玩，只有她，與我座位相隔好幾排，卻還是愿意下了課就來(lái)拉著我一起出去玩。她不是像我一樣不被人喜歡的那種女孩，她長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)又好，可我也不明白，她為什么總是愿意只帶著我玩，這使我覺(jué)得她或許是老天爺發(fā)給我的天使，來(lái)陪我度過(guò)我孤單的小學(xué)生活。從她主動(dòng)找我玩開(kāi)始，我的小學(xué)生活便不再是孤單的了。我們每天一起上學(xué)放學(xué)，下課了先一起把作業(yè)寫(xiě)完，然后兩個(gè)人手拉手去逛校門(mén)口那一線文具店，兩個(gè)人總是什么也不買(mǎi)，也能在文具店里看很久很久，直到天色晚了，我們才一起再手牽著手往家的方向跑去。實(shí)際上我家和她家并不是一個(gè)方向，這是我在她跟隨她的父母離開(kāi)這座城市的那一天才知道，她一直以來(lái)都是先陪著我回家，然后再自己一個(gè)人走回她家去。這件事兒或許也是加深這份記憶在我心中地位的原因吧！我總覺(jué)得她就是老天爺發(fā)給我的小天使，讓我孤