計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)XML課程教學(xué)大綱

1、XML教學(xué)大綱課程類型： 專業(yè)選修課總 學(xué) 時(shí)： 18講課學(xué)時(shí)： 9 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)： 9學(xué)分： 1適用對象： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一、課程的教學(xué)目標(biāo)“ XML技術(shù)”是計(jì)算機(jī)類專業(yè)本科生的一名專業(yè)選修課程。通過本課程的學(xué) 習(xí)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)XML技術(shù)及其在各相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用。課程分兩部分進(jìn)行： 首先是XML技術(shù)，將介紹XMLJ的相關(guān)背景及基本知識、結(jié)構(gòu)定義、格式、程序界 面、超鏈接等。接下來介紹以XML技術(shù)為基礎(chǔ)的服務(wù)，包括架構(gòu)、協(xié)定、描述等。 最后熟練相關(guān)技術(shù)，并能開發(fā)簡易的 Web應(yīng)用程序。二、教學(xué)基本要求作為本科生一個(gè)學(xué)期的課程，重點(diǎn)掌握 XML的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及 XML的一般應(yīng)用

2、。本課程的特點(diǎn)是理論性強(qiáng)，邏輯性強(qiáng)，其教學(xué)方式應(yīng)注重啟發(fā) 式、引導(dǎo)式。本課程將完成如下教學(xué)目標(biāo)：（一）從內(nèi)容上， 使學(xué)生理解 XML 作為可擴(kuò)展標(biāo)記語言的基本概念， 掌握書 寫XML的基本語法，理解文檔類型定義 DTD、XML Schema、XSL轉(zhuǎn)換、XML 文檔對象模型等內(nèi)容。（二）從能力方面，應(yīng)使學(xué)生熟練掌握 XML 的基本知識，能自己設(shè)計(jì) DTD、 Schema文檔，能熟練掌握XML到HTML的轉(zhuǎn)換，熟練掌握XML中的DOM和 SAX。（三）從教學(xué)方面，本課程要實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做相結(jié)合，采用案例和理論教學(xué)相 結(jié)合，以能力培養(yǎng)為中心和出發(fā)點(diǎn)， 在教學(xué)的過程中， 注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng) 性，精

3、講多練，啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和實(shí)際的編程能力。要求學(xué)生已修過計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 、 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 、 軟件技術(shù)基礎(chǔ) 、 Web技術(shù)?？己朔绞揭蚤]卷筆試形式（ 70%）考察學(xué)生對課程的掌握程度，將課程設(shè)計(jì) （30%）作為平時(shí)表現(xiàn)。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)課時(shí)分配序號早節(jié)內(nèi)容講課實(shí)踐其他合計(jì)1第1章XML概述1122第2章XML語法2133第3章DTD規(guī)范XML文檔2244第4章XSL轉(zhuǎn)換XML文檔1235第5章DOM解析XML文檔2246第6章SAX解析XML文檔112合計(jì)9918四、教學(xué)內(nèi)容第一章XML概述第一節(jié)標(biāo)記語言的發(fā)展第二節(jié)XML的特點(diǎn)和應(yīng)用前景第三節(jié)文檔的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第四節(jié)

4、開發(fā)和應(yīng)用環(huán)境課程的考核要求：了解標(biāo)記語言的發(fā)展、XML的特點(diǎn)、應(yīng)用前景，理解并掌握 XML的基本 概念、XML開發(fā)和應(yīng)用環(huán)境教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)記語言產(chǎn)生原因和發(fā)展、SGML語言、HTML超文本標(biāo)記語言。 復(fù)習(xí)思考題：1、怎樣解釋XML標(biāo)記描述了文檔內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和語義，而不是內(nèi)容的格式。 格式是在另外的樣式單中描述的。2、為什么說XML是用編輯器創(chuàng)建的，由語法分析程序來讀取，而由瀏覽 器來顯示的？第二章 XML語法第一節(jié)XML工具第二節(jié)XML文檔結(jié)構(gòu)第三節(jié)XML文檔基本語法第四節(jié)創(chuàng)建格式良好的XML文檔教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：XML文檔的結(jié)構(gòu)、元素及屬性、XML命名空間。課程的考核要求：掌握 XML 文檔的結(jié)

5、構(gòu)；熟練掌握 XML 文檔的元素和元素的屬性；了解CDATA 段；掌握 XML 命名空間；熟練編寫格式良好的 XML 文檔。復(fù)習(xí)思考題：1、如何編寫和保存簡單的 XML 文檔。2、如何將帶有xml-stylesheet處理指令的CSS樣式單附加到XML文檔上？第三章DTD規(guī)范XML文檔第一節(jié)DTD概述第二節(jié)DTD元素聲明第三節(jié)DTD屬性聲明第四節(jié)DTD實(shí)體聲明第五節(jié)DTD標(biāo)記聲明第六節(jié)DTD中的測試開關(guān)第七節(jié)DTD文件存在的問題教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：DTD和XML Schema吉構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)文檔。課程的考核要求：掌握DTD的基本概念；熟練掌握DTD對元素聲明、DTD對 屬性聲明、引用DTD和實(shí)體聲明與引

6、用；熟練掌握 XMLSchema的基本概念、XML 根元素的聲明、XML元素及其屬性聲明、XML Schema例說明和XML Schem啲 引用；熟練編寫DTD文檔和XML Scheme文檔。復(fù)習(xí)思考題：1、請說明文檔序言包含文檔類型聲明，文檔類型聲明指明基本元素并包含DTD DTD處在XML聲明與實(shí)際文檔開始之間。由 !DOC-TYPE ROOT和加以界 定，ROOTI基本元素名稱。2、為什么元素類型聲明中用逗號分隔的子元素在文檔中出現(xiàn)的順序必須與 聲明中的順序相同 ?第四章XSL轉(zhuǎn)換XML文檔第一節(jié)XSLT概述第二節(jié)XSLT基本架構(gòu)第三節(jié) Xpath 語言第四節(jié) XSLT 元素第五節(jié) XS

7、LT 與腳本語言 第六節(jié) 轉(zhuǎn)換程序教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：XSL轉(zhuǎn)換XML文檔。XSL模板、XSL節(jié)點(diǎn)選擇、XSL控制指 令。課程的考核要求：了解XSL的轉(zhuǎn)換原理；掌握XSL模板；掌握XSL節(jié)點(diǎn)選擇； 掌握XSL控制指令；熟練編寫XSL文檔。第五章 DOM解析XML文檔第一節(jié)DOM接 口概述第二節(jié)DOM的結(jié)構(gòu)第三節(jié)DOM對象第四節(jié)DOM的使用第五節(jié)DOM對文檔的操作第六節(jié)DOME用實(shí)例 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： DOM 解析 XML 文檔技術(shù)， XML 文檔解析， DOM 模型， DOM 的使用， DOM 對文檔的操作。課程的考核要求：了解XML文檔解析；掌握DOM模型；熟練掌握DOM勺使用；掌握DOM寸文檔

8、 的操作；熟練編寫 DOM。復(fù)習(xí)思考題：1、 請說明可擴(kuò)展的樣式語言(Extensible Style Language , XSL)是由兩個(gè)獨(dú)立的XML應(yīng)用程序(分別用于轉(zhuǎn)換和格式化 XML文檔)組成。2、舉例說明兩個(gè)缺省的規(guī)則將模板應(yīng)用于元素節(jié)點(diǎn)，并取文本節(jié)點(diǎn)的值。 第六章SAX解析XML文檔第一節(jié)SAX接口概述 第二節(jié)SAX接口及其方法 第三節(jié)SAX接口應(yīng)用示例第四節(jié)SAX接口與DOMS口比較教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：SAX解析XML文檔技術(shù)，SAX的工作機(jī)制，SAX應(yīng)用，SAX 和DOM接口兩種解析XML文檔技術(shù)的比較。課程的考核要求：了解XML文檔解析；掌握SAX的工作機(jī)制；熟練掌握SAX 應(yīng)用；了解SAX和 DOM勺區(qū)別，熟練編寫SAX復(fù)習(xí)思考題：1、請說明系統(tǒng)顏色和系統(tǒng)字體能夠用來在 XML應(yīng)用程序中創(chuàng)建界面，而這 種界面更加匹配各自客戶計(jì)算機(jī)上全部的系統(tǒng)設(shè)置。2、 舉例說明CSS2有七個(gè)新的偽類（包括：first-child和:hover ）。五、主要參考書1 孫曉非XML基礎(chǔ)教程與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo).北京：清華大學(xué)出版社.2008年11月2 （美）Steven Holz ner, 陶陽譯.XML完全探索（In side XML ）.北京： 中國青年出版社 .2001