第三章第三節(jié)燃燒條件與滅火原理2

1、有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是要周密地考慮，他所講授的知識(shí)將在學(xué)生的頭腦里得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來挑選教學(xué)方法。 -蘇霍姆林斯基 （ 九 ）年級(jí)（ 歷史 ）科教案（總第 9 時(shí)）任課教師：授課班級(jí)：授課時(shí)間：審核簽名：教學(xué)內(nèi)容：燃燒條件與滅火原理（2）教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)與技能、過程與方法 、情感態(tài)度與價(jià)值觀）a、知識(shí)與能力：了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，知道它們與燃燒之間的區(qū)別與聯(lián)系。b、過程與方法：使學(xué)生在學(xué)習(xí)燃燒條件的同時(shí)，能應(yīng)用到探討滅火的方法上，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。c、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 使學(xué)生逐步了解內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。外因只有通過內(nèi)因才能起作

2、用的辯證思想。教學(xué)資源1 .教師教學(xué)用書2、多媒體課件 3、儀器及藥品： 塑料瓶、眼藥水瓶、蠟燭、鼓起小球、玻璃管、面粉等。教學(xué)整體設(shè)計(jì)1、本課重點(diǎn)：燃燒的條件與滅火的原理。2、本課難點(diǎn)：燃燒與緩慢氧化、爆炸及自燃的區(qū)別。3、整體思路：a、導(dǎo)入新課 以面粉廠、加油站等地懸掛“嚴(yán)禁煙火”的警示牌導(dǎo)入新課。b. 合作探究 探究爆炸發(fā)生的條件。c.拓展總結(jié)：拓寬視野.d、目標(biāo)檢測(cè) 檢測(cè)目標(biāo)落實(shí)情況e、作業(yè)布置教學(xué)實(shí)施過程（主要體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖等）教學(xué)心得教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖加導(dǎo)入新課同學(xué)們都知道“爆炸”一詞的含義，知道某些物質(zhì)點(diǎn)火就會(huì)發(fā)生爆炸，如鞭炮，我們常?？?/p>

3、到油庫(kù)、面粉廠、鋸木廠、紡織廠、礦井、煤氣站等地要懸掛“嚴(yán)禁煙火”的警示牌，這是什么原因呢？組織學(xué)生閱讀課本84頁(yè)爆炸與防爆安全。讓學(xué)生閱讀課本，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思維能力。合作探究觀察實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)：面粉爆炸在一個(gè)有蓋的塑料瓶中放一個(gè)剪去上半部分的眼藥水瓶，方少量面粉，旁邊放一枝點(diǎn)燃的蠟燭，用鼓起小球向里面吹入空氣，觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？學(xué)生一邊聽老師講解該實(shí)驗(yàn)的過程，一邊觀察老師的操作過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力，尤其要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。討論交流1、 你觀察到了哪些現(xiàn)象？試著說出來。2、 為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象？3、 剛開始時(shí)，為什么不爆炸？4、 點(diǎn)燃一定會(huì)引起爆炸嗎？以小組為單位，展開討論交

4、流，然后由小組代表發(fā)言。學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的想法，達(dá)成共識(shí)。合作探究知識(shí)遷移 通過上述實(shí)驗(yàn)，你能說出爆炸的定義嗎？你從中得到哪些啟示？怎樣防止爆炸事故的發(fā)生？深層次理解加油站、面粉廠等地“嚴(yán)禁煙火”的原因。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。拓展小結(jié)教師總結(jié)爆炸的原因：原因是細(xì)小的面粉與空氣接觸很充分，當(dāng)它被引燃時(shí)，會(huì)急速燃燒，從而在短暫的時(shí)間里聚集大量的熱，在封閉的罐內(nèi)使氣體的體積迅速膨脹，引發(fā)爆炸。爆炸是可燃物在有限空間急速燃燒而在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。（提問）1、爆炸一定都有害嗎？2、我們能利用爆炸為人類服務(wù)嗎？舉例說明。學(xué)生仔細(xì)聽老師分析爆炸的原因，明確爆炸發(fā)生的條件，尤其要注意理解爆炸的定義，知道爆炸不一定都有害，讓學(xué)生知道控制條件爆炸還可以為人類服務(wù)。作業(yè)設(shè)計(jì)正式作業(yè)：課本86頁(yè)習(xí)題2、6題家庭作業(yè)：資源與學(xué)案第8講板書設(shè)計(jì)：3.3燃燒條件與滅火原理（2）一、 觀察實(shí)驗(yàn)： 面粉爆炸二、 為什么會(huì)爆炸？三、 爆炸：爆炸是可燃物在有限空