新課標(biāo)　滬科版初中物理八年級(jí)《看不見的光》教案

1、新課標(biāo)滬科版初中物理八年級(jí)看不見的光教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能l 初步了解太陽光譜和看不見的光。l 初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用。l 初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用。2、過程和方法l 通過觀察，了解紅外線、紫外線的作用。l 通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀l 初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。l 初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。重、難點(diǎn)：1、 知道太陽光譜的內(nèi)容。2、 知道紅外線、紫外線的定義及其作用。教學(xué)器材：電腦平臺(tái)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、前提測評(píng)：1、白光是由各種 混合而成的，把白光分解成各色光的過程叫 。

2、2、完成光路圖： 空氣 a 水 b二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題：利用三棱鏡，可以把陽光分解成七種顏色的可見光： 紅、 橙、 黃、 綠、 藍(lán)、 靛、 紫 進(jìn)行新課： 1、把這些色光按順序排列起來，就是光譜。 在紅光、紫光外還有人眼看不見的光，分別是：不可見光 可見光 不可見光紅外線 紅、 橙、 黃、 綠、 藍(lán)、 靛、 紫 紫外線 2、紅外線：(1) 、閱讀課本50頁的內(nèi)容，并歸納。(2) 、物體的溫度越高，輻射的紅外線越多。(3) 、紅外線的熱作用強(qiáng)，各種物體吸收了紅外線后溫度升高。(4) 紅外線的穿透云霧能力比較強(qiáng)。學(xué)完上知識(shí)后，讓學(xué)生討論紅外線可以有什么用途？（教師注意指導(dǎo)） 3、紫外線：（1）、閱讀課本51頁的內(nèi)容，并歸納。（2）、紫外線的來源？（3）、紫外線的化學(xué)作用強(qiáng)，很容易使相片底片感光。（4）、紫外線的生理作用強(qiáng)，能殺菌。（5）、熒光效應(yīng)。學(xué)完上知識(shí)后，讓學(xué)生討論紅外線可以有什么用途？（教師注意指導(dǎo)） 3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。課后活動(dòng)：1、 完成物理套餐內(nèi)容。2、 課本后練