《身邊的科技》教學(xué)設(shè)計(jì)[共2頁(yè)]

1、身邊的科技教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 我家買(mǎi)了洗衣機(jī)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代生活離不開(kāi)科技,科技就在身邊,科技在改變著人們的生活。2知道一些常用物品所包含的科學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1觀察我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用哪些科技產(chǎn)品。2知道一些常用物品所包含的科學(xué)道理。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：談話(huà)導(dǎo)入新課教師引導(dǎo)：過(guò)去的休息日,簡(jiǎn)直就是媽媽的勞動(dòng)日,她從早到晚忙個(gè)不停。自從買(mǎi)了洗衣機(jī),媽媽可省心多了。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,科技產(chǎn)品在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來(lái)越普遍,它們給我們的生活帶來(lái)了什么呢？這節(jié)課我們就來(lái)探討一下我們身邊的科技。（揭示課題）活動(dòng)二：走進(jìn)洗衣機(jī)的世界1話(huà)采訪(fǎng),談感受（1） 說(shuō)說(shuō)自己洗衣服的感受：你們家有洗衣機(jī)

2、嗎？你用洗衣機(jī)洗過(guò)衣服嗎？請(qǐng)你談?wù)勀愕母惺芑蛘呤菋寢屖褂孟匆聶C(jī)的感受。（2）和同學(xué)交流采訪(fǎng)媽媽洗衣服時(shí)的感受。2小組交流：以前,沒(méi)有洗衣機(jī)的時(shí)候,人們用什么洗衣服？（通過(guò)對(duì)比,談自己的感受。）3了解洗衣機(jī)師：許多現(xiàn)代生活用品都是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,讓我們對(duì)洗衣機(jī)作一些了解吧！課本上的幾個(gè)同學(xué)調(diào)查了解了洗衣機(jī)的工作原理、歷史、種類(lèi),你看了嗎？再看看吧,別忘了注意一下這幾位同學(xué)搜集資料的方法。（留給學(xué)生看書(shū)思考的時(shí)間）誰(shuí)了解到了課本上幾位同學(xué)沒(méi)了解到的關(guān)于洗衣機(jī)的知識(shí),拿出來(lái)跟大家共享,好嗎？（給學(xué)生充分的發(fā)言機(jī)會(huì)）A、了解洗衣機(jī)的工作原理B、了解洗衣機(jī)的歷史C、了解洗衣機(jī)的種類(lèi)4拓展：你能說(shuō)說(shuō)你們家

3、在擁有了其它科技產(chǎn)品后家里生活的變化嗎？手機(jī)、電腦、電冰箱、汽車(chē)請(qǐng)孩子們先在小組中交流,然后以小組為單位班級(jí)交流。5小結(jié)：科學(xué)技術(shù)與我們的生活關(guān)系密切,我們的生活離不開(kāi)科技的發(fā)展。它給我們帶來(lái)了生活的便捷,促進(jìn)了社會(huì)文明的發(fā)展。活動(dòng)三：深化認(rèn)識(shí)1小組交流匯報(bào)。小組中交流搜集整理的其它科技產(chǎn)品的相關(guān)資料及整理資料的方法。（給孩子們充分的交流時(shí)間,然后以小組為單位匯報(bào)。）2感悟艱辛。在你了解這些科技產(chǎn)品的工作原理、發(fā)展歷史、種類(lèi)的時(shí)候,在你們大家配合交流的時(shí)候,你有什么感想？小結(jié)：科技產(chǎn)品的不斷發(fā)展是為了提高人們的生活質(zhì)量,滿(mǎn)足人們?cè)絹?lái)越高的生活需求,很多人付出了艱辛的勞動(dòng)和努力,相信同學(xué)們也會(huì)參

4、與到這種創(chuàng)造性的勞動(dòng)中?；顒?dòng)四：實(shí)踐活動(dòng)1 觀看父母用洗衣機(jī)的過(guò)程,向父母咨詢(xún)洗衣的方法。2啟示父母洗衣的數(shù)量與所用的時(shí)間。3尋找傳統(tǒng)的洗衣工具,通過(guò)使用體會(huì)洗衣的感受。4整理自己的感受。第二課時(shí) 尋找身邊的科技教學(xué)目標(biāo)1感受科學(xué)技術(shù)與人們生活的密切關(guān)系。2能?chē)L試和改進(jìn)生活中的不足,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的情感。3積極參與調(diào)查研究,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,學(xué)會(huì)與人交流,提高收集和處理信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)調(diào)查了解一種你們家經(jīng)常用到的科技產(chǎn)品的工作原理、種類(lèi)、發(fā)展過(guò)程等的資料。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：談話(huà)導(dǎo)入新課教師談話(huà)：科技就在我們的身邊,在家庭、在學(xué)校、在社區(qū)、在生活、生產(chǎn)的各個(gè)方

5、面?？萍际刮覀兊纳钭兊酶嘧硕嗖?。洗衣機(jī)讓媽媽從繁重的家務(wù)勞動(dòng)中擺脫出來(lái),有了更多的休息時(shí)間；電冰箱可以保鮮,使食品不容易腐爛變質(zhì)；電腦開(kāi)闊了我們的眼界；聯(lián)合收割機(jī)使農(nóng)民從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)科技產(chǎn)品在我們生活中起著非常重要的作用。活動(dòng)二：?jiǎn)栴}探討,形成認(rèn)識(shí)在我們的生活中還有哪些科技產(chǎn)品？把你的調(diào)查表拿出來(lái)吧,讓我們看看誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最多,誰(shuí)進(jìn)行了調(diào)查表的個(gè)性設(shè)計(jì)。1請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位整理調(diào)查表,在整理的過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的說(shuō)法有錯(cuò)誤,小組中的同學(xué)一定要一起把它改過(guò)來(lái)。整理好后選一名代表用實(shí)物投影展示給大家看,并進(jìn)行講解。（給孩子們充分的分析、整理的時(shí)間,這時(shí)老師進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。）2整理好后

6、小組代表進(jìn)行展示講解。（第一小組以后的小組展示全部?jī)?nèi)容但只進(jìn)行補(bǔ)充講解。）3談?wù)勗凇皩ふ疑磉叺目萍肌边@個(gè)活動(dòng)中的感受?？萍籍a(chǎn)品對(duì)我們生活的作用衣食住行?；顒?dòng)三：魯班的故事師：那些進(jìn)行著發(fā)明創(chuàng)造,使科技產(chǎn)品更好地服務(wù)于我們的生活的人們真?zhèn)ゴ?你想做個(gè)這樣的偉大的人嗎？其實(shí),只要我們做生活中的有心人,發(fā)現(xiàn)生活用品中的某些不足,開(kāi)動(dòng)腦筋、加以改進(jìn),也會(huì)成為小小發(fā)明家。聽(tīng)過(guò)魯班發(fā)明鋸子的故事嗎？1看課本50頁(yè)上的小故事。2學(xué)生談感受。師：你們看魯班就是仿照小草的齒就發(fā)明了鋸,發(fā)明創(chuàng)造就這么簡(jiǎn)單,只要你是個(gè)有心人,開(kāi)動(dòng)腦筋,就一定可以成為小小發(fā)明家。想試試嗎？活動(dòng)四：我的發(fā)明1引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中常用物品的某些不足。2尋找解決辦法。3進(jìn)行創(chuàng)造設(shè)計(jì),可以寫(xiě)、畫(huà),或用其他辦法。4配合點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)出