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1、個人總結錫焊范文2021關于焊接培訓履職盡責述職報告范文2021關于焊接培訓履職盡責述職報告范文短短的一周焊接實訓課給我留下了深刻的印象每天的感覺都是充實的。實訓工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識給了我具體的操作指導給我提供了一線的實踐經驗。下面談談我通過此次培訓獲得的點滴體會：(一)擁有良好的安全意識和節(jié)約意識是對自己和他人的負責是作為一名學習人員必備的素質。具體到當前的工作中包括以下幾點：1、防止火災(實訓間內嚴禁明火)。電烙鐵在人離開時必須斷電。2、嚴防觸電。電氣設備接通電源前要認真檢查檢查電烙鐵是要拔掉電源小心烙鐵頭燙壞導線外皮;3、防止發(fā)生機械損傷;4、防止燙傷。準備工作和必

2、要的知識：1、新烙鐵的使用方法首先將內熱型電烙鐵在砂紙上打磨然后通電蘸松香再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲最后在木板或厚紙殼磨擦使其光亮。2、舊烙鐵在使用前應先打磨3、使用電烙鐵的注意事項(1)用松香檢查烙鐵頭的溫度不可以用手接觸烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快烙鐵頭的溫度就越高。(2)工作中的烙鐵發(fā)熱部分應全部放在鐵架上(3)焊錫氣體有害應注意;焊錫含鉛應注意洗手。做好了準備工作我們還要自己的學習目的。(二)知識掌握點1、熟悉有關的焊接工程術語了解焊接常用材料的基礎知識;2、通過訓練初步獲得焊接的基本工藝知識;3、掌握焊接生產過程的基本概念了解焊接技術的實際知識為以后課程打下基礎;4、了解焊接的安

3、全技術知識做到安全訓練;能力訓練點通過對簡單工件進行焊接培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力動手操作能力為今后從事生產技術工作打下堅實的基礎。兩種或兩種以上材質(同種或異種)通過加熱或加壓或二者并用來達到原子之間的結合而形成永久性連接的工藝過程叫焊接.電烙鐵分為外熱式和內熱式兩種外熱式的一般功率都較大。內熱式的電烙鐵體積較小而且價格便宜。一般電子制作都用20w-30w的內熱式電烙鐵。內熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高而且更換烙鐵頭也較方便。電烙鐵是用來焊錫的為方便使用通常做成“焊錫絲”焊錫絲內一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成熔點較低。松香是一種助焊劑可以幫助焊接。電烙鐵是捏在手里的使

4、用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值萬用表指針應該不動。否則應該徹底檢查。(三)手工焊接的基本操作步驟：1、將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處使焊接點升溫。2、當焊點達到適當溫度時及時將松香焊錫絲放在焊接點上熔化。3、焊錫熔化后應將烙鐵頭根據(jù)焊點形狀稍加移動使焊錫均勻布滿焊點并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后應迅速拿開焊錫絲。4、拿開電烙鐵當焊點上焊錫已近飽滿焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)溫度適當焊錫最亮流動性最強時將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動快離開時快速往回帶一下同時離開焊點才能保證焊點光亮、圓滑、無毛刺。用偏口鉗將元件過長的引腳剪掉使元件引腳稍露出焊

5、點即可。5、焊幾個點后用金屬絲擦擦烙鐵頭使烙鐵頭干凈、光潔。如果過量的加熱不僅會造成元器件的損壞外還會使焊接的外觀變差高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化還會破壞印制板上銅泊的粘合層導致銅泊焊盤的剝落。(四)拆焊：1、拆焊原則拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。拆焊前一定要弄清楚原焊接點的特點不要輕易動手。(l)不損壞拆除的元器件、導線、原焊接部位的結構件。(2)拆焊時不可損壞印制電焊接實訓心得體會為期四周的實訓結束了我通過此次實習自己一下子學到了不少知識懂得了許多做人做事的道理也懂得了時間的可貴人生在于努力與進取人生的道路有如逆水行舟不進則退。我在收獲經驗的同時還收獲了許多閱歷收獲了一些成熟在這次實

6、訓當中我不僅培養(yǎng)了獨立思考的能力在其他的能力上也都有所提高。在這同時我也學會了很多實用的方法在以后的工作當中都用得上這次實訓真的是受益匪淺啊以后面對社會的時候我要吸取這次實訓的經驗教訓我也要不斷的學習與實踐再學習再實踐。以后在工作崗位中要勤于思考主動動手動腦有很多時候是不會有人告訴我們一步步該怎么做的。都需要我們自己去弄懂需要自己一點點的努力所以我們的每一步都需要獨立思考的。其中也許會遇到很多的困難我們在這個時候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己去思考心中要相信自己這樣才能闖出一片天地人的一生不可能都是一帆風順的只有勇敢去面對人生中的每一個困難才能走出精彩的人生這讓我更清楚地感到了自己肩上的重任看清

7、了自己的人生方向更要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神以后不管遇到什么事都要去思考都要多聽別人的建議都要對自己所做事去負責了。第一階段是編寫預焊接工藝規(guī)程的階段我們首先按照設計題目和要求翻閱了相關資料對這些數(shù)據(jù)進行查閱分析在查閱的過程中我們細心謹慎通過我們大家大家一起動腦我們做的是異種板之間的焊接。對大小規(guī)格都相同的600mm130mm8mmq235r和q345r的兩種板進行熔化極氣體保護焊焊接。有兩種焊接方法一種是手工焊一種是機器人焊接很榮幸我們組抽到了機器人焊接機器人焊接成型快成型好并且缺陷少安全可靠。首先我們預測了可能會在焊接過程中出現(xiàn)的各種問題和缺陷對接母材焊縫焊件厚度范圍、對接焊縫、焊

8、縫金屬厚度的確定根據(jù)nb/t47014對接焊縫試件與焊縫厚度規(guī)定確定并且通過公式來確定材料的碳當量以便分析它的焊接性如何q345r是一種壓力容器專用的低合金高強度鋼一般在熱軋空冷狀態(tài)下使用不需要專門的熱處理但是q345r的焊接性與q245r相比有很多不足之處我們在選焊接參數(shù)的時候就根據(jù)q345r來選取了焊條選擇根據(jù)nb/t47015確定選用er50-6焊絲。并且我們根據(jù)國標選取了焊接速度、電流、電壓等主要參數(shù)。通過組員們的多次討論最后敲定用擺動的焊接方式進行打底和填充焊接在焊接參數(shù)設定完之后我們開始編寫機器人的程序我們對兩板間的定位焊接示教和兩條焊縫的擺動示教進行了程序的編寫。在焊接的過程中要

9、隨機應變調整焊接參數(shù)做到萬無一失。其中我們在焊接前討論了如果板間間隙的變化造成的未焊透、焊接穿等問題時我們應該怎樣進行適當?shù)恼{整。第二階段就是去車間用焊接機器人進行焊接了在打磨完兩塊鋼板之后將兩塊板在焊接試驗臺上固定好按照我們事先編好的程序進行一遍示教然后開始焊接盡管我們做過這樣的試驗但是這次還是有點手足無措程序編寫的錯誤導致我們第一次定位焊就出現(xiàn)了錯誤導致試驗無法繼續(xù)進行回去之后虛心的向其他同學學習終于弄明白我們失敗的原因了。第二天在我們的共同努力下終于完成了因為兩側的定位焊不是同時進行的我們板之間的間距就有問題所以焊出來的效果不是很理想這當然在第一天我們就已經心知肚明的了但是正面焊的效果還

10、是不錯的。第三階段我們開始進行無損探傷對焊接完成后的焊件進行無損探傷是工廠整個生產過程中最不可缺少的一步同時這一步也綜合的體現(xiàn)了我們的專業(yè)知識水平檢測出焊件中的各種缺陷提高安全性能確保生產出合格的產品所以這一步是至關重要的。射線探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。首先我們要進行貼片將貼片設置在待檢鋼板的外圓周上暗袋盒緊貼在焊縫上使暗袋盒內的膠片長度方向與焊縫方向一致x射線拍攝射線照片時焦點應盡可能對準受檢焊縫的長度和寬度中心膠片應有足夠長度所放位置應使焊縫末端自由邊以外膠片的寬度應使焊接接頭所有部分均攝入照片包括熱影響區(qū)照片上還應有足夠空間容納線型象質計和膠片識別標記而不影響焊縫及熱影響區(qū)的范

11、圍。膠片的手工沖洗洗采用的是槽浸方式評片的時候在底片評定區(qū)域內不應有以下妨礙底片評定的假缺陷。在大學里面學的不是知識而是一種叫做自學的能力。這次我們自己設計自己動手完成的這次實訓完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的在以后參加工作后更能深刻體會這次實訓的意義。知識的日新月異人們的物質文明也在不斷的提高我們不會滿足于那種古老的手工焊接的老方法全新的機器人焊接會逐漸的取代以往的手工焊接。在機器人焊接的時候我們程序設計是對我們的最大的考驗以后工作的時候會經常被要求在很短的時間內學會用一種新的語言對一些電子機器進行開發(fā)設計我們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代知識更新

12、太快靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方自己先想方設法解決實在不行可以虛心請教他人而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行在這短短的四周里讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業(yè)知識的匱乏讓我真正領悟到學無止境這句話的含義而老師在我們實訓時所講的都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝此外老師還特意帶我們去石島重工的工廠里去做無損探傷的試驗在這過程中我們懂得了實際生活中專業(yè)知識是怎樣應用于實踐的在這些過程中我不僅收獲了職業(yè)生涯所需要的專業(yè)知識而且讓我深深的體會到一個團隊中

13、各成員合作的重要性要善于團隊合作善于利用別人的智慧這才是大智慧靠單一的力量是很難完成一個大項目的在進行團隊合作的時候還要耐心聽取每個成員的意見使我們的組合達到更完美。人非生而知之雖然我現(xiàn)在的知識結構還很差但是我知道要學的知識依靠努力學習依靠潛心實踐學習就是無源之水無木之本這次實訓讓我在一瞬間長大我們不可能永遠呆在象牙塔中過著一種無憂無慮的生活我們總是要走向社會的而社會就是要靠我們這些年輕的一代來推動的而不久后的我無論是面臨就業(yè)壓力還是繼續(xù)深造我想我都應該充實自我不要讓自己的人生留下遺憾。最后還是那句話只有堅持到最后才是真正的勝者困難和彷徨只是暫時的相信自己的努力上進才是我們實習生真正要去做的。

14、每個人都有長處和短處社會和學校是不一樣也是有很大差距的。只有在包容別人的同時我們才可以取長補短不斷完善和不斷進步交到更多的朋友學到更多的知識。學校為我們創(chuàng)造了這么好的條件而我們自己則要以實際行動來去珍惜來去回報！祝愿我們每個實習生都能取得驕人的成績祝愿我們09材型的每個人以后都能在自己的實習崗位上做出更好的成績祝愿我們的母校在以后的發(fā)展和建設中一帆風順。在教育事業(yè)中獨領風騷。篇二：電子焊接實訓心得體會電子焊接實訓心得體會汽車電子轉向燈姓名學號年級_級專業(yè)_x系（院）_系指導教師_年_月_日汽車電子轉向燈一、實訓目的1）熟悉焊接工藝掌握焊接方法及焊接中的注意事項。2）掌握電路的調試方法。3）掌握

15、555時基電路的原理及應用。二、實訓要求1）元件布局合理、美觀布線合理。2）焊接美觀不允許出現(xiàn)虛焊、脫焊、斷線等問題。3）電路運行穩(wěn)定可靠調整方便。4）電路要求的功能全部實現(xiàn)并達到規(guī)定的精度。5）可自由發(fā)揮增加新的功能。三、焊接工藝及注意事項在電子制作中元器件的連接處需要焊接。焊接的質量對制作的質量影響極大。所以學習電于制作技術必須掌握焊接技術練好焊接基本功。一、焊接工具（一）電烙鐵。電烙鐵是最常用的焊接工具。我們使用20w內熱式電烙鐵。新烙鐵使用前通電燒熱蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。這樣做可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴重氧化而發(fā)黑可用鋼挫挫去

16、表層氧化物使其露出金屬光澤后重新鍍錫才能使用。電烙鐵要用220v交流電源使用時要特別注意安全。應認真做到以下幾點：1電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地。2使用前應認真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。3電烙鐵使用中不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時可用布擦掉。不可亂甩以防燙傷他人。4焊接過程中烙鐵不能到處亂放。不焊時應放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。5.使用結束后及時切斷電源拔下電源插頭。冷卻后再將電烙鐵收回工具箱。(二）焊錫和助焊劑焊接時還需要焊錫和助焊劑。1焊錫。焊接電子元件一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲熔點較低

17、而且內含松香助焊劑使用極為方便。2助焊劑。常用的助焊劑是松香或松香水（將松香溶于酒精中）。使用助焊劑可以幫助清除金屬表面的氧化物利于焊接又可保護烙鐵頭。焊接較大元件或導線時也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性焊接后應及時清除殘留物。(三）輔助工具為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗、偏口鉗、鑷子和小刀等做為輔助工具。二、焊前處理焊接前應對元件引腳或電路板的焊接部位進行焊前處理。(一）清除焊接部位的氧化層1可用斷鋸條制成小刀。刮去金屬引線表面的氧化層使引腳露出金屬光澤。2印刷電路板可用細紗紙將銅箔打光后涂上一層松香酒精溶液。(二）元件鍍錫在刮凈的引線上鍍錫?？蓪⒁€蘸一下松香酒精溶液后將帶錫的熱烙鐵頭壓在引

18、線上并轉動引線。即可使引線均勻地鍍上一層很薄的錫層。導線焊接前應將絕緣外皮剝去再經過上面兩項處理才能正式焊接。若是多股金屬絲的導線打光后應先擰在一起然后再鍍錫。三、焊接技術做好焊前處理之后就可正式進行焊接。(一）焊接方法1右手持電烙鐵。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或導線。焊接前電烙鐵要充分預熱。烙鐵頭刃面上要吃錫即帶上一定量焊錫。2將烙鐵頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵與水平面大約成60角。以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在23秒鐘。3抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處的錫冷卻凝固后才可松開左手。4用鑷子轉動引線確認不松動然后可用偏口鉗剪去多余的引線。(二）焊接質量

19、焊接時要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。要保證焊接質量。好的焊點應是錫點光亮圓滑而無毛刺錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住造成接觸不良時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了但實際上并沒有焊上有時用手一拔引線就可以從焊點中拔出。這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經過大量的、認真的焊接實踐才能避免這兩種情況。焊接電路板時一定要控制好時間不要太長電路板將被燒焦或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時可將電烙鐵頭貼在焊點上待焊點上的錫熔化后將元件拔出。四、焊接時常見問題常見錫點問題與處理方法：1.焊劑與底板面接觸不良；底板與焊料的角度不當。2.助焊劑

20、比重太高或者太低。3.預熱溫度太高或者太低；進行焊錫前標準溫度為75-100度。4.預熱溫度太高或者太低；標準溫度為245-255度太低時焊點呈細尖狀且有光澤；太高時焊點呈稍圓且短粗狀。5.組件插腳方向以及排列不良。6.原底板引線處理不當。四、555時基電路原理555集成時基電路稱為集成定時器是一種數(shù)字、模擬混合型的中規(guī)模集成電路其應用十分廣泛。從555時基電路的內部等效電路圖中可看到vtl-vt4、vt5、vt7組成上比較器alvt7的基極電位接在由三個5k電阻組成的分壓器的上端電壓為?vdd；vt9-vt13組成下比較器a2vtl3的基極接分壓器的下端參考電位為?vdd。在電路設計時要求組

21、成分壓器的三個5k電阻的阻值嚴格相等以便給出比較精確的兩個參考電位?vdd和?vdd。vtl4-vtl7與一個4.7k的正反饋電阻組合成一個雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)電路。vtl8-vt21組成一個推挽式功率輸出級能輸出約200ma的電流。vt8為復位放大級vt6是一個能承受50ma以上電流的放電晶體三極管。雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)電路的工作狀態(tài)由比較器a1、a2的輸出決定。555時基電路的工作過程如下：當2腳即比較器a2的反相輸入端加進電位低于?vdd的觸發(fā)信號時則vt9、vtll導通給雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器中的vtl4提供一偏流使vtl4飽和導通它的飽和壓降vces箝制vtl5的基極處于低電平使vtl5截止vtl7飽和從而使vt

22、l8截止vtl9導通vt20完全飽和導通vt21截止。因此輸出端3腳輸出高電平。此時不管6端(閾值電壓)為何種電平由于雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器(vtl4-vtl7)中的47k電阻的正反饋作用(vtl5的基極電流是通過該電阻提供的)3腳輸出高電平狀態(tài)一直保持到6腳出現(xiàn)高于?vdd的電平為止。當觸發(fā)信號消失后即比較器a2反相輸入端2腳的電位高于?vdd則vt9、vtll截止vtl4因無偏流而截止此時若6腳無觸發(fā)輸入則vtl7的vces飽和壓降通過4.7k電阻維持vtl3截止使vtl7飽和穩(wěn)態(tài)不變故輸出端3腳仍維持高電平。同時vtl8的截止使vt6也截止。當觸發(fā)信號加到6腳時且電位高于?vdd時則vtl、vt2

23、、vt3皆導通。此時若2腳無外加觸發(fā)信號使vt9、vtl4截止則vt3的集電極電流供給vtl5偏流使該級飽和導通導致vtl7截止進而vtl8導通vtl9、vt2。都截止vt21飽和導通故3腳輸出低電平。當6腳的觸發(fā)信號消失后即該腳電位降至低于?vdd時則vtl、vt2、vt3皆截止使vtl5得不到偏流。此時若2腳仍無觸發(fā)信號則vtl5通過4.7k電阻得到偏流使vtl5維持飽和導通vtl7截止的穩(wěn)態(tài)使3腳輸出端維持在低電平狀態(tài)。同時vtl8的導通使放電級vt6飽和導通。通過上面兩種狀態(tài)的分析可以發(fā)現(xiàn)：只要2腳的電位低于?vdd即有觸發(fā)信號加入時必使輸出端3腳為高電平；而當6腳的電位高于?vdd時

24、即有觸發(fā)信號加進時且同時2腳的電位高于?vdd時才能使輸出端3腳有低電平輸出。4腳為復位端。當在該腳加有觸發(fā)信號即其電位低于導通的飽和壓降0.3v時vt8導通其發(fā)射極電位低于lv因有d3接入vtl7為截止狀態(tài)vtl8、vt21飽和導通輸出端3腳為低電平。此時不管2腳、6腳為何電位均不能改變這種狀態(tài)。因vt8的發(fā)射極通過d3及vtl7的發(fā)射極到地故vt8的發(fā)射極電位任何情況下不會比1.4v電壓高。因此當復位端4腳電位高于1.4v時vt8處于反偏狀態(tài)而不起作用也就是說此時輸出端3腳的電平只取決于2腳、6腳的電位。根據(jù)上面的分析555時基電路的內部等效電路可簡化為如下圖所示的等效功能電路。顯然555

25、電路(或者專556電路)內含兩個比較器a1和a2、一個觸發(fā)器、一個驅動器和一個放電晶體管。五、電路設計汽車上的轉向燈傳統(tǒng)上采用繼電器控制其觸點易損壞。若采用電子同可增加其使用壽命。汽車電子轉向燈電路如圖所示555時基電路接成自激多諧振蕩器3腳輸出方波脈沖經vt1、vt2放大通過轉向開關s可分別驅動左轉燈或右轉燈閃亮調節(jié)電位器rp可以改變轉向燈的閃爍頻率。電源電壓624v若電源超過24v則應在電源輸入端加7812型三端穩(wěn)壓模塊將電壓穩(wěn)壓在12v。電路中所用元件及型號如圖中所標。六、電路調試為防止因電流過大使led燒壞在每個led上串聯(lián)10k的電阻。將電路焊接完成后檢查電路得焊接情況連線是否接錯是

26、否出現(xiàn)虛焊、假焊如果有上述情況應該將其改正直到滿足要求。檢查無誤后將電路連接至直流電源最初電壓可調至6v如果電路工作正常則可慢慢將電壓增至12v。接入電源后按下左面開關可以看見左面的兩個led閃爍同樣按下右面開關可見右面的兩個led閃爍led閃爍的頻率可以通過調節(jié)變阻器rp來實現(xiàn)。七、實訓體會與心得通過了一周的電子電工實訓我學到了很多課本上沒有的知識比如說焊接技術、故障排除能力、元件的外表識別等等拓展了自己的的視野。在實訓中我認識到雖然有的電路看起來很簡單但是實際操作起來確是很容易出錯通過反復的排除和檢查才能將故障找出這使我認識到自己經驗的不足。在這次實訓的項目里用到了一些常用的電子元器件所以

27、通過了實訓我能夠識別相關的電子元器件如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、正負極的區(qū)分、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。通過這一周的電子工藝實訓也培養(yǎng)了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。也要求操作的時候要心細、謹慎避免觸電及意外的受傷。在實訓中令我感觸最大的是電烙鐵的使用雖然看起來很簡單但是初次使用非常容易燙傷開始時焊接的電路也不合格常常出現(xiàn)虛焊、假焊、拉尖現(xiàn)象從而影響電路的性能和外觀而這些只有通過自己的不斷訓練才會熟能生巧。這次實訓使我懂得了動手能力的重要性紙上談兵在實際生活中是沒有什么意義的。通過實

28、訓我的動手能力得到了增強學會了基本電路的焊接以及調試但是我知道自己學會的還只是皮毛而已在今后的生活和學習中我會自覺的加強自己動手實踐的能力把每次鍛煉自己的機會都當成自己的“實訓”。八、參考文獻1）電子工藝學教程/張立毅王華奎主編.-北京:北京大學出版社,20_.82)555集成電路應用精粹/肖景和編著.-北京:人民郵電出版社,20_.93)555時基電路識圖/孫余凱等編著./-北京:電子工業(yè)出版社,20_.1(電路識圖系列叢書)篇三：焊接實訓心得體會心得體會為了提高生產技能水平加強個人考試能力。我班于星期六展開技能練習培訓！我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項目。起初拿到試件我還不是很在意因為在10

29、月份我已經進行過一個月的該項目培訓。心里想著：這個肯定是小菜一碟。但事實卻并非如此。一、焊前準備點焊管子本應該是在11點鐘5點鐘、8點位置點焊并加固。但由于開始沒有用石筆標注。所以有點偏。加固后打磨也不夠徹底。給以后的焊接照成不好的影響。二、打底焊接。手把打的我的里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面仰焊位子兩邊夾角較深。極易照成夾渣及融合不良。究其原因是停留時間過久兩邊邊緣沒有帶到位。需要多加練習。保證外表面平整。三、填充層填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。但我的焊件由于前期沒有做好規(guī)劃焊接時急于往上帶造成中間凸起都高于母平面。影響蓋面成形。焊后分析原因：1、推力電流開

30、大了。2兩邊停留時間不夠。3.焊條角度與運條方式沒有跟上。四、蓋面層蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平整齊度也很差。主要原因有：1填充太差不利于蓋面。2缺乏練習。手不夠穩(wěn)、3急于求成沒有仔細規(guī)劃。經過這次培訓我看到了一些自己的不足有了改進的方向！我相信下次我一定會更好。同時我也發(fā)現(xiàn)“三天不練手生！”這句話的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習改進自己。有時候以為自己已經掌握的東西不加以熟悉最終也會變質。王力篇四：焊接實訓總結焊接實訓總結海原職中田小云短短的一周焊接實訓課給我留下了深刻的印象每天的感覺都是充實的。實訓工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識給了

31、我具體的操作指導給我提供了一線的實踐經驗。下面談談我通過此次培訓獲得的點滴體會：（一）擁有良好的安全意識和節(jié)約意識是對自己和他人的負責是作為一名學習人員必備的素質。具體到當前的工作中包括以下幾點：1防止火災（實訓間內嚴禁明火）。電烙鐵在人離開時必須斷電。2嚴防觸電。電氣設備接通電源前要認真檢查檢查電烙鐵是要拔掉電源小心烙鐵頭燙壞導線外皮3防止發(fā)生機械損傷4防止燙傷。準備工作和必要的知識：1新烙鐵的使用方法首先將內熱型電烙鐵在砂紙上打磨然后通電蘸松香再然后將烙鐵頭韌面接觸焊錫絲最后在木板或厚紙殼磨擦使其光亮。2舊烙鐵在使用前應先打磨3使用電烙鐵的注意事項（1）用松香檢查烙鐵頭的溫度不可以用手接觸

32、烙鐵頭。生成的揮發(fā)氣體上升越快烙鐵頭的溫度就越高。(2）工作中的烙鐵發(fā)熱部分應全部放在鐵架上（3）焊錫氣體有害應注意;焊錫含鉛應注意洗手。做好了準備工作我們還要自己的學習目的。(二）知識掌握點1、熟悉有關的焊接工程術語了解焊接常用材料的基礎知識；2、通過訓練初步獲得焊接的基本工藝知識；3、掌握焊接生產過程的基本概念了解焊接技術的實際知識為以后課程打下基礎；4、了解焊接的安全技術知識做到安全訓練；能力訓練點通過對簡單工件進行焊接培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力動手操作能力為今后從事生產技術工作打下堅實的基礎。兩種或兩種以上材質(同種或異種),通過加熱或加壓或二者并用,來達到原子之間的結合而形成永久性連

33、接的工藝過程叫焊接.電烙鐵分為外熱式和內熱式兩種外熱式的一般功率都較大。內熱式的電烙鐵體積較小而且價格便宜。一般電子制作都用20w-30w的內熱式電烙鐵。內熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高而且更換烙鐵頭也較方便。電烙鐵是用來焊錫的為方便使用通常做成“焊錫絲”焊錫絲內一般都含有助焊的松香。焊錫絲使用約60%的錫和40%的鉛合成熔點較低。松香是一種助焊劑可以幫助焊接。電烙鐵是捏在手里的使用時千萬注意安全。新買的電烙鐵先要用萬用表電阻檔檢查一下插頭與金屬外殼之間的電阻值萬用表指針應該不動。否則應該徹底檢查。(三）手工焊接的基本操作步驟：1將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處使焊接點升溫。2當焊點達到適當溫度時及時

34、將松香焊錫絲放在焊接點上熔化。3焊錫熔化后應將烙鐵頭根據(jù)焊點形狀稍加移動使焊錫均勻布滿焊點并滲入被焊面的縫隙。焊錫絲熔化適量后應迅速拿開焊錫絲。4.拿開電烙鐵當焊點上焊錫已近飽滿焊劑(松香)尚未完全揮發(fā)溫度適當焊錫最亮流動性最強時將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動快離開時快速往回帶一下同時離開焊點才能保證焊點光亮、圓滑、無毛刺。用偏口鉗將元件過長的引腳剪掉使元件引腳稍露出焊點即可。5焊幾個點后用金屬絲擦擦烙鐵頭使烙鐵頭干凈、光潔。如果過量的加熱不僅會造成元器件的損壞外還會使焊接的外觀變差高溫造成所加松香助焊劑的分解碳化還會破壞印制板上銅泊的粘合層導致銅泊焊盤的剝落。(四）拆焊：1拆焊原則拆焊的步驟

35、一般與焊接的步驟相反。拆焊前一定要弄清楚原焊接點的特點不要輕易動手。(l)不損壞拆除的元器件、導線、原焊接部位的結構件。(2)拆焊時不可損壞印制電路板上的焊盤與印制導線。(3)對已判斷為損壞的元器件可先行將引線剪斷再行拆除這樣可減小其他損傷的可能性。(4)在拆焊過程中應該盡量避免拆除其他元器件或變動其他元器件的位置。若確實需要則要做好復原工作。2拆焊要點(1)嚴格控制加熱的溫度和時間拆焊的加熱時間和溫度較焊接時間要長、要高所以要嚴格控制溫度和加熱時間以免將元器件燙壞或使焊盤翹起、斷裂。宜采用間隔加熱法來進行拆焊。(2)拆焊時不要用力過猛在高溫狀態(tài)下元器件封裝的強度都會下降尤其是對塑封器件、陶瓷

36、器件、玻璃端子等過分的用力拉、搖、扭都會損壞元器件和焊盤。(3)吸去拆焊點上的焊料拆焊前用吸錫工具吸去焊料有時可以直接將元器件拔下。即使還有少量錫連接也可以減少拆焊的時間減小元器件及印制電路板損壞的可能性。如果在沒有吸錫工具的情況下則可以將印制電路板或能夠移動的部件倒過來用電烙鐵加熱拆焊點利用重力原理讓焊錫自動流向烙鐵頭也能達到部分去錫的目的。3.拆焊的質量要求（1)電器接觸良好（2）機械結合牢固(3)美觀4.焊點的質量要求1）可靠的電器連接2）足夠的機械強度3）光潔整齊的外觀具體操作和收獲在焊接訓練中通過視頻教學使我了解當代電子工藝發(fā)展的最新成果懂得了焊接工藝的基本方法。在印刷板和導線的焊接

37、中我的焊接技能不斷提高。剛開始時我的焊點像小饅頭一樣而且不夠亮。經過改進后我的焊點光亮無虛焊符合焊接要求。在焊接考核的板子上我一次性就將板子焊的很漂亮。在電子整機產品組裝訓練中我知道了電子產品從原材料到合格產品的整個過程。在印刷板制作和安裝整體裝配檢測調試的工序中使我受益匪淺。在印刷板的制作和安裝中任何的失誤和偏差都有可能導致無法挽回的損失因此在安裝和焊接中要格外的小心。在整體裝配中應特別注意電源線的焊接既不能虛焊也不能搭焊。最后的檢測調試是一個關鍵的步驟要對產品功能進行逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題要及時進行更改。篇五：電焊實訓總結實訓工作總結本學期我任教11船焊的電焊實訓通過一個學期的手工電弧焊的實訓同

38、學們對手工電弧焊的基本知識有了一定的了解掌握了一定的操作技術可以說從一個門外漢已經邁入了大門取得的成績和效果是明顯的同學們會有很多的體會通過大家的努力達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性團結協(xié)作精神、文明生產和意識善于理論聯(lián)系實際指導實踐操作的能力得到了提高使同學們認識到要做好任何事情必須要有嚴謹?shù)摹⒕媲缶?、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度在這幾方面同學們經過這次實習都得到了鍛煉和提高。本學期共進行了一次實訓在實訓中同學們拓寬了知識面鍛煉了電焊應用能力綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個

39、方面著手努力提高教學效果：一、明確實訓實習的目的安排電焊實訓的基本目的在于通過該課程的學習使學生熟悉地掌握焊接操作方法初步掌握焊接工具的維護技能并能達到中級或中級以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)學生開始實訓時先進行為期兩天準備教育主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育有助于學生形成良好的思想意識養(yǎng)成良好的工作習慣。2、因材施教就地取材在實訓過程中基本上實行“包教包會”確保每一個學生達到基本標準要求對于極個別差的學生如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求允許在課余時間訓練達

40、到要求同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會鼓勵他們參加中級工考試。二、實習教學取得的效果：實習教學達到了專業(yè)教學的預期目的。在實習之后學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高絕大多數(shù)學生達到了焊接中級工的要求更重要的是通過具體的實踐進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣并能夠做到理論與實踐相結合為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后我都做了認真的總結和反饋。三、今后努力的方向和采取的措施本次實習教學給我們積累了很多的經驗為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體師生的共同努力實訓圓滿結束效果良好使學生在實訓前便具備相應的專業(yè)基礎知識。今后我們實訓教學的組織工作應更加周密細致日常管理應更加及時而有效并沿著產、學、研方向良性發(fā)展。電工心得體會范文4篇電工心得體會范文4篇第一篇時間總是過的很快,兩周的電工實習結束了。經過兩周的實習,我們最后完成制作了一個充電電源,雖然很累,但感覺很有成就感。在電工實習期間,我們學習了初步的錫焊以及印制電路板的設計,元