統(tǒng)計(jì)表（參考教案二）

1、統(tǒng)計(jì)表（參考教案二）特征碼標(biāo)簽:特征碼教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用，知道它們的特點(diǎn)和用途。2使學(xué)生在初步掌握把原始數(shù)據(jù)分類整理的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)制作一些含有百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表。3會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行一些初步的分析，能指出這些統(tǒng)計(jì)表所說明的問題。4滲透統(tǒng)計(jì)思想，結(jié)合統(tǒng)計(jì)表的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：在已學(xué)過統(tǒng)計(jì)表的形式和制法的基礎(chǔ)上，會(huì)制作含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表。難點(diǎn)：掌握統(tǒng)計(jì)表中數(shù)量之間的百分比關(guān)系，會(huì)分析含有百分比的統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1老師出示六年級(jí)師生為災(zāi)區(qū)兒童捐款的數(shù)據(jù)。問：(1)你們看看這些數(shù)據(jù)說明了什么？數(shù)據(jù)：六(1)班48人 捐款480元六(2)班 49

2、人 捐款 520元六(3)班 45人 捐款 465元六(4)班 47人 捐款 423元(2)你能很快說出哪班人均捐款最多嗎？如果列成表，這個(gè)問題就可以簡(jiǎn)明生動(dòng)地表達(dá)出來了。(板書：簡(jiǎn)明生動(dòng))(3)你們能不能利用以前學(xué)過的制表知識(shí)把六年級(jí)為災(zāi)區(qū)人民捐款情況簡(jiǎn)明生動(dòng)地表達(dá)清楚呢？(學(xué)生分小組制表。)(4)匯報(bào)各小組制表情況。(運(yùn)用實(shí)物投影儀將學(xué)生繪制的統(tǒng)計(jì)表投影出來。)投影出示：討論：(1)從表中你還知道什么？(發(fā)散學(xué)生的思維，自己提問題自己回答。)(2)請(qǐng)你算算哪班捐款占全年級(jí)的百分比大，還需將表怎么修改？揭示課題：今天這節(jié)課我們共同研究含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)表的制表問題。(二)學(xué)習(xí)新課1出示例1。例

3、1 下面是東風(fēng)機(jī)床廠1993年第四季度的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表。想一想怎樣算出表中空缺的數(shù)據(jù)。(1)把你的計(jì)算結(jié)果填入表中的空格內(nèi)，再驗(yàn)算合計(jì)數(shù)和總計(jì)數(shù)，檢驗(yàn)結(jié)果是否正確。(2)如果要想知道一、二車間生產(chǎn)臺(tái)數(shù)分別占總產(chǎn)量的百分之幾，怎么算呢？如何制表？分組討論，四人一組共同完成一幅統(tǒng)計(jì)表。(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析。(再加一欄百分?jǐn)?shù)。)一、二車間產(chǎn)量分別占總產(chǎn)量的百分之幾？第二車間的產(chǎn)量是第一車間產(chǎn)量的百分之幾？第一車間比第二車間多百分之幾？2做一做。下面記錄的是某班男生一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)。(單位：分)100 93 69 99 89 76 81 100 88 6591 87 92 81 87 93 78 8

4、5 78 77根據(jù)上面的成績(jī)填寫下表，再算出這班男生考試的平均分?jǐn)?shù)和及格率。參加考試人數(shù)：_；總分?jǐn)?shù)：_；平均分?jǐn)?shù)：_；及格率：_。(1)讓學(xué)生用畫“正”字方法分類整理，然后填入表內(nèi)。(2)根據(jù)表后填空回答問題。怎么求平均分?jǐn)?shù)？具體說出數(shù)量關(guān)系。什么叫及格率？怎么求及格率？(三)鞏固反饋1根據(jù)以下數(shù)據(jù)填統(tǒng)計(jì)表。人民化肥廠生產(chǎn)情況如下：上半年計(jì)劃生產(chǎn)15萬噸，實(shí)際完成15.9萬噸，下半年計(jì)劃生產(chǎn)20萬噸，實(shí)際完成20.5萬噸。教師提醒學(xué)生：不要把上半年、下半年完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù)加起來。教師引導(dǎo)分析討論表后問題。(1)“完成計(jì)劃的百分比”是什么意思？(2)如果改成“超產(chǎn)百分之幾”怎么理解？怎么計(jì)算？

5、數(shù)量關(guān)系是什么？(3)“總計(jì)”一欄應(yīng)該用什么方法計(jì)算？2王莊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況如下：六(1) 50人 達(dá)標(biāo)48人六(2)45人 達(dá)標(biāo)42人六(3) 48人 達(dá)標(biāo)45人六(4) 46人 達(dá)標(biāo)45人(1)算出各班達(dá)標(biāo)率和全年級(jí)學(xué)生達(dá)標(biāo)率。(2)哪個(gè)班達(dá)標(biāo)率最高？哪個(gè)班達(dá)標(biāo)率最低？達(dá)標(biāo)率最高的班和最低的班相差百分之幾？(3)哪幾個(gè)班達(dá)標(biāo)率比年級(jí)達(dá)標(biāo)率高？把它制成統(tǒng)計(jì)表，要有“合計(jì)”。3改革開放20年來上海居民收入增長(zhǎng)情況如下：(1)將它制成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并分別算出職工工資和農(nóng)民純收入從1978年1997年增長(zhǎng)的幅度。(2)比較一下1997年每人年收入是1978年每人年收入的百分之幾？(四)課堂總結(jié)今天我們又學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？統(tǒng)計(jì)表有什么優(yōu)點(diǎn)？(簡(jiǎn)明、生動(dòng)、用數(shù)字說明問題。)正因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)表有這樣的優(yōu)點(diǎn)，所以在統(tǒng)計(jì)工作中為表明數(shù)量關(guān)系往往利用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。(五)布置作業(yè)1讓學(xué)生調(diào)查本年級(jí)各班男生、女生人數(shù)并制成統(tǒng)計(jì)表。(注意寫合計(jì)、總計(jì)。)2請(qǐng)學(xué)生以小組為單位去交通路口調(diào)查10分鐘內(nèi)機(jī)動(dòng)車通過路口情況，作好記錄，并制成統(tǒng)計(jì)表。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)過復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上增加了有關(guān)數(shù)量的百分?jǐn)?shù)，使學(xué)生知道百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計(jì)工作中的作用，教師從學(xué)生熟悉的為災(zāi)區(qū)小朋友捐款的情