小學教學工作計劃安排

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第16頁 共16頁小學教學工作計劃安排 工作計劃是行政活動中使用絡(luò)學習與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓活動， 小編推薦關(guān)于小學教學工作計劃及安排 關(guān)于小學教學工作計劃及安排 在新的學期里，我校以鄧小平的三個面向和三個代表的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學質(zhì)量。 一、工作要點： 1、以新課程設(shè)置為突破口，全面落實新課程標準。以課堂為憑借，培養(yǎng)

2、學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，努力提高教學質(zhì)量。 2、加強校本培訓，確立課程標準的新理念，積極進行課堂教學改革，努力提高課堂教學水平。 3、加強教研組建設(shè)，激活全校教師參與科研的熱情，使教研活動規(guī)上學習和積極交流。本學期上一堂足以反映自身水平的公開課。認真做好師徒結(jié)對工作，明確師徒職責，通過師傅的導育人、導教學、導科研，促使徒弟教學水平不斷提高。期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學經(jīng)驗反思或案例剖析。力爭在相關(guān)學科競賽中脫穎而出，取得好成績。 （2）加強教研組建設(shè) 教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化，促使教

3、研組建設(shè)上一個臺階。教研組長要做好四項工作：期初制定好教研計劃。期中切實開展好教研活動。期末進行反思與總結(jié)。平時注意資料積累，歸類整理。 6、加強教學常規(guī)管理。 本學期要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到開齊、上足、教好，促進學生全面發(fā)展。 本學期進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持月查制度，以教研組為單位，將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。本學期要突出教學管理中的三抓：抓備課備好課是上好課的前提，本學期將先后組織三次進行各學科的備課檢查，數(shù)學備課提倡兩分法。抓上課課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。抓作業(yè)批改作業(yè)是教學

4、反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)絡(luò)等信息教學資源；鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)課堂教學趣味，提高課堂教學效率。 七、組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì) 1、各班結(jié)合教學活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。 2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，組織學生進行語文書寫比賽。 3、開展體、音、美等活動，學校將開展春季田徑運動會、繪畫比賽及藝術(shù)節(jié)等活動。 閱讀拓展： 小學教學工作計劃 一、指導思想 以縣鎮(zhèn)中心校教育思想為指導，深入貫徹新課堂新教育精神，緊扣率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、品牌的發(fā)展主題，堅持素質(zhì)教育，促進

5、學生的全面發(fā)展；堅持質(zhì)量強校，著力加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學實效；堅持特色立校，創(chuàng)新教育教學，全面提高教育教學質(zhì)量。 二、工作重點 1一個中心 在鞏固學?，F(xiàn)有辦學成果的基礎(chǔ)上，始終堅持以教學為中心，狠抓教師的教學常規(guī)管理和課堂教學管理，加強教學研究和課題實驗，在求真務(wù)實抓質(zhì)量上做文章。 2兩個提高 立足實際、實在、實效的工作作風，進一步提高學校教學管理水平，通過管理求實效，通過管理出成績。 加強教師的業(yè)務(wù)學習，進一步提高教師的教育教學水平，打造一支更加高效、進取、創(chuàng)新的師資隊伍。 3三個加強 加強教學常規(guī)精、細、實，確保課程實施科學高效。

6、加強校本教研實、效、新，確保教學質(zhì)量不斷提升 加強新教育實驗，確保學校新教育工作在同類學校中保持領(lǐng)先位置。 三、主要工作及措施 （一）措施保障，深入實施新課堂 堅定不移的深入推進新課堂新教育，將新課堂新教育實驗作為學校頭等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，確立新教育發(fā)展規(guī)劃，申報新教育研究課題，組織全員參與實驗，今年在已實施的締造完美教室和新教育兒童課程晨誦、午讀、暮省上再做深入研究，使其運行更科學，更具特色。在此基礎(chǔ)上開始在教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑理想課堂上出思路，做文章。將新教育六大行動，逐步貫穿于學校教育教學的整個過程中，逐一實現(xiàn)新教育四個改變：改變學生的生存狀態(tài)，改變教師的

7、行走方式，改變學校的發(fā)展模式，改變教育的科研式聽課指導、比賽展示歷練等方法，促使他們盡快提高；對已熟悉業(yè)務(wù)工作的教師進行提高性培訓，主要結(jié)合平時的校本教研，讓他們作為主體領(lǐng)銜展示交流，增強駕馭課堂和開發(fā)教材的能力；對業(yè)務(wù)素質(zhì)好、可塑性大的教師進行撥尖性培訓，重點培養(yǎng)，推薦參加省、市骨干教師培訓，優(yōu)先安排參加高層次教育研討活動，歷練成名師。 3、改進校本教研，以校本研究提高教學質(zhì)量 繼續(xù)完善以校長把關(guān)，教導處具體抓，教研組協(xié)調(diào)實施的教研管理體系。堅持圍繞聚焦教學、關(guān)注細節(jié)、追求實效的教研思想，在教研內(nèi)容上，以本為本，本著教研來源于教學，服務(wù)于教學的原則，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入

8、點，在研究形式上，繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)問題，尋找癥結(jié)研究問題，實踐反思解決問題，生成提高的教研模式，進行問題式的研究實踐。充分發(fā)揮骨干教師的示絡(luò)教研，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享 繼續(xù)利用好青年教師的博客教研圈，進行研究性學習。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，網(wǎng)絡(luò)資源管理制度化。讓教師在校內(nèi)交流和學習的基礎(chǔ)上，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。通過互動交流平臺，匯集優(yōu)秀教育資源，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學教研能力。 5、以課題研究促進教學改革 繼續(xù)做好課題研究工作。堅持以課

9、題帶動教研，以教研指導教學的路子，融科研與教研一體，扎實開展研究活動，切實增強教研針對性和實效性，更好地服務(wù)教學，以課題研究促進教學改革，提高教學質(zhì)量。 （三）質(zhì)量為本，抓實常規(guī)教學管理 繼續(xù)落實山東省普通中小學管理基本規(guī)絡(luò)教研（教師教學資源庫建設(shè)）、課堂教學多媒體使用等內(nèi)容總結(jié)量化甚至通報，實現(xiàn)常規(guī)常抓。注重反饋、矯正、整改、復查。 學校實行領(lǐng)導干部包科責任制，明確責任人，建立教學教研問題檔案，實行教學管理反饋制度和問題跟蹤制度，抓不落實的人和抓不落實的事。具體到人、具體到細節(jié)，限定整改期限，回訪檢查。 （四）、聯(lián)誼共建，城鄉(xiāng)一體發(fā)展 全力踐行一體打造，共同發(fā)展的理念，努力實現(xiàn)交流效益最大化

10、，推行一體化引領(lǐng)，從學校教育教學管理、教科研、教師發(fā)展、學生發(fā)展等層面，展開聯(lián)誼共建，充分發(fā)揮中心教研組和骨干教師的示上培訓學習 2、新教育微博使用分析總結(jié)、改進 x月份： 1、組織教師暑假政治業(yè)務(wù)學習 2、組織考評教師共讀一本書情況，參加區(qū)教師共讀一本書考試 3、召開學科組長會，各教研組制定相應(yīng)的學科教研計劃。 4、新學期新教育工作計劃、安排 x月份： 1、 師德建設(shè)月活動：我的教育故事演講比賽 2、召開學校教學質(zhì)量分析會 3、各學科組開展主題教研活動 4、借力課堂教學月活動，推進新教育理想課堂建設(shè)。 5、組織共建單位聯(lián)誼教研活動。 6、組織常規(guī)教學月查月報 x月份： 1、新教育課題研究階段

11、總結(jié)。 2、組織指導達標教師，迎接區(qū)有效課堂達標驗收活動 3、參加教育辦公室教學工作會，組織教學回顧、反思、整改。 4、組織共建單位送課活動 5、組織常規(guī)教學月查月報 十x月份： 1、組織期中學生學業(yè)水平測查，搞好質(zhì)量分析，調(diào)整教學策略。 2、新教育師生讀書交流匯報展示 3、各學科組開展主題教研活動 4、組織共建單位聯(lián)誼教研和送課活動 5、迎接區(qū)課程實施水平評估暨視導檢查 十x月份： 1、組織學生才藝展示，迎接區(qū)學生才藝展示 2、制定復習計劃，做好復習工作 3、音體美學業(yè)檢測 4、新教育工作總結(jié)、反思，制定新學年實驗計劃 5、學生讀寫繪成果展評。 6、總結(jié)201x教學工作，制定201x年教學工

12、作計劃小學德育教學工作計劃及安排 小學德育教學工作計劃及安排 一 指導思想 教育的重要講話為指針，進一步實施素質(zhì)教育，努力營造全員育人的良好氛圍和學校、家庭、社會三結(jié)合教育工作格局，依據(jù)各年段學生的不同特點，通過多種形式、多種渠道，積極開展對學生的日常行為規(guī)絡(luò)教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育等，做到重點清、要求明、措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。各校要從規(guī)絡(luò) 各校要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行1次以上，一學年里班主

13、任的家訪率必須達到100%。同時要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動，要加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把四自能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。 5、加強學生的心理健康教育，促進學生的健康成長 各學校要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任要學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。教師平時一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生的思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實預防學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。 6、重視校園文化建設(shè) 各班級板報每月刊出一期，并保證質(zhì)量;紅領(lǐng)巾廣播站要辦

14、出本校特色，為師生所喜愛;要加強學校興趣小組的培養(yǎng)，要繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以陶冶與教育 ： 小學德育計劃德育工作計劃 一、指導思想堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會議精神為主線，以組織實施哈爾濱教育發(fā)展工程為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以樹立新世紀哈爾濱人形象工程教育活動為載體，大力推進公民道德建設(shè)實施綱要的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。 二、工作目標 1、樹立23所小學德育工作特色試點學校，推動全區(qū)小學德

15、育工作再上新臺階。 2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。4、違法犯罪率為零。 5、保持市德育工作先進集體榮譽稱號。 三、重點工作及措施一創(chuàng)新及特色工作 1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。面向未來，培養(yǎng)與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情，結(jié)合學生實情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學校將是我區(qū)小學德育工作的新方向。全面開展以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人的不拘一格的育人

16、途徑，培養(yǎng)教育學生具備六會和七種能力六會：學會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創(chuàng)新、學會生存。七種能力：科學研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力。各學校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立23所德育工作有特色的先進試點學校，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺階。 2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學共進。全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育

17、工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達到彼此互學共進的良好態(tài)勢。 3、要進一步做好我區(qū)小學德育基礎(chǔ)訓練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。二重點工作 1、圍繞我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。首先，要提高認識，抓好落實。樹立新世紀哈爾濱人形象建設(shè)工程，是我市目前德育工作的重點,各校領(lǐng)導要加強認識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結(jié)合,抓出實效。其次，要精心策劃，周密安排。各校要把形象工程建設(shè)與小公民即五小教育活動緊密結(jié)合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動各校

18、要制定活動方案，力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會。第三，結(jié)合形象工程建設(shè)，深入有效開展三文明達標活動。以小手拉大手、共建美好家園和我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強三文明達標工作的力度，不斷改進工作方法，增強三文明達標工作的實效性。 2、以德育為靈魂，以形象建設(shè)工程活動為契機，建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍。高素質(zhì)德育隊伍是實現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是我區(qū)德育工作永遠不變的工作重點。第一，要不斷加強學習，端正教育思想。要將師德

19、建設(shè)工作與形象建設(shè)工程有機結(jié)合，進一步樹立德高為師、身正為絡(luò)，形成各方位、多渠道的工作格局 1、加強家校聯(lián)系，了解學生思想動向。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。并關(guān)心支持家庭教育，要承擔組織和指導家庭教育的責任。要開展豐富多彩的家庭教育活動，通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。辦好家長學校，班主任和任課老師實時向?qū)W生家長通告孩子家庭作業(yè)、在校表現(xiàn)、測驗成績等信息，做好與學生家長溝通工作，形成教育合力。 2、

20、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作面做寬。繼續(xù)多方聯(lián)系，發(fā)揮社區(qū)教育委員會的功能，加強社區(qū)教育工作，多組織學生到德育基地、實踐基地等地方參觀，充分發(fā)揮社區(qū)在學生思想教育和校外教育中的重要作用。 （四）把德育作為一個系統(tǒng)工程來抓 要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實施教育，不能孤立地把德育作為一項單獨的工作去強化，而要處理好各育之間的關(guān)系，尋找各育之間內(nèi)存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西，然后相互融合、相互滲透。在實施的過程中，要有全面長期的考慮，將學生入校到離校這一段時間統(tǒng)合起來考慮、安排，充分發(fā)揮德育的特有作用，切實把德育工作抓出實效。小學教學工作計劃總結(jié)及安排 小學教學工作計劃總結(jié)及安排 一、指導思想

21、 深入學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見，更加深入地推進我校教育教學的改革，更加扎實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質(zhì)量。 二、中心工作 深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量;加快教師隊伍建設(shè)，切實全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平;認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法;以學科教學為依托，積極創(chuàng)建辦學特色。 三、具體措施 (一)深化教學管理，切實提高教學質(zhì)量 1、備課。 本學期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用

22、來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備同伴審核個人修訂的三級備課制。教師先進行個人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學設(shè)計方案。 備課時要貫徹一種教學理念減負增效。備課的目標定位要面向全體學生，教學目標應(yīng)簡明、實用，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標。 備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導，提高預習效率。每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預習作業(yè)，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣。教師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習，并且在備課中要有所體現(xiàn)。 課后，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。 2、上課。 提高課

23、堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的主戰(zhàn)場。本學期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進導學案教學模式，在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有更多的機會、有效地參與教學活動。 注意教學過程中進行學法指導，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學效率，減輕教師和學生的負擔。要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。未經(jīng)學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學校將采取推門查課的形式，通過聽課、評課指導課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。 各科教師要牢固確立洗課理念，圍繞優(yōu)效教學，高效課堂的要求，全面統(tǒng)籌

24、教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學生，讓每一位學生都有發(fā)言的機會。 教師要學會自我解放，鼓勵學生多動，學生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學生對每節(jié)課授課內(nèi)容(圍繞重點)進行回顧總結(jié)、提升，并當堂進行鞏固性訓練，時間不少于10分鐘。 3、作業(yè)。 嚴格按學校下發(fā)的各科作業(yè)的設(shè)置批改要求布置、批閱作業(yè)。教師還要針對學生實際，設(shè)計

25、彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學生選做);學生作業(yè)負擔符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當。作業(yè)要做到四精：精心選題、精致訓練、精細批改、精彩講評。要做到當天批改，當天反饋，當天輔導(作文除外)。 4、課外輔導 課外輔導是全面提高教學質(zhì)量的催化劑，必要的課外輔導有助于教學質(zhì)量的提高。本學期，我們繼續(xù)推行課外輔導制度，并使課外輔導更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導活動，培養(yǎng)本學科的專長學生，讓我校各科教學全面開花。 (二)加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊 1、大力開展課堂教學大比拼、我最滿意的一節(jié)課、上好每一節(jié)家常課等活動，繼續(xù)扎實推進推門聽課、隨機聽課制度，通過各種

26、活動不斷提升教師的教學業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。 2、青年教師的快速成長是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。 3、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學大比武活動中，能夠脫穎而出，成為市縣級學科骨干。 4、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng)。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作

27、則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學工作。積極準備，通過教研組、學校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。 (三)認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法 小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起，強化執(zhí)行小學生學習規(guī)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。 一、認真做好期末學業(yè)檢測質(zhì)量分析，發(fā)揚成績，查找問題，明確今后努力方向。 學校要認真做好期末學業(yè)檢測質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對期末學業(yè)檢測質(zhì)量進行全面詳細

28、分析，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的教師進行表彰。學校領(lǐng)導要分好工，對薄弱學科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發(fā)揮期末學業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學提供后續(xù)服務(wù)， 二、抓好教學管理，進一步規(guī)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料） 每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案） 新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。 （二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營造一種濃郁、厚實的學校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色，在教育教學的各個環(huán)節(jié)滲

29、透閱讀特色。 小學教學工作計劃篇2 一、指導思想： 我校教學工作將以三個代表重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以學生發(fā)展為本的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。 二、工作要點： (一)抓好理論學習，更新教育觀念 (1)倡導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。 (2)轉(zhuǎn)變學習方式

30、，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。 (3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。 (4)、結(jié)合學校的實際情況、制定出符合學校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。 (二)抓好教學工作，提高教育教學質(zhì)量 1、加強教學常規(guī)管理。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時離校。 開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作

31、中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導處進行四-五次大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。 2、做好教學質(zhì)量檢測。 強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。 3、注意特長學生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性發(fā)展。 繼續(xù)加強對特長學生的輔導，在學期末組織參加數(shù)學、語文、英語等學

32、科知識競賽，并對參加活動的學生進行質(zhì)量檢測，以檢查學習效果。學校根據(jù)學生的實際情況，開設(shè)籃球、田徑、器樂、健美操、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書、死讀書的書呆子 (三)學校主要活動安排 1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會流于一種形式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學期想針對老師們某一方面存在的普遍問題，就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學，有針對性的解決教學中存在的問題，這樣收效可能會更大些，值得嘗試。 2、繼續(xù)抓好誦讀、提高小學生的速算能力。上學期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演

33、，從開展情況來看比較好，學校的讀書氛圍濃厚，學生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學期針對小學生的計算能力弱等特點，教學處將加大力度重點在學生的速算能力方面予以重點訓練，努力提升學生的計算能力和準確程度，為學生進入高一級學校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學科組為主體舉行一次速算大比武。 3、打鐵還需自身硬，教師的教學水平怎么樣？直接影響到學生的整體成績，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對的是學生、家長，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用，為此本學期教學處計劃開展教師的硬筆字比賽活動，語文組的語文老師的朗誦活動中高年級的作文比賽活動等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實現(xiàn)由教師向名師的

34、轉(zhuǎn)變。 4、做好每月一次的教學大檢查。提高課堂教學效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查，及時督促、提醒教師的教學行為，糾正教學中的偏差。 下一頁還有更多有關(guān)小學教學工作計劃 小學教學工作計劃篇3 一、指導思想： 圍繞聯(lián)校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。 二、工作思路： 1、規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐; 2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。 3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì); 4、強化教育科研，促進教學和